实习工作总结模板集合9篇[001].docx
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1、 实习工作总结模板集合9篇实习工作总结 篇1 在这个学期里,我班在政教处的统一组织下,在任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下: 一、培育优秀的学风、班风,加强班级治理,深入全面地了解学生。 一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调控自己,使自
2、己在集体中成为班集体的建立者。另一方面,我自己也以身作责,努力做学生的典范,跟班勤,治理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项治理也都取得了较好的成绩。 二、培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,加强对学生的思想政治。 努力培育合格学生。为了协作政教处的工作,我常常利用班会课对学生进展身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉,提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育。 三、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的意
3、见,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情意。 四、抓好根底差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以成功者走。 在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对他们加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价
4、值。同时,我还制造条件和时机让他门表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 五、积极开展好文体活动,做好课间操,增加学生的体质,提高学生的学习效率。 初中学生学习任务比拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作根本平稳,没有消失大的问题,盼望下学期取得更好的成绩。 实习工作总结 篇2 初到工地,对工地的一切都不是很了解,导师吴杰带我参观了整个工地,本工地为居民小区,共22栋楼,1-6号为商业楼,7-22为居民楼。参观完工地导师又带我参观了工程部,对工程部人员及个个工长对我进展了一次介绍。随
5、后的几天,我先对每个楼的图纸进展了初步了解,并且跟组员进展了放线工作,一开头连最根本的弹线工作做的都不是很好,在导师的指导下,我知道了弹线的根本要领,点肯定要对好,先肯定要抻直,拉线肯定要用力,弹之前确保两点之间没有扛线挂线的地方以免消失误差。弹偏弹弯的线要准时刮去重弹。构造柱弹完之后应用自喷漆在柱子角和拐弯的地方进展标注,以免钢筋工下料消失错误。全部线放完之后,协作监理部门进展核对验收,在验收过程中通过比照图纸,检查到了几处墙和柱子移位以及尺寸不对的地方并进展了改正。 工作之余,我还了解了有关后浇带和变形缝的相关学问。 在通常状况下,当砌筑墙体长度超过4060m时,按标准要求应设置贯穿的后浇
6、施工缝。当地面有建筑时,后浇带的设置应当依据地面建筑的要求确定,预留宽度为800100mm。后浇带宜在其两侧混凝土龄期到达42天后,用补偿收缩混凝土浇筑,其协作比应当由试验确定,强度需高于两侧混凝土一个等级。由于,后浇带留置的时间比拟长,积存的建筑垃圾、杂物比拟多,所以,必需要特地安排人员负责清理洁净。施工前,将接缝处的砼凿毛,用压力水冲洗洁净,保持潮湿,并刷水泥浆。混凝土浇筑完毕后,要加以掩盖并浇水潮湿,养护时间不少于28天。 设置变形缝是为了防止混凝土因收缩或不匀称沉降引起的裂缝,沉降引起的裂缝也称为沉降缝。人防地下室的出入口与主体构造连接处一般设置沉降缝,是人防工程变形缝的主要形式。主体
7、与室外出入口因基坑开挖深度和地基承载力的不同而造成沉降不匀称,导致橡胶止水带撕裂或沉降缝隙过大而难以修补。因此,应严格根据施工标准进展施工,对埋设好的止水带由专人全数检查,保证沉降缝的施工质量。 施工缝:受到施工工艺的限制,按规划中断施工而形成的接缝,被称为施工缝。混凝土构造由于分层浇筑,在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙,就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝,而应当是一个面; 抗震缝:为使建筑物较规章,以期有利于构造抗震而设置的缝,根底可不断开。 沉降缝:指同一建筑物凹凸相差悬殊,上部荷载分布不匀称,或建在不同地基土壤上时,为避开不匀称沉降使墙体或其它构造部位开裂而设置的建筑构
8、造缝。沉降缝把建筑物划分成几个段落,自成系统,从根底、墙体、楼板到房顶各不连接。缝宽一般为3070毫米。将建筑物或构筑物从根底至顶部完全分隔成段的竖直缝。借以避开各段不匀称下沉而产生裂缝。通常设置在建筑凹凸、荷载或地基承载力差异很大的各局部之间,以及在新旧建筑的联接处。 通过这两周的实习,我体会到了做现场技术的苦和累。以及每个部门相互沟通的重要性,由于工程这种东西不是一个部门一个工种就能做的了得东西,需要每个部门共同的努力才能安全有序的把活干好。我还懂得了弹线的重要性,虽然这是最根本的工作,但是他打算了一栋建筑以后的走向,根底假如出了错,上面就会全部出错。导师和我说不要看弹线这活很脏很粗浅就不
9、想做,就觉得低气,你在弹的时候应当去帮他们检查,不要人家画了你就弹,你也可以看看图纸,看看他们有没有画错。 下一阶段:水准准仪的使用高程点测量取样 这两周主要从事了导高程点、指导钢筋工下料以及钢筋爱护层的操平工作。在到高程点的过程中,我知道了误差形成的很多缘由如大风天气,地面的沉降,尺干树立的不直,水准仪本身的损坏等缘由,在导21号楼的高程点时,我们遇到了麻烦,我们发觉用22号楼高程点导出来的21号高程点和用19号楼高程点导出来的21号高程点对不上。相差3CM。首先我们对19和22号楼的高程点进展了检测,检测结果没有问题,随后我们采纳多人读数多人把干的方法,最终将误差缩小到0.5CM。在这两周
10、的实习中,我还学会了水准仪的架设和使用方法,以及如何检测水准仪是否精确。找一处地势平坦并且视野开阔的地方,在相距约100米的地方两端定点分为AB两点,找两人分别在两点树立塔尺,先将水准仪架设在距离A点大约25米的地方,分别对两点塔尺读数,并计算高差,再将水准仪架设在距B点大约25米的地方,分别对两尺进展读数,计算高差。假如两次高差的误差在0.5CM之内,说明水准仪没有问题。大于0.5CM,应返厂进展校准之后再进展使用。业余时间我还了解了有关取样的相关学问。 资料员告知我钢筋进场时,要对原材料进展取样。按钢筋品种规格、数量不同进展取样。60T以上取两组,60T以下取一组。四根为一组。 在钢筋绑扎
11、之前,对钢筋焊接也要进展取样。梁板采纳单面搭接焊时,3根一组取样。当柱采纳电渣压力焊,也是3根一组取样。当梁板采纳闪光对焊时,6根一组取样。钢筋焊接取样时,200个接头以上要取一组。 混凝土施工时,主控工程,是构造混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查构造构件混凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点随机抽取,取样与试件设置应符合以下规定:每拌制10盘且不超过10立方米的同协作比的混凝土,取样不得少于一次。每工作班拌制的同一协作比的混凝土缺乏10盘时,取样不得少于一次。当连续浇筑超过10立方米时,同一协作比的混凝土每200立方米取样不得少于一次。每一楼层,同一协作比得混凝土,取样不得少于一次。
12、每次取样应至少留置一组标准养护试件,同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。 心得体会,作为新人,第一部确定是帮忙扶尺,虽然要来回来去的跑,很累,但是这个工作也是很重要的,尺扶不好,确定会产生误差,虽然误差在所难免但是应当尽量缩小误差,扶尺前应检查尺是否完全拔出,是否对准了水准点以及尺是否立直。在做技术指导时,遇到不确定和不会的地方即使像导师请教,再向工人讲解。操平常,遇到水准仪看不清的点时不能蒙,不要怕麻烦换个地方重新架设取点计算,并与之前的点进展复查校对。 实习工作总结 篇3 想想自己从刚实习的时候到现在,也有四、五个月的时间了,实习立刻就要完毕了,虽然这次实习还没有半年的时间,但是给
13、我的收获却是满满的,让现在的我跟在学校读书的时候相比进步是非常之大的。在这次实习之前,我是很少有参与实践工作的,根本上就只是参与过一些周末的兼职和寒暑假社会实践工作,都是跟我专业没有什么太大关系的,而这次实习是专业对口的,所以给我的收获真的就是匪浅的,让我在对工作的熟悉上,对自己专业根底的学习上,对自己工作力量的把握强都有进步。 此次实习是跟我专业刚好对口的,所以就让我通过详细的实习工作,很好地检验了自己在学校学习到的学问,让我知道了我的学习是远远不够的,书中把握的都是固定不变的,而工作当中遇到的什么样的可能都是有的,书不行能猜测到将来会发生的事情,所以这次实习让我知道了更多的可能发生的事情,
14、让我学习到了更多的应对措施,最重要的是让我明白了,学习虽然不能够解决全部的问题,但是能够让我明白解决问题的方法,因此学习很重要,以后实习完毕回到学校了我要更加努力的学习才行。这次实习也让我知道了我们书本当中学习的是死板一成不变的,我们在工作中要学会敏捷运用就必需要将学问理解透彻,而详细工作就是一个很好的途径,所以以后我也要多参与实践工作才行。 不仅仅实在学习上面有收获,在工作思想熟悉上面也有不少的感受。由于在工作中,我们整个部门就是一个大的集体,所以在工作中会隐形的存在一种竞争,不是说谁要做第一,而是大家都不情愿做拖后腿的那一个,所以在工作中大家都有肯定的责任意识,就是绝不能由于我影响了工程的
15、进度才行,所以这次实习很大程度上刺激了我的进取心,让我有了更强的负责任的态度。再加上我们公司的进展是不错的,所以常常是好几个工程一起接,加班的时间常常有,所以就特别好的熬炼了我吃苦耐劳的精神,让我知道工作上是有肯定的压力的,我们必需要能够坚持才行,我也很庆幸自己在这接近半年的实习工作中坚持了下来,这本身就是一个收获! 虽然实习立刻就要告一段落,但是我收获到的东西却告知我我还不能够停下来,我也会争取做到这一点,对学习更加上心,对自己要有进展的目标! 实习工作总结 篇4 时间如白驹过隙,我的实习生活已经悄然完毕。回忆两个月的顶岗支教实习生活,确有一种不易言表的喜悦和收获,也有值得借鉴的阅历与教训。
16、通过顶岗支教实习,我懂得了爱心在教育中的重要性,获得了一些爱心无限,严格有度等教学方法,理解作为一名教师的酸甜苦辣经受和学生的一些共性和特点。为此,我再度感受到教师是太阳底下最为神圣、光芒的的职业,它是我始终追求的抱负目标。 见习阶段 我都会积极主悦耳知道教师讲课,仔细作好听课笔记,留意教师的教态和教学方式以及学生的反响状况。课后虚心听取指导教师意见并积极参加评课,和指导教师探讨教学方面的问题。通过听课和评课,我学到了不少教师教学技巧,对我驾驭课堂、随机应变等力量的提升带来了很大的帮忙。同时,我也主动参加集体备课,大家一起争论、一起学习,仔细钻研课程标准、教学大纲和教材,明确重难点以及探讨教学
17、方法。在见习阶段,通过听课和积极参加集体备课,我上课的自信念得到了很大的提高,同时更有把握上好新课。 实习阶段 我严格根据顶岗支教实习大纲和规划的要求,明确顶岗支教实习的目的,端正态度、仔细完成各项实习任务,严格遵守实习学校的规章制度,敬重学生、领导和教师,虚心听取指导教师的意见,努力提高实习质量,仔细认真备好课,争取上好每一节课,课后我结合指导教师、小组其他成员以及学生们的意见和建议,不断总结不断反思,为下次上好课打下根底。在上课之余,我积极主动地去听课,借鉴他人的上课阅历,学习好的方面,改正不好的地方,这使我的上课越来越游刃有余。总体上讲,在这一阶段的教学实习过程中,我始终坚持“以学生为本
18、”,从学生角度,并按指导教师的要求去备课,带着激情去上好每一堂课,课后仔细听取指导教师的点评并准时进展教学反思,准时改正下足,争取更大进步。 总结阶段 我也会实事求是,发扬好的方面,并积极总结,为以后教学积存阅历。我也将从工作态度方面,情感价值方面,学问力量方面做一个详细的总结。 工作态度方面,作为一位教师,我认为肯定要做到了仔细负责,仔细备好每一堂课,仔细讲好每一堂课,仔细批改订正作业;课后,常长时间的反思、总结。作为一名实习教师,更要始终以教师身份严格要求自己,到处留意言行和仪表,要始终紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校的领导和教师,虚心听取他们的意见,并和队友们团结协作,
19、完成实习学校布置的任务。勤于学习,严于律己,反省自己缺乏,在班主任实习工作的过程中,做到积极主动从原班主任那里学习有关班级治理方面的阅历,这会让我们受益不少,特殊是对刚刚出道的新教师。通过班主任工作的实习,我们会深深体会到班主任工作的重要和辛苦,但我们也了解和积存了一些班主任工作的方法和阅历。情感价值方面,在教学过程中,我们留意师生之间的互动,急躁地倾听学生的心声,学生有不懂的问题,我们会主动去解决,学生生活方面的困难,我们积极去帮忙,努力做到与学生专心灵沟通,用事实说话,用言语表达。对学生的思想方面,尽量做到晓之以理,动之以情。在升国旗、班会的过程中对学生进展思想教育,课后,有时间就应当主动
20、找同学谈天,了解学生的思想动态,以及学生个人成长经受,使得自己和学生的距离拉得更近,学生的知心话也主动向自己讲,学生不再是那么的淘气,上课用心听讲,把做不完作业、完不成学校布置的任务看成是对不起教师的表现。通过与学生的接触,我们会对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作必将有很大帮忙。 在学问力量方面,我们仔细研读教材、查阅教案,从中扩展学问,加深学问,运用学问。力图把握重点、难点、克制实习教师易消失平均用力的缺乏,经过长时间预备后,在课堂学问量大的前提下,努力做到重点突出、难点易懂。牢牢地把握住课堂教学中的根本环节,如课前导入、学问点过渡、课堂小结、课堂练习、课后反
21、思,让学生尽可能丰富学问,熬炼力量。尤其在分析问题时,依据本班的学生的详细状况动身,力尽做到由浅入深,由易到难等规律思维力量的训练, 总之,教学工作实习收获是特别大的,感悟是特别多的。但仍有很多地方有待提高,如课堂详略有时处理不当,有时重点不够突出,时间把握不到位,板书还有待提高。对学生课后的辅导时间还需加强。 实习工作总结 篇5 作为一名刚刚毕业的大学生,虽然有四年的专业学问学习,但是实践的东西接触的少,对很多现场问题不了解。应对这种状况,依靠自己仔细的学习,促成自身学问构造的完善和学问体系的健全,让自己尽早、尽快的熟识工作状况,少走弯路。在接触到新的生疏的领域时,缺少阅历,对于业务学问需要
22、一个重新洗牌的过程,自己在同事的帮助下,渐渐融入到崭新的工作生活中。 在学习生活上,渐渐完成了学生主角的转变,逐步进入工作状态,努力开展工作。记得初来学校参与工作,完全生疏的环境和生活状态,也以前很担忧不知该怎样与人共处,该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作气氛、良好的学习进展机遇以及在各位领导和同事的关怀和帮助下,让我完成了从学生到教师的转变。透过近一年的体验已经渐渐适应了这边的工作状况,对于领导们的关怀和关心,我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅仅能够弥补自己耽搁的工作学习而且能够有所成就。 我在领导和同事的帮助下,我已经有了很大的进步。但我深
23、知自己还存在必需的缺点和缺乏,主要表此刻以下几个方面: 1、对学校的工作任务能仔细完成,但专心性不够; 2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务沟通不够; 3、自己的整体素养和业务潜力还有很大的差距,待进一步提高; 4、对业务的学习还不够,以后必需要加强。 过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是专心探究、逐步成长的一年。我也深知,在业务学问上,与自己本职工作要求还存在有必需的差距。要按校领导的要求:年轻人就要努力学习理论认,真钻研业务。在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,加强思想美德、业务学问方面的学习,仔细总结阅历教训,克制缺乏,要始终持续一种专心向上的心态,努力做好自己的
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