对于《科学简史》心得体会简短(二篇).docx

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1、 对于科学简史心得体会简短(二篇)对于科学简史心得体会简短一 连续贯彻新课程理念，推动课程改革，加强小学科学教育教学的讨论;围绕我校课程实施中存在的问题绽开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平;充分利用远程教育有效资源，强化教师业务学习水平，实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行，增进我校科学教师之间的沟通与互动。 1、细心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。 本学期拟围绕以下专题开展学习活动： (1)连续组织科学教师仔细学习和钻研科学课程标准、科学课程标准解读两本最根本的导向性书，把握科学教学的根本方向与目标。 (2)组织学习科学课等专业性杂志，加强平常的总结与反思。 (3

2、)学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论与实践相结合。 2、“教学反思”是教师成长的有效途径，要求科学教师在理论学习和教学实践的根底上，实行各种形式进展“教学反思”，积极撰写教育教学论文，并参与“教海探航”论文评比活动。 3、“上网学习”是现代教师应具备的一种的力量，要求教师充分利用现有条件，加强网上学习实践活动。 1、本学期要抓好试验教材的讨论工作，利用好“江苏教育网”中的教材教法培训资料，对教师进展教材教法培训。 2、新课程实施过程中，仍将实行多种形式加强对科学教师的培训。以各种形式，敏捷、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华，向全镇科学教师展现一些精品课例、精典案例等。 3

3、、加强与溧阳市教研室的联系，积极争取各种培训的时机。 1、调动教师参加科学教学课程改革的积极性，挖掘广阔教师的讨论意识，组织教师学习远程教育资源，通过不断学习，吸取养分，共同协商、互动沟通，指导教师自主开展教研活动。 2、积极探究“看中学”的形式、内容，依托远程教育资源，自主开发一批适合学生科学素养进展的教学资源。 3、注意新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生喜爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。 4、依据学科特点，开展四年级科学兴趣小组活动，做到有规划，有活动，有记录，培育学生猎取科学学问的力量和科学探究的兴趣。 5、试验室工作人员做好试验仪器的保管使用及试验登

4、记工作。 6、连续做好小小气象台的指导工作。 九月份： 1、制订课题组规划。 2、制订各年级教学规划 十月份： 1、中学科学新教材分析与培训活动。 2、组建科学兴趣小组并开展活动。 十一月份： 1、积极参与“做中学”科学教育工程组试验教师研讨活动。 2、科学课堂教学研讨活动。 十二月份： 1、“优秀课”评比活动; 2、科学课堂教学讨论活动; 元月份： 1、做好科学的的期终考核工作。 2、归纳收集资料，检验试验效果。 对于科学简史心得体会简短二 1、加强对教材的研读。 连续加强对教材的研读，本项工作要贯穿于教研工作的始终，通过市、区、校等各级各类教研活动予以落实。重点从单元整体构造动身，对每一课

5、教材进展理解和把握，从并在此根底上精确确定教材的重点和教学的难点，围绕单元核心概念的建构来开展每课教学活动，切实落实课时目标。 2以提高教学有效性为主题，绽开教学方法的讨论。 依据市教委提出的高效教学要求，连续开展课堂教学有效性的讨论，在研读教材的根底上，着力从教学策略、教学方法和手段上下功夫，提高课堂教学的有效性，上好科学课。 3、 做好优秀教研成果的沟通研讨。 在充分做好上述两项讨论工作的根底上，做好阅历和成果的推广工作，使我们的阅历和成果推广建立在仔细讨论的根底上，并通过沟通推广，深化我们的讨论，形成潜心钻研、相互沟通、共同提高的良好气氛，推动我们的教学讨论不断深入。规划于5月份召开优秀

6、教研成果展现沟通活动，活动的主题是深化课改，着力提高课堂教学有效性，活动主要通过教学讨论成果的阅历介绍、现场教学的展现和课后评析等内容方式来沟通推广讨论成果，促进讨论的不断深化。 4、 连续推动区际间的教学沟通与研讨。 本学期，连续大力提倡区际间的教学沟通研讨活动的开展。各区县在展现各自教学讨论成果的同时，重在做好相互间的沟通研讨，促进彼此共同提高。在上学期充分预备的根底上，3月份召开由河北、南开、红桥三区联合组织开展的教学沟通展现活动。活动主要沟通三区教师对四年级电这一单元教材教法是如何理解和把握的讨论成果。 5推广课改专题的阅历成果。 做好第一轮课改专题的成果推广工作。利用下校调研、教研员

7、工作会议、市中心组活动和市级教研活动等时机，介绍推广专题讨论的成果，通过参加活动教师的辐射作用来向更多的教师介绍专题讨论成果，以期教师并能把成果运用到日常的教学工作中，使课堂教学面貌有进一步的改观。 同时，也组织相关教师依据学科现状，研讨下一步的讨论方向和议题，为研发其次轮课改专题指南和申报工作做必要的预备。 6、 做好学生学业评价的试验与讨论课题的讨论工作。 做好国家级十一五课题学生学业评价的试验与讨论中期总结，利用寒假期间组织课题试验教师进展讨论报告和论文的撰写，在2月15月前上报参会论文，为参与2月份在福建召开的课题中期沟通研讨会做好预备，工作规划科学工作规划。 7做好天津市中小学实施环

8、境与可持续进展教育途径与方法的讨论课题的讨论工作。 根据总课题组的要求部署，做好天津市中小学实施环境与可持续进展教育途径与方法的讨论开题预备及申报子课题的工作。 8组织试验基地校的相关教师做好“做中学”科学教育试验工程。 组织试验校的教师对试验教材进展仔细的试验与讨论，做好试验讨论中的第一手资料的积存、梳理和讨论工作，组织教师撰写教学案例，丰富先期讨论成果；同时还要力争创生出新的教学。规划37月份，每月组织试验校教师集中开展一次研讨活动，沟通各自阅历体会及存在的问题，共谋解决进展之策。 9、 切实加强教学调研，有针对性地进展教学讨论与指导。 实行集中调研与分散调研相结合的方式，进一步加强调研的

9、针对性和实效性。本学期调研的主题仍旧围绕“提高课堂教学的实效性”绽开。调研的形式主要是听课和座谈。每次调研做到： （1）调研前有沟通，围绕调研的主题，被调研的区县教师要仔细查找教学中存在的问题或怀疑，上传至教研室，教研员在了解教师们的需求并充分作好预备的前提下，再进展调研活动； （2）调研中有沟通，一方面要倾听教师的心声、要求，为今后确立教研工作的着力方向积存第一手资料，另一方面要结合教师们提出的和在实际调研中发觉的问题进展分析解答，提出建立性的意见，为教师们供应有针对性地帮忙和指导，切实提高调研的实效性； （3）调研后有反应，调研后要对调研信息进展整理归纳，作好调研校的信息反应，不断提高调研

10、工作的实效性。本学期除参与本室集体组织的到大港、北辰普育学校开展的调研活动外，还要连续加强对较遥远地区的指导与效劳，规划于四、五月份分别到西青、宝坻两区进展教学调研效劳工作，此外还要充分利用学科中心组等其他形式的活动加大听课调研力度，切实为教师的教学工作效劳。 10、 连续加强教师队伍建立。 要充分调动各区教研员的工作潜能，充分发挥询问委员和兼职教研员的引领作用，通力协作共同担负起教学讨论和指导工作。围绕“科学课如何提高教学有效性”这一主题，规划在4月份组织召开以教研员和询问委员和兼职教研员为主要成员的教学论坛活动，旨在引领教研员和骨干教师们深入思索该问题，以期统一熟悉，形成共识，促进科学课教学质量的提高。同时此项活动也为熬炼和打造一支较为过硬的多层面的骨干教师队伍，使其在深化课改，发挥专业引领作用方面作出奉献。 本学期连续组织中心组开展教学讨论和实践活动。利用每单周四上午的时间，广泛开展教学讨论和课改专题讨论，加强教学理论的学习和学习心得的沟通，真正使青年教师在理论学习和实践应用的交互过程中，加深对科学教学真谛的熟悉，增加教学力量，使教师们在原有根底上得到进一步进展。