实习班主任关于班级工作计划.docx

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1、 实习班主任关于班级工作计划_班主任学期班级工作计划 个人规划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人规划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思索自己的将来。本文实习班主任个人班级工作规划由小编为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、班主任实习工作目的： 1、实习过程中熟识班主任的工作极其根本要求，学会依据学生特点制定班主任规划。并在原班主任的指导下将学校的教育规划落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证学生的安康成长。 2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的学习兴趣，学习力量，并培育其探究创新精神;加强对学生进展思想教育，如

2、爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，帮忙学生形成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素养及个人素养。加强师生及同学之间的沟通，帮忙学生解决思想上、学习上及生活上的困难。 二、班主任实习工作措施： 1、了解班级根本状况及班主任工作状况。包括找班主任了解学生学习生活状况和班主任工作状况、开班会及班委会。详细内容如下： 拂晓中心校小学部二(1)班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二年级的学生，该班学生在课余时间特别活泼，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得局部学生在课堂上会有留意力不集中等现象。学生成绩总体在学

3、校处于位置，学习热忱较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参加少先队活动，并在每周开一次班会。 2、进展班级治理。详细内容如下： (1)做好班主任日常工作，如带着学生做好早操、早读，适当地进行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生安全问题。 (2)与学生沟通，了解学生思想、学习状况，并对学生进展有针对性的个别教育。(3)利用班会时间带着学生学习小学生守则小学生日常行为标准，并让学生发表自己的感想。 (4)每周召开班务会并依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。(5)协同原任班主任处理班级事务 3、在班主任工作的实习过程中不断进展自我总结，求的

4、更大的进步。详细安排第一周 第一周：在见习周里快速了解学校的各种规章制度，并通过与指导教师以及其他任课教师的沟通，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生谈天等方式了解和熟识学生，把握班级学生状况 其次周：帮助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。 第三周：召开主题班会，组织学习小学生守则小学生日常行为标准，整顿班风，提高学习气氛。 第四周：连续抓好学习与纪律。 第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情沟通为主。 第六周：组织和指导学生做好期末的复习和考试。 【篇二】 在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六

5、班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会由于自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作规划。 若要绽开工作，那么我就首先应当了解本班的根本状况： 1、班风气未形成，学生过于活泼好动，自律性较差 2、班级总体状况较好，班级荣誉感强，这在学校进行的各种竞赛中有充分的表达，其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成绩。 3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲缺乏，上课不能集中留意力听讲。 4、局部学生比拟懒散，作为毕业班紧迫感缺乏，良好的学习习惯并未形成。 正所谓对症下药，既然了解了班级的根本状

6、况，那么就应当制定相应的工作内容和详细措施，那么根本的工作能内容是： 1、对以上工作均无效的学生，可以进展特殊谈话，单独教育。 2、帮助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化班级预警机制，汇总各类分工表。 3、严格监视学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进展量化处理，批判教育。 4、协作原班主任完成学校进行的各种活动以及组织主题班会活动 制定这些根本工作内容实质上是有目的的，完成以上规划的最终目的和目标是： 尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级治理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一美丽仗，最终取得令人满足的成绩。 完成这项规划的工作措

7、施是： 建立完善的班级预警机制，标准各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够积极协作班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活气氛。 最终，我的班主任工作详细安排是：(周次、内容、完成状况) 第一周到第四周： 1、完成状况较好，根本上把握了班级的大体状况。大局部学生我都能直接叫出其名字，和班干部根本熟识。 2、和学生熟识并建立良好的关系，根本把握班级的状况和主要问题; 3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。 第五周到第十周： 1、完成状况较好，以对全班学生全部熟识，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。 2、完善班级分工

8、，并协作原班主任布置班级文化，建立班级文化。 第十一周到第十四周： 1、根本上完成工作任务，在与其他任课教师沟通中进一步把握学生的学习、生活根本状况。 2、做好学生期中考试心理调整，缓解学生焦虑心理。 3、帮助原班主任制定和完善班级预警机制，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。 第十五周到第十八周： 1、工作任务根本完成，学生根本进入学习状态。 2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习发动主题班会。 3、做好的实习工作，为离校做好预备。 由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此许多预定规划不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和帮助原班主任的工作，但不管这个

9、班级最终结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。盼望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满足的成绩。 【篇三】 一、班级根本状况 高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生(美音体各一个)，4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不富裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成绩较平均，平均分590左右。班级风气好，学习气氛深厚，但争论气氛不够，也就是说沟通学习不够，这就导致好的学习方法得不到沟通，局部同学对高中的学习还比拟迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处开心，男生较活泼，女生大多较宁静，男女生沟通稍稍不够。宿舍洁净清洁，每位同学都能仔细遵守

10、学校规章制度。 二、主要任务 班主任主要任务： 1、注意学生的思想政治教育和道德教育，爱护学生身心安康。 2、教育学生努力完成学习任务。同各科教师沟通、帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，提高学习成绩。 3、关怀学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；积极开展其次课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素养。 4、进展班级的日常治理。建立班级常规，组织班委和团支部建立和班委日常治理工作，每周召开一次班委会，培育学生干部，提高学生的自理力量，把班级建立成为奋勉向上、团友爱的集体。 5、每周组织召开一次班务会，争论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律

11、、思想品德等方面的问题，对违纪的同学准时进展批判教育，把不良现象毁灭在萌芽状态。 6、准时参与学生科和教务科组织的各种会议，准时传达会议精神和汇报班级工作； 7、制定班主任学期规划，按要求准时提交班主任工作总，仔细填写班主任工作记录和班级工作记录； 8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好学生教育工作。 实习班主任主要任务： 1、帮助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。 2、帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法。 3、调查讨论学生德智体进展状况，对现象进展分析并做出报告。 4、组织安康向上的班级活动，增加班级分散力，提高学生的创新意识。 5、听从学校

12、、学院（系）和实习单位的指导教师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。 6、重点观看2到3个有特别状况的学生，进展开导和教育。 7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长协作，共同做好学生教育工作。 8、每日总，每周总。 三、日常工作 1、检查学生仪表，催促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。 2、早、午安排时间落班巡察、观看学生状况，洞察班内学生的心情、学习气氛、班容班貌等。 3、把握学生每日的考勤状况。 4、催促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比果。 5、催促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。 6、催促早读晚修。 班级班主任工作规划 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是

13、一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的欢乐。闻名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学期中是这样做的： 一、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级

14、的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班各方面根底都较差的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合中学生守则和中学生日常行为标准进展有效的教育。使学生熟悉到自己所做的行为标准和不标准，直接影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比拟好。例如：在文明宿舍评比中我班就拿了屡次流淌红旗。行为标准方面也做得较精彩，早操、集会的排队都能作到快、静、齐。每个学生都能养成良好的习惯。

15、 二、培育正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，在班中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了中学生日常行为标准，其中”不到小摊上买东西”这一条行为标准，针对班中有个别同学到校外小

16、食店开饭的现象，我就让大家开展一个小小争论会，让大家一起来谈谈为什么不能在校外小食店开饭的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、教师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。 三、实行班级治理民主化、细致化 有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。班干部既要有治理力量，又要民主治理。因此每个

17、干部都要清晰地明白自己的职责，准时仔细的完成每一项工作。为此我在期初评出八位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级治理好，两个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请班干部和他们结成手拉手的伙伴，班干部进步的同时也要帮忙这些后进生一同进步，效果比拟明显。班主任和同学也为这些干部进展打分、评比，为期末的干部考核、评比打下根底。 四、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分表达素养教育。班主任要积极组织、参加学校各项有意义的活动

18、，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。因此，每个学期，我都依据学校的要求，依据学生的兴趣、爱好，结合“我能行”活动，在班内开展了“智力”竞赛、演讲竞赛、小品表演要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。这学期，我班进行了“我为什么要读书”、“我为学校添光荣”等多个主题班会，取得了圆满的胜利。在班会中，同学们畅所欲言，各表心迹，既提高了口头表达力量，又受到了深刻的教育。 关于班主任实习工作规划 班主任实习工作是一项相对来说比拟繁琐

19、而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级治理风格影响着班级的班风建立、学风建立以及精神文明建立。作为实习班主任，本着学习的态度，盼望能在班主任的指导下为班级建立奉献自己的一份力，为自己以后的工作打下根底。现在对高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级治理的大致看法，依此制定出实习班主任规划，盼望能将班级建立得更加团结、和谐，更具良好学习气氛。 一、班级状况分析 高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所固然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。

20、因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮忙学生顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、

21、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。 二、班级建立目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮忙学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成

22、良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。 三、班级建立措施及详细步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。 5、指导培育班级干部的

23、组织治理力量，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关 系，防止班干部与学生消失两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注学生状况，了解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。 (二)做好学生的思想工作 1、关怀学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向进展。 3、鼓舞学生，帮忙学生建立自信念，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特别学生，对其进展个别教育，增进其集体

24、荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。 (三)班风、学风建立 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育”主题的争论，全班学生出谋划策。 四、详细安排 第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成绩、家庭状况，中午留校学生人

25、数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。 其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的治理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开头筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的安全工作等。 第四周：国庆节，强调学生留意人身安全及财产安全，不管是外出游玩还是在家休

26、息，都时刻警觉安全问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。 第六周：对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要帮忙其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于紧急而发挥失常;学习根底较薄弱的学生，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。 高中实习班主任班级工作规划范本 以下是小编为大家整理的关于高中实习班主任班级工作规划范本的文章，盼望大家能够喜爱！更多工作规划资源请搜寻工作规划频道与你共享！ 从第三周开头见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生

27、的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大局部学生在各方面做的特别好，到处根据中学学生行为标准的要求去做。班干部根本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要帮助班主任加强对学生的治理，从各方面严格要求，在本学期我预备从以下几方面开展工作：一、 思想建立方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生

28、，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的预备，形成一个好的根底，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进展爱国主义、爱校、爱班教育，培育团队协作意识。对学生进展艰难朴实、团结互助的教育。本学期本班将协作学校制造“绿色校园”的活动，我预备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭

29、困难的同学，帮忙他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节省、反对铺张的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、 组织建立方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我治理力量。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向

30、我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。实习班级班主任工作规划书 在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会由于自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作规划。 若要绽开工作，那么

31、我就首先应当了解本班的根本状况： 1、班风气未形成，学生过于活泼好动，自律性较差 2、班级总体状况较好，班级荣誉感强，这在学校进行的各种竞赛中有充分的表达，其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成绩。 3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲缺乏，上课不能集中留意力听讲。 4、局部学生比拟懒散，作为毕业班紧迫感缺乏，良好的学习习惯并未形成。 正所谓对症下药，既然了解了班级的根本状况，那么就应当制定相应的工作内容和详细措施，那么根本的工作能内容是： 1、对以上工作均无效的学生，可以进展特殊谈话，单独教育。 2、帮助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化班级预警机制，汇总各类分工表。

32、3、严格监视学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进展量化处理，批判教育。 4、协作原班主任完成学校进行的各种活动以及组织主题班会活动 制定这些根本工作内容实质上是有目的的，完成以上规划的最终目的和目标是： 尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级治理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一美丽仗，最终取得令人满足的成绩。 完成这项规划的工作措施是： 建立完善的班级预警机制，标准各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够积极协作班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活气氛。 最终，我的班主任工作详细安排是：(周次、内容、完成

33、状况) 第一周到第四周： 1、完成状况较好，根本上把握了班级的大体状况。大局部学生我都能直接叫出其名字，和班干部根本熟识。 2、和学生熟识并建立良好的关系，根本把握班级的状况和主要问题; 3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。 第五周到第十周： 1、完成状况较好，以对全班学生全部熟识，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。 2、完善班级分工，并协作原班主任布置班级文化，建立班级文化。 第十一周到第十四周： 1、根本上完成工作任务，在与其他任课教师沟通中进一步把握学生的学习、生活根本状况。 2、做好学生期中考试心理调整，缓解学生焦虑心理。 3、帮助原

34、班主任制定和完善班级预警机制，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。 第十五周到第十八周： 1、工作任务根本完成，学生根本进入学习状态。 2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习发动主题班会。 3、做好的实习工作，为离校做好预备。 由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此许多预定规划不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和帮助原班主任的工作，但不管这个班级最终结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。盼望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满足的成绩。 高中实习班主任班级工作规划范文 以下是小编为大家整理的关于高中实习班主任班级工作规

35、划范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 从第三周开头见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大局部学生在各方面做的特别好，到处根据中学学生行为标准的要求去做。班干部根本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要帮助班主任

36、加强对学生的治理，从各方面严格要求，在本学期我预备从以下几方面开展工作： 一、 思想建立方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的预备，形成一个好的根底，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进展爱国主义、爱校、爱班教育，培育团队协作意识

37、。对学生进展艰难朴实、团结互助的教育。本学期本班将协作学校制造“绿色校园”的活动，我预备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮忙他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节省、反对铺张的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、 组织建立方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用

38、，熬炼学生的自我治理力量。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。班主任治理班级工作规划 以下是小编为大家整理的关于班主任治理班级工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 二、自主开展活动 有的人认为小学生太稚嫩，不懂事，有事与他们商议不值得。这种看

39、法欠妥当，儿童世界中有儿童活动的特别规章，这些规章成人不肯定把握，不肯定理解，而孩子们是很仔细的!师生之间彼此沟通，可以使活动组织得更好!所以，我总是竭力促进学生自主开展活动。活动中假如出了一些麻烦，我就和学生一起商议如何解决。孩子们心情很高，他们自己筹划、组织，开展了丰富多彩的活动，如美文赏析、成语接龙、古诗大会战、快乐辞典、对将来的畅想、真情寄语等等。现实社会需要主体性的人，将来世纪呼吁主体性的人，创立优秀班集体，通过开展各种活动，让学生成为现代班集体的仆人，是现代班级建立和人才培育的必由之路。还有，进展了班级日记“心旅”，我对班级日记倾注了很多，由于这是他们留给我的记忆。三、本学期班级工

40、作重点：1、抓好学生住校常规教育。通过晨会、晨检，午检课、思想品德课、班级队会的教育，使学生养成良好的卫生习惯、劳动习惯、学习习惯、交往力量、独立生活力量。2、加强班干部队伍的建立。仔细选举产生临时班干部队伍，加强临时班干部队伍的治理，使之成为全班学生学习的领头羊，成为教师工作上的好助手。培育学生的治理力量、工作力量，使班级涌现出大批能胜任班干部的好学生。3、丰富学生住校学习生活。“非常钟队会”、“班队活动”、“金鹰小队”、“向你推举一本好书”等活动，在班级建立图书角，订立借还规章面对全体学生，让图书资源共享。并积极参加学校开展的各项活动，使学生能在这个优越的学习乐园中欢乐地成长。积极开展综合

41、性学习，从中让学生在各个方面展现自己，熬炼自己。4、稳步提高学生学习成绩。在班级中进行“手拉手”互助学习活动，充分发挥班级集体的才智，将小组自主学习落到实处，提高每位学生各科成绩。训练学生自主学习的力量。设立奖惩制度，激发学生学习的热忱，使其欢乐地在学习中得到进步。5、做好家校联系工作。设计好家校联系单，定时与家长联系，告之孩子在校的学习状况，并准时了解孩子在家的表现。定时召开家长会和任课教师会议，恳请家长出谋划策，任课教师提出珍贵意见，班主任准时反应，选择更好的方法优化班级治理。6、布景教室环境。为新班级作环境布置，开拓争章园地、英语角、学习园地、卫生角、图书角等，给学生供应一个良好的学习环

42、境。出好每期黑板报。班主任班级工作规划高中 教育教学工作任重而道远，但我们信任：方法总比困难多，高中的班主任如何制定班级工作规划呢？下面是小编收集整理关于高中班主任工作规划的资料，盼望大家喜爱。 高中班主任工作规划篇一 一、指导思想 仔细执行省一般高中课程设置及教学指导意见，深入贯彻新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学模式，努力挖掘最终一届职对口考试的潜力;紧紧围绕做好人、读好书、选好路的办学理念，加强教育教学过程治理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效率;坚持以人为本、德育为先，转变教师的教学行为和学生学习方式，培育学生良好的行为习惯和安康的审美情趣，引导和帮忙青少年学生安康成长，

43、使他们能够全面进展。特制定本学期工作规划： 二、工作目标 在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建立为突破口，标准学生言行，净化学习生活环境，深厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯;让教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点的素养教育观念，既要严格要求学生，又要关怀、敬重学生。 1、培育一支专业化水平较高的班主任团队; 2、努力建立一支团结协作、积极进取的教师队伍; 3、深化教育教学过程治理，全面提高教育教学质量，为高三备考打好根底; 4、积极探究技能高考教育教学规律，为创品牌打下根底。 三、详细措施 1、教学方面 (1)落实教学工作

44、检查制度 在教科室的指导下每月进展教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的状况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等状况，检查教师教研工作状况。 (2)狠抓教学常规治理 各备课组在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、批改以及学生书写格式标准化的治理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 (3)抓好期中、期末大型考试 狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注意考试实效，实行备课组长负责制，仔细做好考试成绩统计和试卷分析;对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。 (4)重视技能高考的专业训练，提高学生的动手

45、力量 因技能高考考试的特别性，高二年级要对专业课进展强化训练，专业教师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手力量的提高，力争明年专业考试人人能过关。 (5)加强教学讨论，坚持听课评课，实现全体教师教育教学水平的共同提高 扎实开展集体备课活动，不断探究探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载;更新观念，树立教而不研则浅的意识，做好上课听课评课的组织工作。 (6)讲究教学艺术，增加课堂活力，打造高效课堂 教师要切实留意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。注意培育学生质疑、调查、探究的意识与方法;敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习需要，促进学生富有共性地学习。 (7)高度重视优秀学生的培育，积极开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮忙他们学习提高。 2、德育工作 高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。 (1)加强抱负教育，增加学习动力; (2)大力开展安全与