学校副校长年终述职报告(五篇).docx
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1、 学校副校长年终述职报告(五篇)学校副校常年终述职报告篇一 一、本年度学校取得主要荣誉。 1、我校取得了全县 “317工程”督导评估第一名的好成绩,属本轮评估唯一优秀学校,荣获陕西省“317”工程督导评估优秀学校。 2、我校先后被县局推举为“陕西省校本研修先进集体”、“陕西省阳光体育示范学校”、“陕西省先进工会”、“榆林市实施素养教育优秀学校”。 3、榆林市德育工作现场会、绥德县“双高双普”发动会在我校胜利召开,市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展现,赐予很好的评价。 4、20_年12月初,绥德县教育局组织全县课改试验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂,是对
2、我校课改工作的充分认可。 二、本年度学校主要工作业绩。 1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年级实现了全掩盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进展了课改年级全开放;绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九年制学校组织教师观摩了我校崔欢、郝红霞教师的课堂,颇受启发;崔欢教师参与了榆林市大篷车送课下乡活动,受到教育同仁的好评。英语、科学科目的教师们能积极探究新的课堂教学模式,在各位教师的教学案头和课堂中有着深厚的、不同风格的“课改”味,其中,王_教师运用英语“四学”模式,被授予绥德县教学能手称号。 2、教学成绩有新提高。六年级五科成绩较为均衡,比比照学校超出7.08分,五年级语数学
3、科有很大的提高,四年级在全县教学质量调研中取得较好的成绩,二、三年级连续保持了令人满足的成绩,一年级起步成绩良好。郝红霞、马霞、霍佩佩、高爱芳、马一娜、李洁琼、刘旭红、王蕊、马姣教师成绩突出。 3、课程建立有新亮点。我校依据学生进展的需要及学校的实际状况,量身定做了四个校本课程。进展好美德课堂,编写了美德课堂的九个校本教材。整理编辑了美德课堂资源库、美德童谣、标准、礼仪、习惯、红色教育读本、出彩中国人、最美榆林人等系列教材,本年度,学校开发了围棋课、书法课、家长讲堂,除书法课缺开一个课时之外,其他校本课程开课率到达100%,校本课程深受学生喜爱。目前,我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景,受到
4、上级部门的关注和认可。 4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下,近年来,操场铺设了人造草坪,重新硬化了校园,改造了旗台,全面整改了水路,进展了办公室的全面改造,新建了舞蹈室、围棋室,实现了电子白板班班通,添置了66台计算机,安装了自然气锅炉,进展了整个校园的美化。 5、校本研修标准有效。学校标准常态教研治理,制定了一系列刚性治理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公开课制度,二是首席评课人制度,三是主题研讨中心发言人制度,四是教研组活动最低标准量制度,五是公开课及教研活动考勤治理制度,六是校本研修学分认定制度。本年度安排公开课80人次;各教研组安排主题性学习10次以上;语文
5、、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28次、42次。 6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满足度测评中,家长满足度到达96%,更值得确定的是在“最喜爱的教师”调查问卷中超过90%的学生、家长喜爱某一教师的好成绩。取得如此高的满足度得益于四方面缘由:一是教育教学质量让家长放心;二是教师的敬业精神让家长感动;三是教师的自律水平让家长满足;四是多渠道的沟通让家长理解。 三、本人工作状况汇报。 在上级党政领导和县教育局的正确指导下,一年来,本人严格执行中心严格制止利用职务上的便利谋取不正值利益的若干规定,坚固树立为人民群众效劳的思想,切实解决群众反映剧烈的热点,难点问题,为教职工和人民群
6、众办实事。工作中,严格遵守财务治理制度,时刻约束自己和班子成员,不乱花一分钱,把有限的资金用在办学上,学校资金有限,没有小金库问题,没有违纪违法现象发生,没有利用职务上的便利谋取不正值利益的行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事: 1、坚持学习,在学习中提高,在提高中完善。为此,我坚持从书本、杂志、网络上吸取新学问、新思想、新观念;通过外出开会培训、自我学习等方法,使自己能准时了解课堂教学动态,更好地调整和把握教学方向,也有助于提高自己的教学力量和指导力量。 2、发挥优势,做科研型校长。在工作中,我尽可能地发挥和展现自身的优势。本年度,本人听课120多节,参与教研会30屡次,为教师做专题沟通
7、10个,撰写论文6篇,在榆林市校长大讲堂上,做了“优化模式改革,提高教学质量”专题报告。 3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家,而是教育者、治理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长,我始终坚持以下观点:学校是大家的,学校的工作大家干,只有大家齐心协力,才能把学校办好;校长要做校长的事,做重要事、做关键事,做把关事。 4、使自己保持糊涂的头脑。首先是对我自己的言行保持糊涂。作为校长,我个人的一举一动、一言一行,都代表着学校,也影响着学校,因此,我必需把个人的命运与学校命运联系在一起,与学校共荣辱。 四、学校进展中存在问题。 1、任性教师依旧有之。甘于平凡不思进取者有之,固步自
8、封排斥“课改”者有之,忘乎所以拈轻怕重者有之,牢骚埋怨消极怠慢者有之,抱幸运心理频繁出错者有之。 2、三项改革困难重重。教师在两个教学模式运用上很不均衡,新模式没有完全常态化;小组捆绑式评价方面形式主义严峻,操作性不强,创新元素不多,执行效果不佳。 3、课程治理不够严谨。严格的教学规划审定制度没有建立起来,以致消失较多低质量教学规划,特殊是局部非考试科目教学目标模糊,目标达成随便性大,教学验收凭借印象和感觉,缺乏标准和依据。 4、日常治理不够精细。主要表现在:月主题教育的有效性程度低;教室文化及卫生状况欠佳;晨练活动有序化程度不高;两放学秩序较差等突出性问题需要精细治理予以解决。 5、办学条件
9、亟待改善。根据学校标准化建立的要求,学校最急需解决的三大问题是:配足标准化的学生课桌凳,完成微机室的重建,学校中园需要软化。 6、名优教师比重较低。目前,我校在教师培育方面主要凭借教师的意愿,没有详细得力的措施,以致能独当一面,具有示范水平的名优教师比重较小,名优教师团队没有形成,制约着学校的进展。 7、学生作业负担过重。不少教师以学生的“勤”弥补自己的“拙”,备课不充分,上课效率低,以致学生重复性作业、机械性作业过多,低水平教辅资料成为学校的一大隐患,有辱于教师和学校的形象。 8、大型活动组织较少。学校的一切教育活动完全依靠于班级去实施,以校组织的大型全员性活动较少,学生熬炼和才艺展现的时机
10、不够,适当增加大型文艺、体育、才艺展现活动有利于学生的进展。 9、语言文字标准程度低。学生作业封面干净,可大量存在着不标准书写;课堂上教师一般话运用不能形成习惯,学生一般话水平自然较差。努力创立语言文字标准化学校任务相当严峻。 10、主题班队活动随便性大。以德树人仅仅停留在口头上,主题性教育仅仅局限在升旗演讲,班队活动常常性被挤占,缺乏有效设计,收效不佳。 学校副校常年终述职报告4学校副校常年终述职报告篇二 在20_年下期到20_年上期,我做为学校分管教学副校长,依据学校实际状况分工,分管学校教学治理工作,同时兼管教师学分登记、协同教育课题、科普基地建立等工作。 一年来,在学校领导的关怀、支持
11、下,在同事们的协作下,各项工作都得以顺当地开展和完成,较好地完成了我所分管的各项工作任务。现将一年来的工作状况述职如下: 一、思想作风状况: 作为一名学校副校长,自己做到身正为范,做自觉遵守工作制度的表率,要求教师做到的自己必需要先做到。分管的学校各项工作,尽职尽责地去做好,教师需要解决的问题,尽自己的潜力去解决。 工作从不推诿懈怠,严格要求自己,廉洁自爱,树立师者良好形象,在教师中,起到了一名学校领导干部及中共党员应有的榜样带头作用。 二、履行职责状况: 1、作为分管教学的副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍、不打折,尽量处理好自己分管工作中的问题,听从学校工作安排,为学校和
12、教师们排忧解难。同时,使自己分管的工作紧扣学校治理目标,表达学校治理风格,专心协作校长开展工作。 2、仔细搞好教学治理工作。专心协作教育室搞好学校教学常规治理,加强了对教学工作的检查,透过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查,使学校教学工作落到实处。 加强学校教研教改和课题讨论,促进教学教学工作,透过开展教学比武、课题讨论、外出学习、校本培训、撰写论文等方式,来进一步提高教师教学潜力,适应新课改和素养教育的要求。 3、在20_年下期进行“老带新”教师比武活动一次,六位“老”教师带六位“新”教师上了精彩的开放课进展研讨,全校教师都专心参加,进展沟通,教学教研潜力得到很大的提高。 在20_年下期
13、进行了一年一次的对全县教学开放日活动,共开放了30多堂课,邀请了县教育局领导、全县教师和局部外县教师来我校听课、沟通,相互促进,共同进步。 在教育教学治理中,我常常深入教学第一线,听取群众的意见和推举,常常听课、评课、参与教研活动,每期听课都达三十多节,准时解决教学中消失的各种问题。 4、抓好协同教育课题讨论活动。 协同教育课题是我校的国家级子课题,学校很重视,我每学期开学初就制定了具体的规划、安排,期中留意收集各项数据、资料,安排培训、讨论活动,发动教师撰写试验论文,保证了协同教育课题讨论的顺当进展。 6、仔细抓好教师学分登记活动。 课堂教学改革对教师提出了更高的要求,学校要进展、要生存务必
14、有一批高素养、与时俱进的教师队伍。所以每期初,我细心制定了以人为本的校本教研规划,依据县教育局和进修学校培训工作安排,派出教师参与各级各类培训、进修。 在本年度,派出两位教师参与脱产置换培训、八位教师参与国培活动、市级培训五人次,暑期安排教师参与县培60多人次。同时,仔细登记好每位教师的培训学分,保证每一位教师都能得到很好的培训、学习,完成教师培训学分登记360分的要求。 7、搞好自身的教学工作。 做为分管教学的副校长,我身体力行,执教了四年级118班的数学。一年来,我细心备课、仔细上课,准时批改作业,辅导好优生和后进生,坚持素养教育,使学生的学习成绩和潜力得到很大的提高,圆满地完成了教学任务
15、。 以上是我一年来思想表现、治理工作和教学工作方面的简洁总结,在工作中我还存在着许多的缺乏,在新的年度里,我将更加努力,更好地为学校做出奉献,为教师们效劳。 学校副校常年终述职报告2学校副校常年终述职报告篇三 我担当_小学副校长职务,分管学校德育、安全、后勤工作。依据20_年_区教育系统校(园)安全生产目标治理责任书、中华人民共和国安全生产法、国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定和_省安全生产责任制考评方法及_市有关规定,为进一步落实校园安全责任制,加强校园安全监视治理,防止重特大校园安全事故发生,消退安全隐患。我准时组织全校教师传达贯彻相关文件精神。组织学校安全教育工作小组,定期对学校的
16、安全和治理工作及宣传教育工作进展全面的检查和整改。现将本年度我完成的工作总结如下: 一、治理工作机构的落实 在学校成立了安全和治理工作机构后,全面实施层级安全治理措施,层层落实责任,提高了安全工作的实效性。在校长的带着下,我和分管全安保卫干部、年级组长和班主任,对学校进展定时的检查,商讨学校可能存在的安全隐患。对学校所存在的安全隐患准时进展排解,做到以防为主,如发生事故直接责任人第一时间能到位,进展准时处理。 二、加强师生的交通安全教育 仔细贯彻落实省、市、区各级主管部门关于学校安全工作的会议和文件精神,积极开展交通安全、消防安全进校园活动。学校利用国旗下讲话、晨会、专题讲座、小红星播送站、宣
17、传栏等,对全校师生进展交通安全教育,宣传交通法规。聘请广州市交通治理中心的警察到我校进展“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通安全的教育。通过举办“珍爱生命、安全出行”的图片展览,组织学生观看全国道路交通事故典型案例警示录,组织了以“增加交通安全意识,提高自我爱护力量”为主题的“安全教育日”活动。组织全校师生学习中华人民共和国道路交通安全法,举办交通学问竞赛活动。通过学习和竞赛,使全校师生进一步熟悉到:制造良好的文明交通环境是每位市民,也是我们每个学生应尽的义务和责任。 三、加强学校消防安全治理 学校成立了消防安全工作领导小组,由学校保卫干部负责详细落实
18、实施消防安全工作。常常组织检查督导,发觉问题马上催促有关部门加以解决和整改,消退安全隐患。制订好消防安全治理制度、消防安全检查制度、消防安全教育制度。学校在各楼层、楼道口、均安装了消火栓箱,放置好消防管,保证消防水源的充分;自然试验室、档案室、图书室、阅览室、综合电教室等重要场所配备好灭火器。学校在楼道惹眼处都悬挂好消防安全撤离标志和安装应急灯,起到指示作用和准时照明作用。为防止流感的传播,09年12月在课室和局部工能室增设紫外线空气杀菌灯,定期对课室进展消毒。 学校电器设备较多,用电安全尤为重要,为了防止因电气故障引发火灾。学校加强了对电气设备的保养和维护,定期请专业人员对电气设备进展检查。
19、对电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等状况进展检查,如发觉问题准时做出处理。同时,安排谦职人员对走廊、课室和功能室的照明设备、电器设备,进展定期的检查和修理,确保教育工作正常开展。对防静电和防雷装置的安全。尽量做到检查细而实,避开因疏忽大意而造成消防隐患,导致安全事故的发生。09年6月,对全校的消防器材进展更换,每个楼层增加了灭火箱和灭火器,更换全部灭火器。对教师食堂的煤气房进展消防改造,改造成自动化报警和泡沫灭火装置。 在20_年6月23日上午利用课间操时间进展消防、预防地震的校园安全疏散演练,让学生在实践中学习逃命学问、增加爱护自己生命的技能。利用更换的灭火器进展现场实践,让我校师生
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