对小学生开展党史学习教育的意义4篇.docx

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1、 对小学生开展党史学习教育的意义4篇对小学生开展党史学习教育的意义篇1 金秋送爽，重阳佳节，这是一个属于敬老爱老的日子。阳光明媚，春意浓浓，早上九时许，xx市xx爱心社的五十余人在前往敬老院绽开爱心慰问活动。 这次去敬老院进行慰问活动，我们预备了一些小节目并购置了一些糖果，蛋糕等慰问品，还有一些菜，面粉预备给老人包一顿饺子跟他们一起吃顿喧闹的团聚饭。我们大家分工合作，有的布置场地，有的洗菜剁馅，有的与老人聊家常，有的给老人剪指甲，有的，二非常钟的预备工作后，我们给老人预备的小节目也开头了。 一曲曲美丽悦耳的歌曲响彻着整个敬老院，还有那滑稽可笑的京剧，黄梅戏等节目，队员们不成熟的表演技巧惹得我们

2、大家哈哈大笑。同时也让每一个老人都伸展面容，脸上洋溢幸福的笑容！看着每个乐开怀的老人，我们都觉得自己做了件特别有意义的事情，尽管这需要我们付出休息的时间和一些金钱，但我们还是很愿意这样做。 时间过的很快，中午十二点左右我们的慰问活动就差不多完毕了，我们为老人清扫完场地后便与老人们合了影，并作了告辞并互赠祝愿语。 通过这次的慰问活动，虽然我们并没有为他们做许多的事情，但他们还是那么的感恩，我发觉那些老人其实要求的并不多，他们只盼望我们能够多去看看他们，让他们不孤独。由于我们的力量有限，对于他们生活上的关怀和帮忙，只是尽了些绵薄之力，就如那星星之火，要想燎原，还要靠社会各界人士的共同努力！这让我们

3、这些生活在物欲横流急功近利的社会中的人们一些思索和教育。社会需要爱的传承者，需要我们每个人都拥有一颗感恩的心。 对小学生开展党史学习教育的意义篇2 为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培育学生的感恩意识，xx小学利用重阳节这一契机，开展了以“关爱老人，全民行动”为主题的系列尊老、敬老的感恩活动。 一是利用国旗下讲话介绍重阳节的由来、历史典故等，号召全校师生从自己做起，用行动去关怀、爱惜身边的老人。 二是各班组织开展弟子规经典诵读竞赛。引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，吸取精神养分，树立正确的世界观、人生观、价值观。 三是在重阳节期间做一件敬老事，用暖和表达爱心，给

4、老人带去欢乐和欢乐。 四是各班组织开展“念亲恩，抒亲情”主题班队活动课，进一步教育学生学会感恩，学会做人。 通过开展重阳节主题教育活动，让学生们进一步了解传统节日，提高感恩意识，促进社会和谐。 对小学生开展党史学习教育的意义篇3 重阳节是中华民族的重要传统节日，我校依据区教育体育局和区创文办活动安排，积极制定“我们的节日重阳节”活动方案，并结合学校实际，以大队部和各中队为依托，组织开展了以下几项活动： 一、通过国旗下讲话对此次活动做了一次全校总发动 x月x日早上的升旗仪式上，六年级x班xx同学为全校师生作了以“继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风”为主题的国旗下讲话，全校300多名师生仔细倾听了这

5、次讲话，每位参与升旗仪式的师生都承受一次传统文化教育，并收到了良好的教育效果。 二、组织开展形式多样的主题班队会活动 x月x日下午第三节课，我校以班为单位召开了形式多样的重阳节主题班队会，活动要表达在重阳节的文化，包括诵读历代尊老爱老经典诗词、爱国主义诗篇、颂扬炎帝文化和周秦文化的诗词，让学生逐步了解重阳节的文化习俗，感受传统“孝”文化魅力，增加爱国主义情感。 三、利用校园特色，广泛深入地开展节日民俗活动 民俗文化的建立就是建立社会主义核心价值体系，不断满意广阔师生对中国特色文化需求。当前，随着师生的文化需求日益增长，文化效劳对象日益多样化，文化传播方式日益现代化，各种社会思潮相互激荡，文化呈

6、现出多元化进展趋势。师生在假期可通过访慰问长辈，探望、慰问高龄老人、贫困老人、“五保”老人、“空巢”老人，和他们一起过重阳，让他们感受社会主义大家庭的暖和。 总之，本次重阳节活动，在学校领导的重视下，在全校师生的共同协作下，内容丰富，形式多样，收到了预想的效果。 对小学生开展党史学习教育的意义篇4 2023年x月x日是我国的传统节日重阳节，恰逢祖国华诞xx周年国庆。在这双节降临的日子里，为了大力弘扬祖国传统文化，引导广阔未成年人培育和践行社会主义核心价值观，传承尊老敬老的传统美德，依据xx区文明办关于开展20xx年“我们的节日.重阳”主题活动的通知要求，我校结合实际状况开展了“重阳”主题活动，

7、详细总结如下： 1.利用学校LED屏、学校红领巾播送台等宣传平台播送有关“敬老爱老、感恩孝顺”等方面的宣传标语和故事信息等，努力营造欢快喜庆、温馨和谐的节日气氛。 2.x月x日利用早读时间我校各班召开了“我们的节日.重阳”班队晨会，会上同学们诵读了有关重阳的经典诗词、沟通重阳文化信息和有关“敬老、孝顺”的故事。孩子们在沟通中受到传统文化的熏陶，引导学生培育“敬老、尊老、护老”的好品质。 3.x月x日下午，xx区关工委的xx、xx两位退休老教师来给我校局部班级开展“关工委爱国主义教育宣讲”活动，两位教师给孩子们叙述了经典的爱国名人故事，教育学生珍惜今日美妙生活，培育学生关爱他人，孝敬长亲，喜爱祖

8、国和建立祖国的美妙品质。 4.x月x日，我校开展了“诚信友善爱国勤俭孝顺爱家”道德讲堂，通过“自我反思、看短片、诵经典”等环节教育学生从小事做起，培育诚信友爱、勤劳节省、孝顺父母等良好品质，小事小为从我做起都是爱国、爱家。 5.x月x日，我校组织了局部党员和“阳光少年”志愿者到社区残疾困难户xx和孤寡老人xx开展“国庆、重阳”双节爱心慰问活动。分别给他们送去了水果、米和面等生活所需物品，并对她们表达了节日的慰问和祝愿。 6.节日期间，教育学生积极在校外开展“尊老爱老、感恩孝顺”的“洒扫应对”生活实践。孩子们有的帮忙父母清扫家园、洗衣做饭，有的帮爷爷奶奶梳头捶背、端茶盛饭等，在小行动中表达自己对父母的感恩，对老人的敬重孝顺。 通过开展丰富多彩的实践活动，我校学生感受到了节日的喜庆气氛，受到传统文化的熏陶，也进一步促进学生培育良好的个人道德素养。