对初中老师的建议书(三篇).docx
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1、 对初中老师的建议书(三篇)对初中教师的建议书篇一 教育好孩子,很大一局部应得力于家长的大力支持,家庭和学校之间互通特别重要。请有的教师应当不定期做一些家访,或教师通知家长在一个双休日把家长集中在一起沟通一下准时把孩子在学校的一些状况反映给家长,让家长清晰孩子在学校的表现,做到家校互通。 大家都在提倡“三心”(爱心、急躁和责任心),现在教师只有根本工资,没有其它的补助,有的教师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了,已经没有以前的急躁了,还有特殊是对差生错的作业缺乏急躁的指导,仔细的讲解和和颜悦色。 家庭作业是为了更好的稳固当天所学的学问,假如一味的让学生去机械的写字和记忆,这样学生既不
2、情愿做,也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业,长期以往就会不完成作业。所以请教师布置作业应有肯定的趣味性,让学生觉得写作业是一件好玩的事。作业不在多,在精,有的学习作业做到晚上12点,你想孩子正是青少年长身体的时候,没有充分的睡眠其次天哪有精神学习呢?那晚上学习又有什么意义呢?学习重要的课上40分钟,只要教师讲到为学习学明白就行了。 特殊是我市的教师,通过关系有的根本不是科班出身,无论在理论学习上,还是在实际操作中,各方面的阅历都特别欠缺。但是有的就根本不学,连最根本的一般话都不会讲,更不要说用一般话上课了,学也有的是在麻将桌上学习了 说了这么多,有的教师对我已是虎视眈眈了,请
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