家长会年级组长发言稿范文(3篇).docx
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1、 家长会年级组长发言稿范文(通用3篇)家长会年级组长发言稿1 敬重的各位领导、各位家长: 大家早上好! 首先,我代表觉民中学初二年级全体师生对你们的到来表示欢送,同时也对各位对我们工作的支持表示感谢。今日,大家能抽出珍贵时间来参与我们的家长会,我也代表我们初二的全体学生感谢你们的到来,由于你们用行动表达对他们的关爱。 下面,就由我对初二年级的一些根本状况向大家做介绍: 我们年级共有学生445人,7个班级,教师24人,许多教师都是我校对应学科的骨干教师,具有丰富的教育教学阅历。 1、学生分析: 初二级学生处在一个平稳的进展时期,没有初一学生对中学生活的新颖和临时压力,也没有初三面临毕业升学,择业
2、的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生猛烈变化的时期,这一时期他们精力充足,奇怪心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的,他们的独立性增加,总想摆脱对教师和家长的信任,总认为自己不是孩子。有事不愿和父母及教师沟通,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危急,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱,最简单冲动,做事也很莽撞,后果意识力量差,所以这一时期又是一个危急的时期。在这一时期,冲动是他们的最大特征,奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量,但很自
3、信,自我抑制力量在这段时期最低。所以家长肯定要加强教育和引导。 2、教师分析: 我们初二级组的全体教师细心开展集体备课,共同寻求探讨适合我们学生的教法与学法,广泛收集资料,努力提高教师的业务力量,他们的目标是仔细的备课,有效地上课,进而取得优秀的教学效果。同时,我们级组的教师也特别重视学生的心理安康辅导,每位班主任都能关注学生的心理安康,由于我们的教师知道任何事情的发生都是有根源的,学生所作的任何事情都不是空穴来风。所以,我们初二级的全体教师都能够急躁地倾听同学们的心声,看到他们的内心世界,从而对他们进展有的放矢的教育。 3、提出一点建议: 学校工作无小事,件件是大事。因此,建议我们家长能积极
4、协作我们年级的治理工作,我们学校教育永久离不开你们正确的家庭教育,假设没有你们良好、正确、合理的家庭教育相协作,再好的教师,再好的学校也不行能产生好的教育效果。所以我诚心的盼望各位家长大力支持我们学校的工作,我信任,在学校、教师、家长、学生的共同努力下,你们的子女肯定能在我校取得最大的进步。 最终祝各位家长工作顺当,家庭幸福,感谢大家! 家长会年级组长发言稿2 敬重的各位家长: 你们好!特别感谢各位在百忙之中参与我们七年级学生的家长会。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时段是人生的“黄金时段”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是学校的起始年级,是统
5、筹初中三年的关键一年。所以在开学之初就邀请各位家长到校,目的是增进家长与学校的相互了解,加强家校沟通,相互沟通。为了使大家熟识学校的各项运作,借此时机同大家沟通汇报七年级治理的各项工作,盼望得到各位关注、支持。使我们有针对性地开展七年级工作,确保我们的孩子能安康健壮的成长。在此,先对各位家长对七年级工作的大力支持和亲密协作表示真诚的感谢! 家长会是一个教师与家长们沟通的平台,我们必需要转变一个熟悉上的误区,不能总认为学生的教育是学校的事,是教师的事,自己只须负责后勤,学习上的事与自己无关。家庭教育的作用是任何教师和任何学校所不能代替的。 一、教师、学生状况分析: 七年级有2个教学班,共100余
6、名学生,女生占了六成,来自十余所小学,以农村儿童为主。从入学摸底状况看,周边不少优秀的小学毕业生都进入我校,是一件令人欣喜之事。但由于学生刚从小学进入中学,对中学的生活和学习还需要时间适应,所以本学期的重点之一是加强学生的行为标准的养成教育。 本年级共有14位教师任教,中青年教师搭配,年龄构造合理。 其中语、数、英、政等根底学科教师都有多届毕业班教学阅历,工作力量突出,责任心强。xxx届初中毕业班就有六位任课教师留在本届,语文教师孟春花,数学教师邵军、曹春燕,英语教师李庆育、历史教师张悦、体育教师胡明海,所以教师是值得信任的,请各位家长放心。信任通过家庭、学校、孩子三方的共同努力,三年后学校会
7、交出满足的答卷,你们的孩子会考出抱负的成绩。 二、中学与小学阶段存在的不同: 1、思想方面 孩子从小学步入初中,也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理睬有很大变化,对于许多孩子会消失的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮忙等行为肯定要讲究策略,不能采纳强迫式或者暴力式的教育,否则会适得其反。对于学习,父母更多要给孩子鼓舞。但这个尺度父母要把握好,要给他们一种精神上的鼓舞,比方说对他们做的某些成绩赐予充分的确定。 2、学习方面 第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说,都有了很大的增加,孩子会感觉
8、学习有很大压力。 其次,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳动性,所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。因此,初中阶段学生简单消失两极分化,局部反响慢或自觉性较差的同学渐渐落伍,小学阶段从未消失不及格的同学到初中后稍一松劲便会常常消失不及格现象。 第三,教学速度加快,中学课本内容增多,几乎增加一倍,因而教师教学进度必需加快。导致中学有几堂课走神,不仔细听讲,课下不仔细完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而落伍。 第四,课外作业增多、自主学习增多,对学生的自控力量要求增高。 三、年级工作整体设想: (一)建立学校和家长互动机制 建立家长、教师联系方式,我会准时将各授课教师
9、电话公布出来,便于各家长了解孩子在校状况。 (二)、依靠全体教师的才智和力气,群策群力、协调全都、齐抓共管、争创佳绩。 我们准备整个年级教学和治理实行统一行动、统一措施,班主任和授课教师统一思路、统一要求,真抓实干,不讲空话,不搞花架子。 (三)、抓住有利时机,争取在九月份打造年级工作的良好开端,掀起学生行为标准教育和习惯养成教育的高潮。 初一刚入校,学生们刚进入一个新的环境,又都来自不同的学校,对新环境布满了奇怪和期盼。因此,班主任和各任课教师要利用这个有利时机,真抓实干树立良好的班风和学风。引导学生并标准学生的行为,用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期,保证每一个学生在行为
10、习惯上不落伍。为三年初中打造一个有利的开端。 (四)、重视并做好小学和初中的连接工作。小学和初中的连接 工作不仅表现在对学问连接上,也表现在对初中学习方法和思维习惯的连接上,更表现在行为习惯和对环境的适应与连接上。年级组将准时召开全年级教师会议,鼓舞大家多想方法、多达成一些共识,集体协商对策和实施步骤,我们将实行统一行动、统一步调,争取把每个人的力量发挥到最大,使工作效果更为显著,为今后的工作少留隐患。 (五)、培优和补差并举。 在平常的教学中,我们坚持不放弃每一位学生,究竟是起始阶段。也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准,由于成绩只代表现在,不代表孩子的将来。对于有潜力的学生,我们会实行个别
11、指导的原则,让他们的学习才能充分发挥,争取三年后的中考有亮点。 各位家长,以上是我简洁介绍了七年级孩子的思想和学习特点,以及七年级组的工作安排。盼望我们携起手来,为孩子制造一个良好的学习环境,让你的养成一个良好的学习习惯,争取三年后输送一批优秀的初中毕业生,向社会各界交出一份满足的答卷。 感谢大家! 家长会年级组长发言稿3 各位家长朋友: 大家下午好! 首先感谢各位家长能够按时来参与我们的家长会,各位家长的到来充分说明白大家对学校工作的支持,对孩子成长和成绩的关怀和重视。 我们年级组的家长会前面也召开过屡次,这次刚好期中考试完毕了,我们召开一个家长会,把相关的状况向大家做一个介绍,盼望通过这次
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