家长育儿心得幼儿园(4篇).docx
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1、 家长育儿心得幼儿园(4篇)家长育儿心得幼儿园篇一 一、注意孩子品性的教育培育 孩子的思想开头都是一张纯洁的白纸,她的人生观是一每天从身边接触的人和社会中渐渐形成的。就我而言,主要比拟注意以下几方面的培育,觉得主线抓住了,也就出不了大的偏差: 培育孩子的良好性格,教育孩子为人要大气,不要太计较,学会包涵、宽容、放大别人的优点,用时髦的说法就是提升自己的幸福欢乐指数; 培育孩子积极、上进的乐观心态; 培育孩子的独立性,避开独生子女的那种娇(骄)奢习气; 培育孩子广泛的兴趣爱好,尽量让孩子自由选择,家长适当引导; 培育孩子的学习责任感,养成自觉、仔细的学习态度; 培育孩子正确的人生观,学会少报怨,
2、多做事,尊师重教,睦邻友爱。 二、重视与孩子的沟通,关注孩子身边的人和事 日常生活中与孩子相处时,很多家长在头痛如何与孩子沟通,如何让孩子能积极主动与家长沟通,并且情愿说出真话、心里话。这相当重要,假如你不了解孩子的心思就无从引导孩子了。我们的详细做法有以下几方面: 1、和孩子交心,把孩子放在公平的位置上,公平的和孩子交往,令她情愿主动与你共享她的心事,放下传统的家长尊严成为孩子的朋友。不要只是训斥、要求,更多的是鼓舞和欣赏。如兴趣班,从小我们没有硬性的要求孩子要上多少培训班,要学习多少课外学问,从幼儿园开头,孩子对什么都感兴趣,我们就让她自己选择,一次选择一到二个工程学习,她先后自主选择了尝
3、试画画、架子鼓、书法、钢琴、舞蹈等培训班,在参与了一个周期后,最终还是只选择了钢琴。我们就没有再要求她同时学习别的兴趣班,只要求选择了就必需坚持,并且在每次她弹琴时都仔细听,有亲人来家中玩,大家也鼓舞她弹一首来听听,在更小的时候她一首曲子弹完就会很期盼的问我们有没进步,我们就鼓掌,她的兴趣就更足了,虽然手指弹多了会痛甚至破皮,但近8 年时间她始终坚持了下来,到现在不管上学写作业多疲惫,一有空就会想着去弹一会儿,成了放松自己、减压的一个安康方式。这种超出了学习课外技能所预期的效果,让我倍感欣慰。 2、学会倾听,找适宜的时机和孩子如朋友谈天似的轻松沟通。上学后,孩子的主要问题是围围着在学校与教师、
4、同学的人际关系、学习关系绽开的。于是,我们和孩子的沟通许多时间是放在吃晚餐过程中,问问今日在学校有什么新奇事,有什么感受,孩子在轻松开心的气氛里津津乐道,有快乐,有苦恼,我们对孩子的全部话题表示饶有兴趣,从孩子的述说中去发觉有没有需要帮忙解决的问题,引导孩子想出正确解决问题的方案,提示孩子应留意的事项。经常请教孩子,如问她今日历史或者地理课上什么内容,在她讲给我们听时我们有时会说一些错误的熟悉和想法,她会按上课的内容来订正,这样,她复述了也就记住了内容,而且让她很有仔细学习的成就感。大家快乐的聊聊,无形中亲近了与孩子的关系。 3、亲密协作学校和教师。对于订正孩子的一些缺乏,准时和教师沟通常特别
5、特别重要。有个好玩的现象,好象孩子都是怕教师的,即使有时我们说的她不听,但教师一布置了,就会无条件的做到。于是,对学校教师要求的,小到指甲、头发长度,大到活动、作业或者假日期间的要求等等,孩子确定是特别仔细的去完成,所以教师的“师威”是家长无法替代的。 这里说几个例子。小学低年级时不知为什么我的孩子虽然成绩不错性格也开朗,但一到课堂上就胆小,不敢举手发言,怕答复错误。教师在期终评语中评价“她象一只受伤的小鸟,悄悄的栖息在树上,悄悄无语”。我们沟通了班主任,请教师在上课时有意多提问她给她时机,同时鼓舞孩子,让她英勇的坚持每堂课上至少举一次手,向教师传达自己情愿发言的信息,并告知她这是一种敬重教师
6、的方式,渐渐鼓起她的自信念,在课堂上能相对踊跃发言。在上初中后,班主任让她担当一些班级职务,帮助教师治理班级事务,虽然占用了一些学习时间,但我们感觉到孩子从中得到了很好的熬炼,不仅获得了教师和同学的信任,也显得更自信了。这里我们由衷的庆幸孩子遇见了好学校、好教师、好班主任。假如不是教师的责任心,双方相互理解,亲密协作,我们想要让孩子转变一些缺乏,会困难得多。借此也向学校和教师表达我们真诚的谢意。 4、对孩子一些不良习惯的订正,重引导而不是强迫,再加上适当的嘉奖。 现代社会信息的传播是开放式的,网络的诱惑无比强大,孩子承受的信息量与我们小时候比大太多了,孩子的思维活泼,见识面广,或者说早熟得很,
7、她总能找到理由辩白自己想做什么事,不做什么事。假如想强制孩子做什么事,多数情形下是失败的,我们的原则是尽量引导不强制,不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜爱看小说或上网,以前有时一回家不是先复习功课写作业而是先开电脑或先看小说,我们就会和她分析一个人成长阶段的主要任务是什么,上学期间什么事情应当是先完成的,学会分清主次。以自身举例,假如妈妈回家也先玩电脑再做饭,那样结果会如何?固然是影响一家人的吃饭时间,从而影响家人一整个晚上的安排了。延长到她那,引导她分析:大道理假如她在学习阶段没有分清主次,影响的是她的人生;小道理假如先完胜利课有余暇再放松心情玩,与先玩再提心吊胆怕功课完不成或者应付了事导致
8、她其次天上学可能被批判或留校的后果,让她熟悉到分清主次的重要性,比直接强迫她去写作业效果会好的多。 孩子有了好成绩或是做得好了,适当的物质与精神嘉奖还是必要的,那样更能鼓舞她上进的动力。我们的嘉奖多是以精神鼓舞为主,有进步就夸,再适当结合她喜爱的我们也担当得起的物质嘉奖如mp4、手机、电脑等等,特殊值得一提的是购书卡是很好的嘉奖方式,让她和同学自己选择喜爱的书,会觉得特别的欢乐和自主。在条件允许的状况下旅游也是个好的嘉奖方式,动身之前和孩子一起做旅行功课,学习了解不同地方的风土人文,参加安排旅途规划,不仅学学问、长见识,还增加了孩子学习的动力和独立力量。 5、鼓舞课余同学间的往来。我们家虽小且
9、很朴实,但小朋友们很喜爱来我家,我们也鼓舞多邀请小朋友来家玩,让她自己去考虑要怎么接待,怎么相处,既可培育孩子接人待物的力量,也可增进同学间的情意。同时也鼓舞她走出去,找适宜的时间与同学去玩,假期多去参与一些实践活动,如常常带她去我的工作单位帮助完成一些力所能及的事情,尽可能地制造接触社会的时机,渐渐熟悉社会,为日后能顺当地溶入社会做铺垫。 6、该约束的要约束。究竟是孩子,自制力量差,心智未成熟,惰性、急躁、自制力都有欠缺,有的事不能让她自由进展,还需要家长去约束、引导。比方休息时玩嬉戏一玩就停不下来,没方法在预定的时间到了就自觉的停下;又比方周末了心情一放就不行收,过了休息时间也不睡觉等等,
10、这时候就要动用家长的威武去强制监视,但我一般不实行粗暴的方式,尽量和缓的告知她,请她协作我行使家长的职责或者给我面子,青春期的孩子用该方式还是有比拟好的效果,孩子是喜爱得到敬重的。 有些事情连家长也没方法,比方写作业慢,做事太追求完善等等,也只能是去适应她了,这或许是孩子的共性所在。 其实,一千人有一千种方法,每个家庭的教育方式都有各自的特点和优势,我们的方法不肯定就是合理的,但我想,只要能有效沟通、能让孩子乐观向上、安康欢乐地成长的方法都是好方法。作为家长的我,在孩子的成长路上尽力为其播撒阳光,盼望能让孩子在人生的道路上时常收获阳光。 家长育儿心得幼儿园篇二 教育孩子我也没阅历,只是有一些心
11、得,现在孩子欢乐安康成长是我最大的心愿,下面我就将我的一些心得与大家一起共享,盼望不会误导大家。 1、首先我认为孝顺父母是最起码的德行,不管是多不好的人,只要他孝顺父母,就不会坏到哪里去,反过来,不管这个人多么胜利,假如他连自己的父母都不孝顺,我认为不能认同他的胜利。我们会常常给孩子讲一些中国的孝道,让他知道以孝为先的道理。 2、其次孩子成长过程中重要的是品德,从小我们就严格要求孩子要诚恳、忠厚、我们也从来都信任孩子是不撒谎的。常常鼓舞他要乐于助人,要有集体荣誉感,尽可能多为班级、同学做事,我始终认为帮忙别人就可以提升自己。这一点我们认为父母对孩子的言传身教是关键,父母的一举一动,一言一行都影
12、响着孩子。我们家长也尽可能要严格要求自己,做一个讲道德文明的人。 3、学习上,在5岁前,我们主要注意开发孩子的智力,每天早上一起来第一件事就是翻开dvd给孩子听古典音乐,从来不管他是否能听明白或者是否在听,我们只管开机。但我从孩子的反响中得知,他是听了的,由于他有时会告知我:妈妈这首曲好听,明天还听这首。甚至在他自己弹钢琴时,听过的曲子很快他能登记来,他学弹钢琴也是他自己打算的,虽然到现在他弹的不好,但他什么时候都觉得自己的爱好有钢琴,也每天坚持弹半个钟以上。现在我觉得孩子的智力还算可以,应与他从小听音乐有肯定的关系。 4、培育孩子的自学力量,从他两岁开头我们就给他订书,由我们给他念动画故事到
13、教他自己阅读,从中让他的语言力量得以提高,并养成自己学习的好习惯。我们每年都会给他购一些适合他学习的书籍,现在他大了,可以自己选择书了,这几年根本上按他自己的兴趣购书。不要小看小孩子的自学力量,只要他去看了,去做了,他就能学会,学好。 5、给孩子营造一个好的学习环境,在我们家里,客厅被他撤掉了,改为他的学习、游乐的天地。这个天地是他自己要求要的,读二年级的时候,他告知我,是否能给他一个属于自己的天地,在里面,他可以自由地学习、弹琴、玩嬉戏、听音乐,看书,我说,你可以在你自己房里自由呀,他说房里是睡觉的,不正规,就这样我们就将客厅改为他的自由天地了。这样也好,电视机搬走了他也就不成天想着看电视了
14、,自己安排好时间,只要作业做完了,就可以自由地在他的天地里做他自己喜爱做的事。我们下班回来抽时间与他一起在他的天地里呆一个钟,我感觉到都是一种享受。 6、给孩子制造和谐的家庭气氛,让孩子感受到爱和被爱。在家里,只要是牵涉到孩子的事情,我们总是征求孩子的意见和他商议之后再做打算的,我觉得敬重孩子太重要了。 7、培育他做一个努力上进、欢乐、朝气的孩子,鼓舞他参加各种活动,培育他多种爱好,尽量满意他学习上的需要。我们从不由于孩子的某次失败而指责或惩处他,我们不看重他的分数,总是告知他:考多少分都不骂你,只要你仔细学就行。孩子只要仔细学习了,信任他的成绩也不会太差。我试过有一段时间,由于他的字写得不好
15、,骂他了,骂得多了,他就不自信,心情低落下来,字也没进步,后来想想,我应多看他的优点,多鼓舞他,想信只要他仔细写以后字也能写好的。 8、和他做朋友,多花时间听他讲诉,陪他、协作他玩看来很稚嫩的嬉戏。我们经常在生活中,在玩耍时教育孩子,鼓舞孩子多提问题,对孩子的任何问题不厌其烦地答复,答复不上的就与他一起查电脑或书籍。我们始终给他灌输自信的理念。赏识孩子所作的一切努力,赏识孩子所取得的点滴进步,甚至赏识孩子的失败,赏识孩子的恶做剧,让孩子感到家长永久是他的后盾。 9、积极协作教师教育,教孩子信任教师,孩子只有信任教师,他才会以最大的热忱去承受教师的教育。常常和孩子谈论、沟通学校和教师的状况,尽量
16、抽时间参与学校的亲子活动。 现在这个浮燥的社会拥有安康心态对孩子很重要,不要给孩子太多的压力。只盼望我们的孩子安康欢乐的成长。 家长育儿心得幼儿园篇三 1、专注 儿童教育专家认为,孩子只有先形成一种专注的习惯,才有可能在日后对自己的事业全身心投入,不会被其他事情所干扰。培育学生专注的习惯是一年级孩子最为重要的学习习惯。目前从一年级的课堂上来看,有的孩子上课听讲的专著程度几乎能到达40分钟,孩子上课的思维始终为着教师转。这样的学生只能占到一个班的10%。但有的孩子只能听10分钟,还不是连续的,需要教师不断地提示。学生在写字做题时有的同学能始终如一地专注地写,有的学生则经常不是东瞅西望,就是停笔发
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