对领导班子党史的评价意见和建议3篇.docx
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1、 对领导班子党史的评价意见和建议3篇 1、作为主抓领导,抓理论学习的方式方法还不够新不够活,提议结合党员干部思想实际,实行形式多样的方式和方法,以增加学习的吸引力和感染力。 2、在抓常抓长上还不够,提议坚持持之以恒的学习精神,发挥好示范带头作用。 3、作为宣传部门主管领导,在抓全市理论学习载体创新不够,提议在这方面加强探究,以进一步增加理论学习的感染力和实效性。 4、作为党委一把手,虽然对班子的理论学习抓得比拟紧比拟实,但对基层单位的理论学习检查指导不够,提议平常对基层单位的理论学习多加指导,以促使理论学习上下同步齐头并进。 5、虽然能抓好自身的理论学习,但对分管部门和联系单位的理论学习重视不
2、够,提议在抓好业务工作的同时,同步催促分管部门和联系单位抓好理论学习。 6、作为纪委书记,在学习还存在必需的片面性,提议加强经济方面理论的学习,以使纪委工作能更好地围绕中心效劳大局。 7、虽然能够仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想,但在学用结合上还有欠缺,提议在学习上进一步结合业务工作,促使学习成果转化为实践成效。 8、对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够,提议定期为党员干部讲党课,以帮助大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。 9、作为业务领导,实事求是的讲,在学习上还存在有用主义现象,提议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上,增加全面性和系统性。 10、作为分管
3、领导,在安排理论学习时规划性不够,使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象,提议在这方面予以加强,促进理论学习有规划有章法地开展。 对领导班子党史的评价意见和建议2篇 1、领导班子成员政治素养普遍较高,工作潜力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己廉洁奉公。 2、领导班子成员政治素养普遍较高,工作力量强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己。 3、该同志注意学习,政治素养较高,大局观念强,自觉维护班子团结,工作思路方法清楚得当,廉洁自律,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。 4、能够应对新形势,新任
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