室内活动主题策划方案.docx

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1、 室内活动主题策划方案 室内活动主题筹划方案 WORD 文档，下载后可编辑修改 室内活动主题筹划方案 1 活动目标： 1、尝试用粘贴的方法制作棒冰，体验艺术活动的乐趣。 2、用身体动作来表现棒冰，依据不用的音乐来进展嬉戏。 活动预备： 彩色纸、水彩笔、固体胶、电子琴。 活动过程： 一、设置情境，引起幼儿兴趣。 “夏天到了，天气很热了，动物们都很想吃棒冰，我们来给它们做棒冰吧!” 二、出示范例，示范讲解。 先将棒冰棍粘贴在一张长方形的纸中间，然后再将另一张长方形的纸贴在上面，最终画上图案。 三、幼儿制作，教师指导。 四、幼儿相互观赏。 五、提出疑问，引导幼儿用身体动作表现。 六、嬉戏怕热的棒冰。

2、 1、幼儿边唱边表现棒冰的形态。 2、播放太阳出来和棒冰溶化的音乐，让幼儿尝试表现。 3、嬉戏 23 遍，表扬有制造力和表现形象的孩子。 活动完毕： 活动室。 室内活动主题筹划方案 2 1、当仁不让(抢凳子) 嬉戏方法：嬉戏开头先把凳子成圆形(按参与人数减一计算，即 8 人摆 7 张)，参与人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(留意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，由于凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人连续玩，直到剩下最终一人为止，赢的人赐予嘉奖。(凳子、鼓) 2、背部运

3、球 嬉戏方法：三人一组，一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开头，两人用背部夹住气球共同行进 20 米来回(于 10 米处设置折返点)，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，用时最短者获胜。 3、动物大连蹲 嬉戏方法：各队抽出三名队员，随机抽取动物角色牌，由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最终哪队剩人最多为获胜。(道具：动物角色牌) 4、心有灵犀猜词语 嬉戏方法：以两人为一组。一个用肢体动作或语言，但不能说出词语 中的任何一个字，向同伴演示，同伴猜知名词，每组只有三次“过”的时机，在一分钟的时间内猜出最多的组合获胜。(纸片

4、 A4、成语) 5、齐心协力 嬉戏方法：3 人一组，站成一排，将中间相邻的脚绑在一起，做 3 人4 足，从起点到终点来回，哪组用时短，即为获胜，可同时进展两到三组。(绸子) 6、推断对错 嬉戏方法：每组派出两到三人，在中间站成一队，主持人左边为“是”，右边为“否”，队员对主持人说出的“名词进展推断，例如：问“什么蛋不能吃?”“鸡蛋、松花蛋、笨蛋”。听到前两个词是应站在左边，最终应站在右边，每次站错者出局，最终剩下的为胜出。 7、击鼓传花 嬉戏方法：听鼓声传花，拿到花表演节目，表演的好发奖品，击鼓的人需蒙住双眼。 8、唱歌接龙 嬉戏方法：每组出两到三名队员，站成一排，由主持人唱一句歌，第一个队员

5、接歌词最终一个字唱一首歌，句子中必需包涵上首歌的最终一个词，10S 唱不出罚下，进展几轮后剩下的人胜出。 室内活动主题筹划方案 3 一、活动目标 此项活动是我们新员工进入公司以来组织的第一项集体消遣活动，然后盼望通过这次联欢活动，增进各部门新工之间的了解，增加大家的 团体合作精神，消遣的同时也能培育大家各方面的力量，如组织力量、表演力量等多方面的素养，激发大家的制造力。此次活动以唱歌为主线，中间穿插一些竞技小嬉戏，并对嬉戏的获胜者进展肯定的物质嘉奖。 二、详细做法 8 月份 由作为活动提倡人，进展活动效果猜测，制定活动筹划草案，送总经办审批。 统计情愿参与此次活动的人员名单。 9 月 15 日

6、 经总经办批准后，做好活动的预备工作。 (1)嬉戏道具和奖品的购置。 (2)购置活动中要吃的食品。 (3)提前电话预定 a-miss 的大包间。 (4)与公司总务联系安排活动人员的晚饭和用车。 9 月 16 日 17：00 召集活动人员去餐厅吃饭。 17：30 准时从公司动身，到达目的地后开头活动。 22：00 活动完毕，安排将人员送回。 三、嬉戏内容 1、愚工移山 嬉戏道具：乒乓球(20 个)、粗吸管(4 根)、盆子(2 个、用 a4 纸折叠 便可) 嬉戏规章：用嘴巴含住吸管吸气，将 10 个乒乓球从 a 盆移入 b 盆，a盆、b 盆相距 4 米，然后移动过程中双手不能碰球，否则犯规不算，要

7、重新移取。最先移完 10 个球一方获胜(上好佳)。 活动人数：2 人，安排两组。 2、“爱”字大比拚 嬉戏规章：将活动参与人员自由分为两组进展对唱竞赛，然后每人各唱一句，所唱的歌中必需要有“爱”字，坚持到最终的一方获胜(恰恰瓜子)。 3、一双魔鬼鞋 嬉戏道具：胶鞋(1 双)、一条长长的、滑滑的、活的。小动物(保密) 嬉戏规章： 两名表演者：由“自然显现”的方式产生，两人各自穿上一只胶鞋，然后其中一人穿的鞋里有小动物，两人穿好鞋后围绕场地走两圈，并且不能说话，要表现的若无其事。 其余人员：在以上两位人员行走时，留意察言观色，并作出选择：“谁的鞋里有东东?”，选对的赐予嘉奖(棒棒糖)。假如受嘉奖人

8、员超过半数，惩处表演者唱一首歌。 4、夹气球 嬉戏道具：气球(4 个) 嬉戏规章：将活动参与人员自由分为两组排成两队，每人将手背在身后，从第一个人开头用头和身体夹住气球传给下一个，逐个传递，最 先传完的一组获胜。(口香糖) 四、活动经费 预算 1、活动场地：a-missktv 大包(独立卫生间) 20：00 以前 54 元/小时 20：00 以后 144 元/小时估计要 400 元以内。 2、活动道具及奖品：奖品掌握在 3 元/个以内。 活动所需的吸管可以在超市拿，无需购置。 3、活动食品： 饮料、瓜子、水果等，估计需 100 元。 活动经费预算总计：560 元 室内活动主题筹划方案 4 为了

9、推动我市科技教育事业的普及与进展，使学生崇尚科学，大胆实践，勇于创新，不断探究身边的科学，经市教育局、市科技局、市科协打算每年 5 月 26 日至 6 月 26 日开展_市首届学生科技月活动，为了搞好学生首届科技月活动各项工作，特制定本方案。 一、指导思想 面对全体学生，以育人为宗旨，以县(市、区)学校为组织单位。重在普及、激发学生对科技创造创新活动的兴趣和爱好，关怀、关注当今科技进展的新潮流，使学生意识到自己是新世纪的建立者和接班人，增加学生的责任感、使命感。并通过活动提高学生的科学素养力量，使他们从小树立“学科学、爱科学、用科学”的良好观念。 此次活动本着“亲自动手、重在参加”的思想，培育

10、学生的科学精神和创新意识，促进素养教育的全面进展。 二、活动主题 科学创新进展将来 三、活动原则 1、科普性原则 以学生科技月活动为契机，在学生中进展深入扎实的科学学问、科学思想和科学方法的普及教育，学生通过积极主动地参加活动，提高学生的科技意识，培育创新力量。 2、主体性则 充分敬重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发制造力的主体。 3、共性化原则 从实际动身，进展学生共性;鼓舞学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素养，培育创新才能。 四、活动内容 (一)、科技创新大赛活动 1、竞赛活动：指在科技实践活动中和讨论性学习过程中产生的创造、创新技术、

11、工程设计和科学讨论论文等。 2、展现活动：包括优秀科技实践活动展现沟通、少年儿童科学梦想绘画展览。 (二)、电脑、手工制作竞赛活动 1、电脑制作以电脑绘画、电脑动画为主，主题明确，内容安康向上，能科学、完整的表达主题，表达形式新奇，内容注意原创性，具有艺术感染力，构图完整，颜色和谐。电脑动绘画及动画作品存放格式为jpg;作品大小不得超过 20mb，播放时间应在 25 分钟之间。以光盘形式报送，附状况和创作说明，每个作品不超过两人。 2、手工制作以挖掘身边材料，制作精良，形状美观，可以与学校课程、兴趣小组活动相结合，有肯定的时代性和艺术性。(如刺绣、泥工、剪(刻)纸、纺织等) 五、参赛要求 1、

12、科技创新活动(创造制造、科学论文竞赛) 参赛作品应由学生自己选题、自己设计、自己完成并具有肯定科学性、先进性和有用性。每件作品上必需写清晰参赛者学校、姓名、年级、指导教师。实物作品(创造制造)还需附上作品简介，作品是怎样创造的(或选择的)，设计目的和思路，有哪些创造点或创新点;科学论文以科学实践活动为主要内容的实践报告、科学讨论及原始试验数据及其它必要的图表资料等，还需附上 300 字左右的内容提要，科学论文另附一份(需上报 word 电子文档)。 2、优秀科技实践活动 优秀科技实践活动是以小组、班级或学校等组织的名义所进展的科技实践活动。申报作品必需具备：(1)明确的选题目的;(2)完整的实

13、施过程;(3)完整的原始材料(活动记录、照片、录像和新闻报道材料等);(4)准确的实施结果;(5)实际收获和体会。(附活动记录、照片、 录像等) 3、少儿科学梦想绘画：指幼儿园、小学和中学 5-14 岁的少年儿童，有独立完成科学梦想绘画作品的均可参赛。参赛作品应符合活动主题，充分表达科学梦想这一宗旨，具有丰富的想象力和较高的绘画水平。参赛作品规格一律在 5438 厘米(4 开)的纸质或其它材料上绘制，绘画种类不限(油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑画等均可)。 4、科技创新大赛活动共设 13 个学科，分别是：数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医

14、药与安康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学。小学组不设学科、只分为技术创造和科学讨论两个类别。 六、报送作品要求 各县(市、区)及市直有关学校报送作品时须报送一份电子版表格或软盘。除报送作品全部用纸制材料外，还应报送电子版材料。 每个县(市、区)报送科技创造、手工制作、电脑制作每项 58 件，科学梦想画 10 幅，科学论文 20 篇，科学实践活动 2 件。 市直每个学校报送科技创造、手工制作、电脑制作每项 23 件，科学梦想画 5 幅，科学论文 5 篇，科学实践活动 1 件。 参与科学实践活动作品需制作标准软质喷绘展板。(展板尺寸：95cm150cm) 全部

15、上交作品均要贴上标签，注明学校、年级、姓名、作品名称、辅导教师、联系电话，学校仔细填写作品登记表(见表样) 本次活动评比，分小学组、初中组、高中组，进展分别评比。 竞赛作品展现按类别分六个展区：分别为科技小创造、科学论文、手工小制作、电脑制作、科学梦想画、科学实践活动展区。其中参与科技小创造和科学论文、电脑制作的学生要进展现场演示和承受评委现场提问。 作品报送时间：2023 年 9 月 20 日截止; 展现(竞赛)时间：2023 年 10 月下旬。 展现地点：市教育局五楼会议室。如有变更，另行通知。 各单位须按要求把作品报送市教育局根底教育科。 七、奖项设置 1、优秀组织奖：评比条件：县(市、

16、区)学校领导重视，组织工作扎实，发动广泛，有方案、有总结，按要求报送作品，作品获奖率高。 2、优秀作品奖：分设一、二、三等奖及优秀奖。 3、指导教师奖 各项竞赛一等奖获得者的辅导教师获优秀指导教师奖。 4、在科技创新大赛中，获得各个工程二等奖(含二等奖)以上作品，择优推举参与全省和全国大赛。初中阶段获奖学生在一般高中录用时享受市教育局有关文件规定的优待条件;高中阶段获奖学生根据中国科协、教育部有关文件和局部高等学校自主招生方法可享受加分和保送大学的资格。 5、在科技月活动中，各类参赛作品荣获三等奖(含三等奖)以上的学生可获得“_市特长生”荣誉称号。 八、活动组织机构 本次活动由市教育局、市科技

17、局、市科协共同主办，并成立科技月活动领导组 组长： 副组长： 室内活动主题筹划方案 5 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈六十五岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过本次手工活动作品展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个开心、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 二、活动时间： 20_年 9 月 28 日下午 15：216：3。 三、活动地点： 媒体演艺厅 四

18、、活动人员： 大班全体师生及家长 五、活动预备： 教师预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。 六、活动过程： 1、班级教师提前布置好活动场地，并展现本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他_的喜爱之情，演唱歌曲祖国祖国我们爱你，为庆祝祖国他_的生日送上自己亲自制作的礼物。 4、教师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展现(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻

19、松、愉悦的气氛中进展此活动)。 6、教师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后完毕活动。 七、留意事项： 1、本次活动的组织者为本班三位教师，各教师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。 2、提前通知每一位幼儿家长预备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进展。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动完毕后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。 5、活动完毕后，在活动主持人的协调安排下按挨次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 室内活动主题筹划方案