小学课文小壁虎借尾巴教学设计小学课文小壁虎借尾巴教案(三篇).docx

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1、 小学课文小壁虎借尾巴教学设计小学课文小壁虎借尾巴教案(三篇)如何写小学课文小壁虎借尾巴教学设计一 该同学本学期进步很快，知道珍惜时间，勤学多练，并不断提高自己的学习效率。盼望他进入中 学后能在各方面严格要求自己，同时坚信只要坚持不懈地努力，抱负大门就会为你而开。 该同学兴趣广泛，活泼大方，喜爱集体，关怀同学，身上有很多闪光的地方，同时成绩也较优异。盼望进入中学后，能更多的争取熬炼时机，大胆进取，不断制造属于自己的辉煌。 六年的小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，各种兴趣班上他特别活泼。这一学期，他真正成为了班里的实力派，平常总能悄悄无闻为班级奉献自己的一份力气，得到教师

2、、同学欣赏。盼望进入中学后，能再接再厉，成为永久的实力派。 你是个文静而虚心的女生，其实身上有很多闪光的地方。她学习勤奋，宠爱艺术，电子琴已达十级水平。平常里待人和蔼，助人为乐，很受大家欢送。盼望在新的环境里，主动争取各种时机熬炼自己，使自己各方面都出类拔萃。 六年的小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，体育委员工作尽心尽职，课堂上他总是思维活泼，课后作业质量也很高，所以成绩总是很优秀。得到教师、同学欣赏。盼望进入中学后，能再接再厉，成为永久的 这位同学聪慧懂事，学习勤奋，劳动积极，关怀集体，关爱同学，所以朋友较多。盼望进入中学后，能早日扬帆起航，为实现自己的抱负坚持不懈。

3、同时坚信胜利总是属于奋斗者。 该同学学习成绩优异，关怀集体，关爱同学，工作力量强，是教师的得力助手，同学的好典范。盼望进入中学后能持之以恒，不怕艰辛，勇攀顶峰，早日实现自己的远大幻想。 该同学诚恳乐观，安康活泼，能够敬重师长，团结同学，主动关怀集体，并自觉增加课外训练，所以成绩较优秀。盼望进入中学后连续保持好的学习习惯，并做到主动出击，积极思维，取得更好的成绩。 这是一位诚恳乐观、安康活泼、善解人意的漂亮女生，平常在校喜爱集体，关怀同学，敬重师长，受到教师、家长全都好评。同时又是一名游泳健将，盼望进入中学后能大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取时机熬炼自己，早日健壮成长为一个栋梁

4、之才。 这位同学在校喜爱集体，关怀同学，敬重师长，学习自觉，从不让教师、家长费心。盼望进入新的环境后，能在自信与勤奋中加些细心与开拓，在学问的海洋中乘风破浪，奋勇前进，早日实现自己的远大幻想。 该同学品学兼优，学习勤奋踏实，是教师的好帮手，同学的好朋友，尽管教师、家长对他欣赏有佳，可他照旧能以高标准来严格要求自己。盼望在新的环境里，能连续保持初生牛犊不怕虎的精神，同时培育自己胆大心细的好习惯，争取 获得更大的进步。 这是一位朴实、和善的孩子，喜爱劳动，关怀集体，虽然有时候学习成绩不稳定，但能主动查漏补缺，这学期有了明显进步。盼望进入中学后，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，同时

5、坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。 该同学兴趣爱好广泛，喜爱体育，喜爱运动。平常很勤劳也很热忱，为集体效劳时很主动，学习上也总能主动查漏补缺，这学期各科成绩都有明显进步。说明功夫不负有心人。盼望进入中学后能争取更大进步，取得更为抱负的学习成绩。 该同学欢乐活泼，学习勤奋，劳动积极，关怀集体，关爱同学。在马上步入中学之际，盼望她坚信困难挡不住英勇者的脚步，学习中要主动培育自己胆大心细的习惯，争取获得更的进步。 这是一位平和虚心的实力派同学，平日里关爱集体，敬重教师，团结同学，深受大家宠爱。盼望进入中学后，能持之以恒，不怕艰辛，勇攀顶峰，争取名列前茅，成为一名全面进展的好少年。 该生学习勤奋踏实

6、，工作仔细负责，是教师的好帮手、同学的好朋友。尽管教师、家长对他欣赏有佳，但他照旧对自己高标准严要求。希进入中学后，能勇于表现自己，取得更好的成绩，向关怀他的师长汇报。 如何写小学课文小壁虎借尾巴教学设计二 xx同学： 你是一个追求进步的同学， 小学生家长评语集锦 。你的第一篇作文还不知道怎样有详有略地写，到第八篇时，你就知道哪个段落是重点段，应当具体写了。你还能敏捷地把一篇作文用在两个题目下。这种力量，一般学生还达不到。盼望，你今后能提高月测成绩。莲 xx同学： 你是一个美丽的小姑娘，让人一看，就喜爱。你是英语教师的好助手。每天中午，你都早早地预备好听写纸。然后，等同学们吃完饭，就帮他们听写

7、。对于，那些错的比拟多的同学，你也能准时催促他们练习。盼望，你今后能把语文成绩再提高一些。 李xx同学： 你是个守纪律的好学生。每天上课，你都坐得特殊直。为此，教师常常在同学面前表扬你。你关怀一(10)班小同学，常常帮忙他们班搞卫生。你的作业一贯整齐洁净，是同学们学习的好典范。盼望，你在数学方面有不懂的题目，要准时问教师。 郑xx同学： 你是一个勤学好问的学生。语文目标上的题目，你有不会的，就会跑到讲台前来问我。这种不耻下问的精神值得其他同学学习。你对小同学也很热忱。一(10)班总是需要咱们班帮忙搞卫生，你每次都是有求必应。盼望，你能把语文成绩再提高一些。 xx同学： 你是一名新转到我们班的学

8、生。你能很快融入班集体，跟班中的很多同学成了好朋友。你的朗读力量，特殊强，拿到一片从来都没有读过的课文，你都敢读，而且读得很流利。这在我们班还是很少见的事例。盼望，你能主动交作业，不要等着教师催。 -x同学： 你思维灵敏，反响问题很快。在做填关联词语的题目时，条件关系的复句很难推断，别的同学都不敢发言，你却用确定的语气说，就是条件关系。这真是令我刮目相看。你平常的穿戴也很洁净大方。盼望，你把字写得像张冠伦一样整齐。 xx同学： 你每天很早就到校，从不迟到，也不早退，有病也能准时请假， 你的作业都按时上交，从不拖拉。你对图书角的摆放工作很仔细，每周五都不辞辛苦的为同学们摆放好图书，以供同学们翻阅

9、。盼望，你的字写得不要太潦草。 xx同学： 不管是什么作业，你都书写得很整齐，让教师看了很舒适。你是一个有进取心的孩子。我向家长反响，你的计算题错误率特别高。你就在家长的帮忙下加紧练习。在后来的每天两道题的考察中，你都保持全对的记录。盼望，你作文方面下功夫。 xx同学： 你关怀集体，在扫除劳动中积极肯干，看到哪儿脏了就去擦。你的作业都能按时交，不用教师催。你的红领巾和小黄帽都携带齐全，从没给班里扣分。你对跳绳竞赛的活动，积极预备，踊跃报名。提示你作业不但要保量，还要保正确率。 xx同学： 你的月测成绩比拟稳定，一般都保持在90分以上的成绩。你的作业书写很仔细，不管作业多与少，都是如此。你在课上

10、也常常举手回答下列问题。对教师交给的组长工作也很负责，每天准时帮教师收齐本组作业。盼望，你今后准时跟教师沟通班中的事情。 如何写小学课文小壁虎借尾巴教学设计三 本班学生根本状况、成绩。 全班共有学生30人，其中男生14人，女生16人。三好学生会8人，优秀生5人。.后进生比不多，学生学习的纪律性、自觉性比拟强，是全校比拟好的一个班。 【二】根本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的状况可以说有肯定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全把握。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课与

11、思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会

12、主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小

13、学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实

14、现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。