小学足球教学计划及教案小学足球备课教案(2篇).docx

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1、 小学足球教学计划及教案小学足球备课教案(2篇)小学足球教学规划及教案(精)一 一、社团建立目标： 1、通过参与社团活动，培育学生“终身体育”意识，满意学生参加足球活动的需求。 2、随着学校足球业余训练的开展，满意局部特长学生的不同进展，为上一级运动队输送人才。 3、促进足球校本课程建立与实施，努力形成学校足球教学特色。 4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。 二、活动开展学生获益： 本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿势可以看出，他们已有了明显的提高： 1、身体协调性和敏捷性的提高： 他们的脚下

2、功夫已渐渐由管不住球到把握了简洁的技术，例如简洁运球和绕标练习。通过参与各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和敏捷性得到了肯定的提高。 2、根本技术的提高： 三到五年级的学生在本学期技术的把握上提高很快，学会了掌握运球的重量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场竞赛最根本的根底，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的嬉戏使孩子们领悟的更快。 三、需改善： 尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导教师我还有许多缺乏之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面： 1、社团活动中，孩子们对足球规章的了解甚少，没有方法进展一场竞赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生标

3、准的技术动作，作为教师的我更要在练习中向学生灌输竞赛规章，使学生在玩足球的过程中渐渐增长对足球学问的积存，培育学生对足球的兴趣。 2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列治理，大到器材归置，鼓舞学生自主治理社团，形成良好的足球社团气氛。 在最终一堂课上，经过分组的学生们，经过争论后，向大家展现了这学期所学的内容。经过商议之后，小同学们就开头争先恐后地上来展现，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的宠爱。这也使我体会到了，给学生们自己商议的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜！ 小学足球教学规划及教案(精)二 今日是星期六

4、，原来想睡个懒觉，但暧暧的阳光透过窗帘就像妈妈的手轻轻的摸着我的脸，召唤着叫我起床，很快我就不想睡觉了，就想着今日到哪里去玩。 这时爸爸进到房间和我说：“坨坨，今日我们去踢球啵?” “ye!好哦!”我快乐得在床上跳了起来。 我最喜爱踢足球了，参与了学校的足球训练，还和小伙伴们一起打竞赛，进了几球呢!虽然只有几个月的时间，但妈妈说我进步很大，身体也比以前更强壮了。 吃了早餐就和爸爸一起出了门。 我们家对面是民政学院，有好大的足球场，爸爸妈妈常常带我到这里来玩，也熟悉了好多的朋友，不过今日没有看到他们。 一开头爸爸让我带球围着足球场了一圈，然后练习传球和带球跑动射门，最终，我和爸爸开头了一场二人足球竞赛。 竞赛就和在学校里的一样，我努力的使出全部招数和爸爸对抗，虽然有些小小的失误，但也被我射进了几球，竞赛结果8比5，固然是我赢了!好快乐啊! 时间过得真快，就到了中午，爸爸说要回家了，虽然我有点不快乐，不想回家，但想到要把竞赛结果早点告知妈妈，就和爸爸一起离开了球场。爸爸还说每个星期天只要天气好，我们每天都可以来这里玩，我立刻又快乐了起来。真盼望下个星期天快点来到，能和我的好朋友们一起打一场真正的竞赛，那该有多好哈。 长沙雨花区德馨园小学1年级31班罗骏涛