小学一年级体育上册教案：袋鼠搬家.docx

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1、 小学一年级体育上册教案：袋鼠搬家_一年级上册小学教案 立正，稍息 课题：立正，稍息教学内容：1，快快集合。2，立正，稍息3，丢手绢教学目标：认知目标：通过快快集合的嬉戏提高集合的速度和精确性；技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。素养目标：提高低肢的奔驰力量，灵敏和协调性。情感目标：培育团结友爱，稳重的优良品质。教学重点：把握立正稍息的做法，集合时反响力量。教学过程：一：导入局部课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装状况，进入课堂。组织方法：成四路纵队-集合要求：队伍整齐，精神饱满。14嬉戏：快快集合。嬉戏方法；（1）先排成四路纵队。（2）发出“

2、解散”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有教师带着做各种仿照动作。当听到“集合”的口令或哨声，马上回到原来的位臵站好，以快、静、齐的对为胜。教与学的方法：（1）教师简洁讲解并做要求；（2）学生听指挥练习；（3）教师反应给学生练习的状况，针对缺乏加以订正；（4）重新练习预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反响力量。 二：主体局部新授内容：立正、稍息导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺立，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。教与学的方法：（1）导入；（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和

3、个别学生示范；（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；（4）教师观看学生练习的状况，并准时对错的进展订正；（5）集合队伍，进展小节。（6）让学生上来示范，检查练习状况。预期目标：大局部同学都能做到正确。三：完毕局部：1，嬉戏：丢手绢嬉戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告知他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，嬉戏连续进展。嬉戏规章：学生要按逆时针方向追逐，否则追到不算；不能进入圈中追逐。教学方法：（1）简洁讲解嬉戏方法；（2）组织学生进展嬉

4、戏； 2，集合，总结本课教学内容3，师生告辞，宣布下课。小学一年级体育上册教案：投沙包 教 材：1.考核：立定跳远; 2.嬉戏：投沙包。 任 务： 1.测验男生立定跳远，检查学生把握立定跳远的状况。 2.提高灵敏、协调等素养和投掷力量，培育团结协作和集体主义精神。教学过程：(一)开头局部一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1.男生考核立定跳远;2.嬉戏：投沙包。三、提出要求及留意事项 组织：如 图 教法：1.体育委员整队;2.按教师口令报数、检查人数。 要求：仔细听讲、精神饱满。(二)预备局部一、队列练习：转法、齐步走、立定。二、徒手操：伸展运动;头部运动;扩胸运动;体转运动;踢腿运动;活

5、动手腕、脚腕。 组织：体操队形 教法：师生同做，教师边示范边提示重要环节。 要求：动作有力、活动充分。(三)根本局部一、男生考核：立定跳远;女生嬉戏：切西瓜。 组织：分组不轮换，男女生分组 教法：1.教师宣布男生考核标准及留意事项。2、女生由小组长带队到指定位臵，分两组傲嬉戏，状况由小组长把握。3、男生分两组进展考核，一组考核，另一组在规定区域内练习，练习可三四人一组竞赛。4.每人跳3次，取其中一次成绩登登记来。二、嬉戏：投沙包 方法：乙组用小沙包投击甲组队员，甲组在场内机灵躲闪，如被击中，退出界外。 规章：1.接住沙包后可救回一个被击中的同伴。2.场内队员不得跑出界外。 组织：圆形 教法：l

6、。讲解嬉戏方法及规章。2.组织嬉戏。3、讲评嬉戏。 要求：遵守规章、紧急剧烈(四)完毕局部一、放松：划船二、讲评本课状况三、宣布下课。小学一年级体育上册教案：立正，稍息 立正，稍息 教学内容：1，快快集合。2，立正，稍息3，丢手绢教学目标：认知目标：通过快快集合的嬉戏提高集合的速度和精确性；技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。素养目标：提高低肢的奔驰力量，灵敏和协调性。情感目标：培育团结友爱，稳重的优良品质。教学重难点：把握立正稍息的做法，集合时反响力量。教学过程：一：导入局部课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装状况，进入课堂。组织方法：成四路

7、纵队-集合（如右图）要求：队伍整齐，精神饱满。嬉戏：快快集合。嬉戏方法；（1）先排成四路纵队。（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有教师带着做各种仿照动作。当听到“集合”的口令或哨声，马上回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。教与学的方法：（1）教师简洁讲解并做要求；（2）学生听指挥练习；（3）教师反应给学生练习的状况，针对缺乏加以订正；（4）重新练习预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反响力量。二：主体局部新授内容：立正、稍息导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺立，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向

8、他们学习，做一个高大的人物。教与学的方法：（1）导入；（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范；（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；（4）教师观看学生练习的状况，并准时对错 的进展订正；（5）集合队伍，进展小节。（6）让学生上来示范，检查练习状况。预期目标：大局部同学都能做到正确。三：完毕局部：1，嬉戏：丢手绢嬉戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告知他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，嬉戏连续进展。嬉戏规章：学生

9、要按逆时针方向追逐，否则追到不算；不能进入圈中追逐。教学方法：（1）简洁讲解嬉戏方法；（2）组织学生进展嬉戏；2，集合，总结本课教学内容3，师生告辞，宣布下课。场地：一个排球场小学一年级音乐小袋鼠教案 课题：小袋鼠 总课时数：第1节 教学内容： 1、歌曲：小袋鼠2、歌表演3、综合训练： 木鱼4、观赏：梦幻曲（大提琴独奏曲） 雪花飘舞选自儿童园地（电子合成器演奏） 教学目标 ： 、学习“”的正确发声方法。练习用严厉而有弹性的声音精确的演唱小袋鼠。、学习用身体的动作表现歌曲诙谐的情趣及小袋鼠的得意形象。、熟悉木鱼，学习木鱼的演奏方法。通过四分音符与八分音符的比拟练习，感受并把握八分音符的时值。、通

10、过梦幻曲、雪花飘舞两首乐曲的观赏，培育学生听音乐的习惯，感受音乐所表现的不同内容以及不怜悯绪。 教学重点：学唱并表演歌曲 教学难点 ：通过四分音符与八分音符的比拟练习，感受并把握八分音符的时值。 教学手段：录音机、磁带 教学过程 ： 一、发声练习第页，留意方法同前节。二、认一认、教师介绍木鱼：木鱼是用木头制成的仿鱼状的打击乐器，发音坚实、短促。演奏时，左手握着“鱼尾”处，右手拿着小木锤，轻轻的敲击。、请同学们试着敲一敲。三、节奏练习、 复习上节课所作的节奏练习。请同学们拍手练一练。、 请同学们看书，按走和跑读节奏。、 按节奏边读边走。、 拍手读歌谣，最终敲木鱼读歌谣。四、学唱“小袋鼠”、导入

11、：同学们，今日我们来熟悉一个得意的动物“小袋鼠”。（教师出示图片，请同学们讲讲小袋鼠有什么特点）肚子上有个大口袋今日我们来看看这一只小袋鼠用它的袋子做了什么？、听教师范唱。请同学说一说听了以后有什么感觉？这首歌有什么特点？、有节奏朗读歌词、教唱法学歌。留意休止符处唱法，反复练习，直至精确。、处理：小节力度较弱；第小节“大”字力度较强；“挺着一个”用渐强的声音演唱。练唱请同学们绽开想象，争论自己认为应怎样演唱。练唱请同学们敲击木鱼为歌曲伴奏。五、歌表演、请同学们自己看书上的动作，分别做一做，并说一说每个动作是什么意思。、教师带着学生将动作串联起来练习。、听音乐，全部同学演唱。一半同学舞蹈，一半同

12、学用乐器伴奏。六、观赏：、介绍：梦幻曲是德国作曲家舒曼岁时在维也纳创作的钢琴套曲童年情景中的第七段乐曲，后改为大提琴独奏曲。雪花飘舞是法国作曲家德彪西年所作的钢琴曲儿童园地中的一段，我们观赏的是用电子合成器演奏的录音。、要求学生闭上眼睛，悄悄听音乐。初听乐曲梦幻曲和雪花飘舞，两首乐曲逐一播放。听后请同学谈谈印象：感受到了什么？想到了什么？这两首乐曲各表现了什么心情？、复听乐曲。请同学自编动作随着音乐做一做，以表现歌曲意境。七、小节请同学们把今日学的回家表演给爸爸妈妈看，看谁表演得好，能得到爸爸妈妈的表扬。 板书设计 ： 小袋鼠 活泼、得意、欢快挺着一个 渐强 课后小记： 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小学一年级体育上册教案：袋鼠搬家”一文，盼望“小学一年级体育上册教案：袋鼠搬家”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的一年级体育教案上册专题！