学校安全风险分级管控制度集合4篇.docx

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1、 学校安全风险分级管控制度集合4篇 更新时间：2023-01-10 来源：发言稿 不忘初心牢记使命发言稿范文(精选8篇) 不忘初心牢记使命发言稿范文(精选8篇) 2023-02-03 与驻村工作队谈心谈话记录【5篇】 2023-02-03 派出所政审意见怎么写五篇 2023-02-03 讲情怀方面存在的问题八篇 2023-02-03 人大代表会议争论发言稿简短集合4篇 2023-02-03 【-发言稿】 学校的成效不仅仅在于传授学生们学问、技能，更要培育他们良好的道德品质，增加青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好预备。以下是小编整理的学校安全风险分

2、级管掌握度集合4篇，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 学校安全风险分级管掌握度1 第一条为贯彻落实苍溪县安全生产委员会关于全面构建安全生产双重预防机制的实施意见(苍安委202319号)文件要求，落实学校安全风险分级管控体系建立，全面排查、识别、评估安全风险，落实风险管控责任，实行有效措施掌握重大安全风险，对学校风险点实施标准化管控，提升学校安全风险管控水平，确保校园安全稳定，特制定本制度。 其次条安全风险辨识分级管控是指根据安全风险点的不同风险级别、所需管控资源、管控力量、管控措施简单及难易程度等因素，确定不同管控层级的风险管控方式。 第三条通过建立起完善、有效运行的风险分级管控体系，全面推动落

3、实学校主体责任，有效促进校园安全科学管控，在全校范围内构建形成全掩盖、全方位安全风险防控，实现标准化、信息化的校园安全风险辨识管控体系，提高学校安全治理水平。 第四条学校安全风险分级管控坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实行“谁主管、谁负责”和“管业务必需管安全”的原则。 第五条根据工作原则，对分析预判存在的安全风险实施定人定责管控，定期组织评估，确保风险在控可控，准时消退安全隐患。 第六条针对风险类别和等级，将风险点逐一明确学校的管控层级(处室、年级、班级、岗位)，落实详细的责任单位、责任人和管控措施，形成“一校一册”学校安全风险评估报告。 第七条公布学校的主要风险点、风险类别、风

4、险等级、管控措施和应急措施，让每位教职员工了解风险点的根本状况及防范、应急对策。对存在安全风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要危急因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等内容。对可能导致事故的工作场所、工作岗位，应当设置报警装置，配置现场应急设备设施和撤离通道等。同时，将风险点的有关信息及应急处置措施告知相关单位。 第八条学校针对各个风险点制订风险隐患排查治理制度、标准和清单，明确学校内部各部门、各岗位、各设备设施排查范围和要求，建立全员参加、全岗位掩盖、全过程连接的风险排查治理机制，形成闭环治理，实现学校风险隐患自查自纠自报常态化。 第九条学校依据风险预判评估状况，科学编制应急预案，并与当

5、地政府及相关部门的有关应急预案相连接。学校要建立专(兼)职应急救援队伍或与邻近专职救援队签订救援协议。在安全风险、隐患排解前或者排解过程中无法保证安全的，要从危急区域内撤出师生，疏散可能危及的其他人员。重点岗位要制定应急处置卡，每月至少组织1次应急演练。常常性开展从业人员岗位应急学问教育和自救互救、避险逃命技能培训。 第十条本制度苍溪县陵江镇第三小学校安全领导小组制定并解释，从公布之日起实施。 学校安全风险分级管掌握度2 一、管控目的 为加强学校安全治理，消退或削减危害，增加事故防控力量，有效遏制重特大学校安全事故，降低安全风险，特制定本制度。 二、试用范围 试用于学校的全部部门的活动场所，包

6、括设备设施、物品、安全防护、正常和特别活动、人为因素、违反规程、规章等。 1、危害：可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。 2、危害识别：认知危害的存在并确定其特征的过程。 3、安全风险：根据“自主排查、科学评估、分类分级、分级管控”的原则，实行差异化、动态化管控。 三、管控职责 1、风险分级管控领导小组 学校“双控”体系建立领导小组，负责制定学校安全教育风险分级管掌握度，明确相关责任部门、责任人员、管控措施。 2、应将风险分级管控的培训纳入年度安全培训规划，分层次、分阶段组织教职员工进展培训，使其把握学校风险类别、 危急源辨识和风险评价方法、风险评价结果、风险管控措施，

7、并保存培训记录。 3、根据风险分级管掌握度，组织对学校工作范围的危害识别和风险评价工作， 在日常生产工作中不连续进展危害识别和风险评价工作，编制安全风险分布等级。防范及事故应急措施，绘制风险分级管控图，开展隐患排查治理工作 四、安全风险等级评价程序 1、成立评价组 学校成立安全领导小组，以学校校长为组长、德育处、总务处、教务处、办公室等各部门治理人员参与，编制本学校的安全教育风险分级管控表格，全面开展安全教育危害辨识、风险评价工作，指导、审查、批准学校的安全教育危害辨识、风险评价文件。 2、评价依据学校职工伤亡事故分类、学校安全教育治理制度、相关安全教育法律法规和技术标准、操作规程等， 综合考

8、虑起因物、引起事故的诱导性缘由、致害物、损害方式，确定安全风险类别、采纳相应风险评估方法确定安全风险等级。 3、风险评价等级 安全风险等级从高到低划分为： 重大 I级 红色 极其危急：属于重大风险，学校大门口、楼道、厕所区域岗位管控，应马上整改，视详细状况打算是否整改， 只有当风险降至可承受后，才能开头或连续使用。 较大 II级 橙色 高度危急：属于较大风险，学校各办公室、播音室、微机室、升旗台、试验室、多媒体区域岗位管控，应制定建议改良措施进展掌握治理。 一般 III级 黄色 显著危急：属于一般风险，会议室、会计室、水房、图书室区域岗位管控，需要掌握整改。 低 IV 级 蓝色 轻度( 可承受

9、) 危急：属于低风险，各教室、操场。分别用“红、橙、黄、蓝”四种颜色标注。 4、安全风险评估 每年至少对风险分级管控体系进展一次系统性评审，并对评审结果进展公示和公布。依据安全风险评价依据，由学校安全领导小组对安全风险清单进展评价。 5、编制风险分级管控清单建立安全风险公告制度，在醒目位置和重点区域分别设置安全风险公告栏，制作岗位安全风险告知卡、绘制“红橙黄蓝” 四色安全风险空间分布图，实行“一风险一档案”。 6、风险掌握 学校依据安全风险类别和等级建立学校安全风险数据库。 针对安全风险特点应从设备设施、治理、培训教育、个体防护、应急处置措 施等方面对安全风险进展有效管控。 五、安全风险分级管

10、控 1、依据安全风险评估， 针对安全风险类型和等级，从高到低，分为”学校、年级组、班主任、教师”四级，逐级分降落实到每级岗 位和治理人员身上，确保每一项风险都有人治理，有人监控，有人负 责。 2、由分管安全副校长亲自组织实施，针对重大、较大安全风 险，安全屏护、报警设备本身固有的掌握措施和检查、检测、维保等常规的治理措施，人员、资金要有保障。 3、由分管安全副校长牵头组织召开专题会，每月对评估出的重大安全风险管控措施落实状况和管控效果进展检查分析，识别是否存在漏洞、盲区，针对管控过程中消失的问题调整完善管控措施，布置下一月度安全风险管控要点 . 4、法安办负责严格对比每一项安全风险的管控措施，

11、抓好日常监视检查，确保管控措施严格落实到位。 六、安全风险公告警示及培训 1、完善安全风险公告制度， 学校在重大风险区域的显著位置， 公告存在的安全风险、 管控责任人和主要管控措施。制作岗位安全风险告知卡，标明主要安全风险、可能引发事故隐患类别、事故后果、 管控措施、应急措施及报告方式等内容。 2、加强风险教育和技能培训，每年对学校全员进展安全风险学问为主的安全教育培训， 确保每名教师都能娴熟把握本岗位安全风险的根本特征及防范、应急措施。 七、应完整保存表达风险风级管控过程的记录资料，并分类建档治理。 八安全领导小组对评估后的安全风险归类建档并指导、监视相关部门、体卫组治理人员贯彻执行。 九、

12、按时向上级主管部门上报安全风险管控信息。 十、本制度自公布之日起执行。 学校安全风险分级管掌握度3 为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐-败风险，特制定本实施方法。 一、廉政风险点及涉及处室 (一)学校收费 1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。 2、以学生自愿工程为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。 风险涉及单位：主管领导、学生治理中心、后勤治理中心、班主任。 (二)干部人事任免 1、违反干部任免规定，不按程序和要求推举后备干部，提名人选未经单位集体推举。 2、不按组织程序进展考察、民-主测评和个别谈话。 3、不召开党

13、委会，或不按程序对拟任免人员进展考察，不经过党委成员三分之二同意形成人事任免打算。 4、未按组织程序和规定的时间进展公示。 5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录用。 6、不按规定办理聘任手续。 风险涉及单位：学校党委、学校行政。 (三)大宗物资选购及学校基建工程 1、利用选购教学、办公、设备用品，为学生购置保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等时机收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进展虚报冒领，或将公-款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进展独吞或私分。 2、利用负责教学辅导资料发行的时机，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。 3、

14、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。 风险点涉及单位：主管领导、后勤治理中心、教学治理中心。 (四)资产及财务治理 1、本单位出纳、会计由领导亲友担当，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公-款。 2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公-款及公-款私存。一把手直接收财务。 3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进展虚报冒领或虚拟各种支出、套取公-款进展侵吞或私分。 4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。 5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。 6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不

15、阳光操作。 风险涉及单位：主管领导、学校行政、财务处、后勤治理中心。 (五)教师人事调动及教师聘请 1、学校私自录用(借用)或外流(外借)人员。 2、不经学校支部、教代会争论讨论私自调动(借用)人员。 3、学校没有依据工作需要确定对口专业教师任课。风险涉及单位：主管领导、学校行政。 (六)教师职称评定 1、学校对职评精神不宣传贯彻。 2、学校对职评对象不公示。 3、滞留职评指标。 4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。风险涉及单位：主管领导、教学治理中心。 (七)学生学籍治理 1、不按规定审查、办理学籍。 2、不按规定转出、转入学生。 3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不

16、严。 风险涉及人员：主管领导、教学治理中心。 学校安全风险分级管掌握度4 一、目的 为确定安全生产中风险的大小或者发生事故概率的大小及其造成后果的严峻程度， 从而实行相应的安全措施进展改良，以降低风险，提高安全生产牢靠性。依据应急治理部关于全面实施危急化学品企业安全风险研判与承诺制度的通知结合本校实际状况，特制订本制度。 二、适用范围 本制度适用于 包头中学危急化学品存储、使用部门安全风险研判与承诺公告工作。 三、职责 成立安全风险研判小组，成员由各个部门负责人员负责组成。各部门协作完成安全风险研判与承诺公告工作，并将安全风险研判的相关文件、台账整理存档。 1、校长工作职责 (1)贯彻落实危急

17、化学品安全风险研判与承诺公告工作的决策、部署和要求，负责全公司风险研判与承诺公告工作的组织实施。 (2)完善风险研判与承诺公告治理制度，建立健全风险研判与承诺公告治理配套实施方法及制度。 (3)组织召开风险研判与承诺公告工作会议，梳理公司存在的各类风险以及掌握措施，总结分析风险研判与承诺公告工作。 2、安全分管责任人工作职责 (1)负责本校的风险研判与承诺公告工作。 (2)依据风险研判与承诺公告工作实施状况，准时指导、催促责任单位制定或修订相应的安全制度、措施方法及作业指导书，对风险进展掌握。 (3)组织风险研判与承诺公告工作会议，分析总结风险研判与承诺公告工作。 (4)定期组织相关人员参与风险研判学问学习。 4.治理方法及工作要求 1、成立校级安全风险研判小组，组长由校长担当，研判组成员由各个部门主任组成; 2、建立全员、全过程的安全风险研判工作流程，研判日常工作中存在的安全风险， 落实安全风险防控措施。 学校安全风险分级管掌握度