学校教师教学教育工作总结14篇.docx

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1、 学校教师教学教育工作总结14篇学校教师教学教育工作总结1 本学期，我任教三年级的语文，能仔细贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责 在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二

2、、与学生和谐相处，做学生的知心朋友 要使自己的教学取得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下药“的良方，就是：治理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。 如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依

3、。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。

4、每次实现了目标成绩都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了“一帮一“的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩最终能到达学校的成绩指标。 四、家访工作 我深深地体会到，学生取得好的成绩，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注意

5、家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 学校教师教学教育工作总结2 刺眼之间，在和学生相互学习，共同生活的生活中很快又接近年末，在这个学期里我比拟圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下： 教育教学工作方面 这学期我担当

6、的是八年级156，157班英语教学工作。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研。 注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学讨论课。

7、 在开展教研活动时，我积极出课，毫不保存，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮忙上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。 思想政治方面 在这学期的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，以教师职业道德标准为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。(法制宣传活动总结) 业务素养方

8、面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，屡次在市、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我积极参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。 并积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。

9、学校教师教学教育工作总结3 本年度我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，敬重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 1、备课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗.为此我积极响应学校提前一周备课的要求，仔细备课钻研教材，教参和教学大纲。虚心向前辈教师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路，以此确定预习和展现的问题，就能够契合学生的心理和性格实际，并对马上上的课作出预想，以作到有备无患。 2、上课 上课时仔细讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦

10、，力求抓住重点，突破难点，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和制造性思维，注意问题的梯度性和学生的主体性，并着力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量，运用多种教学手段，调动学生的兴趣和思维，留意观看学生的反映，做到准时的反应。留意自己的角色转换，当学生进展预习时，自己应是引导者;当学生进展小组间的争论时，应当是参加者;当学生争论或展现完毕时，自己应当作出小结，是归纳者。 3、作业 作业方面依据学校精讲精练的要求，细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到准时批改、仔细纠错，发挥查漏补缺稳固学问的作用。 4、考勤

11、方面 我认为教师的职业是神圣的，任何教师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。否则该如何“德高为师身正为范”做学生的表率? 5、努力方向 作为一名普一般通的教师，我是荣耀的，但也是内疚的，由于我不是做的最好的。固然，没有最好只有更好，我们每个人都不行能作到尽善尽美，虽不能作到最好，却要有做到最好的追求，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，专心教育学生，用笑暖和学生，用爱滋润学生，要对得起自己心中那份神圣的事业!爱我所爱，一如继往! 学校教师教学教育工作总结4 今年，本校能带着全体教职员工仔细学习和贯彻公民道德建立实施纲要、中华人民共和国为成年人爱护法、中华人民共和国预防为成年

12、人犯罪法，对学生进展道德及法制教育，提高学生的道德素养及法律意识，进一步提高学生明辨是非的力量，学校法制教育工作总结。并仔细做好后进生的教育治理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。 一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。 在教师中连续深入开展法制宣传教育的第四个五年规划文件精神学习活动，帮忙广阔教师正确熟悉法制教育的重要性，树立起坚固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习教师职业道德标准、教育法、教师法、义务教育法等与教育有关的法律法规。 二、完善法制教育阵地建立 做好“三个”阵地建立。一是加强组织领导阵地

13、建立，做到“六有”，即有领导小组，有工作规划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建立。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的播送、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推动依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好气氛。三是加强教育阵地的建立。学校组织力量强、学问实的教师担当法制辅导教师，并有组织地对其进展培训，提高他们的自身素养。 三、开展丰富多彩的教育活动 学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中

14、受到思想熏陶，来鼓励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的剧烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士脚印活动”；在全校师生中开展反对xx系列活动；重点学习了未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。 四、连续加强与家庭、社会的联系 加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持亲密的联系，随时反映和了解他们的状况，并有意识地渗透法制教育学问，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，协作学校进展法制教育，工作总结学校法制教育工作总结。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校

15、周边环境进展治理整顿，努力制造一个安康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”治理模式，有利于学生的安康成长。 创办家长法制夜校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进展商议，反应信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮忙家长对孩子进展行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校聘请学校法制副校长朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建立”辅导报告或有关专家对其进展有关法律学问的讲座，从而提高了家长的法律意识，增加了法制观念，许多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律学问和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法

16、制夜校的创办，也使家长与学校有了准时的沟通，家长能够更好地协作学校抓好其子女的法制教育，做到了发觉问题快速，解决问题准时，有效削减并遏制了学生不良行为的滋长扩散，使问题毁灭在了萌芽状态。 五、在丰富多彩的活动中建起普法平台 1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、艺术长廊、播送、放电视录像或放碟片等对全校师生进展道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥艺术长廊的宣传功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校播送设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。邀请公安司法同志来校进展道德教育及法制教育讲座。 2、班主任利用

17、班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增加学生的竞争意识，培育学生的集体荣誉感。 3、加强团委组织建立。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的仆人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。 4、加强教师的职业道德教育，在平常，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的气氛。 总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。 学校教师教学教育工作总结5 “学，然后知缺乏;教，然后知困。知缺乏，然后能自反也;知困，然后能自强也。

18、”在当前轰轰烈烈的.课改中，加强教学反思，将极大地提高教学效果。 一、在学生易错处反思 学生的学问背景、思维方式、情感体验往往和成人不同，而其表达方式可能又不精确，这就难免有“错”。例题教学若能从今切入，进展解后反思，则往往能找到“病根”，进而对症下药，常能收到事半功倍的效果。 一位七年级的教师在讲完负负得正的规章后，出了这样一道题：-3(-4)=_。A学生的答案是“9”，教师一看：错了!于是立刻请B同学答复，这位同学的答案是“12”，教师便请他讲一讲算法下课后听课的教师对给出错误答案的学生进展访谈，那位学生说：站在-3这个点上，由于乘以-4，所以要沿着数轴向相反方向移动四次，每次移三格，故答

19、案为9。他的答案确实错了，怎么错的?为什么会有这样的想法?又怎样订正呢?假如我们的例题教学能抓住这一契机，并就此绽开争论、反思，无疑比讲十道、百道乃至更多的例题来稳固法则要好得多，而这一点恰恰简单被我们所无视。 二、立足课堂教学行为反思 新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，因而要求课堂教学应当是和谐、民主、公平的过程，学生不再是孤立的学习者，教师也不再是课堂的表演者。实践证明，师生之间、生生之间的互动合作、公平沟通是目前数学课堂上较受欢送的一种学习方式。因此教师教学中新的教学理念应用的表达，就是是否在教与学的交互活动中培育学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立

20、思索、创新思维的力量的形成。 详细来说，教师的教学行为应有以下的转变：(1)由过去重“教”转变为现在重“学”;(2)由过去重“结果”转变为现在重“过程”;(3)由过去重“问答” 转变为现在重“对话”;(4)由过去重“讲解”转变为现在重“引导”;(5)由过去重“程式化” 转变为现在重“共性化”;(6)由过去重“强记” 转变为现在技能的拓展。 总而言之，评价教师课堂教学行为是否转变，不仅要看教师讲课的水平，更重要的是要认真考察学生学会和会学的程度以及学生的精神状态。 三、着眼教学效果反思 数学课程标准指出：“数学教学应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经受将实际问

21、题抽成数学模型并进展解释与应用的过程。” 初中生已具有相当多的生活阅历，对生活中的很多数学现象或问题怀有深厚的兴趣，教师要奇妙地运用学生在生活中的感知，激发学生剧烈的求知欲。 学校教师教学教育工作总结6 在五年学期开头前，我就依据我们班同学们之前的语文成绩的状况，做出关于了我这学期学期的语文教学规划。从上学期发觉的学习问题有，课文的阅读理解力量偏弱、作文的写作有待加强、一些语文的根底学问积存不够，同时我也发觉了我们班语文学习上表现的的地方，比方我们班课文默写、诗词古文的学习、一些简洁的语文习题解答。所以这学期我作为语文教师的要做的就是，依据我们班学生语文学习的特点，去改良我们班这学期的语文学习

22、状况，进一步提高他们这学期的语文成绩。 所以我在五年级下学期的语文教学重点就是，帮忙同学们克制在上学期里语文学习中表现出的劣势。首先就是试卷上的阅读理解题目，这局部板块是我们语文学习中最难的一个局部，但是这局部的语文分值却不小，所以提高同学们阅读理解的分数，是让我们每个语文教师都头痛的问题。在这学期里我给同学们增加了语文的课外阅读量，在他们在大量的阅读中找到一些相关题型解决的思路，同时我平常也会留意对同学们在这局部上面的讲学，教育同学们循序渐进的去找去问题与文章中的联系，让同学们在针对不同的阅读理解问题上，有不同的解决方法。同时我在这学期还特地开设了有关课程，来教育同学们在阅读理解中怎样得分，

23、去攻克同学们学习阅读理解中的问题。 在语文学习中，作文的重量是特别大的，作文的写作在整张试卷中也是占比的一局部。所以作文写作的优劣，对于同学们的语文成绩有打算性的作用。所以在这学期里，我加大了同学们的作文写作量，在每周至少完成两篇相关主题的作文，这样可以保证同学们的写作速度，节省更多的时间，同时多写作文也是提升的很关键一个方法。通过对作文方法的剖析，来让同学对自己的写作力量有一个更高程度的提高，同时也会给他们展现一些优秀作文案例，让同学们可以更加直观的看到优秀的作文是怎么样子，并学会运用其中的一些写作技巧。在最终期末的时间里，这个难题也开头渐渐得到解决。 在语文的根底学问上，我在这学期里让同学

24、们多记多背，也让他们注意平常在课外的相关语文学问的积存。这是一个长期的过程，不是现在干焦急就可以将这个问题解决，所以我要同学们学会在这方面的习惯和技巧的养成，这是做好这方面语文工作的重要方法。 学校教师教学教育工作总结7 一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的进步着，不断的努力着。 在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下。 一、在备课方面 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种

25、利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授熟悉时间的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了细心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让学生能够更简单的承受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。

26、和同组的教师共同探讨教材中消失的难点，共同解决课堂中消失的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前

27、极厌烦数学的学生都乐于上课了。 三、培育学生的学习习惯。 在学生的学习习惯培育中，我鼓舞学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。 四、后进生辅导方面 在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。并在学生中，开展相互帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到“星”的嘉奖。 五、提高自身学

28、习方面 在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，思索教育教学中消失的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了xx剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。 每一学期的完毕，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。 学校教师教学教育工作总结8 日月如梭，时间飞逝，一学期的教育教学工作已完毕，静下心来反思这一学期的教

29、学状况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展；在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。 目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人能积极参与学校组织的政治业务学习并常常阅读书籍报刊杂志，不

30、断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关怀学生。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。 备课时力求深入理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后准时对该课作出总结，写好教学后记。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表达于每节课中。 （1）在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，积极引导学生在主动

31、探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注意对学生数学力量的培育。 （2）创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟识的情境，这样消退了学生对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。 三、细心设计作业，仔细准时批改 布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一

32、刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 五、培育良好学习习惯，让其终生受益 在教学过程中我注意让学生把握科学的学习方法和培育学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。 六、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。同时，多听教师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良自己的教学工作。 总之，本学期我教学态度仔细，任劳任怨，不迟到、不早退，能仔

33、细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。固然也有缺乏之处：个别同学学问把握不够扎实，学习习惯有待于培育，改良与提高；整体学问整合不够，学生分析问题和运用学问的力量有待培育提高；须加强全面培育与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业奉献出自己的一份力气。 学校教师教学教育工作总结9 回眸一学期来的工作，在中心小学的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。 通过转变工作作风，坚持创新驱动进展，优化教育教学环境，强化师资队伍建立，走内涵式进展之路，推动了各项工作安康快步进展。现将一学期来的工

34、作回忆、总结如下： 一、加强安全责任意识提高后勤保障力量 安全责任，重于泰山。学校明确职责，切实抓好学校的安全工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，依据不同季节、气候特点，针对本校实际，有规划、多形式开展安全隐患排查与整改，安全常识教育，落实安全责任。 学校与派出所、村委会等单位相互协作、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全起到了监视作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进展各类专题安全教育。 二、树立良好师德师风提高教师队伍素养 1、加强教师队伍建立，明确职责分工。 学校由校长牵头，通过开学初的教师会议，进一步明确

35、学校每位教师工作职责。在日常的工作中，整个教师队伍团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能能充分调动教师的工作积极性和制造性，做到既分工又合作，勤政高效，特别精彩的完成了本学期的各项工作。 2、加强教师职业道德建立。 本学期，学校在周一例会前上组织大家学习先进教师的育人事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造相互合作、共同提升的团队精神。 3、健全制度治理，严厉劳动纪律，提高教师从教的自律性。 学校依据教育进展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、标准教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的教师少了，教师的制度观和

36、劳动纪律性得到了增加。 三、打造德育教育特色全面提高育人实效 1、加强德育队伍建立，全力打造专业化的班主任。 学校以评比优秀班主任为抓手，鼓舞、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人抱负、把握现代德育理论、富有德育实践阅历的班主任。同时，学校定期召开班主任例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时校值日生依据文明值勤考核，有效提高了工作热忱和班级治理的水平。 2、抓好学生常规教育和养成教育。 少先队全方位地抓好学生的常规治理，特殊是抓好学生的集队、两操和课间行为标准等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，并通过文明班级活动，

37、使标准落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。 3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的亲密协作。 平常，我们注意加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家访、班级微信群等形式准时与家进步行沟通，为家庭教育供应指导和帮忙，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。 4、加强德育阵地建立 （1）积极开展“我们的节日xx”等主题教育活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节省意识，引导学生树立鲜亮的民族意识。 （2）连续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。 少先队围绕主题，结合实情，利用板报等媒体广泛宣传“生命教育”的

38、意义，努力营造良好的活动氛；加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育；组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动；通过多种教育形式，对学生进展安康、安全、成长、价值与关心的教育，使学生熟悉、感悟生命的意义和价值，培育了敬重生命、疼惜生命的态度，学会观赏和喜爱自己的生命，进而学会对他人生命的敬重、关心和观赏，树立积极的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。 四、强化教学治理工作努力提升教学质量 1、严格课程设置，强化教学常规细节治理。 学校严格执行小学学籍治理规定等教育法律法规和素养教育的根本要求，按规定办理入学、转学、借读、等手续。学籍治理档案齐全、标准、真实精确，且能按

39、上饶县教体局要求实行电子化治理。 2、仔细备课。 我校要求各教师读透教材，依据学生的实际状况，备好每一节课，照看到各层次的学生，要求教师备课至少提前一周。学校分成立了备课小组，并开展了集体备课。 3、仔细上课。 依据课前预备的备课本进展上课，教学中因材施教，每一节课，都要做好课时总结，做到准时反应本节课的优缺点。 4、仔细布置及批改作业。 依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，以课文为主，精选适量的作业。作业批改准时，仔细，作文准时批完，并标准化；平常布置给学生的作业仔细批改，并在此根底上准时讲评，准时反应。 5、仔细辅导，做好培优补差工作。 既注意学生的整

40、体进展，又注意学生的个体进展。因材施教，使不同的学生的不同共性得到充分的展现。 6、积极参加中心小学的教研活动，熬炼教师的业务水平，本学期以我校为首的联片教研活动，通过屡次会议，最终推举具有丰富阅历的叶梅教师给我们带来一节比拟新奇的实践活动课，得到了在场同志的全都好评。 五、扎实推动特色建立深入促进内涵进展 传承中华美德，实践文明礼仪，走符合农村学校实际的育人之路，是我们学校的办学特色。我校以开展“文明礼仪”活动为载体，努力实现“以人为本，开发潜能，彰显共性，全面进展”的育人目标。我校始终秉持一条“文明礼仪教育”为特色的强校之路。创立“文明礼仪教育”特色是我校进展的必由之路。 文明礼仪，尚礼守

41、法，是每个人立身社会、走向社会的人格基石。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和共性形成的根底教育，也是提高全民族道德素养、振兴民族精神，建立社会主义精神文明的根底教育。 学生的是非观、人生观、价值观形成是人生至关重要的因素，养成良好习惯往往就会成就幸福人生，相反，则可能毁掉孩子的一生。而一切良好行为习惯的起点就是懂礼仪、有礼貌、守法规、讲文明，从一言一行做起，自觉做到“同礼仪携手，与文明同行”。因此学校结合学区内实际，经过长期地探究和实践，逐步凝炼出以“文明礼仪教育”为核心的特色建立目标。 六、端详缺乏不断改良力求突破 半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同

42、努力、辛勤工作。但我们更应糊涂地看到缺乏，并加以改良，如局部人员偏少的学科教研气氛还不是很深厚，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比拟单一。 学校进展的道路上确定会布满荆棘、布满坎坷，但我们信任在区教育局的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，xx小学肯定能克难求进，学校的进展肯定会有新的突破，学校的明天肯定更加美妙！ 学校教师教学教育工作总结10 本学年，我校全体教师仔细贯彻党的教育方针，依据根底教育课程改革纲要的精神，紧紧围绕学校工作，以教育教学为中心，以提高教学质量为重点，以学困生教育为突破口，努力构建有“让每一个学生得到充分进展的公平教育

43、”教学环境。依据各学科的教学特点，我们有条不紊地开展了一系列的教育教学活动，顺当地完成了本学年制定的教学任务。现将教育教学工作总结如下： 一、教学工作 教学工作是学校中心工作，教学质量是学校生命线，也是学校进展的标志。严格各环节治理，向环节要质量，向环节要效率，重视教育科研工作。 一）常规教学治理。 狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本学期学校在常规教学治理中，将狠抓教学各环节治理做为最根底，最重要，最根本的工作，教学做了一些较有成效的工作。 首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求,严格制定相应检查标准，健全教学考核细则，在个人备课的根底上重点

44、抓了集体备课。集体备课要求主讲人制定出每一节或某一单元方案，可依据自身特点和学生特点实行不同的教法或不同的试题。明确提出教案书写要求，课堂教学标准要求，作业批改要求，辅导要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克制了教学过程中的盲目性和随便性。二是对教辅资料征订提出了标准的操作程序要求，根本杜绝了滥订、乱印教辅资料的现象，减轻了学生的经济负担和过重学习负担，也增加了资料的适用性，同时为学校增加了收入。三是提出了听课评课要求，并对评课标准、程序提出了详细的要求。学校领导每学期听课都在60节以上，评课40节，教师同行听课不少于16节，评课不少于10节。 其次，加强反应检查。为保证常规教学切实到位，保

45、证各环节质量，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。一是落实了随机查课制度。由主管校长、教务处主任随机检查教师上课状况，严格监视课堂教学。逐堂查课制度的落实，标准了教师课堂教学行为，保证了课堂教学的质量和效率，端正了教风。二是加强了常规教学检查。本学年期中和期末进展了两次常规教学大检查，分学科组检查，逐人逐本流水查阅，共同争论，集体评价教案的优点、特点和缺乏，达成共识，最终定性，划分等次。对各位教师教案、作业布置批阅、听课状况，同学科对比、比拟和鉴别，优中选优，平中见劣。通报检查状况，努力做到客观、公正、实话实说，既讲成绩又摆问题，既指出问题又提出今后努力方向。通过常规检查，学校全面把握

46、了教师常规教学状况，准时发觉和矫正了教学中存在的问题，杜塞了漏洞，使常规教学在不断发扬成绩，不断改良的状态下安康进展。三是加强了教学抽查。学校领导、教学口领导、教务处坚持常常进展随机抽查，每学期进展课堂教案抽查、作业抽查、教师听课状况抽查，每次抽查后，准时确定成绩，对个别教师存在的问题，进展个别谈话，责承改良。对几次较集中的抽查，照实公布了抽查结果。 再次，严抓考风考纪。严抓考风是扭转学风，保证质量的有力措施。在期中、期末、统考和高三月考中，实行了一系列措施。一是考前对全体教师进展了业务培训，各班组织了考纪考风教育主题班会，为良好考风的形成奠定了根底；二是严密组织，标准操作，从考场编排布置到监考阅卷、登分都严格要求，细心安排，以高考中考标准组织考试；三是全员参加、通力合作。学校党政、教学、政教、后勤各方面既各负其责，又相互协作，保证考试顺当进展，开成同心同力抓教学的合力；四是纪律严明，工作到位。结合实际出台切实可行的纪律制度，考试期间教师仔细负责、严格执考，学生遵守考纪、仔细答卷，杜绝了教师脱岗或在岗不尽职，学生作弊大事发生。五是领导负责，责任明确。从稳固和提高“三风”建立成效