小学个人实习总结报告范文4000字.docx

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1、 小学个人实习总结报告范文4000字_有关4000字实习报告 小编为大家整理了服装生产实习总结报告4000字，供大家学习参考。 本学期的第十六到十七周我们开头了为期四天的服装生产实习，这对于我们来说是一次新的时机，新的尝试，新的体验。尽管本学期我们已上过服装生产的课程，但对于大多数的我们来说，对服装生产可能仍停留在懵懂或者说一知半解，尽管我们在课程期间有听教师做过一些母型构造在款式上面的转变设计的要领和方法上的讲解，或者是生产在整个服装制作上的工艺流程的介绍等等，但仅仅是理论上的了解，往往会让我们并不特殊明白，光是想象也没方法完全能想象得出来，所以这次的构造实习课程不仅是一次实习，而是对我们的

2、一次熬炼，更是让我们能真真正正地全新地去了解和熟悉服装构造设计的契机，而我也暗下决心好好地学习一番。 公司简介公司占地20多余亩，主体厂房4000多平方米，并配有员工宿舍600多平方米，员工食堂200多平方米等其他设备，公司院内绿树成荫，花卉盛开，本着质量第一，时间就是生命的理念，造就了一支精干的队伍。公司现有员工200多人，中等级治理人员占员工的10%左右，具有丰富的专业技能和优秀的治理才能。公司主要生产出口服装，年产值达1000多万元，利税三十多万元左右，产品全部出口，主要出口到欧洲各国服装设计实习报告 正式的进入车间进展生产实习感觉到以前对服装的了解简直就是一些皮毛而已啊。在学校虽然重视

3、实践但并不比工厂实战，所以肯定要好好的在这里学习技术利用实践与理论相结合的实践方法来进展进一步的学习。 xxxx针织服饰有限公司有二十多年的历史，现有员工500余人年交易值愈4000万。产品远销英美、约旦等国家。XxXx针织有限公司服饰始建于1976年 公司有完全自主的出口贸易权。 首先领导和技术人员给我们进展一些简洁的培训规划内容如下：车缝车间：把人，设备和空间合理地组合起来，以使产品在缝制生产过程中的工艺路线最短，加工时间最省，消耗最小，生产出满意客户要求的产品为目的而进展生产。 裁床部：工作流程为领布料、生产工作单、生产资料及软纸，然后排版，拉布，裁剪，验片，编号，分扎，送车缝，补片 样

4、品组：贯穿裁剪，车缝，检验，包装整个生产过程：首先将面料、衬里和衬布等原材料裁剪成服装的各个部份，如前片、衣颔和衣袖等，再用缝纫设备缝合起来，然后进展压烫和整理包装。 后整包装：使用客户要求的包装材料，按客户要求包装的形式(折叠包装，真空包装，立体包装或内外包装)，包装方法(袋包装，盒包装或箱包装)对服装进展包装;还要按客户要求对尺寸、数量及颜色进展合理安排装箱。 总检组：首先是尺寸测量，然后是外观质量检查(规格，缝制，整烫，污迹，线头等);查出问题的服装用返工牌标出问题，然后返工，没有问题的服装送去后整包装。 这次实习我被安排到意大利精品线上进展这次的主要实习场所，我们都是在一线生产的地方进

5、展学习，这里是生产男西服为主要的生产力气远销海外，这里面给人感受最深的就是严格的治理制度和先进的生产设备。以下是我在这次实习工厂中的五个部门中所学习的内容和过程： 车缝车间 服装缝制生产过程的合理组织是提高服装生产的重要保证，其目的是使产品在缝制生产过程中的工艺路线最短，加工时间最省，消耗最小，生产出满意客户要求的产品。所以要做好工艺设计，也即把人，设备和空间合理地组合起来。第一步就要做好车缝上线预备工作：设定好工段人机布置图，由段长依据目标产量，对工段均衡生产做好人员安排，上交IE人员审核，并熟识了解该单的工作流程 由于在车缝车间时间较长，而机台都是固定员工操作，主任也很犯难怎么给我们安排工

6、作。我禀着以最少的时间了解最多公司的状况和尽可能学到更多的学问的原则，实行了多看，多问，多动手，多疑心的态度，在完成领导安排的任务状况下争取多做事情，看了大量该公司的文件，如人机布置图，外发派工单，订单进程表，单元流水工序排图，生产配料单工艺制作单等等。在参观车间的过程中深入了解了大货生产的工艺流程。对工段均衡生产做好人员安排，上交IE人员审核，并熟识了解该单的工作流程。 裁床部工作流程为领布料、生产工作单、生产资料及软纸，然后排版，拉布，裁剪，验片，编号，分扎，送车缝，补片。我有亲自做的有拉布，编号，分扎，送车缝，补片，并记录拉布明细表，裁床记录单 拉布的过程：我和一位员工从布匹拉出面料，另

7、两位员工将面料与裁床上的排板末端记号叠对整齐，用压铁固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皱和过度拉)然后我跟从前那位员工断料。不断重复上述的工序，一匹布拉完后，假如面料的正反面差异不明显，则要铺上隔层纸，再拉另一匹布，以防止色差疵点的产生。假如面料的正反面差异明显，则不需要隔层纸，只要接匹时把面料反过来铺就行。重复上述的工序，铺到工艺所需的层数为止。 拉完布后，铺上排料图，开头裁剪。扎单的作用：便于缝纫，用于算数量便于结算工资。为了防止色差疵点的产生要进展编号。最终把裁片送到车缝车间。 通过亲身参加，不仅深刻了解了裁床的工作，而且对排料图的纸质，隔层纸和底纸的作用，线段长如何安排工作等等都

8、有了深刻了解。 样品组 我在样品组熟悉了许多布料，像天鹅绒 加弹罗纹 氨论汗布 。还有总类繁多的辅料，包括拉链(是否特指，如YKK，YCC，SBS)、绳、扣、风眼、花边、松紧带、主标、水洗标、吊牌、装饰牌等。 样品组相当于一个浓缩的生产部门，它贯穿裁剪，车缝，检验，包装整个生产过程。在样品组的车工要有很高的车缝技术，他们中许多都有十七八年的工作阅历，除了车缝技术高，他们还要有看懂样品需求表的力量。 我也参加了品质检验和后整包装。品质检验包括尺寸测量和外观质量检查。有代用罗纹或下兰的，做储存时肯定要预估罗纹或下兰的弹力，做好后肯定要区分尺寸要求。外观质量检查就是看有没口袋爆口，欠里，浮线，针洞，

9、扣子不良没打枣，跳线，掉色等等。然后把质量过关的服装按客户的要求进展包装，这是做为大货生产的服装。而作为样衣的服装则送到车缝车间做样衣。 后整包装 在后整包装我做清剪线头，把脏污，画粉清洗洁净，并在做这些的时候把消失爆口，断线，没扣子，欠拉绊，无吊钟，破洞等不良现象的服装挑出来及挂吊牌、备用扣、放眼镜布和折叠衣服，还有依据装箱安排表填写外箱单。外箱单包括款式，颜色，尺码，每箱数量，订单号，箱号。在后整包装要留意的事情还是许多的、 总检组 做为总检组的员工，肯定要对服装检验学问特别了解。我以总检组两天的实习经受对她们的工作要求做了总结。他们这是很重要的环节，由于他们差不多就是相当于客户的要求。

10、实习总结与体会 这次实习被安排到生产部门里面工作，在公司的安排和教师的指导下，我积极参加生产部门的相关工作，采纳了做、看、问等方式，对该公司生产部门的样品组，裁床部，车缝部门，总检组，后整包装的运作进展分析，把书本上学到的服装生产治理理论学问对比实际工作，以理论学问加深对实际工作的熟悉，深切体会“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”这句话。但圆满的是实习时间短暂，又只在生产部门，没时机到外贸部，客服部还有技术部和研发部门等部门实习，很惋惜只能听人讲，从文件上看这些部门如何运作，未能够亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领悟其精华。因此我只能尽力从网上查资料，尽可能多看生产部门所拥有的文件，及多动手

11、，从方方面面加深课本学问的运用和加强从事实际工作的力量。 通过这次实习，我深切体会到不管从事哪个行业都需要有扎实的专业根底，而且也熟悉到学得多还不如学得精。这是个学问化的社会，学问是必备的，否则只能靠出卖廉价的劳动力谋生，像那些车工，工作累工资低。也深切体会到无论是企业还是员工都面临着越来越强的竞争，群雄逐鹿，鹿死谁手？时机总是为有预备的人留着。这次实习让我对自己的力量有了更深的熟悉也让我明确以后应当努力的方向。但对于我来说体会良多。之前对于服装构造设计仅是限于皮毛上的熟悉，光是想象它的过程，即使期间有制图，但对于教师所延长的有些省或者式样的描述并不能完全的明白，有时心理有些设计上的想法但不知

12、道是否可行，但通过这次的亲自实践，我们深入地了解了服装构造设计的详细流程，同时也解决了始终困扰着我们的问题，实习充分地让我们在实践中检验真理和熟悉真理。同时服装构造设计也是制衣的根底，即使衣服经由设计师之手，设计得再完善，但假如没有准确的构造制图，再好的衣服也没方法表达，所以服装构造设计在服装工艺流程中有着重要的作用。为一件衣服制一次图，打一次板需要消耗很多的时间与精力，这期间的辛苦我们在这一周都有体验过了，一成天一成天的时间都一门心思扑在了制图和打板上，有时累到直不起腰来，腿脚僵硬得走不动路，或眼睛酸涩，都依旧无法放下手头的工作，甚至象废寝忘食的舍命三郎，却仍执着地想要把它做得更好更完善。或

13、许你无法想象我心理上对构造设计的想法的质的飞跃，对于构造设计，我从刚开头制图的不耐，到之后的不忍放弃，再来的满心期盼更多的学习，到之后开头喜爱上线线框框所构架的图，到最终的沉醉其中，我发觉制图是好玩的，尽管它真的很累。 这次的服装构造设计实习对我们生理或心理上都是一种熬炼，既熬炼了我们吃苦耐劳，坚持不懈的精神，还熬炼了我们仔细，严谨的学习态度，也使我们对构造设计有了重新的熟悉，和对自己的重新端详。这次实习是一次理论与实践的一次尝试，在这个过程中，我获得了团队协作的熬炼，独立思索力量的提升，实践丰富理论的体验，同时也稳固了专业技能，积存了工作阅历，为以后的工作打下坚实的根底。在这里面就意味着我们

14、开头看了社会生活由于我们已经长大了要开头自己的生活了。在工艺标准的等诸多的优势下特别适合我们大学生来学习和体会。这是我第一次与社会接轨，刚踏上工作岗位，开头与以往完全不一样，从学校到社会，环境的转变，身边的人完全变换了角色，教师变成老板，同学变成同事，相处的关系完全不同，一切都处在巨大的变化中。所以我们要学会适应环境不能让环境来适应我 。在这快一年的时间里让我感到了理论与实践的重要性，没有好的实践是学不到什么东西的。 所以我们肯定要好好珍惜在这的实习时间多学一些服装的操作工艺是我们进展的根底。做的自己最关键的是要确定目标，人应当把目标和要求定在自己的力量范围之内，懂得观赏自己以取得的成就，但凡

15、只追求更好，而不追求，这样我们的一切都是有进展的，胜利的机遇会向我们招手，信任自己肯定会胜利的。更为重要的是，这也是理论与实践的一次尝试，是理论指导实践，实践丰富理论的体验，在这个过程中，我获得了团队协作的熬炼，独立思索力量的提升，同时也稳固了专业技能，为日后投身建立有中国特色社会主义的宏大实践打下坚实根底。在实习过程中，使我有做工程的充实与成就感，更为重要的是，这也是理论与实践的一次尝试，是理论指导实践，实践丰富理论的体验，在这个过程中，我获得了团队协作的熬炼，独立思索力量的提升，同时也稳固了专业技能，为日后投身建立有中国特色社会主义的宏大实践打下坚实根底。 现在虽然自己已经比以前取得了一些

16、小小的成绩但这还不算社么不能傲慢还要连续加油、连续努力勇往直前为了自己的目标和事业前进。我从来不喜爱那种优越的环境，在有潜力的逆境中成长才是的进展之道。今后，我将进一步加强学习，从根底做起，虚心请教，扎实工作，不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值，为实现自我的抱负和光明的前程努力！ 体育教师实习总结报告4000字 以下是小编为大家整理的关于体育教师实习总结报告4000字，供大家学习参考！ 怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心于2023年8月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做教师的

17、艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 作为一名教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参与学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。信任在以后的工作学习中，在学校领导的关怀下，在同事们的帮忙下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。 本学年，我担当年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重

18、复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身体质的增加起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐

19、劳，坚韧拼搏的体育精神。 在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进展思想教育，培育学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 自己还狠抓运动队治理，全面提高运动水平。在运发动治理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度对运发动的出勤、训练状况及竞赛状况进展全面考核，每周一进展总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的沟通，竭力争取他们对训练工作

20、的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美妙的明天奉献自己的力气。 - 两个多月的实习生活马上完毕，在学校领导和各位体育教师们的指导和帮忙下，我完成了由学生向教师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问; 作为人师,

21、我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚教育事业。 在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学。 体育课教、学、练三

22、者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了教师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等

23、，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否认的。依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。 经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注意因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有

24、用地提高了课堂教学质量。我在高二年级学生查询访问中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人安康成长。 三、实习体会 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生从命组织遵守纪律，狡猾、机灵、积极进去的心理道德。经由过程教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”首要从以下几个方面进展摸索的，并受到了精采的下场下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。 1、用尊贵的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和传染着学生。作为教师必需增加自身修养，提高自身素养具备一种昂扬向上，积极进取的敬业精神，教师精采的

25、言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中批阅自己，从而获得周全教育。 2、用正确的体例去指导学生 体育教学中，教师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己安康的体魄，精采的专业素养去影响指导学生喜爱体育行为。 例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用鼓励的口号庖代传统的“一二一”口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用鼓励口号鼓舞鼓励学生，我自傲，我胜利、我

26、介入、我孤高、我英勇，操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生独立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体会去考虑。a若何才能保证操练时的平安?b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是：对于平安，年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的好处有的学生回覆可以磨炼下肢的力气，有的学生说可以磨炼自己的胆子，有的学生回覆好玩，有的学生回覆可以磨炼自己的身体，学生回覆几乎包含了操练的意义。教师实时加以指导，常常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人英勇，但操练时注意平安，注意自我呵护。 其次个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让学生自己选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去

27、时你该怎么办?年夜都学(教学案例，试卷，课件，教案)生回覆我们要辅佐他，教师立刻提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。不管在哪组上操练，我老是用鼓舞鼓励性的说话对学生进展鼓舞鼓励和指导，尤其是对进修上有困然的学生，几回操练后学生渐渐向有难度的跳高架挨近。 3、用师生间精采激情去传染学生 在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关头在于教师的上行下效，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质选择了年夜部门时刻在室外，和学生的直接接触最多。我们非论起风下雨，仍是寒冷盛暑都率领学生去完成身体磨炼使命。在这种艰辛的情形中教师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风

28、口这种无形的教育体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的判定，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对夸姣事物的追求。 4、用祖国的呼叫去鼓舞学生 青少年都有神驰夸姣将来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和精采体育手艺。在道德抱负与专业进修中，辅佐学生树立只怀孕体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各类规章轨制的约束下，使学生磨炼身体成为自觉的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。 四、我的思考。 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了肯定的思考： 1、教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使

29、身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知学生期末体育成绩=运动参加+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同

30、时，这种评价方法对进展学生的体能，增进安康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 大学生教育实习总结报告4000字 小编为大家整理了大学生教育实习总结报告4000字，供大家学习参考。 截至今日，为期近六周的实习宣告完毕了。很不想去回忆，由于回忆意味着离弃，而我不舍得离开！但是天下没有不散的宴席，还是得整理心情回到我的大学校园。回来了，就好好的为这段宝贵的时间留

31、下点什么吧。 教育实习，期盼很久的事了，由于总感觉理论的东西没有肯定的实践相结合，是不行能学会的，至少不能变得优秀。近六周的实习，经受了许多没有经受过的事情。班主任工作、课堂教学工作以及课后沟通活动，每天的事情虽然不是特殊多，但对于新手来说每一样都很新奇，也很有意义。 考上师范大学并不是我的本意，我的初衷并不是当教师，我当年只是想做机械自动化方面的技术工作。但是经过这几年的学习，慢慢地熟悉到教育的价值，慢慢的喜爱上教育行业，教育也成了我的人生进展方向。而经过这次的实习，更加坚决了我的教育价值观和使命感，更加激发了我的激情和心态的转化，为以后正式投入教育事业打下了坚实的内在根底。 我所在的实习学

32、校是一所中等学校，学生成绩不是很好。第一次以教师的身份投入学校工作，视觉完全不一样，总的来说，全部工作都贯穿于怎样上好课和如何进展德育教育两方面工作。现就详细工作分成四大板块总结如下： 板块一、如何激发学生学习动机 俗话说：名师出高徒。因此要教出优秀的学生，得要有一名优秀的教师。从上课、批改作业以及平常交谈中，发觉许多学生不知道为何而学为谁而学，即没有对学习形成一种目的性。个人认为要解决这种状况，就得激发学生的学习动机，优秀教师至少要做到懂得用以下三种方法激发学生学习动机。 第一种，增加学习任务的趣味性 增加学习任务的趣味性是激发内部动机的有效策略之一。 增加趣味性可以从两个方面入手： （一）

33、通过教师的努力使任务本身发生变化。同样的学习任务，实行不同的呈现方式，所引起学生的兴趣是不同的。通过变化可以引起学生的奇怪心和留意力。这一方面表达在教师的备课上，教师要备好课就必需有丰富的课外阅历和学科前沿学问，在备课中把相关的内容进展敏捷变化融合到课堂中去。 （二）留意选择能够吸引学生兴趣的材料。学习任务越好玩越能激发学生的内在动机。在内容安排上，应包含学生简单识别的特征，例如在性别、年龄、宗教、种族和职业方面与读者相像的特征，从学生的认知需求动身，安排他们认为重要的生活大事，以及一些令人感兴趣的轶事和例子。 例如，在学习自由落体运动时，请四位同学上台演示不同空气阻力对下落快慢的影响，这一举

34、动不仅能够导出自由落体运动的概念，完本钱节课的教学内容，更加重要的是狠狠的抓住了学生的奇怪心和留意力，从而使课堂在轻松活泼的气氛中度过，师生双双为赢。 其次种，合理运用嘉奖与惩处 众多讨论和生活阅历均说明，嘉奖和惩处对于学生动机的激发具有不同的作用。一般而言，表扬与嘉奖比批判与指责能更有效的激发学生的学习动机，由于前者可以满意学生的心理需要，能使学生获得成就感，增加自信念，进而增加学生消失某种行为的可能性；而后者恰恰起到相反的作用。 虽然表扬和嘉奖对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不恰当，也会产生消极作用。因此有效的赞扬应具备以下关键特征： 1、 表扬应针对学生的良性行为； 2、 教师应明

35、确学生的何种行为值得表扬，应强调导致表扬的那种行为； 3、 表扬应真诚，表达教师对学生成就的关怀； 4、 表扬应具有这样的意义，即假如学生投入适当的努力，则将来还有可能胜利； 5、 表扬应传递这样的信念，即学生努力并受到表扬，是由于他们喜爱这项任务，并想形成有关的力量。 例如，我们班学生清扫的公共卫生区域是校门前面那块空地，这是一块关乎学校门面的空地，洁净干净是非常重要的，因此我在上下班经过的时候往往会跟他们套近乎，表扬他们能够这么下功夫的为学校的门面付出自己的劳动。这样一来，他们就表现得很快乐，集体荣誉感也不声不息的得到了加强，还有也会喜爱上我这个教师，进而喜爱上我的课，到达一连串的连锁成效

36、。 第三种，进展归因训练 教育心理学中的归因理论告知我们，不同的归因方式会影响到主体今后的行为。既然如此，教育也就可以通过主体归因方式来转变主体今后的行为。这对于学校教育是有实际意义的。在学生完成一项任务后，教师应指导学生进展成败归因。一方面，要引导学生找出胜利的或失败的真正缘由，即进展正确归因；另一方面，更重要的是，教师也应依据每个学生过去一贯的成绩差异，从有利于今后学习的角度归因，哪怕这时的归因并不真实。 积极归因训练对于差生转变具有重要意义。由于差生往往把失败归由于力量缺乏，导致产生习得无助感，造成学习积极性降低。因此，有必要通过肯定的归因训练，使他们学会将失败的缘由归结为努力，从绝望的

37、状况中解脱出来。在对差生进展归因训练时，往往是使学生屡次体验学习的成败，同时引导学生将成败归因于努力与否。努力这一内部因素是可控的，是可以有意增加和削减的。因此只要信任努力会带来胜利，那么人们就会在今后的学习中坚持不懈的努力，并极有可能导致最终的胜利。 这一方面的例子有许多，只要在学校，无论在课堂上还是课后，教师随时都要预备着给学生正确的归因引导，在教师的急躁教育中强化学生的归因思维，进而实现人的内外兼修。 板块二、学习的迁移 对于学习者来说，学习的最终目的是把从学习中积存起来的方法和学问迁移到新学问的理解和应用上来，把从学校里学到的学问，运用到各种不同的实际情境中，解决现实中的各种问题，从而

38、形成解决问题的力量。能否精确、有效的提取有关阅历来理解新学问、解决新问题，这实际上就是一个迁移的问题。在学校情境中，大局部的问题解决是通过迁移来实现的，迁移是学生进展问题解决的一种详细表达。要将校内所学的学问技能用于解决校外的现实问题，这同样也依靠于迁移。要培育和提高解决问题的力量，就必需从迁移力量的培育入手，否则问题解决也就成为空谈。 经与学生沟通发觉，许多学生不好学是由于他们觉得书本上的东西对以后走上社会工作没什么用，与其那么辛苦的学一些用不着的东西还不如轻轻松松的过日子。从这点可以看出，学生其实是爱学习的，成绩不好不是由于他们不想学，而是他们没有发觉学习的好处，不懂得迁移。因此教师必需时

39、刻谨记要把书本学问与生活联系在一起，培育学生的迁移意识和迁移力量，使学生在课堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性”，从而成为自主学习、喜爱学习的一个人。 举个例子来说，教师在讲到汽车刹车问题时，首先是要把汽车刹车当成匀减速直线运动来处理，进而把匀变速规律迁移过来解决问题，再进一步迁移，说明平常交警在交通事故中测量路面上的车痕以检查是否超速应用的就是这个道理；另外，汽车作末速度为零的匀减速直线运动也可以看作初速度为零的匀加速直线运动，用反向思维解决问题，进而把这样一种思维意识引用到解决现实生活中的问题中去。学生往往对这样的讲授比拟感兴趣，由于他们觉得有用。其实这也是激发学生学习动机的一个因素

40、，但由于它有特别的功能，故单独成一版块。 板块三、关注学生的人本需要 实习中很喜爱与学生泡在一起，跟他们共享学习阅历争论生活争论大学，这些带着真诚带着信任的沟通是双赢的，但最终是学生收益最值。做教师就是要做到学生情愿跟你谈，这样才能够名副其实的了解学生，进而有的放矢的开展工作。 人首先是大自然的动物，其次才是人类社会成员。因此人首先关注的应当是自身根本需要的满意与否，只有根本需要得到满意了，才会想要得到更高层次的满意。中国有句古话仓廪实而知礼节，就明确的反映了这个现象。国外的心理学家马斯洛经过讨论认为人的需要可分为五个层次，按低级到高级可分为：生理需要、安全需要、归属于爱的需要、敬重的需要和自

41、我实现的需要。根据这个理论，教师在关注学生、了解学生的动机的时候，首先要观看学生生活的根本需要，应当从了解他们的根本需要和愿望动身，如家庭条件、住宿状况、人际关系以及教师尽快叫出每一位同学的名字等等。对于学生的努力程度来说，学生内心对教师和教学环境的承受度是一个很重要又常常被忽视的指标，要想提升他们的承受度，就必需让他们觉得教师们是真的在关注他们，让他们觉得很暖和，不情愿辜负教师们的期望。处于高中阶段的学生已经接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，许多事情仍依靠于得到别人的充分确定，社会关系的依恋性是很强的，只要让他们依恋教师，教育就可以顺当绽开。 板块四、班会课和测验 这次实习我们开

42、展了“放飞青春主题班会”，班干部积极张罗，全班同学热忱参加，不管是激发学生的激情上还是师生感情纽带的构造上都取得了很大的成效，很喜爱这种气氛，有朝一日我真的成为班主任了，我肯定会乐此不疲的。 不过，实习中发觉实习学校很不重视班会课，也打听到其他学校也一样。班会课根本上用于纪律强调或者用于练英语听力或者乱成一锅粥。笔者认为，班会课更多的应当用于开展主题班会，在不一样的没有成绩差异的气氛中对学生绽开德育教育，使学生更加清晰地熟悉到自身存在的缺点和优点，在班主任的教导升华中获得内心的强大。主题班会的内容丰富多彩，可以是关于生涯的，也可以是关于集体精神的，也可以是关于付出态度的关于人际交往的等等，每一

43、周都可以享受轻松一刻，何乐而不为呢？ 另外，对于高一的学生，我非常不赞成那么多的考试，由于这种方式只对成绩较好的同学有效，而对那些成绩较差的学生来说根本上每一次都是打击，根本起不了鼓励作用。为了让学生熟识高考模式，笔者认为高一每一学期可以进展四次考试，期中期末以及中间再插进两次阶段考。相比每周五六次的早练晚练，这样的做法将使教师平常更有时间更具体的讲解练习，也使得成绩原本一般的学生有较长的时间努力补上来。每一过程都有目标，但每一过程都不会压力太大。 总结到这里，根本上宣告实习落幕。经受了许多，也成熟了许多，但刚刚起步，阅历尚缺，还有待连续努力连续探究。最终，我要感谢我的指导教师们和各位实习伙伴

44、以及高一四班的全体同学，感谢楚秦教师、立宣教师的急躁指导和支持，感谢实习伙伴们的指正和支持，感谢104班68位弟妹的鼓舞和支持，我信任这一段日子的相处必会是我们共同的美妙回忆！ 出纳个人实习报告4000字范文 实习是每一个学生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。作为公司的一名实习出纳员,我在收付、反映、监视、治理四个方面尽到了应尽的职责,在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时，顺当完成如下工作： 一、开学期间日常工作： 1、与银行相关部门联系，井然有序地完成了职工工资发放

45、工作。 2、清理客户欠费名单，并与各个相关部门通力合作，共同完成欠费的催收工作。 3、核对保险名单，与保险公司办理好交接手续，完成对我公司职工的意外损害险的投保工作。 4、做好各种财务报表及统计报表，并准时送交相关主管部门。 二、其他工作 1、迎接公司评估，预备所需财务相关材料，准时送交办公室。 2、为迎接审计部门对我公司帐务状况的检查工作，做好前期自查自纠工作,对检查中可能消失的问题做好统计，并提交领导批阅。 3根据公司部署,做好了社会公益活动及困难职工救济工作.在本年度工作中 1、严格执行现金治理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发觉现金金额不符，做到准时汇报，准时处理。 2、准时收回

46、公司各项收入，开出收据，准时收回现金存入银行，从无坐支现金。 3、依据会计供应的依据，准时发放教工工资和其它应发放的经费。 4、坚持财务手续，严格审核算(发票上必需有经手人、验收人、审批人签字方可报帐)，对不符手续的发票不付款。出纳实习报告总结 随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当严于自身的素养，培育较强的会计工作的实际操作力量，12月初我参与了学校组织的ERp实习，经过在模拟的裕年股份有限公司的实习，我结合自己所学的学问对专业业务有了更深层次的熟悉，使自己更加充分地了解了理论与实际的关系。这次实

47、习中我的职位是出纳，内容主要包括会计业务，从原始凭证到会计报表的流程，以及公司的资产运营等等。 一、实习概况 在为期一个多月的实习中，我对出纳工作实务有了一个全面的了解。之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简洁而琐碎的工作。在实习过程中的探究和工作后，我最终知道出纳工作并不是我想象中的简洁。出纳工作 教师实习个人总结4000字范文 小编为大家整理的教师实习个人总结范文4000字，供大家参考。更多阅读请查看本站实习报告网频道。 XX年年9月17日至11月4日，我在XX小学进展了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同