学校德育工作计划6篇.docx

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1、 学校德育工作计划集锦6篇学校德育工作规划 篇1 20xx年我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园 ，创设人人会学习的儒雅校园，建立人人爱健体的阳光校园 ，以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现将20xx年工作规划绽开如下： 一、以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识 教育是培育人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的气氛，树立人人都是德育工的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“教师是学习

2、的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺当开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。 本学期连续实行德育处、年级组、班主任三级常规治理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的根底上，结合学校实际状况，出台实施了新的年级组长、班主任考核条例，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；建立了班主任电子档案袋制度，记录

3、班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮忙其不断完善，不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作阅历的研讨与沟通，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素养，增加工作力量，形成工作合力。 二、注意创新，丰富活动形式，培育文明学生 1、以活动为载体，增加德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进展国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增加爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用

4、播送、橱窗、板报、闭路电视、校园播送等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。 2、大力开展安全教育，结合安全教育月，学校大力加强安全教育和法制教育，将组织以“珍爱生命”为主题的主题班会和学问竞赛。 3、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。 4、积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 5、积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增加安康意识，打造人人会健体的阳光校园。 三、狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为标准教育。 2、狠抓常规治理。连续推行教师护导

5、值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 3、发挥德育阵地作用。校园播送每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义、心理安康、法制安全教育的重要途径。 4、标准升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进展国旗下讲话，平常由各班轮番进展，讲话稿由德育处批阅并收集存档，既增加了学生的仆人翁意识，又使学生自己教育了自己。 5、组织学生向灾区献爱心活动。 20xx年，将进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人

6、作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观；加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 学校德育工作规划 篇2 一、指导思想： 以“*”重要思想和*观为指导，仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固树立“育人为本，德育为首”和“全程德育，全员德育”的大德育观，以丰富多彩的校园文化活动为载体，大力抓好班级常规治理、后进生转化、特色教育等工作，全面提高我校学生思想道德建立水平。 二、工作目标： （一）、加强德育工作常规治理,促进德育常规治理制度化，标准化。积极推动素养教育工作方案和学生个人成长纪录袋治理等的落实工作，进一步完善适应新课程条件下的

7、学生进展评价方案。 （二）、大力加强德育队伍建立,开展德育科研活动。提高德育骨干队伍综合素养，加强班主任的学习与沟通，立足全员、突出骨干，抓好班主任的培训工作，加强班主任队伍的专业化建立，提高班主任队伍的整体素养。 （三）、以行为标准教育为立足点，全面开展创立文明班级活动。以贯彻中学生日常行为标准和创立“文明班级”活动为主线，强化班集体治理与建立，努力夯实德育根底工作。开展“温馨教室文化教育”为主题的班级文化建立活动，营造安康、和谐、文明的班级育人环境和气氛。并发挥“省家教名校”的示范功能，开展好各项主题、专题教育，在提高家庭教育的时效性的同时，把学生培育成为具有信念坚决、行为标准、心理安康、

8、遵纪守法、自主独立负有高度责任感的一代新人。 （四）、以创立和谐校园为目标，加强校园文化建立，以庆祝建国六十周年为主题举办校园第*科技文体节，结合学校和学生实际，细心设计谋划丰富多彩的文体活动，并以课程德育为抓手，开展丰富多彩的综合实践活动，使学生在活动中得到熬炼，培育力量，陶冶情操。 （五）、加强法制教育，安全教育,心理安康教育，禁毒教育，感恩教育,生命教育，爱国主义教育和民族教育。促进学生安康成长，保证在校师生违法犯罪、非正常死亡零记录，争创“平安校园”。 （六）、在教育局开展的各项活动中，整体上步入先进展列。 三、详细措施 （一）、狠抓德育常规治理工作，强化学生日常行为标准教育和文明礼仪

9、养成教育 坚持以根底道德、行为标准养成教育为根底，结合开展创立“文明学校”、“文明班级”等系列活动，加强校风、校纪建立，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，大力宣传贯彻中学生日常行为标准、马鞍山市第*中学学生一日标准和马鞍山市第*中学学生礼仪标准，形成仔细学标准，事事讲标准的教育气氛。针对各年级学生的特点和实情，通过主题班会、年级会加强对学生进展日常行为标准的养成教育，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。政教处定期开展卫生、安全、纪律的检查评比，并公布结果，以鼓舞先进，鞭策后进。加大治理力度，努力制造条件逐步深厚学习文化气氛，为学生的成长制造更好的条件。 （二）、加强德

10、育队伍建立，提高德育队伍素养 1、举办学校第五届德育队伍培训班，逐步形成班主任校本培训制度，提高学校德育队伍的理论水平及治理实效，培育德育科研意识。 2、仔细落实年级部主任、班主任例会制度，坚持定期召开年级组长、班主任工作例会，学习、沟通班级治理的阅历方法，讨论班级、学生现状，提出针对性的工作方案，指导班主任将工作中积存的珍贵阅历,定期形成理论材料,提升自己的班主任理论水平，全面提高班主任队伍的整体素养。 3、关注年轻班主任成长，开展好班主任师帮徒活动。让有阅历的班主任对年轻班主任进展指导和帮忙,让青年教师学习班主任工作阅历与技能，胜任班主任工作。 4、对班级及班主任实行目标量化治理,推行班主

11、任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核相结合，班主任及班级月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评比的主要依据。 5、有效推动百名教师访千家活动，以改良师生关系为目的，亲密与家长、社区的关系，促进学校与家庭、社会的沟通、理解和沟通。 （三）、丰富和活泼校园文化，构建和谐安康的校园环境 1、连续开展爱国主义读书教育系列活动，不断探究好的活动形式和活动载体，细心设计和组织内容鲜活、形式新奇的读书演讲竞赛、网上学问竞赛和道德实践活动，引导青少年学生在积极参加中陶冶思想情操，提升道德境地。 2、全面贯彻落实*中“五个十”工程，仔细组织学生参与不同形式的社会实践活动，探究新课程下综合实践活

12、动德育校本课程的开发，使学生在实践中承受爱国守法教育、标准、诚信教育，并在实践中培育学生的实践力量和创新精神。 3、充分发挥学生会和学生社团作用，以庆祝建国六十周年为主题举办“第*校园科技文化艺术节”，依据学校实际，因地制宜，开展丰富多彩的文体活动，充分发挥学生共性特长，弘扬主旋律，突出高品位，建立独具特色的校园文化。 （四）、加强安全教育、法制教育，争创“平安校园” 1、制定学校20xx年普法工作规划、20xx年学校安全、综治、保卫工作规划，通过开展讲座、案例分析、主题班会等活动，对学生进展法制、安全教育，培育学生的法制观念和知法、守法意识。 2、调动德育骨干队伍的积极性和主动性，对特别群体

13、学生的教育落实整体规划、分类指导，促进其安康成长。 3、连续重视警校共建、校所联防工作，充分发挥学校法制副校长的作用， 邀请他们做法制报告，大力宣传未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等，对学生进展人生观、道德观教育，不断增加学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。 4、加强安全教育、禁毒教育，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。教育学生仔细做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作。自觉遵守交通规章，留意交通安全，提高学生的自我爱护意识。同时把教师、学生的语言文字标准，人口、规划生育纳入安全、法制教育活动中，以提高校园平安信誉度

14、。同时加强对学生的应急教育，通过对应急读本的学习，以及突发大事应急疏散演习来增加学生的安全意识，提高学生的逃命力量。 5、对学校“四防”工作常抓不懈，定期进展校园安全工作的检察，重点部门人防、技防落实。 （五）、加强与家长的联系，建立和完善“学校、家庭、社会”三维互动的立体德育体系 1、办好家长学校，仔细落实家长学校讲座任务，优选授课教师，精选讲座内容，提高家长学校的讲座质量，向广阔家长传播先进的家庭教育理念。 2、开展家庭教育征文活动和评比“好家长”活动，编写优秀家长学校征文选，提倡建立学习型家庭。 3、以“中国家庭教育网”为平台，构建新的家庭教育指导模式，引导学生家长熟识并学会运用网络来解

15、决家庭教育中的困难和问题。 4、连续重视校所联防工作，积极争取社区及共建单位的支持，定期召开周边环境综合治理工作会议，同时加强体育场管的对外开放、治理，充分发挥学校、家庭、社会齐抓共管全方位德育体系的作用。 （六）、关注学生身心进展，培育学生健全的人格和良好的心理品质 1、提高心理询问室作用，制定20xx年学校心理工作规划，进展学生心理调查，把握学生身心进展状况，积极做好学生心理疏导工作。 2、举办心理安康、青春期发育等方面讲座，指导学生科学把握、理解身心发育特点，消退心理障碍。 3、开展“我爱我“心理宣传周活动，增加学生心理询问意识，学会自我心理调整，心理自助，增加他们调控自我、承受挫折、与

16、人交往、适应环境的力量。 （七）、开发学生社会实践教育资源，深入开展有针对性的学生社会实践活动 1、仔细组织落实好高一军训工作，选拔优秀学生组队参与中学生阅兵式，并力争取得优异成绩。 2、依据新课程改革的需要，细心设计高中学生的综合实践活动，努力拓展社会教育资源，营造学生社会实践教育活动体系，使学生在实践活动中得到熬炼，学会合作。 时代在进展，社会在进步。学校德育工作如何适应不断变化的新形势，增加针对性，提高实效性，是摆在我们每一位德育工面前的一项重要而紧迫的任务。只有打破传统的德育模式，坚持与时俱进、改革创新才能实现德育工作的新突破。详细到实际工作，就是要求我们充分整合各类资源。努力开发校本

17、德育，不断促进德育创新，这样才能使学校德育工作永葆青春与活力，才能建立起新形势下学校德育工作的新格局，并推动学校德育工作扎实有效地开展。 学校德育工作规划 篇3 20xx年学校德育工作规划以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素养和班主任的班级治理水平为突破口，仔细贯彻落实中共中心国务院关一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的教育方针，根据教育局和学校总体工作规划的要求，紧紧围绕新公布的中小学生守则、小学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学校德育工

18、作的实效。 德育工作总体目标 要全面贯彻落实国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，努力实施德育教育，连续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建立，不断提高班主任教师的自身素养和治理水平；培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必需坚固树立“每一个教育工首先就是德育工”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要到达100%。 详细工作安排及措施 （一）、师德建立 根据教育局师德建立工作重点和学校总体工作规划加强教师队伍建立。以强化师

19、德、师风为重点，组织全校教师仔细学习中小学教师职业道德标准、公民道德建立实施纲要、鹤岗市中小学教师“七不准”及惩罚规定，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，敬重学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。 加强班主任队伍建立 依据我校实际状况制定了班主任培训方案 班主任队伍建立要积极实施名班主任工程，每月定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级治理理论，积极探究创立优秀班级集体

20、的有效途径，详细内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）利用网络如教师在线、教育在线等网站收集班主任治理方面的各种理论与阅历。阅读班主任、小学德育、中小学心理安康等相关的杂志增加理论学习。做好自学的笔记。 学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有肯定质量的关于班级治理方面或心理教育方面的专题总结或论文。 （二）常规工作。 加强德育常规工作的检查和治理和考核，做好常规工作，常抓不懈，仔细落实。从小事入手，培育学生的良好习惯和优秀的道德品质。 （1）本学期的值周工作仍以培育全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步稳固、完善值周工作细则，加大

21、值周的力度，由政教处详细负责，建立领导带班制度，带班领导加强监视的作用。从微小之处入手，强化治理，给全体同学制造良好的学习和生活环境。 （2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有规划有针对性地对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理安康教育和根底道德教育与根底文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从标准学生行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高根本素养做起，促进全体学生的全面进展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班

22、级日常治理工作的考核要连续强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教育处会同各年级有规划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。 （3）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校规划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队肯定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋榜样作用，带着全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的抱负信念，为学校的三风建立作出奉献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。 （4）要连续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建立。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长制造良好的教育气氛,家长

23、学校要按要求办好,做到规划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要进行2次以上，一学期中班主任的家访率必需到达100%。家访材料与记录要每月上交教育处。同时要积极组织学生参与有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学力量培育方面的讨论和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”力量的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。 （5）为连续强化班级治理。全体中层以上领导和有关教师帮助联系一个班级，平常要主动深入班级，催促班主任抓好班级治理，初三年组由刘万山主任帮助，初二年组由徐洪海校长帮助，初一年组由刘斌校长帮助，六年组由冯瑞堂主任帮助，五年组由石景

24、山校长负责，四年组由任德臣书记帮助，三年组由张国友主任帮助，二年级由严京兰团书记帮助，一年组由孙洪梅主任帮助。做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为标准班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。 （6）加强学生的心理安康教育，增学生的自信念的科研课题要按教科所德育讨论中心的试验要求扎扎实实地积极实施。要有规划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,把握科学的心理教育方法。平常,教师肯定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过急躁细致的思想教育和心理疏导工

25、作。五月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进展讲座。 （7）连续重视校园文化建立，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校园播送要办出我校特色，为师生所宠爱；加强学校读写小组的培育，创立学生校刊。连续有规划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。 学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心进展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为根本原则，以提高教师道德素养，促进学校德育工作安康进展为目的，使学校德育工作富有时代特色。 学校德育工作规划 篇4 为了仔细贯彻落实20xx年涪城区学校德育工作精神，促进我校政

26、教工作更快更好的进展，进一步加强和改良学校未成年人思想道德教育，同时，积极将德育教育工作有效的融入到学校常规治理和教学工作之中,表达我校德育工作“以人为本的思想促进学生、学校和谐进展”的原则。依据上级德育工作精神相关要求，并结合学校实际，现制定本学期的德育工作规划如下： 一、本学期德育工作指导思想及原则 本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建立，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。 二、详细工作措施： (一)

27、加强学校德育常规治理 本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，标准学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生。 因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的治理，详细措施如下： 1、进一步完善学校德育工作网络。形成以学校行政为核心，政教处、团委会为龙头,团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工(含生活教师)共同参加的学校德育教育工作体系。 2、加强班主任队伍建立，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，两周一次，每次2节课时间,每次有主题,形式多样化。 3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩

28、制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。 4、加强学生常规治理依据中小学生日常行为标准及学生在校一日常规，结合日常行规教育,开展学生礼仪行为养成教 每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,评出流淌红旗（分两类：纪律流淌红旗、清洁流淌红旗），每周在全校公布，鼓励先进,鞭策后进。花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监视岗”制度。 5、进一步标准升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神。 6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。

29、7、依据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有规划地组织好每周一次的班会课，严格检查。 8、仔细落实每周一节心理安康教育课，特地设置心理辅导教师刘琴教师，建立心理询问箱，开设心理询问室，开好讲座,加强心理安康教育。 9、加强纪律安全教育和法制教育，不断增加学生的纪律法制观念,提高学生自我爱护意识和力量。创立安全文化、创立平安校园，人人视安全为首位，每天有安全教育时间。 10、加强学校、家庭、社会的联系，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。 (二)标准校内德育教育宣传工作 1、为了进一步标准并提高学校德育宣传工作。 本学期，学校政教处、校团委、学生会将明确专人

30、负责校园播送工作，并由校团委书记亲自参加播送的组稿、审稿、播音等工作，使校园播送能真正成为学校德育工作的主要平台之一。 2、连续推行“校园课间文化活动” 从上学期开头，我校利用每周三上午课间操时间，开展的“校园课间文化活动”，在师生之间产生了极好的反响，通过这一活动的开展，不仅展现了班级风采、学生风采，而且，陶冶了学生的情操，使他们充分感受到了传统文化和主流文化的魅力，已成为我校精神文明建立和德育教育活动的一块重要阵地。因此，在本学期，我校将连续推行“校园课间文化活动”，并在上期根底上，进一步提高活动的质量，争取更多的学生和教师参加其中，努力把此项活动开展得更加的合理，标准，有特色。 3、仔细

31、安排每周一“升旗仪式” 仔细安排每周的国旗下讲话，利用重大节日对学生进展适时教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想内涵真正贯彻到学生的头脑中，做到以知保行，最终到达知行统一。 4、加大对各班黑板报的检查力度，积极组织，严格标准各班级板报评比。 5、狠抓安全工作，任重道远。 在学校内，利用宣传栏和校园播送站，普及安全常识，着重对食品卫生安全和建筑施工安全对学生进展教育，并通过心理询问消退或缓解地震带来的心理问题和余震的安全影响；学校积极和家长协作对校外的安全问题进展监视（如：交通安全、夏季游泳安全等）；学校还邀请交警、戒毒所、派出所等执法机关来我校利用班团队活动时间对学生的安全进展教育讲座

32、。真正使“警、校、家”三位一体地对学生的安全进展保障。 (三)连续加大对外信息宣传力度。 积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、进一步扩大学校在社会上的影响力。 (四)学校住校生治理 随着我校住校学生的增多，为了表达校生治理的人性化、制度化，根据省校风示范校的有关要求，本学期，我校将加大对住校学生的治理力度,严格住校学生寝室的治理制度，相关措施如下： 1、开学第一周，开头生活教师培训工作。首先对生活教师强调住校生治理的重要性,要求各楼层生活教师熟识学校住校生治理的相关制度，在对学生进展治理的过程中做到有章可循，提高住校生治理员的个人素养，表达“人性化治理”这条主线。 2、

33、开学其次周召开一次全校住校生大会，宣讲住校生治理的有关规定以及奖惩措施，让各项规章制度在学生大脑中根深蒂固。 从本期开头，学校住校部每月定期召开一次住校生大会，对当月住校工作进展总结。 3、合理利用好公布栏。每周星期一,各楼层治理员将上周住校生公寓检查、考核状况公布到公布栏上,做到寝室治理的“公正、公正、公开”。 4、每月第四个星期，举办一次“学生寝室清洁大比武”活动 5、半期之内，评比一次红旗寝室。 6、本期期末前，住校生治理人员上交个人总结的文字材料。 (五)加强学校共青团队伍建立 本学期，学习政教处将联合校团委将以提高广阔团员的根本素养为抓手，切实加强学生干部的培育，提高学生干部的工作水

34、平和工作力量。将分批对学生干部进展培训，包括班长，团支部书记,卫生委员，宣传委员，国旗班成员,播送站成员。真正使学生干部成为团委工作的助手，成为与学生沟通的桥梁。同时，还要抓好团员和团干部、团员积极分子的培育和考核,抓好团籍整理工作以及团费收缴工作。做好新团员的进展工作(五月份将进展一批新团员)。亲密联系全部的团员青年,准时发觉问题,准时解决问题。严格把好进展新团员的关口，成熟一个,进展一个，宁缺勿乱。相关主题活动： （1）、进行新团员入团宣誓仪式，举办团学问讲座，团干培训班，强化团员意识。 （2）、在灾后重建的关键时期，结合“公民道德建立宣传月”活动，加强对团员青年的爱国主义教育,进一步提倡

35、“尊师重教”的良好风气，培育广阔学生的感恩之情，组织各班级利用主题班会、黑板报、画廊等形式开展以“感恩、思亲以及灾后心理重建”为主题的相关活动。 （3）、开展纪念“五.四运动”的征文竞赛，加强对学生的爱国主义教育。 (六)仔细开展学生会工作 开学代会选出学生代表，让学生代表行使肯定的权利，使学生会工作能落到实处。 (七)强化心理安康教育，培育心理安康的中学生 本学期，团委将加大青少年学生的心理安康教育，培育身体安康、心理健全的中学生。本学期，将有针对性的组织开展心理安康教育,在播送中开设心理安康教育专栏，利用国旗下讲话、橱窗等,针对学生实际,准时疏导学生心理,使心理教育更具针对性和实效性。 学

36、校德育工作规划 篇5 一、指导思想 以社会主义核心价值观教育为统领，以培育“有抱负、有境地、有广博兴趣、有责任担当的时代少年”为目标，通过开展“三爱一践行”主题德育行动，培育学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感；以“八礼四仪”教育和新“中小学生守则”学习为抓手，培育学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素养，实践“精巧治理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建立、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实根底，促进学校德育工作再上新台阶。 二、工作重点 1、加强德育队伍建立。定期召开班主任例会，组织班主

37、任技能竞赛活动，提升德育队伍理论水平和育人力量。 2、注意德育阵地建立。充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进展爱国主义、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人奋勉的文化气氛，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。 3、深入开展主题德育活动。积极开展“三爱一践行”主题德育活动，在稳固已经开展的主题教活动成果的根底上，创新组织学生仔细学习有关学生守则和标准，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养。 4、建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者相互协作，携手共育，形成合力，促进青少年学生的安康成长。 三

38、、工作措施 （一）加强德育队伍建立，提高德育队伍素养。 1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的治理和育人水平。 3、开展班主任技能竞赛，通过活动提高班主任素养的全面提高。 4、结合我校实际状况，借鉴其它学校的胜利阅历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。 （二）注意德育阵地建立，提高德育实效。 1、创新班会、晨会治理。要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，对班会内容进展微创

39、新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课我的晨会有特色，评比活动，充分发挥班会、晨会的育人作用。 2、加强班级文化建立。营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、依据学生年龄特点，制定德育养成规划。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成规划，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 （三）强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成。 1、抓好养成教

40、育，培育良好行为习惯。 组织各年级学生仔细学习贯彻中小学生守则中小学生日常行为标准，在行为标准方面详细做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追赶打闹；推广礼貌用语与一般话。开展“胜利少年”、“优秀学干”的评比宣传活动。并准时检查反应，发觉问题准时指正。 2、抓好学校常规，创立积极向上校风。 连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监视，提高值日质量，对红领巾监视岗和校值日生的检查进展分工落实，加大检查力度，准时反应，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的气氛，打造和谐校园环境。细心预备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

41、 3、抓好心理安康教育。形成健全人格。 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理安康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理安康教育真正落在实处。 （四）开展主题教育活动，增加德育创新意识。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“

42、教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律学问，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，进行“三爱一践行”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的理解和熟悉，增加参加“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的自觉性和坚决性，树立良好的道德风气，营造广阔师生为实现宏大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的气氛。 3、开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮忙学生了解和把握更多的安全常识，学

43、习自护本事，提高安全防范意识和自护自救力量，标准学生的课间活动，杜绝担心全隐患。 4、加强未成年人思想道德建立。 开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实中小学生行为标准、中小学生守则，努力把根本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5、开展文明礼仪养成教育。 从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、抱负情操教育、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升学校师生

44、的文明形象，建立和谐团结向上的人文环境。 以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平常言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。 （五）调动各界参加，增加德育整体实力。 1、充分发挥德育基地的作用。组织带着学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并实行走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生根本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等将来素养的形成，努力培育适应将来社会进

45、展和国家建立的世界公民。 2、进一步加强家校联系与沟通。进展家长委员会的改选。充分利用校讯通、网站与家长联系，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生（或家长）学习和育人阅历。让家长学校有声有色的开展。 3、与社会相关部门联系，加强法制教育，制止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮忙，发挥学校与社会的教育互助功能。 学校德育工作规划 篇6 一、工作思路 完善推行年级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案，建立班级考核内容及指标体系，促进班级治理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进展习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。 二、主要工作任务 1、加强师德师风建立 （1）在教师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。 （2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，治理育人，加强学生的思想道德教育。 2、班主任培训工作 有针对性对班主任进展管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监视、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。 3、班级管班工作，标准完善三个考核方