家长助教心得体会家长助教心得体会简短(九篇).docx
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1、 家长助教心得体会家长助教心得体会简短(九篇)有关家长助教心得体会一 (一)青春期的叛逆是一种正常现象,它符合学生进展规律! 青春期的中学生心理叛逆,是特别普遍的现象,这是由于他们已经“长大了”。他们长大了但他们依旧爱你。他们盼望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的公平态度对待他们,而不是仍旧将它们当成“乖孩子”。与同龄人关系亲密,与家长和教师关系渐渐“疏远”。这是在同一时期发生的同一事情的两个方面。 独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系非常亲密,同样是独立和成熟的感觉,使得他们不再满意于过去那种对父母的听从和依靠。他们的一系列行为让家长教师感觉到了他们的叛逆,封闭自己!青春期闭锁
2、心理的消失,在人的生命长河中,不但是必经的,而且有着进步的、进展的作用,推动人们从稚嫩走向成熟。通过自我反省,树立起正确的自我观念,抑制本能的无意识冲动,逐步熟悉自我,熟悉社会。 (二)家长的教育观念较为落后是造成中学生心理叛逆的一个成因。 我们的孩子是我国第一代独生子女。原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠,现在反过来了,是一家六个大人要争,要抢小孩的宠了家庭构造变化了,与以老三届为代表的一代父母比拟,现在的孩子的生活经受、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我们却用过去成长经受中形成的观念来教育现在的孩子,孩子自然难以承受。 (三)我国的教育模式还没有完全摆脱传统的教育模式也就是规
3、划经济的教育模式。教育模式的落后不能根据市场经济规律下的人才需求来培育学生。 (四)我们国家的家庭教育特别落后。市场经济下家庭教育的无系统性指导,也是造成中学生心理叛逆的一个缘由。 二、如何正确引导和疏导学生心理叛逆的? 1、成认规律,敬重规律 成认中学生的心理叛逆是一种正常现象,就会用一个平和的心态来对待中学生的心理叛逆! 2、培育家长和教师的良好的教育观念! (1)、教育不仅仅是学校的事,家长是孩子教育的主要责任人。市场经济环境下, a:家长不亲自参加孩子的教育是不行的。 b:当家长的要关注孩子成长的每一个环节,尤其是孩子共性进展、创新意识的开发。 在市场经济环境下, c:家长主动担当起对
4、孩子的教育责任。我认为学校以抓学习为主,家长协作;家长以抓素养为主,学校协作。 (2)要转变对孩子的评价标准 要转变观念,观念一变,做法自然就变! a:要敬重孩子,观赏他们的创新! b:敬重孩子的差异性! (3)要培育孩子的综合素养! 培育孩子学会爱父母,爱教师的品质; 培育他感恩的心态; 培育他与人协作的力量; 培育他耐挫的力量; 培育他思维的力量。 3、教师和家长要留意和孩子的沟通方式。 实行一种公平的和谐的沟通方式! 家长和教师都要树立学习的观念,教师要能走进孩子心灵居所,父母要建立良好的亲子关系,而且有效地指导孩子养成良好的道德品质! 有关家长助教心得体会二 现代家长都特别重视对孩子的
5、培育教育,都盼望自己的孩子健壮成长,有所进展,有所造就,成为优秀的人才。最近,我认真阅读了家庭教育一书,结合几年来对孩子培育教育的过程,主要有以下五点体会: 一、让孩子坚固树立远大的抱负 理 想是一簇火种,能点燃拼搏进取的火焰;抱负是一盏明灯,能照亮人生奋斗的历程。抱负是我们的强大精神动力,坚固树立远大抱负,是中学生成长和成才的重要保 证。那么,要让孩子树立什么样的远大抱负呢?很多优秀中学生的成长成才之路告知我们,一个人的抱负只有和全民族的共同抱负融合在一起才更有价值。今日,中 华民族的共同抱负,就是坚决不移地走中国特色社会主义道路,到本世纪中叶根本实现现代化,把我国建成富强民主文明的社会主义
6、国家。要让孩子围绕这项宏大事 业树立远大抱负,刻苦学习,全面提高自己的素养,提高自己将来报效祖国的本事。 二、让孩子在温馨幸福的环境中成长 家 庭环境对孩子的成长至关重要。首先,家长要关怀孩子的成长,为孩子的成长制造幸福的环境。单亲家庭、离异家庭的孩子思想从小就受压抑,心灵和自尊心都受到 肯定程度的损害,因而影响了孩子的正常进展。要想让孩子健壮成长,必需制造出一个幸福的环境,让孩子感到家的暖和,和爸爸妈妈在一起的幸福。有的家庭常常 爆发“战斗”,孩子在惊慌中不知如何是好,大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习,甚至发生悲剧。前不久报纸登载了一名小学生因父母吵架至深夜,严峻 影响了孩子的睡眠,
7、致使其次天早上孩子上学精神恍惚,留意力不集中被车撞死的悲剧。年轻的父母很爱孩子,但是他们又无视了自己的言行给孩子成长带来的影 响。在我们的家庭里,我们对孩子也从不打骂呵斥,即使孩子做错了什么事,我也不责备孩子,不给孩子任何压力,只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋 友,对孩子要敬重,只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我们从不给孩子什么压力,让他快欢乐乐地生活。父母是孩子的第一位教师,家庭是摇篮,只有 幸福暖和的家庭环境,才有可能培育好孩子,教育好孩子,使他健壮成长,不断进步,取得可喜的成绩。 三、让孩子学会自己的事情自己做,从小树立“吃苦”的精神 让 孩子学会自己的事情自己做,从小
8、树立“吃苦”的精神对孩子的成长特别重要。家长要让孩子从小学会生活自理,懂得生活的艰辛,从小树立独立的思想,不仅要培 养“吃苦”精神,还要培育独立生活的力量,使之成为一个独立的社会成员,在日本,特殊注意培育孩子的“吃苦”意识,不管是在幼儿园,还是在中小学,他们要 求孩子在严寒的天气中跑步,培育他们吃苦耐劳的精神及克制困难的毅力;在英国有一所闻名的伊顿中学,那里的学生几乎都能考入名牌大学,其阅历之一就是让学 生吃苦,该中学不设暖气,在特别严寒的冬天,也只让学生盖一条毛毯睡觉,洗冷水澡,这就是刻意“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,使学生得到磨炼;在法 国,做父母的绝不让孩子乱花钱,即使是兄弟姐妹之间
9、也不轻易相互借钱。假如想用零用钱,只有去打工,他们的教育是自食其力不靠父母;而在中国,少年儿童的 身心日趋脆弱,常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理,由于他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫困孩子中意志薄弱者甚多,这与他们生活总 是一帆风顺有关。所以,家长越爱护越替代,孩子就越依靠越无能,勤劳是幸福的种子,闲散是堕落的祸根,安逸是孩子们成长的最大敌人,是埋在孩子们心中的最 大隐患。所以,要让孩子经受肯定的磨难,在逆境中经受风雨后的人生才会显得更加绚烂。 四、广泛培育孩子的爱好和兴趣,不断提高孩子的素养。 社 会的进展需要高素养的人才。孩子是祖国的将来,是民族的盼望。培育孩子不能光抓学
10、习,要留意孩子的全面进展。我的作做法是供应各种条件全面培育孩子的兴趣 和爱好。孩子从小就参与一些有益的社会实践活动,通过实践学习提高孩子的素养。我感觉,今后的孩子光学习好确定是不行的。现在提倡素养教育,就是要使孩子 们在德、智、体、美、劳等方面全面进展。家长在培育孩子的时候肯定要把握这个原则,不能只抓学习,肯定让孩子有特点、有特长。有一个报道说中国留学生在国 外联欢,各国留学生在台上又唱又跳,各种乐器很在行,演奏得非常悦耳。邀请中国留学生上台时,个个摇头,你推我来我推你,没有一个能上场。说起学习,中国 留学生最刻苦,可其他方面就差了一截,这是不行的。为培育孩子的学习兴趣和读书习惯,我常常带他去
11、书店购书,开头是我为他选,后来是他自己选。从小学开头 到现在,家里已经摆了很多书籍,孩子从这些书中开阔了眼界,丰富了学问,提高了素养。另外,组织常常性的户外活动,开阔孩子的视野,培育孩子不能总把孩子 关在家里,要常常带孩子出去,让孩子在大自然和新奇的环境中快乐地活动。有些有特殊纪念意义的地方,孩子将牢记一生。 五、从小培育孩子的诚恳、和善的品行 我 常常跟孩子沟通,通过一些小事和孩子讲道理,让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么,合理的我会满意他,不合理的 跟他讲清晰,坚决不跟他讨价还价,不让他养成乱花钱的毛病。通过日常生活中每件细小的事情,培育孩子纯真友情
12、、相互帮忙、和谐相处等良好品德。 有关家长助教心得体会三 1、学习情况 全班共有67位学生。一个多学期的相处,我和孩子们有了深厚的感情。(每当朋友问起:当一年级班主任累不累?我说累,但是我愿意,因为有很多幸福的事只有一年级的班主任才尝到的。每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好幸福,每次看着孩子们天真可爱的笑容时真的好幸福。看着他们从你眼里慢慢长大那种感觉真的很幸福。)我喜欢咱们班的孩子,咱们班的孩子们都很聪明,都有学习的天分,我对他们很有信心。班里涌现了一大批写字进步非常大、学习也是非常认真的:章瑞格 焦翊娴 许馨月 孙一鸣、刘昊鑫 张富翔 王春涵等等。涌现了一大批学习认真,书写进步、有礼
13、貌、行为习惯良好、进步很大的学生:刘轶凡 李佳璐 刘宸瑜 张若彤 于水涵 吴心悦 等。上课积极发言进步:王雨晨 许明喆 杨中良 李佳璐 杨丰远 费子涵 彭俊阳 张挚盟 章瑞格。 本学期,我每天都能感受到孩子的进步,尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐,但也不需我操太多的心,都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索,但也能自己动手打扫教室的卫生了,这不能不说是一个可喜的进步了。这不仅是我努力地功劳更要归功于我们的班干部了,像:刘昊鑫、刘轶凡、许馨月、焦翊娴、沈知鱼、刘子璇、刘宸瑜等,他们都为班里的事操心不少。 但是在看到成绩的同时我也发觉
14、了一些不尽人意的现象,比方有的同学常常完不成作业,周一迟到现象很严峻。对于这些问题我是一旦发觉,马上和家长沟通。有时您可能正上班,就打断您的工作。但是作为教师,最欣慰的是看到学生取得优异的成绩,而难受的事情莫过于看到他们做错事,所以我生怕由于自己的一时疏忽,不能帮孩子准时改正缺点,所以还请你们鉴谅。我觉得只有我们形成合力才能帮忙他们安康成长。 教学过程中存在的问题: 1、关于姿态:从跟家长的沟通中得知孩子在家的姿态不怎么乐观。我们在学校好不简单把正确的坐立行走、看书写字的姿态教给孩子,回到家里盼望家长多留意并专心订正孩子正确的姿态,教育效果不好就是由于没有不断的稳固,家长是不是能够在家里也留意
15、一下孩子各方面的姿态呢?一旦发觉不好的时候,肯定准时地指出来。 寻常的生活中,不断点点滴滴给孩子灌输的。 2、关于自理力量:我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。孩子在家里是否主动帮忙爸爸妈妈做家务,从值日生就能看出不同来,有的孩子拿扫把还是左手,而有的孩子自己可以一手拿扫把一手拿把垃圾收起来,洁净利索。我盼望全部的爸爸妈妈们,在家里让孩子也动动手,清扫卫生,整理整理自己的东西。而据我了解,我有的家长到现在还在为孩子装书包,总怕孩子忘带东西。我们都应当信任孩子,给孩子自己熬炼的时机!在这里跟大家共享一个真实的故事,我的一个同事,孩子今年中考,考完后她去接孩子,迎面而来的有的是整齐拿
16、着行李出门的孩子,而有的却是行李拖拉着走了一路的孩子。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒散”,正是您的“任劳任怨”让孩子变得依靠、任性、自私、没有责任心。或许你认为这只是小事一桩,但是,在教育孩子的问题上,没有小事之说,孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上慢慢形成的,且根深蒂固。因此,当孩子有担当责任力量的时候,家长要拒肯定他供应帮忙,这样,您的孩子才能真正长大。 (一)、作息时间 学校的作息时间是这样的。上午7:35早读,放学是下午4:10,周五下五放学是4:40。在这儿我要提醒几点: 来接小孩的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐
17、烦,过迟,小孩也等急了,怕出意外。 (二)家庭作业 家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得,我们把孩子送来了,老师就应该负责给我们教好孩子,如果让我们在家里陪孩子学,那要你老师干什么?我希望家长不要有这种想法,因为教育孩子是我们共同的主题。而我们所做的一切都是为了孩子。 1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品,作业过程中不要轻易离开书桌或者喝水,我们在学校就是这么要求的,希望在家里家长也这么要求。 2、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,
18、不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。 3、家长检查和辅导 我希望家长明白,如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现: 一,不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。 二、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,比如很多题做错了,我翻开本子就一眼看到,而上面还赫然签着家
19、长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱,连作业都懒得看一下,更别说签字了。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。 4、请家长务必在作业上留言,作业留言时家校沟通的最佳渠道,形式很广泛可以是对孩子说的话,对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。 5 老师在学校发的小奖品家长一定不
20、要不当回事,当孩子兴奋得告诉你他的成功时,您一定要作出惊喜的样子祝贺他,这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外,期末将评选三好学生,评优秀班干部。家长要保持平常心,鼓励孩子积极参与争取,培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态,不要用成人眼光评价“官”大“官”小,更不能打击批驳,要珍视孩子的第一次,支持协助孩子的工作。以后班里选出值日班长,轮流当值,按照小苹果数量 学生投票和老师投票来选的。假如由于种种原因没能当选,要对孩子适时进行挫折教育,分析原因,找出缺点并改正。过多的强调自己孩子的特殊情况,强调孩子的自尊心什么的,其实是另一种变相的溺爱。或者是为了自己的面子,对孩子的成长没有任何好处。 其实在
21、家里,家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多,您的孩子会进步得更快。 (2)不要强求孩子考满分,家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑,长一智”。 (3)、校园安全 校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心的,安全问题时时讲,当发现一些不安全
22、的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。 假如说孩子是一艘船,那教师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,迫切盼望在今后的工作中能得到您的协作和支持,同时也向您许下承诺,既然您把孩子交到我的手里,我肯定尽自己最大的努力教好您的孩子,固然我的工作中假如有什么疏忽或不如您意时,恳请您和我直接沟通,我肯定恳切承受,并再次表示感谢! 有关家长助教心得体会四 刺眼间儿子已经上幼儿园了,回想这三年多来与小家伙相处的日日夜夜,品尝为人父者的个中味道,虽说喝了不少苦水,倒也颇有一番心得。 一、蹲下
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