小学三年级班主任班级工作计划小学三年级班主任班级工作计划表(15篇).docx
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1、 小学三年级班主任班级工作计划小学三年级班主任班级工作计划表(15篇)小学三年级班主任班级工作规划 小学三年级班主任班级工作规划表篇一 我班共有46名学生,23名男生,23名女生。每个学生都活泼得意,喜爱学习,有较强的上进心和集体荣誉感。在其自身的努力下,二年级时,收获了丰硕的果实。但仍有一些行为习惯,需要进一步的培育。 二、指导思想:本学期,我班的工作围绕“以稳定为前提,以学习为中心,以成才为目标,以治理为手段,以活动为载体”的学习方针,在新学期里,能“勤奋学习、欢乐 三、主要的措施: (一)、班主任抓好学生的思想政治教育工作,确保学生思想稳定。 1、首先,通过落实小学生守则和小学生日常行为
2、标准,及班级班 爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。 一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我爱护意识。(二)、班干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何,很大程度上取决于班干部。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍,班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的自我治理力量和号召力。班主任必需细心培育每一位班干部:首先,班主任要大力表扬班干部的优点,宣传他们的先进事迹,帮忙班干部树立
3、威信;其次,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求每一个班干部必需以身作则,在学问、力量上能不断进步,力求在全班起到榜样带头作用,即“以点带面”第三,培育班干部的合作精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 (三)、激发学生的竞争意识。 竞争是一种动力,它能激发学生巨大的潜力。但这竞争是良性竞争,是在“互 助“友好”“团结”下的竞争,而不是在“敌视”和“排挤”状态下的竞争。班主任要在全班掀起剧烈的、长久的竞争活动。 1、激发学生的集体竞争意识。每个学生都有班级荣誉感,都盼望能给
4、班级争光,这是一种集体主义的表现。所以班主任要激发学生与其他班级的竞争意识,让学生表达团结协作的重要性,从整体上取得共同的,更大的进步。 2、建立定期的评价制度。以“文明之章”、“优秀之章”“先进之章”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,课堂表现好的及作业完成质量高的学生予以“文明之章”,对于平常表现好的予以“文明之章”,对于能积极参与班级和学校组织的各项活动的学生予以”先进之章”。从而让学生明确各自的优缺点,并能准时的改正。 3、设立互帮互助小组。以互助小组小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,从而实现个人、小组与集体共同进步的目标。 4、建立嘉奖和批判制度
5、。坚持以嘉奖为主,批判为辅的方针,目的在于表扬先进、指出缺点、激发全部学生争取更大的进步。嘉奖和批判的方式多种多样,可以以“小星星”的形式,表现好的嘉奖,表现较差者进展适当的扣除。每个月进展一次评比,优胜者适当嘉奖,落后者予以批判。 (四)、专心的去爱每一个学生。 对待他们要亦师亦友,要教育他们学问,更要教他们做人的道理,在生活中要像朋友那样,进展亲切的沟通。让学生感受到你对他们的好,打从心底里喜爱你,敬重你,依靠你,这样,班级工作才能做到事半功倍的效果。 小学三年级班主任班级工作规划 小学三年级班主任班级工作规划表篇二 本学期我担当三年级班主任,我班共有学生33人,为了更好地开展班级工作,形
6、成良好的班风,使学生能全面进展,本学期班主任工作主要从以下几方面做起: 一、思想品德方面 坚持对学生思想品德方面的教育,平常,利用晨会、班(队)会带着学生学习小学生守则、小学生日常行为标准、先进人物事迹等,结合思想品德课加强对学生思想方面的教育。教育学生喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中国共产党,艰难朴实,待人真诚,尊老爱幼,团结同学等。培育学习勤奋、刻苦,敢于向困难挑战的优秀品质。 二、班级常规治理方面 本学期我担当三年级班主任,我班共有学生33人,为了更好地开展班级工作,形成良好的班风,使学生能全面进展,本学期班主任工作主要从以下几方面做起: 一、思想品德方面 坚持对学生思想品德方面的教育,平常,
7、利用晨会、班(队)会带着学生学习小学生守则、小学生日常行为标准、先进人物事迹等,结合思想品德课加强对学生思想方面的教育。教育学生喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中国共产党,艰难朴实,待人真诚,尊老爱幼,团结同学等。培育学习勤奋、刻苦,敢于向困难挑战的优秀品质。 二、班级常规治理方面 本学期我班的常规治理主要是加强对学生的学习、安全、纪律、卫生方面的治理。每周将学习两次学校颁发的安全教育有关规定,教育学生严格遵照规定执行,在校内校外都要做文明守纪的好孩子,课间不追赶打闹,不做有危急性的嬉戏,上学、放学途中更要留意安全,需沿104国道行走的学生,一律要求:放学后排队,由手持“安全小黄旗”的学生领队,沿大路
8、边行走。每队将安排正、副小队长,负责维持秩序,制止在大路上玩耍等活动。 在我班学生的学习、纪律、卫生等方面,我将连续实行“加强监视,大胆放手”的方法,充分发挥“小助手”的潜能。通过班长、纪律委员、劳动委员等班委成员的监视,使学生在早读及自习课上均能仔细读书、学习、不任凭下位,不做小动作;教室每天早晚各扫一次,学生不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,卫生区每天一小扫,每周一大扫,保证环境的清洁、卫生。 三、开展丰富多彩的课外活动 对于活泼好动的小学生来说,开展丰富多彩的课外活动可以激发学生学习的兴趣,培育学生多方面的力量。本学期,我将连续开展多种形式的课外活动,如“课本剧表演”,来加深学生对课文的理解,
9、熬炼学生的表演力量;“安全学问竞赛”,来加强对学生的安全教育;“小辩论赛”,来熬炼学生的口语表达力量和辨别是非的力量;“歌咏、绘画竞赛”,来激发学生对音乐、美术的兴趣。力争把学生培育成各方面都很优秀的复合型人才。 四、补充措施: 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。虽然这个班的学生我已经教了两年多的时间,但是,对于学生的内心世界,我也不敢说有完全的把握。为了深入了解学生的思想状况,我主要实行以下几种途径: (1)与学生交谈。 有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过与学困生的谈话以及召开班干部会议等方式来了解学生状况,增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜,使教学
10、工作更顺当地开展。对于两位插班的学生更要多与其交谈,让其早日融入本班。 (2)仔细检查学生的作业。 通过平常的观看与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬,当学生的成绩消失较大的退步时,要准时调查缘由,扭转局势。 (3)进展家庭访问、召开家长会。 通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况,争取家长对学校工作、班级工作的协作。 2、实行班级治理细致化,对班级卫生工作进展改革有句话说:“抓在微小处,落在实效中。”班主任工作只有细致入微,才能使班级治理见成效。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个人,实施责任到位,使每个人成为班内
11、小仆人。我先公正地安排好各项任务,然后由学生自由选择担当哪一项任务,自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避开同学内部之间的不合作关系,更好地进展值日工作。 3、标准常规治理,制定班规。 没有法规,不成方圆。一个班级治理除了讲民主外,还要讲法制,也就是制定班规,让班级治理有章可循。 五、和任课教师亲密协作 我将与任课教师协调好工作,不缺学生一节课,仔细备课、上课,细心设计作业,既不增加学生的作业负担,又避开消失学生“吃不饱”的现象。遇到问题,共同协商,一起把工作做好。 总之,在工作中,我将以身作则,言传身教,准时发觉班级消失的各种现象,进展分析,解决,争取圆满完本钱学期的教育教学任务
12、。 小学三年级班主任班级工作规划 小学三年级班主任班级工作规划表篇三 大地回春,万物复苏。新一学期的到来,我们的工作也将辞旧迎新,在原有的根底上迎接新的挑战。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下: 一、抓好常规工作 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要实行以下几种途径: 与学生交谈。有规划地利
13、用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况,增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬,当学生的成绩消失较大的退步时,要准时调查缘由,扭转局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗,是对学生进展形象详细的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生喜爱社会主义祖国和人民解放
14、军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操,是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿态正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍, 依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进展关怀他人,关怀集体,喜爱劳动,培育劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依
15、靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必需培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以到达稳固的目的。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在
16、组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下: 对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力
17、,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。,丰富多彩的课间活动,既能活泼学生的思维,又能培育学生之间的友情,班主任教师更要积极和学生一起活动,彻底解决课间纪律乱的问题。 三、卫生方面 树立讲究卫生的良好观念。俗话说,病从口入,整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天
18、早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。 四、班干部的培育方面 我担当班主任后,首先留意选拔培育班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏,赐予准时培育和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到熬炼的时机,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应力量。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。 这学期,我仍将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点,尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境
19、,使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。若有缺乏之处,发觉后会准时订正。 小学三年级班主任班级工作规划 小学三年级班主任班级工作规划表篇四 一、指导思想: 以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生进展为本的教育理念,发挥生本治理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教育环境。培育学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体
20、心理素养得到全面和谐地进展,共性特长得到充分的培育。 二、班级概况: 本班由16名女生,22名男生组成。大局部学生有较强的集体荣誉感,思想比拟上进,能够做到敬重师长,积极参与学校的各项活动,学习自觉主动,但也有局部同学在学习习惯和行为习惯方面还比拟差,回答下列问题等方面不够踊跃,应连续加强练习,培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非,但有个别同学比拟娇气、任性,消失错误熟悉不到或不愿改正。 三、工作重点: 加强行为标准的系列教育活动,通过学生的主动参加,自我治理,自我效劳等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体。 1、结合校内常规检查,本学期重点抓学生的“课堂常规”。每日
21、派各小组组长对组内每一位学生的进展早读、作业、课前预备进展检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进展教育,促使学生养成良好的学习习惯。 2、重视行为标准养成教育:将习惯的培育作为行为标准养成教育的抓手,以“一日我会”为内容,开展日常行为标准训练,填写好一日我会手册。 3、加强学习小组建立。以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员详细职责,形成团结互助、共同进步的小组气氛,充分发挥学生的自主力量,创新实践力量,自我治理力量等多种力量。 4、充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用,结合班级实际,通过各项活动,实现学生自主治理。加强对对班干部的培育,大力表扬
22、干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小干部树立威信;鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,培育干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 5、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。通过课堂评价,“一日我会”互评,在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与
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