小学四年级群文阅读教学设计范文范本小学四年级群文阅读课例(七篇).docx

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1、 小学四年级群文阅读教学设计范文范本小学四年级群文阅读课例(七篇)有关小学四年级群文阅读教学设计范文范本一 布达拉宫位于西藏首府拉萨西北部的马布里（红山）。这是一个大型标准的宫殿城堡式建筑群。在这里，大家可以自己玩。 我推举一个地方。松蘑铺平的白马草墙领，金碧辉煌的金冠，装饰效果剧烈的巨大镀金宝瓶，建筑和祈祷旗，红白黄三颜色的鲜亮比照，分段建筑、层层嵌套的建筑造型，都表达了古代藏族建筑的迷人特色。 感谢大家！我还是有点舍不得离开。祝大家幸福！ 小学四年级世界遗产导游词7游客们好！欢送来到世界遗产黄山风景区。我很快乐成为你的向导！我叫汪诗诗。就叫我王导吧。 俗话说：五岳归来，不看山；当黄山回来时

2、，他们不看山。黄山以其奇松、怪石、云海、温泉和冬雪而著名于国内外。今日，我将重点介绍黄山的奇松。 你看，黄山的松树能在岩石缝隙中生存，生命力极强。它们有不同的外形和各种姿态：很多松树，如黑虎松、龙爪松、李连松和迎客松，都以它们的外形命名。迎客松是黄山闻名景点之一，它的造型更为特别：它的树干伸出两个长7。6米的侧枝，就像一个好客的仆人，挥舞着双臂，热忱欢送来自海内外的客人来黄山游玩，这已经成为中华民族好客的象征。后来，我们仍旧可以在那里拍照留念。 黄山的奇观怎么说也看不够。现在，请观赏黄山的美景！玩的时候请不要扔果皮和食品袋，也不要去危急的地方。玩得快乐！ 有关小学四年级群文阅读教学设计范文范本

3、二 随着时代的进展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种表达个人思想，进展人际交往和沟通的有效方式。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑!因此，小学开设英语课是当代社会进展的需要，可以有效地提高我国全民的英语水平。 小学生仿照力、记忆力、可塑性强，具有很多成年人甚至中学生不具备的优越条件，小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜力。小学开设英语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统，开阔眼界，扩展他们的学问，提高他们的思想品德修养，树立国际意识。 我校从一年级就开头开设英语课程，一二年级采纳的是清华一条龙的教材，这套教材结合学生的实际生活经受，

4、搭配大量的插图，让学生在声情并茂的的图文中享受英语学习的乐趣;而三到五年级的学生，我们则使用了全区同意的山东版本的教材，此外我们还配以校本教材八天英语，旨在进一步提高学生听说读写的力量。 结合日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思： 1、加强四会单词的听说读写，平常上课时留意复习滚动已学单词，常常听写，要求学生多抄多读多背。 2、加强四会句子的书写教授。句子正确书写形式应当开头字母大写，句末有标点，单词之间有间隔。这些要求在平常新授时应当特殊强调，让学生跟着写一写，课后再布置作业去抄一抄，背一背，平常遇到句子就应时时强调。久而久之，坚持不懈，让学生形成一种习惯，既使到了六年级就要强调句子的正确

5、书写格式。 3、重点单词在平常应当强调应用，重点对话在平常强调多操练，以不同的组织形式进展对话操练，例如师生，生生，男女，小组与小组。在重点单词稳固的根底上操练理解句子，在句子的操练中理解应用单词。 4、加强教材中的let”stalk的读和说。在平常应当鼓舞学生多读，对程度好的学生应当鼓舞多背。可开展朗读能手竞赛，必读课文，必背课文等形式进展鼓舞性与强制性记忆结合的措施，让学生熟识教材上的内容。在此根底上再进展仿演对话，改编对话练习，以到达学以致用的目的.。 5、加强对教材中的chant的练唱。在课前3分钟可安排chant的滚动复习和操练。chant虽不作用教学重点，但不能抛弃不学。 6、本册

6、的语法重点是单复数。平常在课堂中教师在特殊留意对学生的单复数错误的订正，多安排做一些练习进展稳固。明确be动词在单复数状况下的变化。 7、数字和颜色，方位仍是学生的弱项，要连续加强练习。 有关小学四年级群文阅读教学设计范文范本三 1.你聪慧得意，勤奋好学，上课仔细听讲，发言积极，与同学和谐相处，喜爱劳动，成绩优异，是教师的好学生。盼望在新的一年里，能再接再厉! 2.你很诚恳，但又有点好动，关怀集体，团结同学，成绩良好，假如在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很精彩的! 3.你是一个聪慧又活泼的小男孩，有时又很淘气，上课发言积极，喜爱劳动，盼望你以后能细心一点，教师信任你将会更好! 4.失败了也要

7、仰头挺胸，这是一种精神，也是一种鼓励!人的一生中，谁不会失败几次呢?但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的阅历教训，制定新的进展规划，连续全力地投入去奋斗，任何人不会信任眼泪，也不会怜悯落后。成绩虽然有了临时的后退，请想想曾经的辉煌，打起精神，鼓起士气，换一种姿势去迎接新的挑战，肯定要信任你的力量，你肯定取得更加优异的成绩。 5.过去的一个学期，你已经失去了一些东西，其实并不是你比别人少多少时间，而是你没有仔细把握。虽然课堂上没有什么问题，但课后时间的把握还是略显不够，思索当然重要，练习的量同样不能少，由于练习中同样可以思索假如你能够正确把握好每一分钟，也就把握了抱负的人生，以你的条

8、件，肯定会成为佼佼者。努力吧，让你的每一分钟都过得精彩，一生才会绚烂!盼望你能够把握好小学剩下的一半时间。 6.这个学期，在班级活动中你是一名积极分子，能自荐班长参加班级治理，能够为班级的各种活动出谋划策，能在运动会上奉献自己的一份力气，能在学习中你勇往直前，你很聪慧，但我觉得还是缺乏肯定的毅力和细致，缺乏一点踏实的精神，但我信任，这些不会成为困扰你的难题，由于你可以客服，信任自己，下个学期会制造奇迹 7.胜利者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于悄悄无闻地实干，你具备这样的作风。细心仔细地完成每一件事情，就是为你的胜利之路打好了坚实的根底!聪慧的你，为一切实现供应了保证。连

9、续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!努力，永不停顿，实现最美妙的愿望! 8.每个人都有其存在的价值。当觉得自己表现不是很令自己满足的时候，你时刻用这句话来鼓舞自己，认可自己，你学习的勤奋，生活上的简朴，做事的仔细，是没有可挑剔的，但有些事情不肯定都如自己所预期的，关键是我们是否把握好了当下，做到问心无愧，所以，把你的自信念投入到你所面临的学习中，不要在意过去的得失，发挥出你的潜力，肯定会得到意想不到的结果，努力为自己的目标而奋斗吧! 9.“假如满意于一知半解，那就永久不能成为行手。“在以后的学习中，真诚的盼望你能仔细考虑教师和家长的建议，英勇的面对存在的问题，积极探

10、究适合自己的学习方法，全面提高自己各方面的力量。用学问来装饰自己，那才是人生的装扮。你会做得更好的，对吗? 10.困难在每个人的面前都会消失，而且消失的时机是一样的，我们要学会克制困难，做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，擅长比别人多走半步就可以到达目的。生活学习中会遇到很多的困难，不要在困难面前一筹莫展，踌躇不前，而是主动地去进攻，把平常仔细积存的东西发挥出来，就可以到达目标了!别遗忘平常的专心积存! 11.你有着良好的行为习惯，有着高度的组织观念和纪律观念，有着不甘后人的优良品德，你关怀集体喜爱集体，积极参加班级的治理工作!你和善诚恳谦逊本分，懂礼貌待人诚，是一位综合素养较高的好学生

11、。你根底比拟扎实，学习也比拟刻苦，天资聪明。假如各科能齐头并进，不偏不废;且能把业余时间高效的利用起来，多点霸气，下点狠劲，你会更精彩更优秀! 12.胜利是没有捷径的，要实现人生的价值，就必需具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你要想方法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信念。本学期你比拟稳定，盼望你能保持对弱势科目的关注，同时发挥自己强势科目的带头作用，发挥自己的潜力，以寻常之心迎接成功的挑战 13.尽管你作业有时消失小过失，回答下列问题可能不够完整可教师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁需要帮忙，你准会伸出友情之

12、手。班级工作又那么仔细负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家“。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的鄙视。 14.彩，好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎“，那教师信任你会更优秀! 15.虽然平日你悄悄无闻，却看得出你样样要强。清扫卫生时，你把瓷砖擦得干洁净净;学习时，你总是用心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题;同学有困难时，你总能准时伸出暖和的手。愿你亲自培育的花儿更漂亮! 有关小学四年级群文阅读教学设计范文范本四 小学四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了肯定的转变，消失叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家

13、长还是学校都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。作为小学四年级的领导者，我对小学四年级德育工作规划是这样安排的。 一、指导思想： 在小学德育工作规划中将深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进

14、人的全面进展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加学生的责任感。 3、注意班主任队伍建立，强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： (一)以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识。 教育是培育人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人“的气氛，树立人人都是德育工的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“教师是学习

15、的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺当开展。 (二)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。 1、大力开展安全教育。学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起 (三)狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝

16、典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为标准要求学生实现“三管住”。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、连续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展量化考核，每天公布分值，两周进展小结，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。小播送每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。 (四)三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。 1、加强学校、家庭、社会的联系

17、，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，提高家教水平。 3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样安康成长。 有关小学四年级群文阅读教学设计范文范本五 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、常抓常规治理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生

18、各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作

19、用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性。 三、开展各种活动，提高学生素养 本学期，学校开展了创立欢乐中队的活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以

20、此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的欢乐中队。在学校进行的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞其次的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展现自己的时机，提高了学生和班级整体的素养。 在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的时机，让我的教学生活更加丰

21、富多彩。 有关小学四年级群文阅读教学设计范文范本六 一、指导思想： 教材四年级数学下册，是以全日制义务教育数学课程标准(试验稿)的根本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材讨论和使用阅历的根底上编写的。编者一方面努力表达新的教材观、教学观和学习观，同时留意所采纳措施的可行性。使试验教材具有创新有用，开放的特点。另一方面留意处理好继承与进展的关系，既留意反映数学教育改革的新理念，又留意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有根底性，丰富性和进展性。 二、学情分析： 学生对学问的把握仍存在一些不利因素，有少局部学生，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合力量较差，对于概念理论

22、学问理解过于浅薄，对学问运用也欠敏捷，有一局部学生学习态度比拟急躁，计算力量较差，还需进一步提高，应用题分析力量还可以，个别学生仍需连续辅导。从学生习惯方面看，有一局部学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等很多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信念。 三、教材分析： 本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。教材编写特点 1、改良四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生

23、的思维水平的提高。 2、熟悉小数的教学安排，注意学生对小数意义的理解，进展学生的数感。 3、供应丰富的空间与图形的教学内容，注意实践与探究，促进学生空间观念的进展。 4、加强统计学问的教学，使学生的统计学问和统计观念得到进一步提升。 5、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维力量和解决问题的力量。 6、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 四、教学目标： 1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法。 2.把握四则混合运算的运算挨次，会进展简洁

24、的整数四则混合运算;探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进展一些简便运算，进一步提高计算力量。 3.熟悉三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180。 4.初步把握确定物体位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置，能描述简洁的路线图。 5.熟悉折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进展数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6.经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 7.了解解决植树问题的思想方法，培育从生

25、活中发觉数学问题的意识，初步培育探究解决问题有效方法的力量，初步形成观看、分析及推理的力量。 8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 五、教学重点、难点： 1、小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法。 2、把握四则混合运算的运算挨次，会进展简洁的整数四则混合运算，探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进展一些简便运算，进一步提高计算力量。 3、熟悉三角形的特性，会依据三角形的边角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。 4、初步把握确定物体

26、位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置能描述简洁的路线图。 5、熟悉折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进展数据变化趋势分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 7、了解解决植树问题的思想方法，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步培育探究解决问题有效方法的力量，初步形成观看、分析及推理的力量。 8、体会学习数学的乐趣，学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 10、在综合应用中，能运用学过的学问解决实际问题。

27、 11、在实践活动中。初步了解分析讨论问题的步骤和方法。 六、教学措施： 1、深入教材，仔细备课，定好单元规划，提前一周备课。 2、留意新旧学问的联系，侧重进展学生思维力量。 3、抓重点、难点、各个环节的突破。 4、重视学生的智力开发，抓好素养教育，培育良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大面积提高教学成绩。 5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书把握例题、习题之间联系，举一反三，敏捷学习，真正地把学问学会。 6、细心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。 7、抓好后进生的转化工作，急躁辅导，因材施教。 有关小学四年级群文阅读教学设计范文范本七 一提起三月八日妇女

28、节，人人都知道，那一天是三八妇女节。而昨天，我虽然祝愿了外婆和妈妈，却做了不该做的事情。 昨天，我照常回了家，认为今日下午作业非常少，可以先玩一会儿电脑，就去玩电脑。下午，我又把我的好朋友唐子杰和胡存杰叫到家中一起玩却对外婆全然不顾。我外婆非常爱玩电脑，当她来叫我说该她玩电脑后，我说不。外婆摇了摇头，无奈地走开了。当时妈妈不在家中，家中没有人管我，所以我就用劲地玩。外婆六进电脑房，每一次都绝望而归。后来他俩走了以后，外婆又进来，又一次叫我让她玩，我又拒之门外。她说：“今日三八妇女节究竟是谁过节啊?”我有所震惊了：“我既非少女，也非妇女，又凭什么来过三八节? 一想到这儿，我让开了座位。下午五点，我对婆婆说节日欢乐!谁知道，婆婆还在气头上，动都没有动一下，我急慌了，就病急乱投医，任凭给外婆讲了一个笑话，谁知道还投准了，婆婆哈哈大笑，摩挲我的头，连续玩。 后来，外婆出去了一会儿，我查了一下子资料，不由得一震：这个节日是由1890年，外国一些妇女由于工作太忙，集体游街，要求减负，后来就构成了这个节日，我认为它的重量相当于我国农夫大工! 这完全是给工作压力大的妇女们一个减轻负担的时机!而我，一个负担并不重的小学生，又要靠什么来过这个妇女节? 晚上，夜光如冰，下午的一幕幕像尖刀一样刺痛我的心，我为下午那些不该做的事懊悔! 在此，我对外婆表示对不起，并祝愿全天下妇女节日欢乐。