小学四年级语文杏儿熟了备课教案范本年级杏儿熟了课文原文(六篇).docx





《小学四年级语文杏儿熟了备课教案范本年级杏儿熟了课文原文(六篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学四年级语文杏儿熟了备课教案范本年级杏儿熟了课文原文(六篇).docx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小学四年级语文杏儿熟了备课教案范本四年级杏儿熟了课文原文(六篇)推举小学四年级语文杏儿熟了备课教案范本一 本级组有7个教学班,共有学生600人,任课教师19人,是学校“大家庭”中的“小家庭”。我们肩负着四年级五个教学班的教学教育任务。由于班额大,加上外地转插来的学生较多,根底差,面对社会快速进展,人的素养要求不断提高,这些都给我们级组的工作带来较大的困难。因此,我们感到肩上的担子更重了。但本级组的年轻教师多,文化水平高,专业学问坚固,师德高尚,进取心强,又有教学阅历丰富,业务水平高,指导力量强的学校领导,长期无微不至地关心每位教师的成长。我们坚信:肯定能给学校交上一份满足的答卷。 二、指导思
2、想 全面贯彻党的教育方针,以“科学进展观”为指南,仔细贯彻中心国务院关于深化改革全面推动素养教育的打算,连续落实第三次全教会精神和“科教兴国”的规划。在教学中坚持以德育为首,教学为主,育人为本,五育并举的原则,培育“四有”新人为目标,以素养教育为核心,以全面提高教学质量为重点,把“六进课堂”的教学思想带进课堂,使每个学生都能学会做人,学会求知、学会健体、学会办事。 三、奋斗目标和要求 1、应试教育为素养教育,以教学为形式,以课堂为阵地,全面提高学生的根底学问和根本技能,进展智力,培育力量。 2、加强政治业务学习,不断提高我们的思想政治素养和业务水平。 3、深化课堂教育改革,提高教育艺术,仔细贯
3、彻湛江市“六进课堂”的教学指导思想。 4、加强学生的组织纪律,对学生进展法制宣传教育,杜绝一切违法犯罪行为。 5、加强体育、卫生、保健等工作。把安全教育工作作为重要大事来抓,确保级组师生安全。 6、加强体育熬炼,增加学生体质,要求98%以上的学生身体素养高,发育正常,视力好,体育达标率在98%。 7、努力转化差生、大面积提高教学质量,争取期考语文平均分85分以上,数学平均分90分以上,优生率达60%以上,学科成绩在全镇前列。 8、善教善导,因材施教,防止厌学心情,杜绝学生流失。 四、实施细则 (一)努力提高师生思想素养,努力抓好班风建立。 1、班主任要仔细学习班主任工作条例,树立为人师表,教书
4、育人的形象,以小学教师职业道德标准为准则,严禁体罚学生或变相体罚学生。 2、班主任时刻了解本班的状况。从多方面多角度了解每个学生详细状况,做好班务记录和好人好事的登记及表扬工作,培育良好的班风。 3、仔细上好周会课,加强小学生守则和小学生日常行为标准的学习,使学生人人都自觉遵守学校的各项规章制度,做学标准、守标准的文明少年。 (二)坚持做好推普工作,平常多用一般话与学生交谈,本学期各班都进行“为绿化美化校园献策”的演讲竞赛和诗歌朗读竞赛,级组进行智能竞赛。 (三)做好安全教育和法制教育工作 1、织学生仔细学习安全学问,要求人人遵守交通规章。预防交通事故的发生。做好防溺水、防触电、防火、防止上当
5、受骗等工作。 2、加强对学生的法制教育,教育学生自觉遵纪守法。 (四)做好教学及转化差生的工作,全面提高教学质量。 1、教师要上好每节课,向40分钟要质量。做到先备课后上课,一个课时一个教案,讲求质量,决不上无备之课。 2、仔细抓好学生的作业布置、批改,对学生的辅导和测验等工作。作业布置要适量,要有针对性,实行全收全改,并做好批改记录,跟踪辅导,辅导要做到集体和个别相结合,落实因材施教的原则,擅长进展和培育“尖子”,让他们“吃得饱”,对差生不嫌弃,进展急躁的讲解,准时表扬他们的进步,争取每样都超标完成任务。 (五)仔细做好体育、文娱、卫生、少先队等工作,增加师生的素养教育意识。 1、坚持“两课
6、两操一活动”,特殊要求学生每天做好眼保健操,按标准进展考核,要求98的学生体育达标,视力正常。 2、狠抓安康教育教师仔细上好体育与安康教育课,开展安康学问竞赛活动,常常对学生进展良好行为习惯的教育。 3、成立各种兴趣小组,积极开展丰富多彩的活动。 4、健全值日制度和卫生制度,坚持每天三小扫,每周一大扫,节日突击扫。 推举小学四年级语文杏儿熟了备课教案范本二 以一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切为己任,一心一意谋学校的进展,全面贯彻党的教育方针,对学校、社会、家庭、学生的将来负责,努力工作。用自己的才智和汗水,培育教育的沃土,让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作规划如下: 一、总体规
7、划: 培育班级的安康向上的灵魂,以学生的长远进展为目标,保证班级的全面进步、,形成良好的班风、学风,培育祖国将来需要的人才。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和才智均得以充分开发。 把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会进展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的气氛。不断修正,不断开拓。小学四年级班主任工作规划由第一供应! 二、详细的规划: (一)开学预备工作: 1、布置教室,出好黑板报。 2、清扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。 3、整理桌凳,安排座位,临时指定班级干部。 4、发书,发本。 5、演讲,让学生知道到学校的任务、责任。 (二).班主
8、任工作的分类: 第一类:每天必做的事情 1、值日生日记(值日生填写),班级日记(班干部填写)。 2、课前安排。 3、自习课的治理,要养成学生自觉的上自习。 4、放学以前的工作小结,布置作业。 5、检查学生的行为标准,由学生自己检查。 6、值日生小结,总结当天的值日状况,提出问题并建议改正措施。 其次类:每周必做的事情。 1、小组评比,每周评出一个先进小组。 2、每周批改一次日记,学生每周写一篇。 3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素养教育。 4、观赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。 5、周五放学前对下周的安排。 6、争取全校每周的流淌红旗。 第三类:每月必做的事情。 1、
9、统计月考的成绩,嘉奖进步的学生。 2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤状况、好人好事状况。 4、对学生的鼓劲加油。 5、给班干部提建议,给班主任提意见。 6、树立永争第一的信念,积极参与学校的各种活动。 (三)班主任工作思路 1、以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个正直,和善,才智,安康的人。 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会进展,学会学习。 4、奖罚清楚,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增加班级的分散力,让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意
10、义上的朋友,为学生排忧解难,树立信念。 6、上好每一节课,仔细抓好课堂纪律,让班级永久布满活力,积极,向上,永争第一! (四)班主任工作要点 1、对学生进展思想品德教育,树立远大抱负,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。 2、鼓舞学生大胆创新,坚持真理,勇于探究,敢于竞争,开启才智,为祖国培育创新性人才。 3、对学生进展行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。 4、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 5、严厉纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量。 6、贵在平常,肯定要做好平常的各项工作,增加工作的前瞻性
11、,扎扎实实,立足将来,肯定要取得各项工作的最终成功。 推举小学四年级语文杏儿熟了备课教案范本三 近日,我对语文课程标准进展了学习。通过学习,我对语文课程的性质与地位;语文课程的根本理念;课程标准的设计思路;课程目标及实施建议等有了更加深入的熟悉。在学习中我渐渐形成自己的教学观点,下面把我的一些教学做法和我的一些教学设想写出做为下步语文教学连续努力的方向。 一、正确把握语文教育的特点,积极提倡自主、合作、探究的学习方式。 语文课程标准中指出“语文是实践性很强的课程,应着重培育学生的语文实践力量,而培育这种力量的主要途径也是语文实践,不宜刻意追求语文学问的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源
12、和实践时机无处不在,无时不有。因而,应当让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中把握运用语文的规律。”“学生是学习和进展的主体。语文课程必需依据学生身心进展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱惜学生的奇怪心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,提倡自主、合作、探究的学习方式。”本着上述课程理念,我在教学中努力正确把握语文教育的特点,积极提倡自主、合作、探究的学习方式。在每一篇课文的学习过程中,我都会以这样的教学环节要求学生:课前预习、课内探究、课后稳固、课外拓展。课前预习详细让学生做到:1、画出课文中的生字、新词,不理解的字词借助手中的工具书或用联系上下文的方
13、法提前解决。2、搜集与课文内容相关的资料。3、熟读课文,概括课文主要内容,想一想自己读懂了什么,思索自己那些地方还没有读懂。课内探究过程中做到详细解决学生没有解决的问题,在学生问题解决的前提下,再解决教师提出的学生尚未想到的问题。此环节的实施,关键要做到学生自主探究学习为主,合作探究学习为辅,引导学生在读中感悟,在感悟中朗读,从而做到让学生在大量的语文实践中把握运用语文的规律,培育学生的语感和整体把握的力量。课后稳固就是要求学生做到对当天学到的内容进展准时稳固复习,在教学中我采纳课堂随堂检测卡的形式。课外拓展就即咱们寻常所说的以一篇带多篇,通过学习一位的一篇文章拓展、激发学生去阅读这位的其它文
14、章;通过学习一篇文章推举、激发学生阅读其它相像的文章等。 二、扩展学生的阅读,以名言警句、优秀诗文、中外经典等引领学生的成长。 语文课程标准课程阶段目标中指出第三学段的学生在阅读中要做到“诵读优秀诗文,留意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。”“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进展探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。”对于我们有59人的这个大班怎样完成课程目标中的这些要求呢?在教学过程中我采纳名言警句背诵、古诗文诵读、中外经典品读三管齐下的方法。详细操作如下: 1、名言警句背诵 名言警句用简短的话语向我们昭示了很多学习的方法、做人的道理等
15、。由于它比拟短,简单背诵,而且蕴含的道理让人一读就懂,所以深受同学们的宠爱。鉴于此,我在班里组织了进展名言警句积存的活动,上课铃一响,同学们便依次站起来背名人名言,全部背过后,再进展新课的学习,此活动从我接这个班开头已经进展了两个多月的时间,收到了不错的效果。 2、古诗文诵读 根据语文课程标准的规定结合文教局对我们五年级古诗文诵读篇目的要求,怎样让学生的古诗文诵读做到扎实有效,为此我想尽了方法,由于我班人数比拟多,假如在课堂上依次检查学生们的积存状况,几乎是不行能的。最终,我实行了运用古诗文积存过关卡的形式。即在课堂上随机抽取人员背诵,发放过关卡,有他们再去检查他们组其他成员的背诵,并且负责发
16、放过关卡。过关卡积存到30张就可以评比为古诗文积存小学士,积存到40张可以评比为古诗文积存小院士,积存到50张就可以评比为古诗文积存小博士,积存到70张则被评比为古诗文积存博士后。为了激发学生的诵读积极性,我还实行了与学生共同背诵的形式,收到了不错的效果,目前,此种活动的方法还在积极探究之中。 3、中外经典品读 对于扩展学生的课外阅读量,我则主要利用学校图书室的资源,分期分主题向我校的图书室借阅图书,并且保证每本书抽出两课时的时间让学生在课内阅读,其余局部在课外进展阅读,定期开展读书沟通会,检查学生的阅读状况,激发学生的阅读兴趣。 三、加强综合性学习,全面提升学生的语文素养。 语文课程标准中指
17、出“语文课程应培育学生喜爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积存,培育语感,进展思维,是他们具有适应实际需要的识字写字力量、阅读力量、写作力量、口语交际力量。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的共性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐进展。”为此在教学活动中,我常常有意识地布置一些综合性学习活动,在培育学生探究学习的过程中培育学生健全的人格和品德。 1、开展课题讨论,培育学生的探究意识 为培育学生的探究意识,在寻常的教学中,我常常和同学们一起开展课题讨论作业,如:挖掘传统节日课题讨论;培育学生良好学习习惯的课题讨论;单元整体推动课题
18、讨论、主题学习试验、经典诵读试验等,在讨论过程中,我通过调查、分析,明白了实行这些课题讨论的可行性,分组撰写了课题讨论实施方案,并且依据各个课题的特点,开展了不同形式的讨论活动。例如,在挖掘传统节日方面,我依据各个节日的特点,每次活动的开展,主要分以下几步进展:1、查阅有关节日的资料;2、围绕节日的特点开展一次活动,写出活动日记;3、看有关和活动节日的文章,依据年级特点摘抄或写读后感;4、搜集与该节日有关的名言或俗语等;5、写出节日活动感悟。并且,每次活动之前,我都以他们居住的远近划分成各个组,选出组长,组长带着组员写出详实的活动规划,活动完毕之后,写出详实的活动总结。活动开展以来,我们对我国
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 四年级 语文 杏儿熟 备课 教案 范本 年级 课文 原文

限制150内