学校科研工作计划学校教育科研工作计划(五篇).docx

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1、 学校科研工作计划学校教育科研工作计划(五篇)最新学校科研工作规划 学校教育科研工作规划篇一 本学期，我校教科研工作，将以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推动高素养教师队伍进展，致力于学生高素养形成，使教科研工作再上一个新台阶。 对此，我们要进一步深化对“鼓励教育”的讨论，与时俱进，培植新的教科研亮点。本学期要由过去“对学生制造力激发的讨论” 转向“对学生共性潜能激发的讨论”，走人本化的教改之路，张扬学生的共性，开发学生的潜能，使教科研与新课改一路同行。 二、各科教科研重点 语文：要树立开放的大语文课程观，开展富有班级共性特色的语文实践

2、活动，并做好活动资料的收集工作。连续深化讨论“以读为本”教学，着力探究“读写结合”问题，到达内容研读与表达方法研读的有机统一，从而推动“自主作文的共性化”课题试验进程，使学校的语文教学特色日趋鲜亮。 数学：要树立“以人为本”的教学理念，着眼于学生可持续进展力量的培育，抓住课改契机，进一步推动“小学数学问题解决”课题试验，研讨和实践“自主探究”环节的详细学法和指导策略，加快数学课堂教学构造和教学方式的改革，探究能满意小学生学习需要的学习方式(如动手实践、自主探究、合作沟通)，使小学生在活动、探究、体验中感受数学，逐步培育对数学学习的兴趣与情感，激发学生在数学学习方面的共性潜能。 英语：要尽可能地

3、创设真实的语言交际情境，来激发学生学英语的兴趣。同时要开展一些多采的英语实践活动，不仅让学生学英语，而且应让学生在生活中尝试用英语。加强英语口语教学同时，要加快对“英语简笔画情景教学法”的课题试验讨论。 科学：要注意观看和试验。引导学生到大自然中观看自然、熟悉自然;还要引导学生动手试验，自主探究，发觉科学规律。同时多给学生供应科技资料，拓展学生科学视野，从而培育学生学科学、用科学的兴趣与力量。 思品：要用新观点、新内容、新方法来对学生进展品德教育，要引进时代活水，把社会中不断涌现出来的新事物、新信息、新现象、新人物引进到课堂教学中来，以使生活与育人同在，增加育人时效。 社会：要留意采纳多种教学

4、手段，创设各种生活情境，构建开放式的社会大课堂，引导学生到社会中去学“社会”;而且要制造条件组织学生走进社会参观、访问、考察，从而使学生更好地熟悉社会，了解社会，增加学生应有的社会责任感。 计算机：要连续探讨激发学生学习兴趣的策略问题，特殊要加强对“问题驱动法”的实施讨论，大面积提高学生的计算机水平。加强网络信息教育。 三、教科研措施 本学期，为使教科研工作富有成效，学校将开展一系列扎实、有序、敏捷、高效的教科研活动，注意一线科研，共性科研，开心科研。 1、加快新课程理念的落实步伐。我们要抓住新一轮课改契机，对新课程理念，要精确把握，全面表达。其一要正确熟悉教学内容，打破教科书是唯一教学内容的

5、狭隘熟悉，树立学习资源无处不在的思想，做课程资源的开发者和建立者。其二要正确定位师生角色，学生是学习的仆人，教师是学生学习的组织者、引导者、合，实现真正意义上的自主、合作、探究的学习方式。 2、加强课题讨论。学校将把课题讨论作为教科研载体，其目的不在于制造多少理论价值，而在于通过有目的、有规划地实施讨论，实实在在地解决一些实际问题，探究教育教学规律。因此，要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培育自己的讨论习惯，学会在讨论状态下工作，在工作状态下讨论。另外，我们仍着力抓好“四个一”工程：即一个课题(要求大家依据学 校总课题及本学科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题，明确自

6、身教改方向);一个笔记(包括记写试验随笔和业务笔记，特殊是前者，我们要围绕讨论重点，随时采撷教改生活浪花，捕获教学才智火花，不断升华教育实践，积存鲜活的共性化试验素材);一堂试验课(要求围绕试验课题人人出示校级或组内试验讨论课);一篇成果文(每位教师期末都要提交课题讨论成果文，由学校评审小组予以评定)总之，我们要把课题讨论融入我们平日的教育教学活动中，不断发觉新问题，总结新阅历，闯出新路子。 3、加强教科研队伍建立。要努力营造深厚的教科研气氛，构建一支有进展后劲的教科研队伍。一是健全组织，建立校长室教科研室大学科组三级网络治理体系，确保各项活动扎实有序地进展;二是建立活动制度，坚持每周一下午定

7、期进展业务活动(包括综合科)，周五下午为业务学习，学习新课改精神，带着教师尽快走进新课程;三是分层推动，对新上岗的教师，要求拜一位有阅历的教师为师，并仿照学科领域比拟胜利的校内外教学阅历，促其尽快上道入门;中间层的教师，引导其围绕学科建立小课题，开展讨论，不断提高教学水平;骨干教师则着重帮忙其反思，总结教学阅历，建立符合其教学共性的课题，通过教育科研，逐步形成特色，努力打出旗帜。 4、加强教科研成果的沟通推广工作。本学期学校将举办一次教科研成果沟通大会及对外开放的学科专题研讨会，组织教师参与各级各类论文征集活动。加强校内、校际信息互通，促进大家以前瞻的眼光观望教科动态，以开放的姿势去感受教育新

8、潮。 5、着手教科研资料的微机建档工作。从课题规划、过程实施、成果总结 等方面进展资料搜集、筛选、分类、归档，使教科研逐步走上标准化的道路。 6、完善督查鼓励机制。为增加备课、作业的实效性，实行领导分工月查制度。对备课，每位教师都要通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬根本功，设计出符合新课程理念的、富有共性特色的教案来。对作业批改要有 质有量，各学科都要重视学生书写，作为全员工程来齐抓共管。 7、增加效劳育人意识。试验室、电教室要加强试验器材、电教器材的配置、治理，保证明验的开出率，提高教育教学资源的利用率。图书室、阅览室要完善师生借阅制度，提高图书使用率，为师生供应便捷效劳，充分发挥应

9、有的育人成效。 四、详细工作安排 九月份： 1、制定我校科研工作规划、召开课题组全体成员工作会议，争论下一阶段规划工作。 2、组建各课题组织机构，落实任务 。 3、各学科组制订教研规划。 十月份 ： 1、进行学期教科研成果沟通会。 2、进行校级试验讨论课。 3、进展听课、说课、评课活动。 十一月份 1、进行对外开放的专题教学研讨会。 2、组织教师沟通学习体会，沟通讨论阅历。 十二月份： 1、各课题组分组活动(研讨与沟通)。 2、召开各课题组长会议。 3、各课题收集资料，预备撰写阶段报告。 4、撰写教育论文。 一月份： 1、课题组全体成员工作会议。 2、撰写课题阶段报告。 3、推举教科研先进个人

10、。 4、教科研工作总结 _校教育处 年月日 最新学校科研工作规划 学校教育科研工作规划篇二 一、指导思想： 大力开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推动素养教育，依据学校总体进展要求，结合我校教育科研进展的实际，以科研为导向，以课题工作为主线，以校本培训为特色，以团队建立为突破口，进一步标准学校科研工作，着力提高学校教育科研水平。 二、工作重点： 1、扎实开展课题讨论，做好课题过程治理工作，把课题讨论与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题讨论真正为教学效劳。 2.做好规划课题讨论工作，课题预备结题。 3、做好教师的科研培训工作和骨干教师学习工作。 4、做好课题的讨论实施工作，优化课题试验的

11、制度化、科学化、常规化治理。 5、使教科研工作成为课堂教学的引领、支撑，为全面提高教育教学质量效劳。 三、详细工作措施： 1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来，以课题讨论为切入点，以教研活动为根底，以提高教师教育水平。每月二次科研学习，二次科研骨干学习，每学期至少一次科研相关内容的讲座。 2、以过程为主，立足于学以致用，向标准靠拢。通过全校教师参加的课题讨论活动，让教育科研的意识在行动中得到表达。同时指导全校教师在实施课题讨论的过程中，做到学以致用。严格落实标准性治理，使教师的讨论行为逐步与标准性、科学性的要求接轨。 3、召开课题成员讨论会，学习结题报告的撰写要求，组织课题讨论人员进展科

12、研资料的收集、整理和归类工作，依据上级结题要求准时撰写结题报告。 4、本学期每位教师上一节表达科研成果的科研观摩课。设立评委小组，并组织教师对课堂教学进展评议，相互沟通、探讨，总结相关阅历上升到理论高度。 5、仔细学习特别教育新课程的实施方案，了解特别教育新课程的指导思想、主要内容和现实意义，积极推动特别教育进展。使新课程实施方案的理念深入到教育教学中。 6、以课题讨论为抓手，建立和完善学校教科研网络，推动课程改革。 7、本学期着力组织教师积极参与各级各类的征文、论文竞赛。我们将传达信息，积极选送,把好质量关，让更多的教师享受胜利的喜悦。 最新学校科研工作规划 学校教育科研工作规划篇三 一、指

13、导思想： 以深化课程改革为龙头，树立崭新的教育理念和教学思想，围绕学校进展总目标，仔细贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的进展、一切为了教育的质量为宗旨，以培育学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教育为突破口，以教育科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，积极开展各种教研工作，全面推动学校教科研工作稳步提高，进而提高师资水平，提高教育教学质量，为学校的全面教育教学工作奠定根底。 二、工作目标： 1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。 2、科研工作的科学化、制度化和标准化建立。 3、做好科研成果征集工作。 4、强化校本课程的开发与讨论，加强

14、教学讨论力度，不断提高课堂教学质量。 5、坚持对骨干教师培训，提高科研工作新起点。 三、实施措施： (一)课题讨论： 1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 2、在课题试验中实行自学、专题培训等形式，以提高教师教育科研理论水平。 3、组织讨论课题汇报会，展现试验阶段性成果。 4、仔细组织阶段性验收，并准时总结。 5、注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。 每个课题组要仔细做好课题过程性资料的积存工作，包括实施规划、活动记录、个案积存、理论学习材料、阶段性状况汇报、讨论课教案等内容，使每个讨论专题都有一套比拟完整的资料，在此根底上，学校再对每个课题的讨论

15、资料进展整理归档，使课题资料积存更标准。(二)教学讨论： 1、各组要切实有效地开展教学讨论活动，仔细钻研教材，正确把握学生素养教育进展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，注意科研与教研活动的整合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进展科研课题的讨论活动，使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的水平。 2、仔细开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题讨论目标指导自己平常的讨论课，课前有明确讨论指导理念，课后有反思总结，使自己的每一节讨论实践课有所收获。 3、加强听课活动，积极参与教学

16、活动，广泛了解教改信息，以供更多的教师学习提高。 4、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随笔”。各教研组依据本学科特点和实际状况，有规划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随笔”。 (三)常规工作： 1、仔细做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研治理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育试验课题，撰写一篇教育论文。 3、重视教师科研论文的撰写及评比工作。连续做好教师各类科研文章

17、的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。 四、详细安排： 9月份： 1、制定学校教育科研规划。 2、撰写科研论文。 3、抓好科研培训工作。 4、抓好教师科研学习材料上交工作。 10月份： 1、上一节讨论课，并写好课后反思。 2、做好合作学习的组织策略准时效性的讨论课题讨论工作。 3、办好科研报。 11月份： 1、抓好合作学习的组织策略准时效性的讨论课题讨论成果推广工作。 2、抓好科研培训工作。 3、办好科研报 4、撰写好教学随笔。 12月份： 1、各课题组整理课题讨论成果。 2、抓好教师科研学习材料上交工作。 元月份： 1、各课题组完成课题讨论总结。 2、各

18、教师撰写好课题小结。 3、教师撰写教育科研论文。 4、整理一学期学校教育科研有关档案 一、本期教学目标 全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的力量，重视积存、感悟和熏陶和培育语感，使学生养成良好的语文讨论性学习习惯。积极提倡自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，提高口语交际力量，同时留意培育学生的审美情趣、思维品质和文化品位，进展共性，形成健全人格。不断地培育学生讨论性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。 二、本期教学进度 依据国家课程标准规划安排：高二语文(必修五、选修)，每周4-5节(必修)

19、，全学期总时数70节左右(其中阅读课40节，写作、口语课22节，复习机动8节)。高三第一轮复习。 三、本期教材处理 1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。 新编语文教材以实现不同力量层级目标而划分“单元”，依据学问与力量、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注意语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要留意教学单元的整体性、力量性以及读写结合的“系统性”，还应留意“阅读”局部与“写作、口语”局部的交替式(穿插)教学，避开单一的直线式重复性教学。 2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式力量型课模。每个单元精讲12篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重

20、力量的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力转变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自读”与“教读”两课型作简洁化 “一刀切”的方法处理。 3、重视文言文阅读力量培育，增加学生文化底蕴。 新教材的文言文虽是按历史挨次编排的，古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积存文言学问，理解文章内容，增加学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进展教学，本期要特殊留意培育学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言学问。 四、本期教学建议 1、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅

21、读教学和制造性作文教学的实践和总结，共同讨论课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。 2、阅读教学要以“点”带面，关注力量培育的不同层级目标，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。 3、在教学过程中，要特殊重视语言的感悟、文言的积存、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。 4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在教师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不行无视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性力量的培育。 五、教研组活动安排 教研组 语文 人数 七人 组长 指导思想 以语文课程标准及改革为指导思想，以新课程理念为评价标准，以提

22、高教师业务水平及教师驾驭语文课堂的力量作为活动目标，全面提升教师的综合素养，为制造适合每一位学生语文进展的教学环境供应坚实的平台。 活动时间 活动内容 第一次 9.1-9.14 1、业务学习 2、教师到博客沟通业务学习心得，相互提高 3、互听互评课 其次次 9.15-10.7 1、语文测试背默课文把握状况 2、总结得失 3、业务学习 4、写好教学反思 5、组织教师公开课演示 6、互听互评课 第三次 10.7-10.21 1、组织教师学习语文新课程学段目标，钻研教材，积极备课 2、优秀教案展评 3、业务学习 4、互听互评课 第四次 10.22-11.5 1、语文背默课文测试 2、制定学生阶段进展

23、目标 3、业务学习 4、写好教学反思 5、互听互评课 第五次 11.6-11.19 1、业务学习 2、组织期中考试 3、作考试总结，写好考试质量分析表 4、互听互评课 第六次 11.20-12.2 1、业务学习 2、写好教学反思 3、在博客上进展学习心得争论 4、互听互评课 第七次 12.3-12.16 1、业务学习 2、语文背默课文测试 3、分析学生学习状况，注意学生学习力量的提高 4、互听互评课 第八次 12.17-12.30 1、业务学习 2、写好教学反思 3、互听互评课 第九次 1.2-1.14 1、业务学习 2、互听互评课 第十次 1.15-1.28 1、组织期终考试 2、对本学期教

24、研活动作总结，写好考试质量分析表 最新学校科研工作规划 学校教育科研工作规划篇四 我校科研工作以十一五课题中期治理为重点，以加强学校科研室标准化建立为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作. 一、加强科研工作标准化建立，进一步提高教育科研工作的层次与水平。 (一)加强学校教育科研工作标准化治理 1.学校科研部要对自身的教育科研工作进展自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法， 2.加强学校教育科研档案标准治理。进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订标准,使我校的科研工作到达有过程性档案及系统性的总结. (二)

25、加强新村小学教育科研工作标准化治理 1、对本校教育科研工作连续进展自检自查。争取准时有效地对存在突出共性的问题进展讨论整改;连续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定根底。 2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到榜样引领作用。 二、加强课题治理，做好省市区三级课题的治理工作。 1、做好市课题的治理工作。我校十一五担当了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积存丰富、标准，能严密结合教学实践，形成良好成果。 2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培育科

26、研型人才，引领他们逐步完善十一五担当课题。 三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。 1、充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果。在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广阔教师中树立课题成果是精品的观念。开展学校中教育科研信息报评比活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进展沟通、评比;通过多种途径沟通我校教育科研工作得失，展现学校各级课题的进展状况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用。 3、加强科研教师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校教师的教育科研水平，促进学校教育科研工作的进展。 本学期，我校教

27、育科研工作要做到扎实有效，为早日实现科研治理标准化，课题讨论有用化的目标努力。 最新学校科研工作规划 学校教育科研工作规划篇五 一、 指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以教委和学校工作思路为依据，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。以“在行动中讨论，在讨论中行动”为科研主要方法，遵行“学习-实践-反思-写作”的科研原则，让教科研做到实处;以“为教师专业成长效劳，为课堂教学精彩引领”为着力点，进一步增加教师的教科研意识，建立一支训练有素、自主合作的教科研队伍，不断吸取科研技术，为学校教科研多出成果。全面推动素养

28、教育，使学校教科、教研工作规划再上新台阶 二、工作思路、课题讨论： 1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 2、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 3、组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。 4、仔细组织阶段性验收，并准时总结。 5、注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期预备。 三、工作要点 1、仔细做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研治理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育试验

29、课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使教师们把握科研课题的选题、立项、详细实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3、重视教师科研论文的撰写及评比工作。连续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖。举办教师论文和教案的评优工作。 4、课堂教学是落实课改的主渠道，是提高教学质量的重要场所。本学期严禁教师无预备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随便性，注意课堂教学的过程评价。力促教学课堂朴实、真实、厚实。 20_-20_学年度其次学期学校教科研工作规划 四、工作安排 二月： 1、公布规划。 2、布置丰台区教育学会第十二届教育教学征文评比的工作。 三月： 1、召开教研组长会议和课题组长会议，传达上级会议精神，布置本学期的学校课题讨论和教学讨论工作。 2、教师座谈写论文案例的心得和体会。完成丰台区教育学会第十二届教育教学征文的选送工作。 四月： 1、连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作。 2、组织教师外出教研听评课。 五月： 1、随迁子女教育讨论工程成果征集活动。 2、完成十二五课题的选项和报送工作。 六月： 1、预备第一阶段的小结，写出本学期课题讨论的论文。 2、总结一学期的教研科研工作。