家校共育的心得体会汇总家校共育心得体会简短(九篇).docx

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1、 家校共育的心得体会汇总家校共育心得体会简短(九篇)如何写家校共育的心得体会汇总一 在学校治理者、家长、教师这三者中，他们之间的主角转换，换位思索，是建立良好家校合作的关键之一，大家都站在对方的立场上想想，能够彼此谅解，达成共识。 关键之二是创立良好的家校合作气氛。营造合作气氛的因素有两个：一是进取的态度，学校教职员工进取主动地接纳家长为合作伙伴。教职员工度量要大，要能接纳家长，有时教师会受到家长的批判，责备，威逼。和家长的合作不是很开心，我们还是要把家长看作是我们的上帝，彼此信任，消退隔膜，要以进取的态度接纳家长，成为合作伙伴，那么必需会为孩子的成长供应良好的环境。二是实际的行动，能够让家长

2、真正介入学校事务的合作中来。 关键之三是与家长合作离不开语言的沟通，教师要有诚意和富有爱心，讲话要留意方式，要多表扬孩子的特长和提高，以下几种方式能更好地与家长沟通： 1、仔细听对方讲话，体会其中所表达的情感和内涵. 2、全神贯注于对方，与对方进展视力接触，经过相应的身体语言（如身体前倾，面露微笑，点头，握手）证明你的留意力和兴趣，都集中在对方所讲的资料上。 3、用开放式的陈述句对对方所表达的意见和情感作反响。 4、敬重对方，成认对方的意见对解决问题的至关重要。 家校合作的有效建立，必需教师要深入到学生家庭中去，同样家长要参加到学校治理和改革中来，实现真正的沟通与互动，下头介绍几种家校合作的常

3、用途径和方法。 （一）家访。家访是学校和家长联系的重要渠道，初中三年内教师对每位学生要家访一次，班主任每年对学生要家访一次，家访过程中要作好家访记录，要求家长签字，应对面分析问题，总结阅历，不埋怨、不指责、不批判，切实查找问题，解决问题，促进学生进展，同时，家访要了解家庭背景，人员构造，家访过程中要有礼有节，不能告状式家访，家访时，必需要让孩子在场，教师要有诚意和爱心要多表扬孩子的提高，真正起到教师、学生、家长之间建立合作关系。 （二）家长会。家长会是争取家长协作的有效途径，形式能够由家进步校进行家长会，家长会每学期进行两次，期初一次，期中一次，各年级组长主持，班主任了解学生情景，汇报学生成绩

4、，指出学生问题，介绍班级现状，沟通家长意见。学期完毕时也能够利用社区由教育处、德育处、年级组长、班主任走出校门到社区召开家长会，主要是汇报成绩，向家长宣传假期中该做什么，不该做什么，家长起一个监视作用，同时把行为标准极差的学生交给社区，构成一个三结合教育合力。 （三）家长参加教育。请家进步校参加学校教育活动，以了解学校，熟悉学校与学校坚持全都。每个年级都要建立家长理事会，作为家长代表参加学校方针、政策的制定，参加学校后勤的治理，在教学过程中，我们随时让家进步教室听课，家长与子女相互沟通，使教育教学更透亮。 （四）亲密亲子关系，为家庭教育制造良好的条件。学校安排学生做“三个一”即：帮家长洗一次脚

5、、做一次饭、说一句静静话。家长安排子女为教师也做“三个一”即：帮教师做一张贺卡、清扫一次办公室、提一条意见，经过学生这个纽带把家长和学校联系起来。 （五）经过家校联系卡、电话、信息、电子邮件等准时将学生学习、思想品德、体育安康、获奖处分、重大活动、调整作息时间、临时加班或放假等信息反映给家长，同时也能够了解学生在家的情景。 一个深刻、全面和真实的教育，必需是教师要了解家庭，作好与家长合作的心理预备，并且要进取鼓舞家长成为学校的亲密伙伴；家长要担当应尽的职责和义务，积极参加学校事务，本着对教育的负责，用进取的态度成为学校的智囊，为孩子的.成长供应良好的环境。 如何写家校共育的心得体会汇总二 一、

6、指导思想 学校只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。 二、工作要点 1、定时间、定内容，对家进步行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。 2、宣传中共中心、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算。 3、宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 4、传授家庭教育的根本学问，指导家长科学教子的方法。 5、帮忙家长提高思想道德

7、、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 6、聘请专家讲课。 7、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向。 8、制造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。 9、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。 10、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 三、工作措施 1、家长委员会治理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家长委员会的根底上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的

8、动态，商讨办好“家长学校“的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2、落实“家长学校“的上课时间。原则上每学期进行12次，每次上课时间不少于2小时。并有规划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课教师与家长见面，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3、细心选择“家长学校“的上课教师。学校将细心选择在教育教学方面有相当教学阅历，并热心于教育科学的干部和教师担当家长学校的教师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，并形成系列化。 4、保证“家长学校“的学员的参加率。每次上

9、课前一周以内，由校方发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 5、采纳多种形式，丰富“家长学校“的活动。 本学期初，依据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学规划，做到有序实施。 按规划仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 开展询问效劳，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 6、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

10、 每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 本学期，我们将组织家长学习公民道德建立实施纲要，向家长宣传根底教育课程改革纲要（试行），使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 7、抓常规治理，切实提高家长学校的办学质量。 连续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。 丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的

11、针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性，本学年，从学生的需要、家长的需要动身丰富授课内容和活动形式。家长学校根本课程： 以家长学校的根本课程为根底，向家长们传授家庭教育方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的根本课程为家长必读，从孩子的需要动身，关注孩子的生理及心理上的安康成长。 从家长、学生需要敏捷安排的课程只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，到达授课的目的。为此，本学年我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。宣传教育上的有关法规、大事的课

12、程： 安排一些课程，连续向家长们学习公民道德建立实施纲要，澄清家长法律上的一些错误错误观念，大力宣传根底教育课程改革纲要（试行），使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。 加强家校联系，注意信息反应。信息的反应将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要亲密和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的状况，为以后的授课改良供应依据。 8、抓课题讨论，进一步提高家庭教育工作的理论水平。 进一步连续深入、标准地做好的课题讨论工作，以科学的方法指导家庭教育中消失的新状况、新问题，开发和讨论家庭教育的方法和理论，不断提高科研水平。 如何写家校共育的心得体会汇总三 一 指导思想： 以科学进展观为指导

13、，依据中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神，以“”家庭教育工作纲要为指针。全面标准家长学校办学，深入开展家庭教育实践与理论的讨论，结合玛纳斯县第一中学家庭教育工作实施方案的宗旨，本着为家长效劳的原则，县一中家庭教育指导站要努力帮忙在校学生家长更新教育观念，加强法制意识，标准教育行为，以良好的思想道德修养为子女做表率，提高科学教子水平，同时，学校要努力探究新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育到达“同步”，教师和家长教育到达“同心”，学校和家庭教育到达“合力”。 二、当前我校家庭教育中存在的主要问题 受升学指挥棒

14、影响，局部家长急功近利陷入教育误区，突出表现在：重升学读书、无视道德素养培育;重生活物质供应，无视孩子生存力量训练;重身体安康，无视心理素养提高;重单向教育，无视亲子有效沟通;重言教，无视身教，致使局部家庭在教育子女方面存在肯定问题。 三 工作思路及工作目标： 1、培育家长树立正确的家庭教育观，正确熟悉学校教育、家庭教育和社会教育三者之间的关系。 2、建立一个联系学校和家庭的教育渠道，全面了解学生各方面的状况，开启孩子心灵之门，挖掘其内在潜质，把握其内心感受，为开展素养教育和实施因材施教奠定根底。 3、创设和谐公平的沟通气氛,加强与家长的沟通,提高家长思想道德、科学文化和教育水平，加强法制意识

15、，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 4、办好家长学校。让全体家长把握家庭教育方法，提高教育效果，家教学问普及率达95%以上。提高家庭教育工作指导者的理论水平、效劳意识，指导和讨论力量，使家庭教育指导工作水平和家庭教育质量都有新的提高。 5 、采纳多种形式，丰富家庭教育指导的活动，努力创立家庭教育指导优秀学校。 6 、结合学校读书节活动，开展新一轮“学习型家庭”创立活动，创设良好的家庭环境，培育孩子良好的共性品质和行为习惯。 四 工作重点： (一)抓好组织落实，建立一支强有力的家教队伍。 1、 建立家长学校领导小组。 2、 学期初调整校、班级家委会队伍，真正发挥家委会参加学校民主

16、治理、促进学校教育教学工作的作用。 3、抓好理论学习，提高全体指导教师的家教理论水平。 4、 以班主任及指导师的培训为中心向边缘辐射，形成效劳于人，教书育人，治理育人的良好局面。 (二) 办好家长学校，提高家教水平。 1、家长会治理扎实有效。适时调整学校家长委员会，健全组织，加强治理。通过开展丰富多彩的活动，讨论当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反应家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2、保证家长学校的活动时间。原则上每学期每个年级进行2-3次，每次上课时间不少于2学时(每学期不少于5学时)，并有规

17、划地开展活动。搭建班主任、任课教师与家长沟通的平台，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3、确保家长学校的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。 4、进一步在家长学校的活动中重视开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭的分类分层指导与家访工作。 (三 )抓讨论，提高家教指导质量 为了有效地指导家庭教育，使素养教育的思想渗入到每个家庭。将不输在家庭教育上教育学心理学以及中国德育、家长学校教材等书籍、杂志上一些好的教材合理运用，优化组合，并敏锐地把握新问题，新动态，有针对性地编出适合本年级、本班学生

18、实际的家长学校教案，扎扎实实地按大纲的要求将应知应会的学问传授给家长，不断帮忙家长解决在孩子成长过程中存在的不良现象。 加强家庭教育科研，进一步推动区级德育课题玛纳斯县第一中学现代家校合作整体改革实践讨论子课题家长参加素养教育活动设计实施的实施及结题工作，以科学的方法指导家庭教育中消失的新状况、新问题，不断提高科研水平。 (四)强化措施落实，提高家庭教育指导的实效性 1、开展行之有效的家庭教育指导活动。期间，将结合不同年级开展一些小型多样的家庭教育指导活动，针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家庭教育起到统一家校教育思想和行为的目的，活动分集中与分散，有集中授课、座谈、研讨等形式

19、。也有班级的不同层次不同类型不同范围的家长会。 2、发挥家庭教育指导站的作用，聘请更多的讲师为各年级家长讲座，用好、用足教育资源。 3、丰富校刊，校报的内容，每学期至少二期涉及家长教育或家校联系的内容，架起家教之间的桥梁。 4、积极主动地与家庭、社区评议员等有关单位与人员保持亲密联系。对家庭教育有困难的学生争取多方力气赐予帮助，树立一些转化的典型，从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信，促成良好育人环境进一步形成。 5、充分利用校园网站，校群及班级家长群，发挥家校互动平台，搭建家校、师生、教师与家长沟通的平台,通过网上互动平台，加强学校与家庭的信息沟通。 6、分学段观看有关家庭教育讲座,传

20、授家庭教育的根本学问，指导家长科学教子的方法、沟通和推广家庭教育的胜利阅历，提高家长教养子女的力量。 7、优化家庭教育环境，增加家庭、学校、社会共同参加素养教育的意识，形成育人整体合力。使家庭教育指导工作深入细致，让家长积极主动参加到家庭教育中来。 8、各班班主任协作指导站开展班级家庭教育工作、 9、 针对不同年级学生的思想和心理特点，通过深入研讨，开展不同形式和内容的家庭教育指导。分年级举办家长学校，力求家庭教育的指导更具针对性，使之与学生的生理、心理进展吻合。主题初定如下： 高一年级：培育良好的学习，生活，行为习惯 。 高二年级：青春期熟悉及指导孩子交友。 高三年级：关注孩子的心理安康，备

21、战高考。 五 详细措施： 家长学校是一种特别的成人教育，针对家长实际，采纳多种形式进展教育教学： 1、 面授。面授针对性较强，能面对面沟通，作为主要的教学形式。(主要是利用各级家长会和专题讲座发挥家长的主体作用，评比表彰一批校“育人好家庭”，鼓舞家长参加各类主题的亲子活动，并开展各类家校沟通活动。发挥家长的主体作用，评比表彰一批校“育人好家庭”，鼓舞家长参加各类主题的亲子活动，并开展各类家校沟通活动。讲座) 2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过发挥家长的主体作用，网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反应问卷等形式以加强效果

22、。 3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参加的活动中去，增加教育的实践性。 4、观摩。依据学校规划，制定面对家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与教师的沟通。 六、总结评价 鼓励评价是动力，为发挥家长的主体作用并调动其积极性，学校在学期末评比表彰一批校级“育人好家庭”，鼓舞家长参加各类主题的学习培训和亲子活动，开展各类家校沟通活动，喜爱家教事业。学校对为了提高家长学校质量作出显著成绩的负责人、教师、特聘指导专家和其他人员赐予肯定嘉奖。 如何写家校共育的心得体会汇总四 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生

23、活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的根底。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的阅历和根底上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的根底和纽带，促进孩子的安康成长和全面进展。 为了全面贯彻落实国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和中华人民共和国义务教育法，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系，使家长常常沟通和进一步把握教育子女的方法，培育学生的良好的品德行为习惯，家长准时了解当代教育的动态，并且参加到对子女的教育中来，提高教育的效果。 1.通过家长学校的教学形式，使广阔

24、家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；熟悉家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为子女安康成长营造良好的家庭教育环境。 2.开展主动与家长沟通的活动。 3.采纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。开展一些倾听窗外声音如年级家委会大会，家长沙龙等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 4.夯实家长学校的治理根底，做到参加全员化、评比优选化，使家庭、学校、社会协调协作，以科学进展观共同促进学生身心安康进展。 （

25、一）优化家教机构，组建师资队伍。 组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，力争形成系列化。 （二）加强常规治理，落实考评制度。 1.为了保证家长学校学员的参加率，学校连续加强点名签到制度。每次授课前两天发出预报，提示家长准时信息反应，保证出勤率。 2.连续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创立优质家长学校相结合，每次活动的方案、过程和反思总结要准时整理，记录，并整齐装订、标准治理，并做好家长学校教材选定整理。 3.建立信息反应制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后

26、，教师要仔细收集学员们的意见并准时整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的状况，为以后的授课改良供应依据。 4.建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。 （三）完善授课内容，扩大宣传力度。 丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要动身，丰富授课内容和活动形式。 （四） 尝试不同形式的家校合作方式 如何写家校共育的心得体会汇总五 敬重的各位学生家长，亲爱的同学们： 大家上午好。 转瞬间，一个学期已过半。xx试验学校在各位的共同努力和支持下走过了不平凡的几个月。

27、从9月1日开学到今日，尽管只有三个月的时间，但这三个月是极不寻常的三个月，它见证了一所新学校从诞生到欣欣向荣进展的历程。 今日是我校第一次召开家长会，特别感谢各位家长朋友在百忙之中来参与，只有家校合作，才能形成教育合力，助力孩子安康成长。 今日的家长会共有五个方面的内容。第一项由我向大家汇报一下学校工作，让各位对学校有更深入地了解；其次项内容是家长代表发言，盼望能引起大家的共鸣；第三项，和孩子同上一堂课，用观赏的眼光去对待孩子的表现；第四项，参观校园，对学校有更全面地了解；第五项，现场观看孩子们的音乐体育作品，展现我校素养教育成果。 01 理念引领，制度跟进 打造合作共进的教师团队 围绕一切为

28、了学生安康成长的办学宗旨，学校着力打造一支爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师团队。众志成城的团队精神，超越自我的拼搏精神、开拓进取的创新精神、敬重科学的求是精神渗透于每个教师心中，表达在每个教师的行动上。 学校的四级教研制度保证了教学活动的稳步进展，更好的把握了教学的深度与广度。备好课是上好课的前提，每个教师都是超周备课，每个备课都要经过深度打磨。先自己备课，形成个案；小组教研，形成共案；增删添补，形成特案；熟记于心，形成心案。四轮备课制度，让教师们对每堂课的重难点做到成竹在胸。 我们的共生高效四七二课堂模式，以提高学生的学习力量为目标，摒弃传统的“满堂灌”，不再是教师的一言堂，而是布满生气和

29、活力的课堂，教师要做课堂的组织者、引导者、合，让每个学生参加课堂，激发学生的学习积极性，最终让学生会学、乐学，学出自信，让学生敢于质疑，鼓舞学生发表自己的独特见解，提倡一题多解。 教师们不只做学问的传授者，更要点燃学生对学习的激情，引导学生进展深度思索，培育自主学习力量。尽管只有半个学期，但教学成效显著。尤其是高年级的学生，自主学习力量有了质的提升。 02 精细聚拢，科学治理 筑牢学校安全的防护线 对于任何一所学校，安全工作是重中之重。我校始终把安全放在工作的首位。安全工作不是形象工程，不是开会说起来重要，做起来次要的工作，而是要真抓实做、落到实处，有举措、有行动的。我们学校在课堂、课间，课外

30、活动，宿舍就寝等各部位，都有明确的规定，更建立有第一责任人制度。学生饮食安全，防疫安全，学校始终常抓不懈。严格各项操作流程，确保学校安全稳定。 在冬季流感高发期间，我们准时出台学校预防感冒的有关措施。11月份全国诺如病毒在许多学校接连发生，我们准时实行各项防预措施，让校园成为学生最安全的港湾。 学校更是开展了“三生教育”即生命、生活、生存教育。引导学生疼惜生命，喜爱生活，学会生存。通过开展“三生教育”系列活动，孩子们熟悉到了生命的脆弱，生命的不行重来，更感受到生活的美妙。 古语有云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们把感恩教育与生命教育有机结合，更把生命教育纳入学校安全教育之中，

31、双管齐下，多措并举，爱护学生安康成长。 03 立德树人，以德为先 让孩子们打好正确的人生底色 随着社会进展，东西文化的融合，人类命运共同体的构建，中国与世界的联系越来越亲密，规章意识、个人修养已成为每个人必备的素养，具有君子风范的现代人已然成为当今社会备受欢送的人。 我们培育的学生必需德才兼备，身心两健，成为合格而胜利的公民。学校教育应当是为学生终生奠基，对学生终身负责。学校教育应当是一个系统的教育工程，着眼于学生的长远进展，而不是急功近利，只重眼前。 教育就是培育习惯。为了让好习惯落地生根，学校以目标为导向，以活动为抓手，并确定了学校的系列主题，开展主题教育。第一个月是“明礼月”，通过各种活

32、动让同学们有礼貌，做事有礼还要有节。子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不行行矣。”中华“礼”文化，不仅要深入人心，更要外化于形。 “非淡泊无以明志，非安静无以致远。”我们以“明志月”命名。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学。“明德月”让全体师生找寻自己美妙的精神家园随着学问的积存，阅历的丰富，孩子们对此肯定会有越来越深的感悟。 从开学初，我们就把优秀的传统文化贯穿到学校生活的方方面面，每天利用固定时间读经典、背经典，成语接龙、中小学必背古诗词，诗经、韵翁对韵、声韵启蒙、论语，校园随处都可以听到琅琅的读书声。经典是不会过时的，而且

33、会历久弥新，越来越显示出它旺盛的生命力。有的人可能会不以为然，觉得这些东西无关紧要。但绿色作文网教育应当有前瞻性，它不是迎合当前群众的口味，而是要引领社会，去做社会风气的先行者，推动者。 经典的力气不仅能塑造完善的人格，格物、致知、诚意、正心、修身，还可以陶冶孩子们的性情，有广博的胸襟，“古圣先贤齐家治国平天下”的气度会潜移默化的影响到孩子的人生走向。而且，现在随着国家对传统文化的重视，高考中考更加偏重于这些力量的考察。 今年的高考作文就是以管仲、鲍叔牙、公子纠和公子小白的一段史料故事，要求写出一篇材料作文。这是语文课本中没有的学问，但同学们假如读过论语宪问篇16、17则，那么对这个高考作文肯

34、定会得心应手。子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”17则子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。” 高考过后，好多的高考专家解析高考题时不约而同讲到同一个问题，那就是假如考生能在文章中引用论语中的这两段话，高考作文至少提高10分，但高中生是没有时间再去背论语的，从小学经典、背经典的孩子会在高考语文中脱颖而出，显示出强大的优势。由于现在的考试考察的就是学问的广度，靠的就是平常

35、的积存，而不是考察课本上的原题。 在此，也盼望全部的家长朋友能和学校一道，形成教育合力，助力孩子的终生进展。仁义礼智信，温良恭俭让，是中国儒家文化的精华，更是被世界广泛认同。稻盛和夫，是世界闻名的企业家，是当之无愧的胜利人士，他的企业文化就是儒家所提倡的“敬天爱人”。 教育要落实“立德树人”根本任务，我们学校始终仔细贯彻并强化落实，把德育贯穿到学校教育方方面面。我们通过少先队建队日、抗美援朝纪念日、南京大屠杀国家公祭日等特别节点培育学生的家国情怀与使命担当，深切体会幸福生活的来之不易；每周都安排主题升旗日，让每周工作有目标、有方向，让各项活动都布满仪式感；学校把感恩教育系列化，将感恩教育与生命

36、教育融为一体，让德育活动立体化、生活化。把基于自控力讨论的自我治理体系落地生根，通过人人参加演讲、组间的量化竞赛、班班日常评比、每日跑操展现、周周艺术教育，展现全员学习成果。 多层次，全方面，系统化的活动让德育教育潜移默化，润物无声，让校园洋溢生命的活力，给孩子们构建一个积极、阳光的生命场。 04 高效课堂，共生共进 让每个学生获得成长和进步 教学质量是学校的生命线，一切活动都是教学工作的有力保障。有了学生的良好精神风貌，有了全体教师的全情投入，教学质量也就有了更好的保证。我们始终致力于打造高效课堂，向课堂40分钟要效率，每大周学校都安排日研一课，同学科组的教师一起听课，评课。教师们取人之长，

37、补已之短，让专业成长之路越走越宽。 开学三个月来，每个月学校都会组织一次统一考试。考试是对教师教学成果的检验，也是对学生阶段学习成果的验收。我们的学生由于学习根底、学习习惯等各方面的缘由，在学业水平上参差不齐，许多的孩子根底特别薄弱。学校针对这种状况，提出“不抛弃、不放弃每一个孩子”的口号。我们教师的敬业精神与负责态度是有目共睹的，由于是寄宿制学校，许多时候，教师们把学生送回宿舍，等到孩子们安稳入睡，教师们再回到办公室备课，批改作业。为了不让每一个学生落伍，教师们常常牺牲自己的休息时间单独给学生补课，对学生面批面改，力争让每个同学在原有的根底上得到不同程度的提高。 在座的许多孩子应当都享受过教

38、师开的“小灶”。教师们的辛苦没有白费，以前刚入学时不及格的孩子成绩消失了跨越式的进步，好多孩子自己都感动地哭了。他们变得更加自信了。期中过后我让每个班的教师对班级内每个孩子半个学期来进展的考试进展纵向比拟，把9月、10月、11月三次成绩制成统计图，把每个孩子都要分析到，进步率在99%以上。 我给孩子们讲：每个学生都是一粒花的种子，有的花期长，有的花期短，有的可能永久也不开花，由于它是一棵参天大树。我也常常给教师们说，不要用一把尺子去衡量全部的学生。教育应当帮每个人不断发觉自我，增加自信。用一个标准衡量全部人，是在教育过程不断制造失败者。盼望我们的孩子们在教师，家长的共同呵护下，安康健壮成长。

39、教师和家长的愿望是全都的，都盼望孩子变得更优秀。教师和家长是共同体，是合伙人，假如缺少了沟通，就像是一组平行线，只能各行其道，只会造成孩子摇摆不定，无所适从。 今日的xx试验学校由于各位家长朋友的热忱参加，变得格外暖和。再次感谢各位家长朋友对学校工作的支持，感谢你们的光临，让我们家校携手，共同守护孩子，共赢美妙将来。 感谢大家！ 如何写家校共育的心得体会汇总六 鉴于当前疫情防控严峻形势，为最大限度防范感染风险，确保师生安康、校园安全，我们建议返校复工教职工严格落实“两点一线”工作模式要求，详细如下： 1.全体教职工要坚持家校“两点一线”的工作模式，除生活必需的状况外，最大限度削减不必要外出，增

40、加个人防护意识，科学佩戴口罩，勤洗手，勤消毒，保持安全社交距离。 2.上下班避开乘坐公共交通工具，尽量实行私家车方式出行，家校“两点一线”式到校，不在外逗留。 3.加强安康检测，每天上班前测量体温，如消失发热（体温超过37.3c）、干咳、乏力等疑似病症，暂缓返校，并准时上报学院和所属部门。 4.教职员工就餐地点为南校区负一层风味餐厅，就餐时间为中午11:30-12:50。前往用餐的教职工要根据疫情防控要求，根据指示标识出入，佩戴口罩，测量体温，扫描青城码，间隔1米有序排队，错峰取餐用餐，隔位就坐。 5.做好疫苗接种工作。除有接种禁忌症教职工外，完成全程接种6个月后的教职工到岗前尽快完成加强针的

41、接种。 疫情就是命令，防控就是责任。盼望全体教职工守初心、担使命，讲政治、守纪律，全力以赴，共克时艰，以高度的事业心和责任感，在这场没有硝烟的战斗中承受党和人民的考验，呈现创院人的良好形象和时代担当！ 如何写家校共育的心得体会汇总七 家校联系就像一根纽带，家校联系就像一颗催化剂，潜移默化中，将孩子、家长、教师的心相连，让孩子、家长、教师的情感融合。可以说：学校教育是离不开家校联系和沟通的，只有家校联系顺当进展，那么学校教育也才能有序开展，他们之间的关系是相辅相成的。 在我们班，家长能够积极协作学校的工作。我们班上有一个男孩子，人很聪慧伶俐。但是从孩子的学习状况来看，他并不是我们班最差的，但是这

42、个孩子在学习上有一个特殊突出的问题，就是懒散思想太严峻：做作业总是偷工减料，书写马虎，乱划一通交给教师，上课也不记笔记。和他谈话后，会好一段时间，但是持续时间不长，很快又回到原点。思前想后，究其缘由，我觉得根因可能在于家长的催促不够。于是，我找出了家校联系薄，打了他妈妈的电话，打算和他做一次面对面的沟通。通过沟通我了解到，孩子从小没有养成良好的学习习惯，总是边写边玩，留意力不集中，自控力量差。此时，我建议家长能够准时催促孩子孩子学习，先让其养成良好的学习习惯，然后渐渐放手，让孩子自己做作业，自己检查。经过家长的催促，孩子的学习有了进步。 而从这次家校联系工作中，我也受到了一些工作的启发： 首先

43、：坚持原则：不抛弃，不放弃任何一个学生； 其次：在进展家校联系时，不要忙于给孩子的状况定性； 再次：肯定要留意与家长沟通的方法和技巧，尽量先确定孩子的优点，在动听的提出孩子的缺乏，以得到家长的认同感； 最终：家校联系前，尽量先了解孩子的家庭状况，选择适合的方式开展家校联系会更简单些。 家校联系工作在我看来不是机械化的教育工作，而应当是一种布满人性化的沟通的过程，情感碰撞出火花的过程。 走入孩子的家庭，走入孩子的内心 我们班有一个叫付娆的女孩儿，在刚开学的时候，她是个不太起眼的小姑娘，课上从不淘气，很少说话，好像对什么都没有兴趣，和班里的大多数同学都不怎么交往，完成作业的状况比拟差，总是需要教师

44、追作业。一开头，我心里对这个小姑娘没什么很好的印象，由于她太缄默、太冷淡，各科教师普遍反映付娆课上听讲效率太低，作业质量极不抱负，教师们很是头疼。在这种状况下，我几次找到付娆进展谈话，但都收效甚微，她依旧我行我素。 在几次不胜利的谈话后，我请到了付娆的妈妈，就孩子的状况做了一次深谈。在这次谈话中，我了解到由于某些缘由，付娆的父母已经离婚了，而在闹离婚的过程中，孩子深受损害，渐渐变得冷漠、内向、缺乏兴趣。付娆现在和妈妈一起住，由于工作的原因，总是需要出差，孩子只能由姥姥姥爷来照看。两位老人很尽心，但由于自身学问有限，并不能辅导孩子进展学习，所以孩子渐渐变成了现在这种状况。 听了付娆妈妈的话，我立

45、即清晰了孩子之所以会成为现在这个样子的根本缘由，同时很懊悔自己在美弄清状况时，就对孩子进展教育，不仅没起到作用，反而使得孩子对学习丢失了信念，想要使孩子有起色，制定一套科学的家校协作的规划是特别必要的。 于是，在我们的共同协商之下，制定出了这样一套家校协作规划： 1、孩子在半个月内，全部家庭作业须在校写完之后，家长方可接走。（孩子可利用中午自习时间及下午治理班时间完成） 2、每天晚饭后，建议家长主动询问孩子在这一天的语、数、英课上都学到什么学问了。可以让孩子当自己的小教师，把学习的主要内容复述一遍。 3、孩子的作业可以检查，但是不行直接告知错题，让孩子自行检查。 4、看到孩子的进步后，肯定大力表扬；看到孩子的缺乏，肯定委婉批判。 5、家长务必多抽出时间来陪伴孩子。 在签订了这样一份家校协作规划之后，其实我的心里很忐忑担心，生怕怕损害了这个心理本已很脆弱的孩子。但是，在一段时间的实践之后，我每天都能看到付娆的进步。 在实施了这个规划之后，我每天都会抽出二非常钟左右的时间来特地和付娆谈心，当进展了几次这种不是“谈话”的“谈心”之后，我发觉，这个冷漠、内向、缺乏兴趣的小姑娘有了肯定的变化：上课她总是积极举手发言，下课喜爱和小朋友们在一起玩了，作业总是洁净、干净并且按