小学家长会教师发言稿[001].docx
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1、 小学家长会教师发言稿小学家长会教师发言稿1 各位家长: 大家好! 首先,我代表五年级全体任课教师对你们的到来表示感谢!也代表你们的孩子感谢大家的到来。由于你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持,更表示了对孩子的关怀,对他们来说这就是前进的无穷力气。 今日召开这次家长会的目的在于加强教师与家长之间的联系,相互沟通一下孩子们在校及在家的状况,以便教师准时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长真正参加到学生的教育治理中来,使孩子们在每次的考试中取得优异的成绩,为进入下一阶段的学习打下扎实的根底,实现家长、孩子、以及学校教师三者共同的心愿。 总之一句话,就是“一切为了孩子”。我盼望也信任,从这个动
2、身点动身,我们的家长会肯定能够到达预期的效果,取得圆满的胜利! 下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报: 一、熟悉五年级 五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,假如无视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。为什么会消失这种情形呢?我认为五年级主要消失了以下几个方面的变化: 1、学习内容 低年级主要是一些特别根底的学问,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的学问由简洁到简单,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,根底必需扎扎实实地把握。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
3、 2、心理方面 孩子长大了,也学会了思索,更学会了察言观色,喜爱的人,他情愿和你沟通,不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜爱和教师、家长沟通,假如你关怀他了,重视他了,或许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。 另外,家长还要把握好批判的尺度,这阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不留意听讲,回家以后,家长在家里帮忙他们记记
4、生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比拟满足的成绩。 现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,学习方法也转变了。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于躲避学习的状态。 4、课堂方面 五年级的课堂,特别重要。所以我特别重视课堂教学,每堂课都细心作为预备,吸引学生的留意力。在课堂上,学生学习状态两极分化相当严峻,有一局部学生的思维是相当活泼的,每个问题都能积极思索答复,如:_等同学,这一局部孩子课堂效率比拟高。 但也有一局部学生上课总是游离在课堂之外,经常在桌里玩东西,做小动作,或者和同学说“静静话”,根本不听教师的讲课,也不
5、积极思索问题。久而久之,成绩下滑很严峻,惰性很强。这学期,我盼望每一位学生最起码一堂课发一次言,给自己订下目标,从而提高自己的学习效率。 5、成绩方面: 虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这两个月的学习态度和学习状况。在这里,我要提示家长朋友正确对待分数:在小学,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。 人都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都胜利的?所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应当只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是应当急躁地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由,帮忙他弄懂意思,改正错误
6、才是上策。 请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对语文的兴趣不够高,主动性不高,独立思索不够,与同学们沟通的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。假如家长和教师不去帮忙他们,学习成绩将会无法得到提高。 7、其他方面 转折时期,思想教育也很重要。在学校主要反响为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。打了上课铃,一点反响都没有。写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。其实,孩子这么小,还是应当和父母在一起,由父母来催促学习,效果是最明显的。不要把孩子扔给爷
7、爷奶奶或是比自己孩子大的人,这些可以说,都是不负责任的做法。 二、汇报班级工作 但是我们班共55人。大局部同学学习积极努力。作为班主任和语文教师,我对我的学生布满信念。 (一)品德方面: 我应当很骄傲的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏,但他们的德行都是好的。比方谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;遇到劳动,每个同学都很积极;见到教师都能主动问好?总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。 (二)学习方面: 我们平常常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着根底、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。学习很优秀的约15人,较优秀的约5人。
8、 (1)学习优秀的同学。例如_,庆贺等同学学习始终让家长和教师那么的省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮忙有困难的同学。 (2)_等同学,上课听讲用心,发言积极。 (3)书写仔细、字型美丽的同学,做作业较好的同学。像_等同学。 (4)劳动积极的同学,_等同学。 (5)进步很大的同学,_等同学。 (6)有很大潜力的同学,_等同学。 三、存在问题 固然,我们班还存在一些问题,比方,课堂上总有学生管不住自己,不仅不仔细听讲,还要影响别人;局部男同学太爱动,自我约束力量较差,课下爱追赶打闹,安全问题令教师担忧。 局部学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的安康有害;有时他们会
9、放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪。突出表现在: 1、作业方面 开学以来,我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的状况时有发生。 可能有家长朋友感到不理解:我每天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简洁地问:作业还写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会答复:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。此问,是不能解决问题的。烦请各位家长对比着记的作业一项项查一遍。 固然,有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动会。而对于教师布置的软性的作业,肯定要赐予足够的重视。背课文,
10、熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料预写等等。 而有一局部同学由于惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是个别男生。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。 面对这一类的孩子,我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑,但由于态度不端正和自己的懒散,永久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长期这样下去,这个转折的关键期一旦落下,等到了终端显示的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗? 以上这些不良现象,在考试中得到了印证:局部学生写字太潦草,没有
11、恒心、急躁。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还非常潦草。导致考试成绩直线下滑。 所以,我恳请各位家长,肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满,端正他们的学习态度,就从仔细完成每一天的家庭作业开头! 2、学习主动性还存在一些问题: 一局部同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。 3、自信念严峻缺乏: 特殊是一局部学习有困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,盼望家长协作教育。 4、学生的一些良好习惯没有形成: 个别学生,这次考试成绩不太抱负,实际上就是学习
12、习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能马上抓紧时间早读,上课听讲不用心,课后作业没有保证,能漏则漏的方式与教师玩猫捉老鼠的嬉戏。 在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们教师会更进一步加强引导,盼望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发觉问题要准时解决。假如说由于工作忙等缘由而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,懊悔就晚了。 四、对家长的几点盼望 您把孩子交到了我们教师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他学问与方法,教给他做人的道理。但由于班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。 单靠教师的力气是不够的,孩子的每一点进步,除了教师的辛勤
13、培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来,做好以下工作,做到家校合一: 1、安全工作是一切工作的重中之重。 是一切工作和生活得以顺当进展的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,仔细搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危急品;外出要征得家长的同意等。 2、严格治理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长留意: (1)对于孩子的到校时间,我们规定早上在7点15到教室上自习、早读。每一个学生都应做到按时到校,不早到、 不迟到。 (2)要保证孩子有充分的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好到达
14、10小时。晚上让孩子早睡觉,有些学生早上第一节课就打盹,请家长赐予关注; 3、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点,有的家长说作业多一些。俗话说,一人难趁百人意。教师布置作业也是这样,有的家长认为多一点,有的认为少一点。 我想教师布置作业都有他们自已的想法,学生在课堂上把握的好一些,就会布置的少一点,把握的差一些,就会有针对性的布置多一些。假如您有不同意见可以当面给教师说说,或者打个电话过来也行,我们都会虚心承受,适当调整。 固然别的事,也是这样,在教学上,治理上,哪儿有不对的地方,或者我们有些过激的行为,你们都可以当面给我们指出,千万不要由于一点小事,就闹得大家心里不开心。 4、本学期语
15、文我特殊重视他们的课前预习,以及课后稳固和课外阅读。 由于五年级的课文内容更浅显了,假如课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,五年级要把握的学问更多、更难,课后肯定要准时稳固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。 到了五年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,教师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平常的阅读与积存,家长与教师不行能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。 我规定每周做两篇阅读札记,每周至少看12小时课外书,平常配套好小作本练习。所以,也请家长们回去关注一下小孩的习作状况。 作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感
16、也是一时的,过了写作最正确的思维阶段,作文的质量确定不高。写完后还要自己阅读修改。假如实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没到达练笔的主要目的了。 敬重的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不行少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要进展和生存,必需有家长们的关爱,盼望家特长处关怀爱惜学校,给我们提出珍贵的建议和意见。 最终,我想说:要无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉
17、。 感谢大家! 小学家长会教师发言稿2 敬重的各位家长: 大家好! 首先,对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢! 一、召开家长会的目的 各位家长,随着时间的消逝,孩子们在慢慢地长大,一转瞬,他们已经是五年级的学生了,是学生终生学习的一个关键期,对学生的一生具有重要的意义。 俗话说,好的开端是胜利的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能够准时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”我
18、信任,我们今日的家长会肯定能够到达预期的效果,取得圆满的胜利! 二、汇报上学期班级各项状况: 各位家长,下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的根本状况。 我们现有26位同学,其中男生6人,女生20人。在学校领导、各位家长的关怀、帮忙下,全体课任教师共同努力,孩子们渐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。 在上学期,我们班各方面表现令人满足。 1、行为习惯上 上学期,我们连续坚持“德育为首”的育人理念,注意学生的行为习惯训练,催促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力到达“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友,努力学会自我约束、治理,能活泼、安康的成长。 2、学习状况 我班是一个学
19、习气氛较浓的班集体。在上学期期末考试中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格。 _同学代表_市参与全国小学生英语竞赛,取得了优异的成绩。_同学代表学校参与_市绘画大赛取得了三等奖的好成绩。_同学在学校进行的卡拉OK大赛中取得了二等奖。本学期学校进行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成绩。 3、存在的问题 尽管如此,由于各种缘由,我班同样存在一些问题。如:班级拔尖的学生太少,个别同学自信念缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,主动学习性差,与优生距离渐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需订正,学习方法需改良;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,赐予孩子的详细指导
20、太少。教师对差生的辅导,关注还不够多。 三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由 为此,今日的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮忙孩子欢乐、安康地学习生活。 1、学习方面: 随着年级的增高,孩子们的学问学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法转变了。像_等几名同学,求知欲增加,对学问非常渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉,而有一局部同学则消失惰性,怕辛苦,或由于学问的欠缺,而自信念丢失,破罐子破摔,成绩消失较大滑坡;也有一局部同学协调不好不同学科的学习,学习消失偏科现象。 2、生理和心理方面:
21、 本年龄段的孩子,生理渐渐发生变化,很大一局部进入青春期,对于身体的变化,许多孩子紧急、焦虑、可怕,羞怯之中又盼望有人能帮忙自己得以舒缓。这种状况下,许多事他们都处于奇怪阶段,似懂非懂,开头有独立性,自尊心渐渐增加。 3、思想意识方面: 思想从单纯走向简单,开头有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和隐秘,把心事都写在日记里,还认真地锁起来,要是家长翻看了,往往会非常生气、难过。 四、教师和家长如何应对: 我们经常说:“外来的和尚好念经”,于是许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上,认为孩子只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和学问积存最主要靠的
22、是教师,但他更不能离开家庭,由于家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的教师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。 阅历告知我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。 为此,我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。 1、引导孩子树立正确学习观 我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时间。 2、注意养成教育 大家知道,小学阶段是孩
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