家长会发言稿集合15篇[001].docx
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1、 家长会发言稿集合15篇家长会发言稿1 尊敬的教师、家长们,亲爱的同学们: 大家上午好! 时间一每天流去,转瞬间,六年级上学期已经过去了,我们在一起大笑过,努力过,难过过。 难忘我们挺立的站姿,那烈日下的我们,寒冬下的我们,多像个小军人。 难忘在元旦晚会时,大哥哥大姐姐的魅力表演,那真是不行言说的漂亮。 难忘教师赐予我们的付出,英华是我家,教师像妈妈,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。教师,感谢您们! 同学们,你们还记得吗,圣诞节那天,教师为我们举办了圣诞节晚会,我们尽情表演,呈现出最精彩的自己。 贾教师,您是否记得您为我们进行的古诗竞赛,为了那次竞赛,我们废寝忘食,最终取得了骄人的成绩。 感谢
2、教师,当我刚刚跟英华说你好时,是您暖和的鼓舞我、磨练了我。 感谢我情同手足的同学,当我接近你时,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。 感谢关怀我的全部人,总有一天,我会用我的努力来回报你们,成为你们的傲慢。 我的演讲完毕了,感谢大家 家长会发言稿2 敬重的各位家长朋友,你们好: 金桂飘香,秋风送爽,沐浴在满意的秋风中,我们满怀欣喜地迎来了布满蓬勃生气,隐藏无限盼望的新学期。 作为太和一幼的教师,我感到特别荣幸和骄傲,由于有这么多的家长朋友支持我们的工作。信任有了你们的支持和鼓舞,我们一幼的教师将会更有信念把工作干好,更让你们满足!感谢你们的光临!作为一名荣耀的幼儿教师,在与孩子们朝夕相处的
3、日子里,我有幸见证了孩子们的进步,和他们一起欢乐的成长。 虽然,我们的工作是琐碎的,从给孩子把屎把尿,穿衣吃饭,到和孩子们一起学习,嬉戏,每一件事我们都必需亲力亲为,由于,对于家长来说,孩子是你们的心甘珍宝;对于教师来说,孩子就是祖国的盼望和将来,教育好孩子,带给孩子暖和、确定、鼓舞、微笑、时机和信任,是我们幼儿教师最神圣的职责。虽然,我们苦了累了,但也幸福着,欢乐着。 看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高快乐兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张颜色斑斓的图画那一点一滴的进步,无一不让我们感到欣慰和骄傲!辛勤劳作,悄悄耕耘,无私奉献,不求回报,这就是我们一幼的
4、教师!人们常说:“爱是教育的前提,爱是教师的天职。”作为太和一幼的教师,我可以毫不夸大地说:“太和一幼的教师就是有爱心,有急躁,有责任心!选择太和一幼,选择一幼的教师,你们永不懊悔!”“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们一幼教师的共同心声!在此,我代表全园教师在这里庄重承诺:我们有这个力量,也有这个决心让太和一幼的每个孩子共性得到张扬,潜能得到最大的发挥,我们要让每一个孩子在太和一幼安康,欢乐地度过每一天,请信任我们!最终,祝家长朋友们身体安康,万事如意!祝小朋友们在太和一幼幸福地走过最纯真,最美妙的童年时间! 感谢大家。 家长会发言稿3 敬重的各位家长: 下午好! 我们已经是老熟人了,
5、我就直接进入主题先说寒假作业:关于寒假作业开学初,我已经一本本翻看过孩子的完成状况,大局部完成的很好,而且有些家长很负责,检查的很仔细,并且进展了批改,我为我们的孩子有这样的家长而感到幸福,作业优秀的我已经发过喜报以及以短信形式表扬过,我就不再说了。 其次是寒假中的其次项重要作业:预习作业,或许有些家长不理解,才二年级的孩子为何要预习,根本没有用,其实您的观点是错误的,由于预习是对学习新学问的铺垫,我在上课时已经感受的预习的孩子的表现和没有预习的孩子的表现截然不同,由于从语言表达以及学习感受中发觉,预习的孩子学习轻松、欢乐,他们觉得数学很简洁,而且他们享受这种胜利的喜悦。 接着说说开学后孩子带
6、给我的感受:他们真的长大了,变得更懂事了,更得意了。就拿一个小事说:每次我来上课,只要孩子观察我,就争着帮我拿课本、水杯以及分发试卷等。下课时,也不用我说话,孩子早已把我的东西送办公室了。你看我们的孩子有多好。就说今日的课堂吧!他们的表现太好了,简直出乎我的意料,今日学习整千整百数的加减法口算,这节课本身并不难,难点是说算法,但是当我提示和鼓舞孩子之后,他们个个开动脑筋想方法,让我感受到我们的孩子真的很聪慧,已经学会独立思索问题,因此我盼望今日您回家之后表扬一下您的孩子,由于他们今日的表现真的很棒! 接下来我先说说:课堂。 课堂短短40分钟学习实际上就是听、思、说、写这几个过程,每个环节都很重
7、要。 1、请家长每天问一问孩子:今日课堂上你仔细听了吗?你能给我讲讲课堂上好玩的事吗?您也可以从孩子的作业中看出孩子今日课堂上的表现。 2、请家长们鼓舞孩子去思索问题,尤其是独立思索问题和让孩子会提问题。 3、关于“说”,请家长要鼓舞孩子发言,把每次发言当作一次熬炼。我不怕孩子说错,只要他敢说,我尽量供应给孩子时机,就怕孩子不说。 4、“写”呢?书写不清,将影响孩子以后的学习过程。这一点各位家长应当发觉几乎每次作业我都会写“作业洁净、工整”,看似简洁的事情,但却长远来看影响孩子的一生。因此请家长要引起重视。 还有一点要说的是:常常能听到家长说“孩子考试总考不到总分值,这里错一点,那里错一点,还
8、有少答的,少单位的,漏题等,真不知道拿他怎么办”。我信任许多家长都会有同感。孩子马虎的缘由是多方面的,有的是性格问题,急性子爱马虎;有的是态度问题,对学习不仔细就简单马虎;有的是自以为是,认为会了就不放在心上导致马虎的消失。 针对这些,介绍2种方法供家长参考: 1、建立错题集。给孩子建立一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题写下来,让他自己找出错误缘由,再在旁边做出正确答案。这实际上是一个孩子的“错题档案”。这样有利于孩子熟悉到自己存在的问题,加以改正,是自我教育的好方法。然后让孩子定期翻看错题集,时间定为每周末和月底,让孩子在重新将这些错题做一遍,以便提示孩子以后不再消失同样的错误。 2、
9、学会自己检查作业。这个方法很重要,由于这里包含为什么我们有些孩子明明能考100分,却总是消失小错误,由于孩子没有检查,并不是考试前告知孩子检查,孩子就会检查的,由于这也是一种习惯,习惯的养成需要日积月累,因此请家长做到:每天检查孩子作业前,问孩子一句:你检查作业了吗?孩子检查过您再检查,让孩子在日常学习中养成习惯,考试时不自觉他就会自己提示自己检查,这样讲题马虎的毛病。当孩子检查过后,家长检查也会发觉孩子的作业中消失各种错误,有时孩子实在找不出,家长可以划定范围在要求他找,这样几次你就会发觉孩子在学习方面消失哪些问题。也能够准时的了解他的学习状况与态度了。 接着有几点问题,还想和大家打成共识,
10、促进家校联合,共同把孩子培育好。 1、孩子做完作业后肯定要检查,看孩子的作业是否按要求完成;作业本是否干净;书写是否工整标准。对于在作业中发觉的问题,可以写在作业本后,也可以其次天和我沟通都行。我们只要永久是一条心,为了孩子着想,我信任,孩子也就不会消失一些不好的学习习惯。 2、孩子动作慢,首先要分析缘由,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还简单出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程,家长不要太焦急,要多供应孩子熬炼的时机,像这类孩子以
11、鼓舞教育为主。 3、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依靠性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子干脆就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种状况的确发生在我们的孩子身上,说明咱们要转变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告知答案,要启发引导,留意培育孩子的自主学习习惯。可以多鼓舞孩子,培育孩子做作业的信念,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。 4、学会观赏自己的孩子。 做父母的都盼望孩子能有长进,而孩子的成长过程,受多种因素的制约和影响。其实,假如父母能够看到孩子的优点,并把优点无限的放大,孩子会在您的期盼中不断的进步。 5、正确对待孩子的成绩。 全部的父母都盼望孩子样样都
12、争第一名,每次都考100分,我想告知各位家长您的心愿是好的,但要提示家长,不要与幼儿园或者一年级比,那个年段的学习负担与二年级已决然不同,二年级的数学学问相比以前层次高了,内涵又深了,可以这样说即使您或是我做也会消失一些错误,更何况我们的孩子,因此次次测验得100不太可能,我想说:只要我们的孩子努力了就行。过程比结果更重要。单元考试每次考完之后,少责骂,多鼓舞。要留意孩子错题的缘由,和孩子坐下来沟通,帮他分析缘由。假如责骂得多,鼓舞的少,会让孩子养成厌倦学习,或者是撒谎的坏习惯。 6、关于孩子的数学学习状况,您可以随时给我打电话了解,也可以到学校直接来找我当面聊一聊,只要我们常常沟通,相互协作
13、,才能使孩子的成绩更上一个台阶。假如您对教育孩子有些好的方法或是对于我的教学有意见和建议,您都可以随时告知我,您不用有任何顾虑,由于我们的目的都是为了我们的孩子更好,假如您有好的意见请准时告知我。感谢! 盼望我的某句话对你辅导孩子有所帮忙。感谢大家! 家长会发言稿4 大家好! 今日我们相聚在这里来开会,为的是一个共同的目标,那就是共同把孩子培育好,说得更明确一些就是共同搞好孩子的学习。 本班我接手两年了。据我平常的了解,在座诸位对孩子上学的态度根本上可以分成两种。一种是对孩子学习抱有盼望,盼望孩子学业上有所成就。一种是只是盼望孩子在学校别惹事就行,至于学习不抱有太大的盼望。对于我而言,我觉得每
14、一个人的想法都应当得到敬重。事实上,有些家长的想法也是现实的,有的时候也是很无奈的。但是我想说的是不管怎样,孩子到学校里来上学,我们在座每一位都盼望自己孩子学得能更好一些。究竟多一些学问,可以提高他们将来的生活质量。从这一点上说我们全部人的目标其实又是全都的。 今日来参与家长会,家里孩子成绩好一些的,心里快乐些,比拟愿意来,觉得脸上有光。成绩差一些的其实不太情愿来,有的觉得丢人,不好意思。其实来也是没有方法。很多人上午为开家长会还请了假,影响了收入。事实上,每次家长会过后,究竟能起多大的作用呢?这是值得每个人思索的。假如一件事情做了没有任何效果,那么不如不做。既然大家来了,假如这次会后,大家心
15、里热乎乎的,回去以后你追我赶,大家劲头十足地搞孩子成绩。那么这个会议就开胜利了。大家就没有白来。 教师和学生是一对冤家,其实教师和家长有时候也是一对冤家。孩子成绩考得不好,特殊是和别人的孩子一比,有些人就立刻就在心里嘀咕:教师不负责任,或者是水平差,把我小孩子教坏了。教师想都是家长不负责任,平常让他多管管孩子他不管,现在考成这样子,家长问题太大了。相互埋怨,踢皮球。这除了产生冲突之外没有意义。孩子成绩没有考好,没关系啊,我们家长首先要进展缘由的分析,对孩子最近的行为进展分析,对试卷进展分析,对孩子每道题详细完成状况进展分析。教师要对自己近一阶段的教学进展分析。另外还有孩子自己的分析。这些分析之
16、后我们可以相互理解,并且有助于下阶段的学习。有的有的家长孩子考得不好,就问:“教师我的孩子成绩怎么下降了,他上课在不在听啊,最近表现怎么样啊?”其实学习是有一个过程的,影响学习成绩的缘由不那么简洁。有的家长又说“教师,我的孩子你抓抓,我了解他,他一抓就上来,一放松就掉下去了。”其实哪里有那么奇妙。又不是抓痒,一抓就不痒了。 人无惰性个个是圣贤。大局部小学生都是不自觉的,需要我们管。需要我们检查他的作业,需要我们和他们温习功课,需要我们和他谈心,每个成绩好的孩子,后面都站着两个人,一人是教师,一个就是他们的父母。别看你们沟通的时候,有的成绩好的孩子家长,说我的孩子自觉,不太要管。其实,他没有说实
17、话私下他是一个劲地抓着,甚至更紧呢。 期中考试完毕了,这次考试我们考得不太抱负。是坏事,也是好事,好就好在,它像吹响了我们教师、家长、孩子的冲锋号,该是我们追逐的时刻了,我已经作好了预备,已经开头冲了,你们呢? 下面时间是大家相互沟通,主要是沟通自己在教育孩子方面的状况,说说自己的准备。 家长会发言稿5 亲爱的教师、同学们: 大家好! 我们组是个阳光向上,团结全都的小组。我们组有思维灵敏的丁xx,有踏实刻苦的卢xx,还有大方活泼的周xx。 丁xx是一个不折不扣的理科生,数学物理是他的强项。上课主动积极,紧跟教师的思路,释放出神采飞扬的自我。在组内也经常为我们解决疑难,困惑。在生活中的他更是兴趣
18、广泛,颇有制造力,在他参与科技文化节的“水火箭”竞赛中,他精彩的表现证明了制造力和实践相结合所迸发的能量,也更加证明了尚教师所说的“创新是优秀的催化剂”。 现在的你已然非常优秀,但父母教师对你的期望还很高。你的潜力巨大,盼望你不骄不躁,戒掉“心浮”,用才智的大脑去选择你不一样的人生! 在我们组和我最有默契的是卢xx了!她是个有恒心,有毅力的女孩,“踏实”,“一丝不苟”也使她在学习上有了很大突破,她也是个“文艺女孩”,“文学社”的诗篇大作,语文课上的精彩发言,无不闪烁着她独特的光线!她还是我们小组的“智多星”,经典咏流传,英语小组情景剧,都有她的出谋划策。 美文的流淌是你用汗水书写的篇章,人们常
19、说“自信的女孩最漂亮”!盼望你勇于呈现自己,在呈现中发觉,在呈现中超越!信任你肯定是那最灿烂的明星! 周xx是一个活泼好动的男孩。平常热衷于运动,打篮球,乒乓球,羽毛球,样样表现突出。而且对音乐的爱好,也是“如痴如醉”,课下学习陶笛,还在前不久的“陶笛节”中,取得了二等奖,在班内圈粉很多!周xx,你大方,你热忱,你永久是最闪烁的你! 对待物理,不断讨论困惑,克制重重困难,盼望你用同样的热忱翻开各个学科的大门! 与你们三个成为一组,是我莫大的幸运,不管时间怎样消逝,我永久会珍藏属于我们的回忆!感谢你们的包涵,谅解与支持!可以作为你们的组长,我感到非常的幸福!感谢你们! 我的发言到此完毕,感谢大家
20、! 家长会发言稿6 各位家长: 大家下午好! 特别感谢家长们忙里偷闲,来参与一期一次的家长会,这说明家长们对孩子在学校的学习和表现是非常关怀的。我既是四乙班的英语教师,又是这个班的副班主任,下面我先讲一下英语学习的问题。 这个班是我从三年级开头一手带上来的,经过一年多的相互熟识与适应,大多数的孩子已养成了良好的学习习惯:上课听讲很仔细,回答下列问题积极性高,紧跟教师做好课堂笔记。这里我特殊要表扬的是孙铭泽,他这学期进步很大,课前仔细预习,上课积极答问,练习册做得又快又好。还有刘贝尔、谭沁雪两位同学,每学完一个模块都在我手里背诵课文,因此他们的英语比其余同学更突出。固然,像这样英语学习积极的同学
21、还有许多,我成绩册上打的孩子都不错。还有一些孩子自制力不强,上课时不时要讲讲小话,玩玩小动作,如李步庚。这个孩子胆子大,英语口语好。 上一周,他见我桌子上摆了一盒糖果,便用第6模块刚学的句型向我要糖果吃“can I have a sweet?”我于是用英语同意了他的恳求,这是他的优点。但这个男孩不太守纪,本周三上课时,他就偷偷在桌子底下玩电游,后来电子嬉戏机被我没收了,这里跟家长说明一下状况。这里我想提一下曹烃这个孩子,他成绩不太好,上课不是发愣,就是玩小动作、讲小话,但你又不能批判他。他的性格比拟倔强,你一批判他,他就捏紧拳头,对你怒目而视,一副要和你决一死战的样子。这样的孩子盼望家长在家多
22、多教育,一旦他犯了错,就不要迁就、姑息,假如任由他这么进展下去,那会对他的成长不利,以后走入社会确定会吃亏。还有xxx这3个孩子,本期退步较大,爱讲话,上课经常分心,盼望家长回家多多管教,不要让他们落伍了。有一些小孩始终以来学习就显得很被动,如xxx,这些孩子的学习习惯不好,有的压根不会听讲,每节课就是这么浑浑噩噩地过来的,你们说,这样学习成绩能好吗?总的来说,男孩比女孩淘气,上课经常管不住自己,我上课盯得多的就是这些不跟着来的孩子,有时候,我觉得自己不像个教师,倒像个城管。 盼望家长回家多多敦促,从严要求,每天查实笔记和作业,这样他们上课就不敢掉以轻心了,许多时候,家长的态度就打算了孩子们的
23、学习态度和以后的进展高度。练习册我已经发下来了,大家看看,了解一下孩子的书写及学习状况。家里有电脑并已联网的家长,请让孩子在家里仔细做好作业,我一般一周布置一次,每次有20分钟左右的作业。学习不是一件一蹴而就的事,它需要孩子每天亦步亦趋地跟着教师来,听讲、做笔记、复习、做作业,每个环节都落实到位,学习成绩才能稳中有进。孩子一旦落伍,他就会丢失学习的兴趣和动力,成绩就会越来越差,即使他能赶上来,他也要付出比其他同学更多的时间和精力,所以肯定要让孩子养成一个“今日事,今日毕”的学习习惯。 接下来我想讲一下我们四乙班的班主任付柳教师。付教师这期刚来蕾培,一来就接手四乙班。付教师是外地人,尽管人生地不
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