家长开放日活动方案汇总家长开放日活动实施方案(五篇).docx
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1、 家长开放日活动方案汇总家长开放日活动实施方案(五篇)有关家长开放日活动方案汇总一 本次活动内容丰富、紧凑,比拟全面的向家长展现了幼儿在园生活的各项主要内容。了解教师在活动中细心地关注每一个幼儿喝水状况;了解教师在活动后都会留意检查幼儿的冷暧和更换毛巾。 首先是晨间活动:圈圈乐。孩子们在以往玩过的根底上两人一起玩,还一起开火车跳圈,在活动中孩子们与教师一起玩得特别快乐。晨间谈话中与孩子一起聊了冬季保暧小学问,孩子们积极参加讲了许多保暧学问,家长们听了都点头赞成。在早操活动中,孩子们个个精神百倍,爸爸妈妈们看了孩子们做操时的那股神气劲,快乐的合不拢嘴。第一个活动是语言胆小的老鼠,主要通过阅读绘本
2、,让幼儿学会观看画面,感知故事中吱吱“胆小”的心理,并学说故事中吱吱与咯吱之间的对话。利用多种教具的操作及演说过程中,体验阅读的欢乐,帮忙幼儿战胜胆当心理。孩子与家长们都沉醉在故事中,孩子们积极地答复每一个问题,并且相互争论了自己认为最好玩的图。其次个活动是艺术创意画,利用木屑与木胶作画,让孩子体验了创意画的乐趣。活动中孩子们以一位魔术师的身份去想像作画,创意出各种图画。第三个亲子嬉戏旧物交换,孩子们都拿来自己的玩具与同伴交换,交换到了玩具可快乐了,虽然是旧玩具可是像得到了珍宝。最终孩子与家长们一起去幼儿园门口合影。 在本次活动中,我从中总结了几点阅历: 1、虽然让每个孩子都有表现时机,但个别
3、孩子还不能够大胆的表现自己。 2、在活动中,家长能够和孩子一同参加到嬉戏中,让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。 3、活动中每个环节,我们都应当安排得当,使幼儿能够在活动中有序进展。 4、特殊是给孩子们与家长一起在幼儿园门口合影 ,孩子与家长们都特别快乐,孩子们个个摆出一个最美的姿态。 家园开放活动的圆满胜利,与家园相互信任亲密协作是分不开的,这就对我们教师提出更高的要求:对孩子的关怀,对工作的责任感,对家长的敬重和理解,我们会更加努力。虽然存在着很多阅历上缺乏,理论上的欠缺,但我想只要专心就可以做的更好! 有关家长开放日活动方案汇总二 根据县局“精细化治理质量提升年”活动实施方案,学校依据实际状
4、况于20xx年9月28日进行了“家长开放日”活动。通过这次活动,进一步加强家校沟通,融合互动,家长了解了学校教育现代化和教育教学状况,准时反应了有关教育教学信息,改良学校治理,推动了学校进展。特作如下小结; 学校领导特别重视“家长开放日”工作,成立了活动领导小组,严校长任组长,学校召开专题会议,传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教育,作好学校环境的布置,卫生的清扫、图书角的摆放。教务组仔细落实教师的展现课,敦促教师备好课,作好各项预备工作。学校从上到下高度重视,协调合作,确保了活动的顺当开展。 这次活动安排了家长听课、参观学校、座谈沟通、问卷调查、参加实践等多个环节。教师们向家长
5、开放随堂课,涵盖了语文、数学、体育、英语等多个学科。家长参观了学校校园和“各室”,充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。家长们还饶有兴致的参加了孩子的课外活动课,留下深刻的印象。此外,教师代表向家长庄重承诺:拒绝有偿补习,减轻学生过重学业负担,杜绝体罚和变相体罚,全体教师签订了师德承诺书。由于学校教室的空间有限,所以学校只邀请了局部家长,但许多没有邀请的家长也积极来到学校,这充分说明白家长们对学校和教育教学工作的高度关注。 为了充分了解和征求家长的意见,学校进行了家长座谈会,严校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创立、办学条件、安康教育等方面取得的成绩。我们通过家长的意见反应中看
6、到,广阔学生家长对这次“开放日”活动的组织特别满足,对学校的教育教学工作赐予了充分的确定,对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足,尤其对班主任教师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。对学校近两年来坚持正确的办学方向,取得丰硕的办学成果赐予了高度评价,建议学校多进行此类活动。 这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象,更重要的是促进了家长与学校之间的沟通,搭建了通畅信息桥梁,多方位促进了学生和谐、欢乐、安康成长,增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人气氛。 存在问题:由于学校校舍紧急,空间有限,导致不能接待全部的家长参加,这也是我们下一阶段要解决的问题。 有关家长开放日
7、活动方案汇总三 从孕育到诞生我始终在规划宝宝的启蒙教育,直到送到幼儿园里我还始终在担忧什么样的幼儿园适合我,适合我的孩子呢? 11月10日,我有幸参与了幼儿园举办的家长开放日活动,看着那些得意的小家伙,我心里颇多感受,看到的一切充分证明我曾经选择试验幼儿园是对的,是明智的。以下是孩子入园后的一些心得体会: 一、孩子入园后的成长与变化 孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显,主要有以下几方面: 1. 孩子开头渐渐变得懂礼貌,生活琐事的自理力量有比拟明显的变化,这要完全归功于幼儿园教师的教育,对孩子的每一个进步中起了打算性作用。 2. 孩子的动手力量明显加强,在家里能帮忙妈妈做一些力所能及
8、的事情,明白一些浅显的道理,如自己的事情自己做,与人共享等。 3. 孩子的安康状况比拟好,不像在入园以前那样挑食,这个习惯特别好,现在在吃饭方面,状况越来越好。 二、作为家长,我本人对幼儿园的熟悉 充分信任幼儿园的伙食和教育,在与其他同事的沟通中,从不去片面评价幼儿园的好坏,我本人从不去关注孩子的食谱,也不太苛求教师对孩子教育方式是否得当,我觉得既然把孩子交给了幼儿园,这就是对幼儿园起码的信任,另外,尽量让孩子在幼儿园的集体生活中,自己学会处理一些简洁的冲突,培育较好的独立的环境适应力量。 在家里营造一个积极向上的气氛,让孩子在意识里,有简洁的纪律和时间观念,树立幼儿园教师的正面形象,加深孩子
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