学校弘扬和培育民族精神月活动总结.docx

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1、 学校弘扬和培育民族精神月活动总结 *年9月是教育部、中心宣传部、中心文明办、共青团中共等确定的全国第五个中小学“弘扬和培育民族精神月”，旨在深入贯彻党的十七大精神，落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，大力开展弘扬和培育民族精神教育。本年度民族精神月活动主题是“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”。我校仔细贯彻落实文件精神，积极组织开展活动，现就我校第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动开展状况总结如下： 一、仔细学习相关文件，统一思想，提高熟悉 我校特地召开了行政办公会议、班主任会议，全面仔细的学习了*市教育局关于仔细组织开展*年“中小学弘扬

2、和培育民族精神月”活动的通知，争论和制定了活动的详细实施方案。 二、成立领导小组，加强监视指导 为了更好的开展本次活动，我校特地成立了以校长为组长，副校长、少先队总辅为副组长，教育主任、教科室主任、电教室主任、工会主席、大队辅导员、全体班主任为组员的*年度“中小学弘扬和培育民族精神月”活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落实到实处。 三、广泛开展丰富多彩采的活动，增加学生民族自尊心、自信念和骄傲感 1、抓好宣传，形成良好开端 9月初，我校全体师生在开学典礼上就进行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施中小学生守则、中小学生日常行为标准启动仪式。向全校同学提出建议：喜爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，

3、在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离，学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人。启动仪式上学生代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国人。通过宣传快速在全校掀起了弘扬民族精神，学习中小学生守则、中小学生日常行为标准的热潮，民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。 2、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育 全校教师仔细实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。各学科教学中，要充分表达民族精神的丰富内涵，丰富中国科学家的科学成就和民

4、族精神的内容。使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。 3、大力加强校园文化环境建立 结合灾后实际，坚持在开学等重要节日、纪念日、大型集体活动时必需进行庄重、盛大的升旗仪式。每周进行一次围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用“小红花”电视台、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。积极开展创立“平安校园”活动，营造弘扬和培育民族精神的深厚校园气氛。让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。 4、积极开展系列读书活动 我校充分利用学校图书室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，并号召全体队员收集新童谣、儿歌、儿童歌曲、大灾有大爱

5、的歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的详细内容，营造深厚的民族精神教育气氛。 5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中 以少先大队牵头在全校及班、队会活动中组织开展了诗歌朗读竞赛、演讲竞赛、抗震英雄故事、革民故事会等活动，鼓舞学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的喜爱。 6、组织学生观看影视片，并沟通评比观后感 学校于9月中旬组织学生观看了)英雄少年*抗震救灾英雄少年颁奖晚会、圆梦*等表达爱国主义的影片，并在教师的指导下沟通评述、写出观后感在班上进展展现评比，让学生牢记中华民族曾患病的苦难与耻辱，以及浴血奋战，灾难后重生的顽强宏大

6、，收到了良好的效果。 7、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动 弘扬民族精神不仅是学校、少先队的任务，还是全社会的责任。通过学校、少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”、体会“更快、更高、更强”的奥林匹克精神的热潮，带动整个社会，整个 四、任重道远，弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程 一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的熟悉。弘扬民族精神月虽然马上过去，但是对于我校全体师生来说，民族精神的行动并没有完毕。在今后的工作中，我们将不断总结阅历教训，将“弘扬和培育民族精神”的思想工作连续深入开展下去。 *年十月