小学教师校本培训活动总结.docx

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1、 小学教师校本培训活动总结小学教师校本培训活动总结1 在本次新上岗教师培训中我参与了县教育局举办的听课活动，我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领会到每位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。听课就像照镜子，从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我受到了很大的影响。 一、先进教学设备多媒体的使用 在现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的参加，使得黑板的内容更加丰富。这次的活动，教师们都运用了多媒体这现代的教学设备，以艳丽的颜色、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习气氛。 二、教师们扎实的根本功

2、，充分调动学生的积极性 这6位教师口语流利，发音精确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。师生协作程度特别和谐。教师教态亲切，教学活动设计奇妙，充分调动了学生的积极性。平常我们在这一方面做得不够好。 所以，听课时我特殊留意了各位教师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。教师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的”知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的积极性。 三、教师们较高的自身素养 要重视学生的情感教育。教师自身的良好素养是讲好课的重要前提和根本保证。在听课中我发觉每位教

3、师的教学活动都很奇妙。尤其是张洪凤教师，她的教态亲切自然，设计的“猜房间”活动，吸引学生同时，加强了学生的团队意识，是依据教学内容，挖掘教学因素，对学生进展德育教育 四、注意根底，适当拓展延长 这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注意教学内容，注意根底学问。在精讲精练课文根底学问的前提下，进展相应的拓展延长。由于前面将根底学问都夯实了，后面的拓展学生进展起来也就得心应手。 五、合理的情境设置 英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设肯定的情境，让学生学会在肯定的情境中学会用句子、词语。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多留意这一

4、点，让学生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的学问运用到实际生活当中去。 小学教师校本培训活动总结2 xx年的教师培训工作，在一片紧急、繁忙当中度过来了。在县教育局和师训股的正确领导下，校行政一班人带着全体教职员工敢于创新，敢于突破，其间既有探究的艰辛，也有胜利的喜悦。现简要回忆总结如下。 一、主要工作与成绩 1、三月份开办了第1期中小学教师连续教育学分年检治理员培训班，共培训县直中学、乡镇中心学校年检治理员x人。从连续教育学分年检的政策解读和技术操作等层面进展了全方位的培训，并在培训期间胜利地对全县x多名中小学教师进展了xx年的连续教育学分年检。该项工作走

5、在了全省前列，为全省该项工作的开展摸索出了一些胜利的阅历和做法。很多县市纷纷派人来我校参观取经，颜亚华校长还在全省师训会议上作了阅历介绍发言。 2、三月分开办了第18期教育行政干部（中学政教主任）培训班，共培训县直中学、乡镇中心政教主任42人。通过培训，帮忙政教主任熟识相关教育政策法规，把握现代教育新理念，提升学校治理特殊是学生治理工作力量。培训期间，还组织政教主任到岳阳市君山许市中学进展了参观学习。 3、三月份开办了第21期一般话水公平级提高培训班，共培训全县中小学教师201人。通过培训，有x人通过了二级甲等，x人通过了二级乙等，大多教师拿到了自己的满足等级。 4、四月份开办了第19期教育行

6、政干部（小学校长）培训班，共培训乡镇完全小学副校长和局部联校校长x人。通过培训，帮忙校长们树立正确的办学思想，提升校长们履行职责的政治素养和业务力量。培训期间，还组织校长们到衡阳市人民路小学进展了参观学习。 5、四月份开办了第2期中小学电脑教师培训班，共培训全县完全小学选派的电脑教师48人。通过培训，参培教师对计算机网络的相关学问和技术有了较为娴熟的把握，网络治理和维护力量也有了肯定的提高。 6、四月份办了第1期小学科学教师试验教学培训班，共培训全县完全小学选派的科学教师46人。培训当中，主讲教师对全套小学科学教材进展了分析，并对局部重点难点的试验操作进展了演示，同时，还组织了全体参培教师到城

7、关三小听小学科学试验教学的示范课和研讨课，并由我校出钱组织参培教师到省科技馆进展了参观学习。 7、八月份帮助教育局和师训股举办了“x县xx年暑期教育教学改革大型集中培训”。8月24日，来自全县的教育行政干部和局部中小学教师参与了培训，武家山宾馆大会议厅920座，座无虚席。参培人员仔细听取了岳阳市许市中学夏忠育校长关于该校课程改革的理念、实作和成果的阅历讲座，及广东东莞中学高级教师肖秀兰的有关教师修养和学生思想教育工作的讲座。整个培训过程，反响热闹，效果很好。 8、十月份开办了第18期新教师岗前适应性培训班，共培训xx年进编的新教师和局部特岗教师x人。培训分三步进展，先是集中短训，主要是培训教学

8、常规，期间分别组织小学、初中教师到城关二小和城关中学观摩学习今年赛课的教学能手示范课；再是回单位在岗实践，完成一篇教育教学论文；随后分小学、初中教师参与省中小学教师班主任远程研修。新教师学习态度端正，集中短训，到课齐，听课仔细；远程研修消失了不少优秀沙龙帖子和优秀作业。 9、十月份开办了第20期教育行政干部（教务主任）培训班，共培训县直中学教务主任和乡镇业务辅导员35人。开设了学籍治理、教学常规治理、校本研修、学生德育等课程，并组织参培人员到岳阳市许市中学进展了有关课程改革的现场观摩学习。 10、全年开办了了三个类别14个班级的远程培训班。上学期，班主任远程培训班，共培训小学、初中、高中班主任

9、教师x人；有效教学、和谐课堂班，共培训初中语、数、外和小学语、数教师x人；课堂根本功与教学策略班，共培训初中语文和小学数学教师x人。下学期，新教师班主任远程培训班，共培训小学、初中教师x人；课堂根本功与教学策略班，共培训初中数学、小学语文教师x人。总共培训x人，全部班级皆100%按时结业，皆被省远程中心评为了优秀班级。 二、主要做法与体会 1.调研培训需求，增加培训针对性。调研教师的培训需求，是开展教师培训工作的首要环节。这个工作做好了，可以避开培训的随便性、盲目性，增加培训的规划性和针对性。进入xx中小学教师连续教育培训周期，我们对全县中小学教师的培训需求进展了多途径、全方位的调研。年初，师

10、训股和我校组织局部师训负责人和局部中小学校长，在新塘中心校召开了教师培训需求的调研座谈会；平常我们还利用培训办班之便，进展问卷调查和走访沟通。在调研的根底上，确定了全年的整体培训思路，增加了培训的针对性。 2、夯实培训过程，注意培训实效性。教师培训是一种成人教育，成人教育的最大特点是重在过程。只有整个过程的推动，稳健扎实，才有可能收到切实有用的效果。我校今年的教师培训工作，主要是在“实”字上做文章，在“效”字上下功夫。做到了方案实，治理实，效劳实，从而带来了效果实。 3、抓好学分年检，激发培训积极性。中小学教师连续教育学分年检，是一项政策性很强、操作性很简单的细致工作。做好此项工作意义重大，有

11、利于教师培训工作的长期有效顺当开展，有利于教师连续教育科学有序治理和监控，有利于激发教师培训积极性，形成教师专业化进展的长效机制。为了做好我县xx年中小学教师连续教育学分年检工作，我们在总结xx连续教育学分年检工作阅历的根底上，我们广泛宣传，细心组织，严格治理，做了大量扎实有效的工作。 4、校本研修是教师教育的一种重要形式，也是教师培训的重要组成局部。它既能敬重教师的个体进展愿望，又能满意学校自身的进展需求，不断发挥教师的个体制造力和群体合作力，凸显教师的个体价值与群体绩效。因此，指导并落实好校本研修，发挥学校和教师个体参加培训的自主性，是我校帮助县教育行政部门开展的重点工作之一。经与师训股讨

12、论，并请示上级主管部门同意，今年我们还开展了由各中小学自主组织的“教师专题培训”，为校本研修供应了新的形式，注入了新的活力。 小学教师校本培训活动总结3 参与校本培训，我从不落下一节课，也未曾迟到早退。讲座中，我全神贯注听讲记笔记，边听边记边思索。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研力量都得到了进一步的提高。使我更加坚决了教书育人的信念和决心。 1、通过校本培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。 2、通过培训，我充分熟悉到为了适应素养教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必需不断的全面提高自身素养。 3、通过培训

13、，使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的力量。 4、通过培训，从理论和实际的结合上学习和领悟了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业熟悉，职业认同水平，增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。 5、通过校本培训，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。 过去，只知道埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能准时整理，因此使自己的进展缓慢前进。学习时在领导和教师的细心指导下，我有了长足的进

14、步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会加倍努力不断进步全身心地投入教育事业，为祖国培育更多的栋梁之才。 小学教师校本培训活动总结4 2x16年11月8日，我有幸参与了教师研修网培训活动。回想这段时间，每天翻开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在名师专题视频讲座、阅读课程资源、课程简报、专家建议以及学员作业中吸取我需要的养分。 所参与过的一次次的培训活动，倾听专家的教导，参加同行们的沟通，感受很深。每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新。 远程研修转变了我的生活，从网上的专家学者那里学到了许多，也从身边的.优秀教师那里学

15、到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，我真实地感受到了观念在更新，力量在提高，更新了我的教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。让我获得了许多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的根底。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。我肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 通过培训，使我明白了教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有预备地给学生一杯水。让我重新熟悉到了学生的学习不仅仅局限于课堂，还应当走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。 劳碌着，欢乐着，收获着，是我这次培训的最大感受。感谢各位专家、各位教师。盼望我们以后能常联系，让我取得更大的进步! 【小学教师校本培训活动总结】