对支部班子个人的意见和建议3篇.docx
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1、 对支部班子个人的意见和建议3篇 1、抓理论学习的载体较为单一,敏捷性和吸引力不够,提议在创新载体上下功夫,敏捷运用融媒体推送研讨沟通互动共享等多种方式,以增加理论学习效果。 2、理论学习与业务工作深度融合不够,存在“大水漫灌”现象,尤其是对基层单位来说,针对性靶向性不够强,提议在对基层单位的理论学习指导上,进一步突出精准性和实效性,真正使理论学习产生应有的效果。 3、对学习成果转化重视不够,在用理论指导工作上仍需加强,必需程度上存在“学用脱节两张皮”现象,提议加大对理论学习成果转化的考核,切实解决好局部基层单位存在的“只求学过不求学好”和“学归学说归说做归做”的问题。 4、抓理论学习的方式方
2、法比拟简洁,对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查重过程轻效果的现象,提议改善理论学习的方式方法,加大考学促学力度,以增加感染力和实效性。 5、督学考学验学的机制不健全,使得一些基层单位的理论学习存在形式化表像化的现象,提议建立严格细致可操作的考评方法,促使压力传递到位,真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。 6、对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够,尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高,提议邀请有关专家经过专题辅导进展深入解读,以加深党员干部的理解。 7、班子成员到基层为职工讲党课次数偏少,未能准时为一线职工释疑解惑,使得职工对单位的改革进展形势知之
3、甚少,提议建立常态化的领导讲党课机制,带动和促进基层单位理论学习开展。 8、落实理论学习制度还不够严格,对基层单位理论学习检查督导不够,提议强化理论学习刚性约束,加强对下属单位的检查催促,建立长效化制度化的理论学习机制。 9、对理论学习强调得多,但欠缺一抓究竟的精神和实在管用的措施,存在时紧时松时热时冷现象,提议从顶层设计上,对理论学习作出制度化安排,努力使党员干部养成自觉学习的习惯。 10、对基层单位理论学习指导不够,使得基层单位在理论学习上“学得浅学得散学得乱”的问题比拟突出,提议加强对基层单位理论学习的指导,增加理论学习的系统性和规划性。 对支部班子个人的意见和建议2篇 1、作为主抓领导
4、,抓理论学习的方式方法还不够新不够活,提议结合党员干部思想实际,实行形式多样的方式和方法,以增加学习的吸引力和感染力。 2、在抓常抓长上还不够,提议坚持持之以恒的学习精神,发挥好示范带头作用。 3、作为宣传部门主管领导,在抓全市理论学习载体创新不够,提议在这方面加强探究,以进一步增加理论学习的感染力和实效性。 4、作为党委一把手,虽然对班子的理论学习抓得比拟紧比拟实,但对基层单位的理论学习检查指导不够,提议平常对基层单位的理论学习多加指导,以促使理论学习上下同步齐头并进。 5、虽然能抓好自身的理论学习,但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够,提议在抓好业务工作的同时,同步催促分管部门和联系单
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