师德师风23分钟演讲稿简短师德师风23分钟演讲稿简短版(五篇).docx

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1、 师德师风23分钟演讲稿简短师德师风23分钟演讲稿简短版(五篇)关于师德师风23分钟演讲稿简短一 大家好!我今日演讲的题目是这里本没有站台。 先给大家讲个故事吧，“长途汽车在盘山大路上颠簸地前行着，随着悦耳的一声“师傅，请停车”，车被紧急地刹住，当人们还没有调整好因惯性而失衡的身体时，一个瘦小的身体拖着重重的行李在人们惊诧的目光中下了车。直到汽车走出很远，还有人忍不住的从车窗回头看那个瘦小的女孩。”由于这里本没有站台，多少年来没有人走出这座山，更没有人走进这里。从今以后每逢节假日那个瘦小的女孩都会在这里上下车，正值人们已经习惯这里多了一个站台时，有一天她走了，再也没回来。无论多少孩子在这里着急

2、等待，然而都没有盼到她的归来。人们从孩子口中得知，原来她是来这里支教的。她同意过孩子们肯定会回来的，可是始终不见她的身影。人们开头疑心，开头对她绝望，甚至开头骂她不守信，哄骗孩子，直到半年后的一天两位老人抱着她的骨灰来这里安葬，人们才得知这次她是真的不会再离开了。 这是小学五年级的语文教师给我们读过的一篇来自法制日报的文章，正它影响了我的人生选择。从那时起，在我懵懂的心灵中开头向往，盼望有一天我也能走上三尺讲台，像她一样能站出一道漂亮的风景，站出一片爱的海洋。二十年后的今日，我从事这个圣神的职业，面对自己曾经的选择，我无怨无悔，我坚信自己正走在实现自我人生价值的道路上。 弹指一挥间，近一年的从

3、教生活在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的笔尖中，在上课铃与下课铃的交替声中充实的度过了。我曾经有过倦怠，有过无奈，有过伤感、也发过牢骚面对班里调皮任性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴而自弃的学生，我头疼万分，不知所措，甚至想过放弃。但身为人师的这颗心告知我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们吧，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。 早晨，当拂晓的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，我信任那是天底下最悦耳的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送学生们安稳的离去，充实而欢乐的每一天

4、就这样渡过。 还记得我与同学们第一次欢庆新年，在我谢绝了许多学生的礼物后，在我办公桌上却悄悄地躺着两个手工制作的卡片，上边写着“送给最最亲爱的教师，您的学生刘昶。”我感动得拿起来又放下，放下又舍不得，又拿起来;放在桌子上怕不当心弄坏了，翻开抽屉放进去，又担忧不能时常看到，又拿出来，装进包里又怕被折了，我内心感动的纠结着最终打算把卡片拍成照片传到空间，让每一位好友共享我为初人师的喜悦。 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我更不是歌手，不能用悦耳的歌喉唱歌 我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深

5、深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。 路在脚下延长，而我刚刚起步!路在脚下延长，而我正在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。由于，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。 一灯如豆，四壁青辉。在这个物欲横流的年月，我甘愿守住心中的这一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。感谢大家! 关于师德师风23分钟演讲稿简短二 时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四(x)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。现将

6、这学年的教学工作述职如下： 在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 我积极参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀教师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主

7、，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级教师担当屡次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参加，并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进展反复实践，得出真知! 创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，

8、展现了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的时机!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进展展现!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才规划，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心安康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了教师和学生心理调整课程!关注学生身心安康，积极引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子

9、们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进展感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进展良好沟通，努力做到家校合作教育学生! 这一年中，我还取得一些成绩! 我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出奉献。 关于师德师风23分钟演讲稿简短三 师德，不再只是一个词，不再只是一个空泛的道德说教，师德是有着最为充实内涵的、最为鲜活生动的对事业的忠诚以至奉献，对学生的呵护以至关爱，对业务的钻研以至精通。 假如把师德比作一棵大树，那么对

10、事业的忠诚就是它的树根。 假如把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的枝干。这关爱蕴含着母爱的温柔，父爱的严峻，春风般的亲切，太阳一样的宽容。 原国家教委主任柳斌同志讲过这样一个故事：有一位调皮的小学生，有一次突发奇想，要看看狗的内脏是怎样的，就偷来一只狗杀来看，而这只狗恰恰是校长的宠物。生气的校长打算罚他临摹两张图：一张是人体骨骼图，一张是人体血液循环图。不知道是偶然还是必定，这个小学生长大之后，成为闻名解剖学家，并在 1923年获得了诺贝尔医学生理奖。他就是约翰詹姆士麦克劳德。英国皮尔丹博物馆保藏了这两张临摹图。我们感谢这家博物馆，他保藏的绝不仅是闻名科学家少年时的手迹，更是保藏了那位

11、校长对教师职责的理解，对学生过失的宽容，对学生成长的期望，对学生探究精神的敬重。 正如陶行知先生说的，“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师的关爱就是这样无所不包的博大与精深，春风化雨的深刻而沉着，脱离世俗的公平和宽厚，毫无功利的纯洁与干净。 假如把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实。 古往今来，但凡在教坛上作出非凡奉献的教师，无不是学问渊博、学海纵横的学者型教师。外国如古希腊的亚里士多德、中国如公元前的孔子，都是那个时代百科全书式的人物。当今如魏书生，文史哲样样精通，成为教育改革的先行者：如孙维刚，除教数学外，还兼教过物理、历史、地理、音乐、体育等，制造了把全班 55%的学生输送到

12、北大、清华的奇迹。 正是这不懈地钻研，教师们履行着自己“传道、授业、解惑”的使命，开启着很多青年学子们崭新的人生。 人格是最高的学位，师德是最美的乐章! 天高云淡，日暖风和，信任我们亲自栽种的师德这株常青之树会更加根深、叶茂、果实甜蜜、溢满芳香，信任中华民族的教育之树会永久矗立于世界民族之林! 关于师德师风23分钟演讲稿简短四 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素养教育的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始

13、终把抓好教师队伍建立，特殊是教师的师德、师风建立放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德标准，收到了较好的效果。 *中学现有教职员工32人。地处马遵大路旁。始终来，我们在上级党委、政府、教育党委的领导下扎实开展工作，团结和带着广阔教职工解放思想，兴奋精神，与时俱进，努力创新。始终以创人民满足的教育、办人民满足的学校、做人民满足的教师为宗旨，重治理、求效益，重质量、求进展。做到班子团结，气氛正气;教师爱岗敬业，修身尚德;学生文明勤奋，求实创新，使得学校以稳定而较高的质量立足于社会，以为校风的良好教育气氛已经成形，近年来，学校连年被评为教

14、育系统先进集体荣耀称号。 为了仔细贯彻、落实中心关于进一步加强和改良党的作风建立的打算、公民道德建立实施纲要精神和市教育局作风建立年活动要求、师德师风建立达标学校评比活动文件精神，我校仔细、扎实地开展了加强师德师风建立工作，利用每周政治学习时间，传达文件，贯彻精神，经过几个月的学习，教职工已经充分熟悉到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力气，建立一支高素养的教职工队伍是学校进展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素养中至关重要的方面。师德师风不仅表达了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素养的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学

15、校作风建立和道德建立中具有非常重要的意义。几个月来，我校教职工队伍建立取得了明显成绩，广阔教职工在不断提高业务素养的同时，关怀国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，悄悄无闻，甘于奉献，这一切都得益于我们仔细贯彻落实党的十八大精神和公民道德建立实施纲要精神，得益于县教育局师德建立活动要求，得益于始终从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定进展的大局动身，高度重视师德师风建立。 加强师德师风建立，重在建立标准和引导机制，教育和引导广阔教职工榜样履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建立。为此，我校特地成立了以党支部书记宋昌举同志为组长，校长敖德奎为副组长的

16、师德师风建立领导小组，对整个工作进展总体上的规划与部署，制定了*中学加强师德师风建立工作实施方案，进一步对我校的师德师风建立工作提出了详细的实施意见和要求，以保证整个工作的有序、有效开展。同时在严密结合我校实际，充分调查讨论的根底上，建立健全本校教职工行为标准、职业道德标准以及师德师风考核评价方法。20xx年3月起相继争论并印发了*中学师德考核方法、*中学考勤制度、*中学教育教学成果嘉奖方法，为保障我校各项工作的顺当开展，完善教职工岗位聘任与治理，进一步加强师德师风建立，都起到积极作用。 我校在建章立制的过程中，力求既高度重视政府、社会对教师的职业要求，又充分敬重我校教职工的职业特点，把师德师

17、风建立同广阔教职工的教学、科研工作严密结合起来，同实现学校改革进展的总体目标结合起来，充分调动广阔教职工教书育人、效劳育人、治理育人的积极性，扎实开展工作争先，效劳争先，业绩争先活动，使的师德师风建立成为推动学校改革进展的重要保障。 敬业与爱生是师德建立的核心，是教育工作最根本、最重要的要求，为宣传我校优秀教师敬业爱生、为人师表、无私奉献的高尚师德，我校从20xx年起，每年教师节前开展一届师德先进个人评比活动，通过个人申报、处室(组)推举、师生评议、党政联席会议讨论，确定学校师德先进个人，教师节期间赐予表彰嘉奖。通过师德先进个人评比活动，真正把教育一线师德高尚、业务精湛、教学水平和教育质量高的

18、优秀教师推举出来，用看得见、摸得着的身边人、身边事来教育和影响全校教职工，的确起到了典型示范和辐射作用。 我校师德师风建立工作在全体教职工中进展。在教师中，以师德师风教育为重点，在行政班子中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点。扎实开绽开展师德师风教育，建立健全师德师风标准，宣传师德师风先进典型活动。师德师风建立，重在教育，重在引导，重在建立。搞好师德师风建立，首先，广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高熟悉，把握关于教职工思想、道德、作风建立的政策规定，有效提高广阔教职工加强自身思想道德建立的自觉性，为师德师风建立的顺当开展奠定坚实的根底。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合

19、起来，实行切实措施加以保证。其次，在广泛调查讨论的根底上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广阔教职工的思想、道德、作风建立目标明确、有章可循，使学校的师德师风建立工作逐步走上常常化、制度化的轨道，这是师德师风建立能否取得实效的关键所在。再次，连续大力提倡教书育人、为人师表的好风气，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好气氛，引导和鼓励广阔教职工自觉加强思想建立、道德建立和作风建立，真正成为学生的楷模和表率。在新的历史条件下，教育广阔教师树立新观念，自觉抵抗市场经济带来的消极影响。同时坚固树立效劳于学校教学、科研活动的观念，为学生安康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好

20、的教师形象。 我校师德师风建立的立足点就在于增加广阔教职工教书育人、效劳育人、治理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广阔教职工仔细总结阅历教训，明确努力方向，进展自我教育、自我改良、自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，信任群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广阔教职工的积极性，鼓励广阔教职工争先创优。并且仔细开展批判与自我批判，对不良风气进展坚决的整治。师德师风建立还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建立同学校的改革进展结合起来，同日常工作严密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。 加强教学常规的治理与检查。强化教学常规治理是推动师德建立深入

21、开展的有效措施。依据我校实际，我们坚持与时俱进，根据教学七仔细，细化常规，狠抓常规。一是支持巡课制度，每天有人巡，每节课有人查，巡查必记录，准时作反应。二是坚持集体备课制度，相互沟通、取长补短、资源共享、实现双赢。三是支持教案、作业的检查制度。每学期对教师的教案、作业批改状况进展两次检查，对优胜教案进展表扬和推广。四是坚持听课制度，要求校级领导听课，分管教学校长、教务主任20节以上，教研组长15节，教师 15节。抓常规治理，促进师德、师能、师风的提升。 1、学校领导班子把师德建立摆在重要的议事日程。根本上遇会必分析研讨师德方面的问题。一当发觉不良苗头，准时批判指导。 2、分层次召开各方面人员会

22、议，听取师德建立的意见建议:每学期都要召开学生干部会、学生家长会、社区有关人员会议，征求和听取他们对我校教师师德方面的评价和意见和建议，有针对性地强化师德建立工作。 3、自评、互评、问卷调查。自评与互评是师德建立的有效途径之一，今年我校开展了一次师德建立评价活动。依据标准实行自评、年级组互评，从评价来看，自我认可度高，到达96分。互评认可度也达90分。这样的评价尽管还存在着很多缺乏，但从整个过程来看，还是有触动、有肯定的促进作用。无记名问卷调查是学生和家长共同完成，我们从承受有偿家教状况、常常和您沟通孩子学习状况、教师让你替她(他)办私事、教师承受您的送礼状况、教师对家长的态度、是否有体罚或变

23、相体罚学生现象、您对教师的教学效果满足度八个方面作了初步统计，学生及家长对学校师德方面总体评价满足度达95.5。 1、教育理论学习不够透彻。 2、业务有待提高。 3、工作阅历缺乏。 针对以上缺点，学校提出整改和努力意见如下： 1、仔细学习教育教学理论，积极参与学校教组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳累钻，精益求益。 2、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改良教学方法。 3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。 关于师德师风23分钟演讲稿简短五 各位评委： 上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今日我演讲的题目是师德的颂歌! 在师范求学时，教师告知我，作为

24、将来的一名教师需要终生牢记的一句话-学高为师，身正为范!这是我第一次承受师德的训诫。懵懂中好像明白教师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境地。 后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开头了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教导，我便也从中获得了更多的熟悉和理解： 领导告知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守; 同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助; 一届一届的亲若朋友，宛如亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公正视之，用爱心、细心、急躁拉近距离，指引方向，呼唤迷途的羔羊

25、，唤醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章! 而现在，经受了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思考了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经受、太多太多的阅读、太多太多的思考中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。 师德，她从苦苦设想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲惫却一袭芳香，醉人! 师德，她从课堂上教导江山、激扬文字的潇洒中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的寻找，快意! 师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，迷人! 说不完，道不尽的感怀; 举不尽，列不完的方方面面。 师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她表达于为师之人的方方面面。 师德，她宛如诗经中情感的寻找，表达的是一种纯净的神圣! 师德，她宛如离*中屈原的一声长叹，指引的是一种抱负的情怀! 师德，她宛如史记中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受! 其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执著、坚决的信念、不懈的寻找、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐! 感谢大家!