2008暑假学生课外实践活动总结.docx

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1、2008暑假学生课外实践活动总结 第一篇：2008暑假学生课外实践活动总结 2008暑假学生课外实践活动总结 sxzzb|文章来源：原创|更新时间：2022-05-18 08:36:35.0 2008暑假学生课外实践活动总结 王泉利 高校生假期社会实践是促进高校生素养教化，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式，是培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径。学生利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。通过社会实践的磨炼，很多学生相识到社会实践是一笔财宝。

2、社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使他们觉察自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件，才能使他们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，表达高校生的自身价值。 为引导高校生自觉走与实践相结合的成才之路，把课堂延长到社会，增加思政教化的实效性，“以实践深化理论。2008年暑假，07级学生在老师指导下，依据教学支配，结合思政课教学开展社会实践调研，学生利用高校一年级暑期时间开展了社会实践调查活动。 本次暑假社会实践活动主题显明，内容丰富，形式多样，效果显著。整个实践由老师指导下进行，老师指导学生选题，并根据学生

3、选定的调研题目指导学生进行社会实践。学生利用暑期深化到工厂、农村、社区等地进行实地调查探讨，调查了解家乡的政治、经济、文化建设状况，并做好活动记录，得到了大量的第一手资料，调研结束后，每个学生撰写了思想政治理论实践课调研报告。开学后，思想政治理论课教学部组织指导老师对暑假社会调查报告进行评比，评出优秀指导老师和获奖学生，在校内内举办思政部“暑假学生优秀调研论文及社会实践摄影图片和社会调查报告成果展，并召开思想政治理论课社会实践调查报告颁奖大会评奖活动，对评比为优秀调研报告的学生和优秀指导老师进行表彰。 高校生在活动中，不仅学习、宣扬和实践了“科学进展观的重要思想，而且在实践活动中拓展了自身的综

4、合素养。 通过社会实践活动，高校生广泛接触社会，培育了高校生创新精神和实践实力，提高了宽阔同学对当地社会的相识，了解了省情、民情及社会进展状况，增长见识，服务社会，明确了努力方向，增加了社会责任感和历史使命感，磨练了意志，奉献了爱心，培育了理论联系实际的良好学风，增加了服务回报社会的意识，拓展了高校生自身的综合素养，进一步明确了向人民群众学习、走与工农相结合的成材之路。 在社会实践过程中也存在缺乏，主要表如今部分同学思想上不够重视，走过程，调查报告的内容不充溢，缺少深化的调查和思索，不能很好实现实践教学的教学目的，这是今后加以改良的方面。 其次篇：学生暑假实践活动总结 平安县职业技术学校202

5、2年学生 暑假社会实践活动总结 平安职校2022年学生暑假社会实践活动已圆满结束，在本次社会实践中，实践队员充分发挥自身专业优势，本着贴近生活、贴近实际、贴近群众的原则，突出专业学问与社会实践相结合、关注社会热点与社会实践相结合、毕业就业实力培育与社会实践相结合，丰富了学生假期生活，熬炼了学生适应社会的实力，为促进学生就业创业实力培育奠定了基础。现将我校2022年学生暑假社会实践工作总结如下： 一、围绕主题，细心支配 2022年我校学生暑假社会实践活动以“践行科学进展观、奋斗成就中国梦为主题。学校成立了学生社会实践领导小组，校长任组长，团委书记任副组长，各处室主任任成员。校团委紧紧围绕实践主题

6、，主动筹备，广泛动员宽阔青年学生参与到社会实践活动中，将学生按县域划分为六个实践小组，各小组指定负责人、指导老师，确定了社会服务、调查探讨、科技文化宣扬等活动，不断丰富和推动实践内容，使宽阔青年学生在实践中提高自身素养，进一步增加青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。 二、拓展思路，创新形式 1、关注农村建设，为家乡的经济进展做奉献 由于我校大部分同学来自农村，很多同学结合自己的实际状况，切实关注十八大精神对农村建设填注的活力。部分城市同学也能在暑假期间深化到基层，切实关切农村、农夫、农业问题。如机加班互助小分队通过亲身体验和现场采访，科学分析影响本地农村建设的因素，共同和当地乡

7、镇工作人员探讨农夫增收、农村进展等方面的工作。 2、调查教化状况，关切农村孩子教化问题 关切农村孩子的教化，关切农村孩子的成长，尤其关注地处偏远的农村山区的孩子们，是当代中职生酷爱社会主义事业的表达。学前教化化隆昂思多小分队、扎巴小分队的学员和孩子们吃在一起，住在一起，生活在一起，通过给孩子们上课，与学校老师沟通，深化孩子的家中访谈等活动，为孩子们带去丰富的文化学问、精彩的文艺表演，受到了学生的欢迎，家长的赞扬。 3、宣讲党和国家的富民政策，切实关切农夫利益 十八大报告中再一次将“三农问题作为重中之重，提出要加大统筹城乡进展力度，增加农村进展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同旺盛的进展新思路

8、。我校乐都“落实科学进展观，营造美丽家乡小分队紧紧围绕社会经济进展形势，结合海东撤区建市契机，在家乡对城乡一体化建设的状况绽开了调查，向农村群众宣讲有关强农惠农富农的方针政策。 循化“坚持科学进展观，促进循化经济进展调查小分队，深化农村、厂矿企业、城镇社区等基层，从各个方面了解惠民政策的落实状况，提高了同学们对社会的认知实力。 4、调研企业进展，做好就业创业工作 中职生就业创业实力的培育是提高学生社会适应力、竞争力的关键。了解企业的发呈现状，分析自身的缺乏，做好就业定位，为自己以后的就业打下坚实的基础。在假期，平安实践小分队在企事业单位开展了毕业生就业调研活动，分别到平安高精铝业、天燃气公司、

9、海东移动通信公司、曹家堡飞机场进行了调查、观摩、实习等实践活动，深化到社会，广泛收集信息，了解了相关行业的动态和所学专业的就业趋势。 在一个多月的暑假社会实践活动中，学校通过细心组织，主动动员，使宽阔同学对社会实践有了更加深刻地相识，保证了大多数学生投入到社会实践活动中，使活动取得确定的成果。实践活动结束后，实践队员都认真进行了活动总结，使学生的思想素养有了明显的进步和提高。今后我们会进一步拓宽渠道，更新观念，创新思路，努力使我校的社会实践工作再上一个新台阶。 平安县职业技术学校2022年学生暑假社会实践活动总结 2022年9月 第三篇：学生暑假实践总结 好多同学都确定不回家，留在这里，有带辅

10、导班的，有带家教的，都急迫的想提前适应一下将来我们大多数师范生都会选择的职业老师。而我，在爸妈的精神和物质的双重支持下准备去学驾驶。 可事情恒久不会那么顺当。在我以为万事俱备只欠报名的时候，我去驾校被告知由于不是本地人，得要有暂居证，让我去派出所办理一个。结果派出所的叔叔告知我，学生放假期间不给办什么暂居证。我无语了，可是我已经租好了房子。所以我只能待在这儿，我也准备去带个家教什么的。之后，我在好几个网站挂了家教的信息，也没人联系我，此时我的室友和同学们的工作都早已敲定，就等着搬到自己的住处后，等着上班了，而我每天游走于学校的公布栏前，逛家教信息网，同城网，赶集网，也不记得打了多少电话，而得到

11、的回复都是：“名额已满，我们早在你们考试的时候就已经确定了人员，你应当早点打电话。而我最常说的话就是：“哦，不好意思，“愧疚，打扰了。也不知道这样挫败了多少次。以至于我再次看到小广告时都不情愿打电话了。 这种状况维持了三四天。我想我不行能找到诸如家教之类与我专业有关的工作了，所以我确定去找别的工作，记得以前逛街的时候看到很多店面都有聘请启事，于是我骑着刚买的二手自行车穿梭于各个街道，结果我一问他们招不招短期的，他们都说只招长期的。有的在我还没问招不招短期就告知我说只招短期的，我就纳闷了，我看着不像做长期工作的吗？这样跑了整整两天。我再也不情愿跑了，反正他们招的都是长期工。 可是我还是留意看有聘

12、请的广告，盼望能看到兼职这俩字眼。是的我确实看到学校旁边有那么一个快餐店的玻璃窗上有个聘请：兼职若干。我当时那个心情不知道用什么语言来形容才贴切，就好像是行走在沙漠里的人看到了绿洲一样。我喜不自胜。走进去一问，不招兼职。当时一种无名怒火就冲出来了。更多的是觉得自己被欺瞒，被玩弄了。还是被一块小广告。 在此期间我始终没有放弃过在网上找工作，白天在外面跑，晚上回家就用手机上网找工作。不过网上也很少有兼职，即使有，也都是发传单之类的只能做一两天的工作，而我需要一份工作来付我的房租。不知道是不是老天爷眷顾我，我在网上真看到兼职。有一家公司招业务员，文员，平面设计师。说实话我连业务员和文员该做什么工作都

13、不知道，但是我把它当救命的稻草。就抓着不放了。我拨通了电话，他们让我去面试。很顺当的我找到了他们的公司，这都得益于我平常宠爱出门逛逛。面试很顺当，只不过，他们说第一个月试用期没有工资。其次个月得看自己业绩，根据业绩提成。我当时估计是脑袋进水了，尽然容许了。其次天我去上班了，老板跟我聊了一会，就让我熟识熟识业务，拿了一些资料给我看。不消二特别钟，我就看完了，没事做了，无聊得很。我是好动的人，这样简直像是一种囚禁。我再想想头一个月没有工资，暑假的一半都是在为他白白干活，我就不想干了，而且老板说我看起来像中学生，这句话是不是一种变相的辞退呢？我没有多想，于是我就对老板说我不想干了。老板说，好。然后，

14、我就走了。我没有干脆回家，而是去一个家教兼中介中心了，之前我去过那，知道他要招人，虽然他工资很低，再怎么不济，也能付房租了。估计是暑假缺人，老板竭力劝说我在这工作。我在那待了一上午也不知道自己的本职工作是什么。最终待足了一个上午的班。我就走了，工作时间可以选择，所以下午我没有去。 我盼望可以找到更好的工作。下午很热，热的人不敢出门。我睡了一个难得的午觉。醒来已经是黄昏了。出去吃了个饭，溜了个弯回家后接到一个电话，是一位老师，姓王。他说他在网上看到我的求职信息，他自己办了个辅导班，如今想招一名老师。问我可有意愿去。我有点小猜疑，别的辅导班早就找好老师了，怎么这个老师如今才找呢？不过转念一想这不就

15、是我要找的好工作吗？我当然愿意了。我说那我明天过去看看吧。他说了或许的地址，让我到那后再联系他。很顺当的，我找到了他所在的小区。然后打给他。他差他儿子下来接我了。 到了他家后，才觉察他躺在床上，原来，他摔了腿，下不了床。而他的辅导班已经开课了。让我顶替他，给他带小学部分的学生，上午英语，下午语文，各两个半小时，就在他们家带。我容许了。虽然工资不高，但是可以帮到他，而且还可以积累一些阅历。何乐而不为呢？就这样我找到工作了。回家后我以不会做为由马上辞掉了在家教兼中介中心的工作。 其次天我就正式上班了。我去的比他要求的早。我盼望在学生们来之前熟识一下我的工作环境。王老师告知我说，这个班包含好几个年级

16、学生，学习上对高年级要求严格些，低年级的可以适当宽松些。纪律上对谁都要严格。 王老师的妻子把我领进一个房间，一进去就有一个淘气的胖胖的小男孩说，她是我们老师啊？我还以为她是我们的新同学呢！我心想我有那么小吗？之后学生陆接连续来了。有四个女孩，六个男孩，最大的六升一，最小的二升三。还好不是特别正规的教室，所以不是特别惊慌。依据王老师的要求，我先给他们听写单词，给他们批完后，可能初一的单词对于他们来说有点难度吧，只有几个高年级的孩子些对了。记录下他们成果。然后把我头天晚上准备好的对话抄在黑板上，教他们读。有效仿我的初中英语老师的教学方法，让他们进行小组练习。高年级的同学还好，带他们读一下，指引一下

17、就好了。那些二三年级的连一些基本的单词都不认得。我得带他们一遍一遍地读。我嗓子都哑了，他们还不会，真是气煞我也！终归他们才二三年级，或许他们某些汉字都不会读。或许该对他们宽松点。所以只要他们跟着我读得没错就算他们过关了。等全部的人都会读了，我就擦掉对话，换另外一个对话。和第一个一样的教他们。最终再教他们15个单词，让他们回家记，其次天听写。两个半小时就过去了。下午的语文有点头疼了。终归学的不是中文系，不知道该怎么教。还好王老师给了我写了一点教案，我在上网找了一些。这样就有得讲了。 第一个礼拜算是平安度过了，虽然间或有几个学生会讲话，但我还能限制。从其次周起先，估计是觉得我太温顺吧，这是我后来从

18、他们的作文里得知的。他们就一发不行整理，那些会读的高年级同学乘我在教低年级同学读单词或对话时讲话，或者讪笑低年级同学的不标准的发音。真是混乱的不得了。任我怎么阻挡他们也阻挡不了，人多口杂，我怎么能管得住呢？ 接下来的几周我只得启用我的惩办措施，只要有一个人讲话就延迟下课。对于玩性颇大的小学生来说，这无疑是最厉害的惩办，为了刚好下课，他们都变得听话多了。最难应付的是那些不做家庭作业的学生，一起先我始终信任他们，给他们机会补作业，没想到这些孩子不珍惜这机会，作业照旧拖拖拉拉。我只得实行硬性措施，放学后陪着他们把作业补完才让他们回家。对于那些好打架的学生，我只得紧紧地看着他们，在有人要打架之前，站在

19、他们中间，防患于未然，这也制止了一些小争端。命运多踹，可以说是这个暑假我的阅历的真实写照了。 经过三个礼拜的相处，我觉得小学生虽然可爱，但是却很难管理，以至于我如今见到他们都害怕了。这让我意识到当老师真辛苦啊！老师的责任真重大啊！ 暑假的阅历让我更坚决了在以后两年要好好学习专业学问的信念。 第四篇：学生暑假实践活动总结 社会实践活动是加强和改良未成年人思想道德工作的重要环节，是引导学生健康成长、快乐生活的重要途径。尊敬的读者，我为您准备了一些学生暑假实践活动总结，请笑纳! 学生暑假实践活动总结1 夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的决心。其实，自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手

20、和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实。我也盼望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。 接近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张高校生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从如今起先积累社会阅历。暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长也是推动素养教化进程的重要手段，可以有助于高校生接触社会，了解社会。同时实践也是高校生学习学问熬炼才能的有效途

21、径更是高校生回报社会的一种良好形式。 拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与探讨暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以稳固自己的学问。大家都显现出空前的主动性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的心悦诚服。如今我们也最终轮到我们了。 放假回到家里，我跟爸妈协商了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校确实定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我熬炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松

22、的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不简洁。第一次要参加工作的我真的很兴奋也很惊慌，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很担忧，不过最终还是鼓起志气接受了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量，然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。操作是蛮简洁的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，因为忙的时候真的很忙，有时候一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙不过来，还会出过失。有时不记得写卖稻谷人的名字，有时又遗忘了写稻谷的品种，年月日有时也忘了，真觉得那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观念，闲的时候很

23、闲，忙的时候又会到好晚。刚参加工作的我刚起先真的受不了，忙的时候好累，出了过失还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。卖谷的人有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大信任我们，就和我们吵，没方法我只得和他们一遍遍的说明。还有人怀疑我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没方法我又不能发脾气，也不能和他们吵，为了米厂里的生意，只能和他们心平气和的讲解电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。还有时为了一些生意上稻谷价格的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只能自己吞，不过老板有时也劝慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我心里就会宽慰很多

24、当然也在其中学到了不少的学问。 一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地起先习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作实力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是最终结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结： 1、要擅长沟通：遇到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农夫，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们

25、说明他们所不明白的问题，每当看到他们最终都想通的时候，我心里真的很有成就;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并刚好的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。 2、要有耐性和热忱：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很欢乐;他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告知他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。 3、要勤劳：有时候一些微小的东西可以让老板更赏识你，也比较简洁受提拔，比方我很空闲的时候就清扫清扫办公

26、室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。 短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不简洁，也明白工作的辛苦，以后也不会再奢侈钱了。 社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样也是一个学习和受教化的地方，在那片广袤的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 学生暑假实践活动总结2 为切实加强

27、对学生社会实践和道德体验活动增加德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。 一、指导思想：将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 二、意义： 1) 变更学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。 2) 参与社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。 3) 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 三、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由310人组成社会实践活动小组，自己推选组长，

28、聘请有确定专长的成年人(如本校老师、学生家长等)为指导老师。探讨过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程如下： A 编组、选题; B 聘指导老师; C 制定活动方案; D小组探讨设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、视察、活动支配;准备录音机、录像机等活开工具); E实践活动(视察、访谈、问卷、试验) F 分析活动资料 G撰写社会实践调查报告 四、主要活动内容及成果：假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动100余次，参加人数达700余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了学问，受到了熬炼，增加了了适应社会的实力。4年6班

29、的“欢乐小队表现尤为突出。 1、社会参观活动。 参加小队26个，参与人员144人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。 2、“绿色环保系列活动。通过“我与自然有缘日志、“认养一棵树，栽培一种花、“我的低碳生活等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动，引导学生了解个人及家庭能源运用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然观念，关注生活中的节省方式，学习和找寻节能的窍门和方法，从节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校内延长家庭，辐射社会，真正让环保成为

30、时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。 参加小队21个，参与人员126人。 3、社会公益活动，供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队4个，参与人员54人。 4、“好书伴成长读书活动：组织学生阅读主动健康的书籍，激发学生读书热忱，培育学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和实力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队18个，参与人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受，共600多篇。 通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的奉献，通过学生的

31、亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚决的社会主义人生观、价值观和世界观。 学生暑假实践活动总结3 培育学生的社会实践实力是素养教化的重要环节。社会实践活动是加强和改良未成年人思想道德工作的重要环节，是引导学生健康成长、快乐生活的重要途径。暑假是一个能让宽阔青少年在社会实践中大受熬炼、大展风采的时期。为进一步深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干看法，全面落实素养教化精神内涵，教化引导团员学生在社会实践活动的大潮中锤炼自己、呈现自己，今年暑期社会实践活动，我们以“与祖国共同奋进，促社会和谐进展为主题，主动投身到以“红色的丰碑参观寻访活动、“

32、奋进的祖国考察体验活动、“和谐的家园志愿服务活动、“强健的体魄阳光体育活动为主要内容的暑期社会实践中，在实践中规范了行为习惯，提高了综合素养，促进了全面进展，让宽阔青少年过一个快乐而有意义的暑假。 在上级团委、校党支部的领导和支持下，在校团委的细心组织，细心支配下，宽阔团员学生结合自身实际，在“四个一的基础上，因地制宜开展了形式多样、有成有效的暑期“六个一社会实践活动。整个活动，我们以“进展、和谐、奋进为宗旨，教化引导青少年学生主动深化镇、乡、村、户，投身到暑期“六个一社会实践活动的滚滚热潮中，大力弘扬和培育民族精神，传播文明新风，增加爱国、爱乡、爱家情怀，从而树立正确而宏大的志向，增加他们的

33、社会责任感，提高他们的适应力和实践力。学校结合学生居住分散实际，坚持今年的暑期“六个一社会实践活动接着以因地制宜、就地自主组队开展为主，以组织开展团队实践、体验服务队为辅的模式。据统计，全校24个班1000余名学生主动投身到“六个一社会实践活动的社会大课堂中去。今年我校的暑期社会，主要从宣扬发动阶段、组织实施阶段，总结沟通阶段等三方面予以施行。 一、宣扬发动阶段。 1、利用多种宣扬形式宣扬发动。学校党政领导历来高度重视每年的学生的社会实践活动。学校“一把手和分管领导分别在班主任会议及动员会上对活动提出要求，阐述了暑期社会实践对学生成长、成才的重大意义，要求队员们实践过程中确定要严格遵守实践活动

34、团队的纪律，最终还特别强调了团委在活动的组织中要做好学生的平安教化。团委利用校内智能广播系统、团支部(中队)会议、周一集会等形式进行全方位的宣扬发动。 2、校团委认真学习、贯彻、落实上级有关文件精神并把它作为今年暑期社会实践中的指导性文件，根据文件结合校情、团情及学生居住分布等实际状况，并予以细化，印发关于开展20_年暑期社会实践活动的通知(正面)，庆元三中20_年暑期社会实践活动状况记录表(反面)，做到人手一份，同进行网络宣扬(见/zrh034)，努力做到细心设计、广泛动员、全员参与、人人进步。在加强社会实践的基础上，不断创新实践形式，拓展实践活动领域，丰富活动内容。今年暑期的社会实践在整体

35、部署、突出重点的同时，通过各种灵敏的形式扩大暑期社会实践活动的影响面、参与面和受益面，吸引和组织更多的青少年学生投身到社会实践活动中去。激励学生参与当地的经济建设和社会进展等实践和调查，为了解家乡、建设家乡奠定基础。 二、组织实施阶段。 1、教化引导青少年自主设计活动内容，做好联系、协调、指导工作。 为了保证今年暑期社会实践活动项目的顺当绽开，团委多次与乡镇政府、村委会沟通、协调，争取得到实践基地领导的大力支持和协作。在实施过程中，根据实践过程中遇到的实际问题和实践单位的要求，做出适当调整。例如在文化进士村大济，我们组织学生参观古地道、古民居，实地查看吴氏宗祠，体验家乡文化。在斋郞村旁边一带的

36、学生，我们引导旁边学生瞻仰烈士墓和斋郎战斗纪念馆，能利用当地的“红色旅游资源进行爱国主义教化。县城、城郊学生引导他们到石龙山祭扫烈士陵园。为切实保障全体社会实践队员的活动平安，团委在学生分布的乡镇、村庄报设了“平安小卫士，让村干部、家长当平安顾问，负责做好平安教化工作，并与他们保持联系，刚好予以指导。 2、因地制宜开展各式各类实践活动。 由于我校生源面广，有来自县城的，有的来自城郊，也有来自百山祖乡、合湖乡、荷地镇、江根乡等偏远山区。我们要求学生遵循就近就地、分散与集中、力所能及、保障平安的原则，在活动中不求轰轰烈烈，但求实实在在。对于“六个一活动来说，主要表达在：在参加一次爱国主义教化活动中

37、，有的团员、学生在家观看恰同学少年、井冈山、小兵张嘎、长征、太行山上等爱国电视片;有的到石龙山革命烈士博物馆参观，了解烈士生平事迹;有的到网上搜集爱国英雄事迹图片，并进行就地探讨与沟通。在开展一次青年志愿者服务活动方面，在南阳、竹山、杨楼等地的新农村文艺汇演中，学生主动参与“种文化活动，自发组织志愿小分队，为活动剪纸、发宣扬单、清扫活动场所、搬桌椅、洗茶杯，烧送开水;有些学生收集一些生产、生活等学问，并挨家挨户进行宣扬;308班王萍慧同学在村干部的带着下，走访了几家贫困户，并给他们做家务活;有些学生到敬老院为老人洗衣袜，清扫房间;有些同学组织志愿队在乡村进行环保公益宣扬。在为回报父母长辈做一件

38、实事方面，有的学生开展“当一天妈妈活动，以此体验母亲的辛苦;有的为父母做饭、烧菜，虽然不怎么志向，但深得父母的常识，有的第一次下厨，为母亲庆贺生日;陈玲俐同学陪奶奶去医院，并一起听了健康教化讲座;有的父母成天在工地干活，有的孩子从粗糙的双脚中感知父母的辛苦，参加了一些洗碗之类的家务活。在开展一次社会调查方面，庆元是香菇大县，有多位学生对香菇的生产、加工，特别是香菇“烂棒状况进行调查，并提出了自己的见解;原104班林燕与同学一起调查村里外出人口状况;周莹莹同学对家乡的森林资源现状进行调查;有的学生对家乡的经济进展状况作了调查，并对香菇、吊瓜的生产提出自己的看法;有的学生对同龄人的上网状况进行调查

39、，并进行文明劝导;有的学生随父母到钢笔厂进行打工体验，挣了400来元，买了自己宠爱看的书，新学期的学费也有着落了，甚感欢欣。家住进士村大济的学生则进行大济古文化实地调查，对26位进士进行历史考察，借迎神节，加入提花灯的行列，并当起了“小导游。在读一本好书方面，团员学生在暑期读的书有一千零一夜、骆驼祥子、红与黑、钢铁是怎样炼成的、格林童话、鲁滨逊漂流记、找准人生的北斗星、名人传、童年、爱的教化、点路的灯、一百个名人和一百个小故事、无毒一身轻、长翅膀的绵羊等，一部分学生还写了读书心得、读后感。同学们尤其宠爱看易中天先生的品三国和王立群先生读史记，把电视当作书来读，通过阅读来陶冶情操、净化心灵。在参

40、加一次环保实践及征文活动中，有的学生在家乡过节气时，与长辈一起清扫村庄大路小巷;有些同村学生一起提着垃圾袋开展“你扔我捡活动;吴学敏同学清理家乡河道的垃圾，让河道变得更洁净、整齐;有的同学在家体验了节水之道，如在洗手间放一只水桶，把洗脸、洗手的水倒在桶内，用来冲马桶;有些同学一起到公园清捡垃圾;有的学生在小区中引导人们进行垃圾分类，并进行清理;周丽敏同学在村里的小溪旁立了一块木牌，上面写着：“爱惜水资源，从我做起，从身边事做起。提示人们留意环保;吴伟芬同学加入“反墺小区环保队，收集灾民安置小区中环保意识缺乏的地方，然后记录下来，再想方法解决;周华军与几位同学一起开展水质小试验和水资源调查活动，

41、了解了当地水资源的现状，了解了影响水质的因素;有些学生写一些爱惜水资源的征文，如小水滴的控诉、人类何时才会醒悟?、小河的自述、生命之源水、让我们一起节省用水、重视地球之肾湿地等。 三、总结沟通阶段。 组织各班团队负责人先组织班内同学沟通，随后进行跨班、跨段沟通，最终进行学校沟通。要求讲出实践的酸甜苦辣、成败得失及切身体会，发挥群团联动效益。以最大限度地提高德育资源利用率、辐射力及影响力。 实践证明，暑期“六个一社会实践活动是教化人、培育人的重要载体，学生是喜闻乐见的。这种活动的开展极有利于培育学生创新精神和实践实力的培育，提高青少年的综合素养、社会责任感和社会适应实力。今后我们将接着脚踏实地施

42、行，并不断予以健全和完善，以更好地为青少年的成人、成长、成才服务。 学生暑假实践活动总结4 为让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增加学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活实力，培育学生的动手实力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动状况做一总结。 一、预备工作 搞好了宣扬动员。在每次活动前，班主任利用班会的时间进行宣扬发动。做好班级内部宣扬，且着重强调平安，为社会实践活动做好准备工作。 二、活动落实 开展社区实践活动，组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡

43、拾垃圾。场面特别感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长主动参与社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，提高环保意识。 三、组织有序 1.活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进; 2.每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务; 3.到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调平安，学生听得特别认真; 4.各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进平安; 四、活动有效 1.活动中，学生主动地参与，且心情昂扬; 2.学生在实践活动中，能自觉遵守纪律; 3.通过此次活动、学生爱惜环境的意识增加了，教室和学校较之前也洁净了许多。 4.在学校领导的带着、各班主任及各老师的协

44、作，在大家的共同努力下，活动顺当进行，且每次活动中都能保证学生的平安，没有出现意外事故。 本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展示我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们得到了熬炼。也体验到爱惜环境的重要性。 学生暑假实践活动总结5 依据团中心关于开展20_年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡社会实践活动的通知(中青联发8号)文件，对此项活动进行了全面部署，并于7月10日组织召开了山西高校商务学院20_年暑期科技、文化、卫生“三下乡社会实践活动动员大会，学院党委陈增寿副书记，院团委郭德明

45、书记、武雅蓉副书记，各院系团总支书记以及各实践小分队指导老师、团队成员共300余人参加动员大会，学院党委陈增寿副书记为各实践小分队授旗并对他们提出明确要求和殷切盼望。同时，各院系结合专业特色和实际状况，实行以会代训的方式集中开展实践教化培训、动员大会，统一思想，提高相识，并制定实施方案和活动平安预案，明确实践内容，做好活动规划，细化活动环节，为实践顺当开展供应了保障。 此外，学院领导也对此次活动的实践过程赐予了极大的关注与支持。7月16日，学院党委陈_在院团委郭德明书记的陪伴下，检查了我院赴长治市屯留县电信公司进行“乡镇信息化建设与互联网+宣贯的4支志愿者团队，并亲切探望了在这里进行社会实践的

46、小分队成员，受到老师和同学们的热情欢迎。陈书记就同学们的吃住状况、实践过程中所遇到的困难以及是否适应当地的生活等问题，与同学们绽开了亲切交谈，陈书记叮嘱大家：一要高度重视个人的平安问题;二要刚好做好每天的阅历总结;三要保持良好的工作风貌。盼望同学们通过此次社会实践活动，不仅能在生活实力、思想境界等方面有所提高，更重要的是要对自己所学的专业学问有更全面的相识，还要对自己的人生有所规划。领导的嘱托与盼望，使志愿者们倍受鼓舞，信任他们在今后的学习、工作、生活中定能再接再厉、砥砺前行。 二、主题突出，特色显明 各社会实践小分队结合自身专业特点，以“践行八字真经、投身四个全面为主题，开展了内容丰富、形式

47、多样的实践服务活动。全院共组织集中实践队伍39支，13000余人次参与其中，其中集中实践600余人，自主实践11000余人，小组实践2400余人，收回调研报告、心得体会共计120_余份。各小分队坚持以服务地方经济社会进展、服务青年学生成长成才为主线，活动形式多样、主题深刻，实践内容包括社会主义核心价值观宣讲;深化基层进行科技支农、法律宣扬;奔赴偏远乡村开展支教服务、文化惠民等。 通过实践活动，不仅使我院宽阔青年学子更早接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、协作精神、实践实力和社会交往实力，更引导我院宽阔青年学生在深化社会、了解国情、接受熬炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立了跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族宏大复兴的中国梦努力奋斗的志向