小学四年级数学观察物体教案范文简短四年级下数学观察物体教学设计(三篇).docx
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1、 小学四年级数学观察物体教案范文简短四年级下数学观察物体教学设计(三篇)推举小学四年级数学观看物体教案范文简短一 作为班主任,我可以感受到班级渐渐进步的欢乐。 古人云,“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为,首先标准自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。 班级是整体,是一个家,在我这个“家长”的培育下,看着它渐渐的长大,那是一种无法用言语表达的欢乐和骄傲。 一、培育班干部队伍是直接影响班级质量的因素之一。 以前的我,总觉得学生还小,还没有那么强的
2、力量去治理一个班;总觉得自己还很年轻,还有足够的精力去应付他们;总觉得自己有许多时间,究竟自己与学生朝夕相处的,对他们的问题我可以一一去分析。可是我错了,我的治理代替不了学生的;问题不能消失以后才去解决。 我和朱教师一起选定一个学生,然后充分的确定她,让她先在班级树立威信,然后着手培育她的一些治理要领。现在这名学生已经渐渐的走向成熟了。如今我最骄傲的时候就是别班的班主任和我说,在他们找不出这样的班干部,能把那么淘气的学生都管牢。 二、营造良好的班级气氛是促进班级进步的另一有利因素。 在班级理念上,我积极主见这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。而且自开学
3、的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓舞自己的,一套是用来鼓舞他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律,一切行悦耳指挥,步调全都才能得成功。但凡违反纪律的学生肯定要受到纪律处分,而且班主任肯定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。 三、引导学生自我治理是提高班级成绩的又一关键因素。 可以提高他们自我教育的力量。从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我治理正是其内部因素发挥积极作
4、用的重要途径,使学生在更好的环境中承受教育,班主任除了要熬炼自己的班级治理力量外,还应当擅长引导小学生进展自我治理。可以说,班集体教学的顺当进展离不开小学生的自我治理。引导全班的每一位同学,发扬仆人翁精神,个个都成为班集体治理工作的积极参加者,班集体方可能成为安康完整的有机体。一方面,我们要对学生进展生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传“自己的事自己做”,并进行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培育独立性的时机,保证了学校、家庭、社会影响的全都性。另一方面,我又爱惜学生自我治理的积极性,常常进展成就强化。一般说来,少年儿童的心灵是纯净无暇的,他们乐
5、于遵守纪律,乐于协作教师的工作,也乐于为集体效劳。只要教育得法,每个孩子都会成为班级治理的积极参加者。使学生不断体验到胜利的欢乐,稳固了进展自我治理的意识。 四、培育学生的良好习惯,才是教育的真谛。 1、培育学生课前预习的习惯习惯。 课前预习能够提高听课的效果,这样,变被悦耳课为主动学习,牵牛牵住了牛鼻子了,主要冲突解决了,其它问题也就迎刃而解了。久而久之,会逐步提高听课的效果,形成学习上的良性循环。 2、培育学生遵守课堂纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树立典范,发觉不良现象准时订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规,实行班
6、干局部工负责,让学生自己治理自己。在课堂教学中,也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生进展讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动了学生参加课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的力量,也培育了口头表达力量。经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿,整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。 3、培育学生积极复习的习惯。 孔子曰“温故而知新”,复习不是简洁地重复。而是一种制造性的学习。这个“新”主要指的是学问到达了系统化的水平,到达了融会贯穿的新水平。系统化的学问有利于记忆,道理很简洁,孤立的事物简单遗忘,而联系着的事物就不简单遗忘。想搞好学问
7、的系统化,一要靠平常把概念和原理学好,为建筑“学问大厦”备好料;二要肯于坚持艰难的思索。思想懒汉,躲避艰难思索的人,是不行能真正把握好学问的;三要学会科学地思维。 五、重视与家长的联系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的,必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。充分调动家长的积极性,协作学校教育好孩子,这样班主任工作才能更加顺当轻松。 经过一学期的努力,班级工作取得了肯定的成绩,但也存在着一些问题,比方遇学生犯错误,有时比拟急躁,和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题
8、,我会在以后的工作中不断改良。 班主任工作让我明白:班主任工作虽有规律可循,但教育对象是千差方别的。班主任只有区分不怜悯况,进展全方位的立体思维,做到左思右想、三思而后行,才能找到翻开每一把“锁”的“钥匙”,提高班级工作的有效率和胜利率。 推举小学四年级数学观看物体教案范文简短二 为了能把本班级建立成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体,把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人,特制定以下班级工作规划: 一、指导思想 以小学生日常行为标准及小学生礼仪常规的精神为指导,依据少年儿童的心理特征,根据新课程的根本理念进展,努力由约束性德育向进展性德育转
9、变,由单项式德育向互动式德育转变,由单一的德育模式向多样化和共性化德育模式转变,由封闭式德育向开放式德育转变,让学生在实实在在的活动中感受、体验,从而使学生的道德熟悉、道德意志和道德行为得到良好的进展。 二、班级和学生分析 本班有学生31人,其中男生9人,女生6人。大多数学生敬重师长,遵守纪律,讲文明礼貌,学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正,学习成绩落后,需要这学期重点辅导。 三、本学期根本工作要点 1、向学生进展思想品德,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。 2、鼓舞学生大胆创新,勇于探究,为祖国培育创新性人才。
10、3、向学生进展行为习惯养成及礼仪常规训练,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量。 5、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 6、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到。利用各种活动增加班级的分散力,让每一个学生都为班级而骄傲 四、实行的详细措施 1、高度重视安全。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到每天讲,时时讲,发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进展安全。校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危急动作等。校园外,留意交通安全等。让学生快欢乐乐的上学、安安全全
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