小学校本培训计划简短小学校本培训工作方案(2篇).docx

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1、 小学校本培训计划简短小学校本培训工作方案(2篇)如何写小学校本培训规划简短一 在新课程背景下，如何提升中小学教师的专业素养是特别紧迫而艰难的任务。依据上级主管部门文件精神和我校的实际状况，以存在的突出问题为突破口，以学习、讨论新课程教材为重点，以提高创新意识和创新力量为主线，以教师参加讨论培训为主要形式，以培育教师可持续进展力量为根本方向，以提高广阔教师实施新课程力量和教育创新力量，培育一批专业型、创新型教师为目的，对全体教师分层次全方位进展培训，全面提高我校教师队伍的综合素养，以实现创名师、创名校，培育顶尖人才的办学目标。 二、培训目标： 通过开展校本培训，促使广阔教师转变教育观念，提高教

2、育教学力量、教育创新力量和教育科研力量，全面提升我校教师队伍的整体素养，促进教师专业化进展，适应根底教育改革与进展的需要，建立一支师德高尚，构造合理，业务精良，胜任新课程教学，符合素养教育要求的布满生气活力的教师队伍。 三、培训内容 1、师德培训。 以教育法、义务教育法、教师法和中小学教师职业道德标准为依据，以活动为载体，对教师进展政治思想教育、心理安康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。 2、新课程培训。 新课程培训主要包括通识性培训和学科教师培训。通识培训在市、区县培训机构组织集中专题培

3、训根底上，组织教师开展自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。学校以教研组为单位，组织学习争论、研讨沟通，检查考核学习状况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科培训主要使通研教材、吃透教材、解读课标、探究教法。学校要在培训机构、教研部门的指导下，运用示范教学、集中研讨、分散自修等多种形式，促进教师在教学实践中讨论把握实施新课程的有效教学方法和手段。 3、教育教学力量培训。 教育教学力量培训以教师的教学根本功和教学根本技能为主要内容，开展五项通用根本功、学科教学根本功和综合力量根本功训练；开展以信息技术为主要内容的现代技能培训；开展

4、教育学、心理学等根底理论的培训，结合中青年教师的不同特点实行不同的培训方式。使每一个教师把握扎实的教育教学根本技能，具有较高的教育教学水平。 4、教育科研力量培训。 教育科研力量是校本培训的一个重要内容，逐步树立教研科研意识，把培训和教育科研严密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的培训。注意教师教学科研意识和力量的培育，依据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特殊是根底教育新课程实施中的问题，确定讨论课题，进展有针对性的讨论，引导教师从教学时间中不断总结阅历和教训，不断提教学力量，提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践，推动根底教育课

5、程改革。 5、创新意识和创新力量培训。 通过学习学科创新的根本理论、根本要求，讨论如何把学科创新的根本理念和创新课堂的根本要求转化为详细的教学行为，完善自己的课题教学并探究开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，制造性地实施新课程。积极探究新形势下德育工作的内容，实施的途径和方法，更新传统的德育观念，改革德育内容和方法，探究新的德育评价体系，进而实现学科教学和德育工作的创新。 四、培训形式与方法 实行各种措施进展多渠道、多形式的培训，详细状况如下： 1、自主学习：教师自学，记读书笔记，学校每学期推举书目，组织教师仔细读书学习、沟通研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的

6、深厚兴趣。 2、制造条件送教师外出学习或参与国家、省、市、区等各级培训。外派培训的教师回来后，做好对全校全校教师的培训工作。 3、按上级主管部门的要求组织全员培训。 4、定期开展专题培训。如课堂教学技能达标训练分导入技能、讲解技能、提问技能、演示技能、完毕技能、语言技能、板书技能、强化技能、反应技能、教态变化技能、组织技能、体态语言技能等逐项研讨培训。新课程理念培训，开展以“新课程与学校进展”、“新课程与教师角色的转变”、“新课程与学习方式的变革”、“新课程与学生进展”、“新课程与评价改革”“信息技术与课程整合”六方面为主的专题讲座。 5、利用网络和资源共享，实施菜单式培训，使教师自培与互助式

7、培训有机结合，满意了教师的不同需求。 如何写小学校本培训规划简短二 各位盼望小学校长、教师们： 大家好!今日我们在这里盛大召开第八届盼望小学教师培训班开班仪式。这次培训，是依据省市有关部门的要求，经团县委和教育局共同讨论打算组织的，目的就是进一步提升在座的校长和教师的综合素养，鼓励大家以更加饱满的热忱、更加充分的干劲投身到我县的教育事业中。 为确保这期培训班办出成效，办出水平，取得圆满胜利，我再强调以下三点要求。 一、自我加压，增加学习的主动性。在座的各位都是各校的领头人和骨干，根本素养是过得硬的。但是，我们也应当糊涂地看到新时期学问更新的速度越来越快，广阔家长对我们的要求也越来越高，我们要是

8、还靠着原有的“一桶水”来教学生，确定是不够的。所以，大家肯定要充分熟悉到这次培训的意义，珍惜这次培训时机，集中精力听课，仔细做好学习笔记，通过培训提高素养、吸取阅历、推动工作。 二、学以致用，增加学习的针对性。这次培训班时间虽短，但内容丰富，既有理论学问、专题讲座的学习，又有典型阅历沟通和专家授课，大家在学习中肯定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过学习，要对自己的治理力量和工作方法进展自我剖析，检查自己的治理力量是否提高，工作方法是否得到改良。要在培训中联系实际，对前一段的工作进展一次全面回忆，找准缺乏和差距，仔细分析缘由，总结阅历，提高素养，改良工作，努力提高我们做好新形势下教育工作的水平。 三、严格要求，增加学习的自觉性。各位校长和教师要增加组织纪律观念，自觉遵守培训班纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，仔细遵守请销假制度，没有特别状况不要请假。听从培训班班主任的领导和安排，塑造教育系统的文明形象。 最终，盼望大家在认仔细真学习上都有新进步，在堂堂正正做人上都有新境地，在勤勤恳恳工作上都有新成绩，在和和谐睦共事上都有新气氛，在兢兢业业效劳上都有新形象! 感谢大家!