学校教研活动主持词(共6篇).docx
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1、 学校教研活动主持词(共6篇) 学校教研活动主持词 导读:本文 学校教研活动主持词,仅供参考,假如觉得很不错,欢送点评和共享。 【篇1】 开场白: 各位领导、各位教师,大家好!首先感谢教师,在我们数学教研组的验收活动中,这天代表我们数学教研组上了一节展现课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。对她执教的这节课,我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此进行听、评课活动。我期望各位教师都能畅所欲言,毫不保存的把自己听课的熟悉、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序: 一先请执教人教师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思 二评
2、课:教师对自己的课说出了自己的熟悉,下面教师各抒己见,谈谈自己的评价。 三、这天借这个难得的时机,我们请在座的领导,为我们教导迷津,给与现场指导。大家欢送! 四、总结发言 感谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题一向是我校教师 们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启发,会后我们将进一步反思,努力去推动新课程改革朝着纵深进展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。 最终我集思广义针对以后的课堂教学提几点推举。 1.细心研读教材,挖掘教材,切实找准每节资料的重点、难点 上课前要思索一下:我这节课的抱负目标是什么?我想让学生经受什么?获得什么?采纳什么样的手段怎样才能
3、达成我的教学目标?怎样设计教学比拟合理?学生消失某种状况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。 2.要处理好资料与形式的关系 一堂好课就应是资料与形式的完善结合。充实的资料能使学生获得更多的学问,并能提高潜力、进展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。但是,当资料和形式不能统一时,我们宁可只要资料,不要花架子。 3.要细心设计每个问题,引导学生多读书。我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4、努力提高自身素养。在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多把握一些新的教学理念和先进的教
4、学方法。共性是谢宇教师,你是我校的后备力气,是我们的生力军,必需要加强自身的根本功练习,内提素养,外塑形象,争取在较短的时间内把自己推出去。 如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要 有成效,学生又愿意理解?这是需要长期讨论的课题。“简洁单教数学,完完全全为学生,扎扎实实求进展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的根本要求必需能达成。为了学生,为了把自己的课上的更加完善,我们一齐努力吧。 最终,再一次感谢各位领导及我校数学组的全体教师!感谢大家! 【篇2】 各位领导、教师大家上午好: 首先我代表全体教师欢送上级领导和各位同仁来我校指导工作。信任你们的参加,会让我们这次教研活动锦上
5、添花,更上一新的台阶! 感谢施教师的细心预备,给我们带来这节展现课。对她执教的这节课,大家确定也有不少启发。期望教师们能畅所欲言,把自己听课的看法、见解、熟悉、收获说出来,以便我们共同提高,共同进步。这次活动共有两个环节:一是施教师说课,二是教师议课。 首先,请施教师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。 说目标的设置、教法的实施、本课的收获和缺乏。 。 我们这天的活动很有时效性,有施教师的自我剖析,也有教师们的直言不讳。怎样上好一堂课,怎样使课上有自己的特色,有成效并是学生愿意理解的课堂,这是一个永恒的话题,期望教师们能博采众山之石,牢筑自己的城池。信任在寻找高校课堂的过程中,我们会看到更加
6、漂亮的教育风景,享受到更有好处的教育幸福。由于时间的缘由,剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任 对施教师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听! 。 。 在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。这天活动到此完毕。祝大家工作顺当! 第2篇:学校教研活动主持词 学校教研活动主持词 小学语文教研活动主持词 活动一:课前说明8:30 敬重的各位领导、教师,大家好。在这样一个美妙的季节,大家相聚我们偏店小学,共同研讨小学语文课堂教学,应当是一件开心而有意义的事情。 今日请大家观摩的有效课堂讨论活动分两个环节进展。第一个环节由百花学校杨勇教师给大家上公开课,杨勇教师参与
7、湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。请全体语文教师进展听课观课,收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,感谢合作;其次个环节进展评课议课活动。 活动二:课后学生离场9:40 刚刚杨勇教师很专心地给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨教师的付出表示感谢。 活动三:进入评课、议课活动 组织发言挨次: 1、我们首先请杨勇教师就本节课的目标达成状况作一个自评。 2、“当局者迷,旁观者清”参与我们今日会议的代表,都是教育教学方面的行家里手,下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林教师谈一谈
8、自己观课的感受。 活动四:完毕研讨活动。9:50 由于时间关系,我们今日的评课、议课活动临时到此为止。课堂教学有科学也有艺术,水平越高的课堂,艺术成分越多,制造性要求也越高,因此抱负的课堂教学与现实总有差距,我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。信任,在寻找抱负课堂的过程中,我们能看到更加漂亮的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。 活动一:课前说明9:55 敬重的各位领导、教师,大家好。在这样一个美妙的季节,大家相聚我们云龙试验小学,共同研讨小学语文课堂教学,应当是一件开心而有意义的事情。 今日请大家观摩的有效课堂讨论活动分两个环节进展。第一个环节由花石中心小学刘俏梅教师给大
9、家上公开课,刘俏梅教师是市优秀教师,湘潭县小语带头人,县小语专业委员会副秘书长,花石小学教科室主任,县“杏坛之星”获奖者。请全体语文教师进展听课观课,收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,感谢合作;其次个环节进展评课、议课活动。 活动二:课后学生离场10:40 刚刚刘俏梅教师很专心地给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对刘教师的付出表示感谢。 活动三:进入评课、议课活动 组织发言挨次: 1、我们首先请刘俏梅教师就本节课的目标达成状况作一个自评。 2、“当局者迷,旁观者清”参与我们今日会议的代表,都是教育教学方面的行家里手,下面我们请市级骨干教师,县小语学科
10、带头人,县小语专业委员会理事,花石中心小学教育主任,县“杏坛之星”获得者欧良娇教师谈一谈自己观课的感受。 活动四:完毕评课、议课活动10:5011:00 由于时间关系,我们今日的评课议、课活动临时到此为止。请全部教师进入教学楼2栋3楼演出厅参与课题论坛,听取专家点评活动总结。 校本教研活动主持词 各位领导、各位教师: 大家上午好!欢送参与我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。 今年暑假,在进修学校组织的骨干教师培训活动中,省教科所赵杏梅所长的再谈校本教研的专题讲座。赵所长在讲座中提出:聚焦课堂教学,强化课前常态讨论;重视课堂观看,搞好课后讨论。为落实赵所长的讲话精神,我们今日的校本教研活动分
11、三环节。 第一个环节:课前研讨。 首先请杨帆教师把二年级第27课清亮的湖水一课的教学设计同大家沟通。然后,大家就这一课的教学设计绽开研讨,帮忙她修改、完善。 下面,有请杨帆教师。 (杨帆说课)主持人:教师们,对杨帆教师关于清亮的湖水一课的设计,你们有什么看法,请大家畅所欲言。(与会教师发表意见) 主持人:刚刚,大家各抒己见,针对这一课的设计谈了许多。通过争论,我们对这篇课文理解得更深入,教学设计也更趋科学、合理。 其次个环节:公开课和课堂观看。 其次节课由杨帆教师依据修改后的教学设计上公开课,在杨帆教师上课的时候,我们要仔细做课堂观看。我们重点从以下六个方面来观看:教态语言、课堂提问、课堂调控
12、、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中,每位教师可重点选择一两个方面侧重观看,这样更有利于课后研讨的深入、详细。 第三个环节:课后研讨。 主持人:下面,我们进展第三个环节课后研讨。首先请杨帆教师做课后反思。 (杨教师的课后反思) 主持人:刚刚我们听了杨教师的课后反思,很实在。下面请各位教师依据我们的听课分工,有所侧重地畅所欲言。 (听课教师发言) 主持人:课标中要求“使学生具有适应实际需要的识字力量,阅读力量,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。”杨教师在这节课中有许多地方都表达出来这一点。中国有句古话“读书百遍,其义自现”。朗读是多种感官参加,以声释义的活动。杨教师擅长运用电化
13、教学手段,抓住语文教育教学特点,运用以读代讲的方法,让学学生动脑动口、动手,充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势,设计了美丽的情景等。但还有一些问题,我们还要再讨论。我信任只要我们刻苦努力,肯定会找到解决方法,获最终胜利。 同时盼望杨帆教师将各位教师的建议能在实践中消化,形成自己的,对课堂教学有帮忙的有效的东西。 下面请各位教师写出本次教研活动的反思。 感谢各位领导和教师。 敬重的各位领导,各位教师,下午好! 很快乐在这个甜密的月份里,我们相聚在这里,共同探讨最小级别的教研活动-校级教研组活动。首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热忱的欢送。 今日的程序是这样安排的:首先让金教师为我们执
14、教轴对称图形一课,后让执教教师说说自己的反思;后再互动评课(在此环节有本校教师,也有在座的每一位,到时盼望每位都能参加),最终由我们的数学的专家-王益静教师作专业引领;下一个环节便是到二楼听一听我们陈主任的讲座; 在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题:在教学中,我们常常会遇到让学生观看、动手 操作啦、举生活中的例子等等,特殊是图形与几何此举会更多,但毕竟要到达什么目的?再比方,新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”,分开两个年级,我们又应当如何把握“度”、目标的制定该如何??细小的问题。今日我们就围围着这些细小的问题开展教研活动。 下面有请我校的金薇薇教师给大家上研讨课。 展现课 课已展现
15、完毕,请大家休息10分钟。于2:50在此互动评课。请“二小的教师”作好预备。执教教师说课 刚刚金薇薇教师很专心地给我们上了研讨课。我想请大家和我一起用掌声对金教师的付出表示感谢。 下面有请金教师就自己执教课的目标达成状况进展说课。 课互动: 听了金教师的课后反思,在坐各位肯定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节,盼望大家能畅所欲言! 谁愿为先! 这样吧,我先为大家抛砖引玉。 金教师有执教“推断题”时提到一点:你设计此题的意图是什么?你到达目的了吗? 常说“当局者迷,旁观者清”。今日参与我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家高手。盼望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的讨论提出珍贵的
16、意见和建议。 专家点评: 这些问题始终是我校教师们的困惑。今日借这个难得的时机,我们请在座的学校领导-政教处主任,王益静教师为我们教导迷津,给与现场指导。大家欢送!活动小结: 感谢专家们给了我们很好的引领,让我们获得启发,会后我们将进一步反思,努力去推动我校校本教研朝着纵深进展。 最终,再一次感谢各位领导、各位同仁、我校数学组全体教师! 感谢大家! 教研活动主持词 开场白: 各位领导、各位教师,大家好!首先感谢教师,在我们数学教研组的验收活动中,今日代表我们数学教研组上了一节展现课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。对她执教的这节课,我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课
17、堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此进行听、评课活动。我盼望各位教师都能畅所欲言,毫不保存的把自己听课的熟悉、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序: 一先请执教人教师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思 二评课:教师对自己的课说出了自己的熟悉,下面教师各抒己见,谈谈自己的评价。三、今日借这个难得的时机,我们请在座的领导,为我们教导迷津,给与现场指导。大家欢送! 四、总结发言 感谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题始终是我校教师们的困惑。今日感谢领导们 给了我们很好的引领,让我们获得启发,会后我们将进一步反思,努力去推动新课程改革朝着纵深进展。也感谢在座的各位教师对我们
18、这次教研工作的大力支持。 最终我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。 1.细心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容的重点、难点 上课前要思索一下:我这节课的抱负目标是什么?我想让学生经受什么?获得什么?采纳什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比拟合理?学生消失某种状况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。2.要处理好内容与形式的关系 一堂好课应当是内容与形式的完善结合。充实的内容能使学生获得更多的学问,并能提高力量、进展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花
19、架子。 3.要细心设计每个问题,引导学生多读书。我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。4、努力提高自身素养。在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多把握一些新的教学理念和先进的教学方法。特殊是谢宇教师,你是我校的后备力气,是我们的生力军,肯定要加强自身的根本功练习,内提素养,外塑形象,争取在较短的时间内把自己推出去。如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又愿意承受?这是需要长期讨论的课题。“简洁单教数学,完完全全为学生,扎扎实实求进展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的根本要求肯定能达成。为了学生,为了把自己的课上的更
20、加完善,我们一起努力吧。 最终,再一次感谢各位领导及我校数学组的全体教师!感谢大家! 教研活动主持词 开场白: 程序: 一先请执教人卢教师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思 二评课:卢教师对自己的课说出了自己的熟悉,下面教师各抒己见,谈谈自己的评价。 三、四年级语文组长韩教师也参与了我们的评课活动,请韩评课 四我的总结发言 对这节课的评价,几位教师已经说的很全面了,我不再重复。我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的熟悉,与大家共同探讨。1.细心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容的重点、难点 2.要处理好内容与形式的关系 一堂好课应当是内容与形式的完善结合。充实的内容能使学生获得更多的学
21、问,并能提高力量、进展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子。 3.要细心设计每个问题,引导学生多读书。我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。4、努力提高自身素养。在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多把握一些新的教学理念和先进的教学方法。特殊是谢宇教师,你是我校的后备力气,是我们的生力军,肯定要加强自身的根本功练习,内提素养,外塑形象,争取在较短的时间内把自己推出去。 如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又愿意承受?这是需要长
22、期讨论的课题。为了学生,为了把自己的课上的更加完善,我们一起努力吧。 莲塘学校教研活动主持 各位领导、各位教师: 下午好!很快乐在这个寒意渐浓的月份里,我们相聚在这里,共同探讨片区教研活动。在我们进入评课、议课之前,我提议大家用掌声对几位教师的辛苦付出表示感谢。(王校讲话)为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此进行评课、议课活动。我盼望各位教师都能畅所欲言,毫不保存的把自己观课的熟悉、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 接下来的活动分为三个程序: 一先请执教教师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。 二评课: (评课)先自由评,再点名主评教师
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