学校文明工作计划(5篇).docx

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1、 学校文明工作计划(5篇)学校文明工作规划篇一/h3 以教育部下发的中小学文明礼仪教育指导纲要 全文为指导，依据泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见和泰安市教育局关于开展全市中小学文明礼仪教育专项检查的通知精神，针对我校实际状况，结合各年级学生的特点，在全校有针对性地开展中小学文明礼仪教育。将礼仪教育与中华传统美德教育、敬重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来，使文明礼仪教育工作真正落实到学生和教师的生活中去，全面提高全校师生的思想道德素养和文明礼仪素养，铺筑起他们文明生活的幸福之路。 二、工作目标 (一) 总目标 让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流

2、长。让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的根本素养，是做人的根本要求。让学生了解文明礼仪的根本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为标准与准则。让学生把握根本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。 (二)分目标 小学：重在培育学生良好文明习惯。让学生把握根本的礼貌、礼节标准，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。 初中：在培育学生养成文明习惯的根底上，让学生理解学习文明礼仪的意义。培育说文明话、办文明事、

3、做文明人的意识。培育热心参加、友好交往的力量。能够自觉标准自己的行为举止，完善个人素养。 三、工作重点： 1、开设好文明礼仪教育课程并在课堂教学渗透文明礼仪教育。 2、开展好文明礼仪教育实践活动； 3、加强教师职业道德标准学习和文明礼仪教师队伍建立。 4、培育教师、学生良好的文明礼仪习惯，提高他们的素养。 四、主要内容分析 依据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系，表达科学性、系统性、层次性和实践性。主要内容包括根本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。 小学13年级文明礼仪教育的主要内容 (一)个人礼仪 知道常用的礼貌用语。 把握正确的

4、形体姿势，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿态。 知道保持服装干净，爱清洁、讲卫生。 (二)交往礼仪 能恰当、得体地称呼他人。 懂得敬重父母，对长辈有礼貌。 敬重教师，敬重教师的劳动。 知道同学之间应相互关怀、相互帮忙，友好相处。 知道待客、做客的根本礼节。 遵守秩序，轻声交谈，不打搅他人。 遵守公共交通规章，不闯红灯。 把握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。 小学46年级文明礼仪教育的主要内容 (一)个人礼仪 把握问候、致谢或致歉等礼貌用语。 把握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。 了解我国的传统节日礼俗。 了解并敬重少数民族的风俗习惯。 (二)交往礼仪 孝敬父母长辈。 学会倾听他

5、人。 知道餐桌上的根本礼仪，文明就餐。 把握接打电话的礼貌用语。 做到集会时按时入场，遵守会场要求。 遵守公共场所的礼仪标准，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。 初中文明礼仪教育的主要内容 (一)个人礼仪 了解礼仪的根本含义，理解学习礼仪的意义。 把握与人交谈时的礼仪要求。 做到着装大方、得体。 了解涉外根本礼仪。 把握在公开场合发言的礼仪。 (二)交往礼仪 理解父母，懂得感恩。 把握使用电话、电子邮件、手机短信、书信的礼仪。 做到集体活动时能遵守相关的规章和要求。 把握访问接待的根本礼仪，能热忱、大方地与他人交往。 把握与异性同学交往的礼仪。 能宽容、礼让他人。 在公共场所文明沟通，

6、不干扰他人。 五、详细工作 1、成立教研组，落实文明礼仪教育工作。 以学校德育处为龙头，以各教学段为重点，以各教学段班主任为实施者，成立了文明礼仪教育工作教研组，负责文明礼仪教育的落实工作和文明礼仪教育活动的组织与开展。 组 长： 副组长： 成 员： 各教研组成员为各教学段班主任，这样就形成了文明礼仪教育的一条线，由德育处全局把握全校师生的文明礼仪教育，由各段教研组依据各段学生的年龄特点和实际状况制定规划，上好文明礼仪课，开展好文明礼仪活动，对学生进展文明礼仪教育。 2、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校园礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪标

7、准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 3、组织学生学习文明用语，让“您好、感谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。 4、开展学习礼仪学问活动,学生学礼仪，知荣辱，标准根本行为举止“坐、立、行、说”；教师学礼仪，抓住课堂主渠道，发挥表率作用。通过观看文明礼仪教育片，进行学问讲座等形式，共同普及文明礼仪学问，共创文明校园。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培育良好的文明行为习惯，进而赢得他人的敬重、友情和真爱。 “文明在我口中”：从讲文明用语，正

8、确使用称呼，不吸烟、不讲脏话、粗话等方面开头； “文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、不，爱惜公共财物、节省水电，不铺张粮食，考试不作弊等方面开头; “文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明用厕等方面开头； “文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开头； 5、有规划、有重点地开展日常行为标准教育和一日常规训练，从小、细、严入手，点点滴滴培育学生的文明行为，订正学生一事一言的不良习惯。 （1）从标准言行起步，培育学生良好的行为习惯。 从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注意文明礼仪

9、，养成良好的行为 学校文明工作规划篇二/h3 一、指导思想 以创立文明学校为目标，坚持“以法治校、以德治校、创立文明和谐校园”，一如既往地把文明学校的创立、师生精神境地的提升工作作为要事来抓，细心打造诗情化、艺术化、人性化的校园人文空间，让文明成为教育的最终目标，让文明成为生活的一种方式，努力把我校办成市级文明学校。 二、组织领导 形成以学校党支部为核心，校长、教代会及各职能部门为顽强支撑的创立网络系统，成立创立文明学校领导小组。各职能部门要结合本部门工作特点分工负责相应的文明学校创立工作。组长：盛朋负责全面创立工作。 副组长：李大雷 组员：各班班主任 三、创立目标和任务 (一)创立目标 学校

10、形成以人为本、树立三个形象、营造二个环境进展目标。 三个形象： 班子成员公正、清廉、开拓进取，成为全校师生表率的形象。 教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，受社会敬重、家长信任、学生敬重的形象。 学生乐学、善思、守纪、向上、富有创新精神和实践力量的“四有”人才的形象。 二个环境： 团结、和谐、文明、安康的校园人文环境。 绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境。争取获得文明学校的荣誉。 (二)工作任务 1、加强文明学校的活动组织 要积极创设活动载体，开展主题鲜亮、吸引力强的道德实践活动，把文明学校创立活动深入长久地开展下去。 在师生当中开展创争当“文明学校”、“文明班级”、“优秀个人”等活动。 定

11、期进行校园文化“六一”文艺汇演、“爱祖国、爱家乡”的“国庆”文艺演出等活动。 2、进一步加强德育工作 要积极探究新形势下德育工作的新思路、新方法，从学生的思想实际动身，反映时代的新进展和学生生活环境的新变化，敬重学生的成长规律，讨论新时期学生思想变化特点，注意学生的心理安康，把爱心融入到德育工作中，制造丰富多样的德育形式和德育工作有效载体，增加德育工作的针对性、实效性和主动性，努力取得学生思想道德建立新成效，开创我校德育工作新局面。 落实阵地，做好德育环境建立。校园布告栏、宣传栏准时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。各班结合德育主题做好班级共性化布置。 连续加强养成教育。要以

12、丰富多彩的教育活动和社会实践活动为载体，结合新修改的中小学生守则、小学生日常行为标准，仔细开展养成教育，加强学生行为标准教育，对教职工深入进展公民道德教育、传统美德教育、遵纪守法教育;大力提倡安康、文明、科学的生活方式，使全体师生形成良好的思想道德素养、心理素养和行为习惯。 重视学生心理安康教育。要加强对学生心理安康教育工作的领导和治理，逐步建立以班主任为骨干、全体教师共同参加的心理安康教育工作机制，加强心理安康教育的教研活动和课题讨论。努力做到心理安康教育的科学性与针对性相结合，面对全体学生与关注个别差异相结合;敬重理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发 展相结合：教师科学辅导与学生主动参加相

13、结合;助人与自助相结合。 切实加强学生的社会实践活动。通过有规划地组织学生参与社会实践活动，使学生更多地接触社会，了解社会，培育学生与他人合作精神，为民效劳意识，社会责任感和奉献精神。 扎实开展普法宣传教育活动。实行切实有效的措施，加大普法工作力度。学校领导班子成员必需把握相关的法律学问，提高依法行政，依法治理的力量，努力实现领导方式和治理方式的转变。充分发挥发治副校长的作用，努力形成课内课外、校内校外有机结合、互为补充的法制教育格局和学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络。仔细总结学校的办学阅历，进一步改良和完善学校的组织形式、教学内容，努力提高家长的教育力量。 3、强化教学常规治理 要进

14、一步深化教育改革，在教育内容、方法和手段上不断进展改革和创新，讲究因人而异，因材施教，全面推动新课程改革，优化教学过程，强化教育治理，完善各项制度，稳步提高教学质量。 确保教研工作的有序进展。进一步加强教育科研理论的学习，努力提高教师的教科研力量，推动集体备课，做好教科研的治理工作，逐步建立科学的教研评估机制。群策群力，切实做好校本教研和课题试验工作，推广农村小学教育的优秀阅历。 加强教学过程及常规的治理。依据根底教育新课程改革的要求，加强备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的常规治理，连续开展公开课、示范课、优秀教案、优秀课件的评比工作，发挥评价的教育、鼓励、调整功能。逐步完善评价制度。

15、重视教育手段的现代化。学校要逐步增加在现代化教育手段的投入，鼓舞并推动现代化手段在教学中的应用，进一步加强教师的培训工作，提高教师的信息意识和现代教育技术应用水平，大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术教育与学科课程的有机整合。 提高学生的安康水平。贯彻“安康第一”的思想，坚持普及与提高相结合的方针，整体提高全校学生体质和安康水平，加强对播送体操、眼保健操的治理，积极开展田径类工程的训练，仔细组织安康、卫生、安全的活动，加强传染病预防工作治理，防止传染病流行和食物中毒大事发生，每年组织一次学生体质安康检查，并做好体检数据的汇总、分析和运用。 重视艺术教育，深挖艺术教育的潜力。要以

16、开展各种传统的节庆日、纪念日活动为载体，开展积极、安康、向上的艺术、体育活动;进一步加强艺术教育的教科研工作，深挖艺术教育的潜力，提高艺术教育质量，培育学生的审美观和感受美、鉴赏美、制造美的力量。 4、大力加强教师队伍建立 要抓住机遇，深化改革，切实实行措施，在教师的师德建立、教育观念、学问构造、教学方法、创新意识和创新力量等方面进一步加强，以提高教学力量为重点，培育一批骨干教师，努力建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 加强教师队伍建立。进一步加强教师队伍、班主任队伍、教研队伍的建立。要在职务聘任、培育培训、考核奖惩、工资待遇方面面对优秀教师倾斜，加快培育一支师德高尚、业务精湛、创新力量强

17、的高素养、专业化的教师队伍。 加强教师的培训工作。要进一步加强教师的培训工作，逐步形成以校本培训为主、外送学习为辅的教育培训机制。积极开展教育教学技能培训、现代教育技术培训、教育科研培训、骨干教师培训等活动。 狠抓师德建立。进一步推动学校教职工队伍的道德建立，引导教师在政治思想、道德品质上以身做则，领先垂范，为人师表。广阔教师树立顽强的意志;培育他们具有无私奉献、坚韧不拨的团队精神;具有关怀集体，维护学校荣誉的剧烈责任感;具有榜样遵守社会公德，家庭美德和教师职业道德的行为标准。 5、加强安全工作 全校师生坚固树立安全第一的意识，努力形成每天讲安全，人人讲安全，事事讲安全，大会小会必讲安全的教育

18、气氛。明确责任，各司其职。每学期初，学校与家长签订安全工作责任书。学校领导利用每周一国旗下的讲话，班主任利用班队会，课任教师结合授课内容，见缝插针地进展安全教育。结合各时期安全教育的重点，适时进展交通、游泳、防火安全教育。强化值日导师职责，落实安全常规治理责任，加强校门出入人员的治理，标准车辆的停放，不定期组织学生消防安全演练，坚持定期的安全检查制度，对校园内及周边易发事故的重要部位定期进展安全检查，加强寄宿生治理工作，确保全校师生生命财产安全。 四、措施和工作要求 1、统一思想，提高熟悉。创立文明学校是构建文明和谐校园的重要内容，各部门要统一思想，高度重视，把创立活动作为一项大事抓紧、抓细、

19、抓实，要广泛发动并组织教职工和学生积极投身到创立活动中去。 2、加强领导，细心组织。学校党政领导对创立文明学校工作负总责，要把创立文明学校工作作为任期目标，列入学校进展规划和学校工作规划，摆上学校的重要议事日程。要建立健全特地的组织机构，负责文明学校创立活动的领导，筹划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，并持之以恒开展活动。 各部门要根据创立工作方案的要求，实行切实可行的措施，仔细做好创立档案工作，确保创立活动的各项指标落到实处。 3、明确方向，全面落实教育方针。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素养，坚持“三个面对”，培育“四有”新人，促进学生德

20、、智、体、美、劳全面进展为宗旨，全面推动素养教育和新课程改革，全面提高教育质量。 4、以人为本，提高队伍整体素养。以创立文明学校工作为抓手，加强全校师生员工的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素养、道德素养和校园文明程度。以美丽的校园、优良的秩序、优质的教学，争创市级文明学校。 学校文明工作规划篇三/h3 创立全国文明城区是当前的一项重要政治任务，同时也是提升学校治理，提高师生文明素养，创立和谐校园的重要举措。为深入贯彻落实好_区创立全国文明城区发动大会精神，扎实完成区教育局布置的工作任务，结合我校工作实际，特制定如下规划： 一、指导思想 以社会主义核心价值体系为根本，紧紧抓住创立全国文明城

21、区的契机，全力促进我校各项事业和谐进展、科学进展，为建立“创新_、魅力_、幸福_”作出积极奉献。 二、总体目标 通过一系列深入的宣传教育和主题活动，使广阔师生充分熟悉创立工作的必要性、重要性和紧迫性，提高广阔师生的文明修养，发动广阔师生以实际行动参加创立活动，全力推动和提升各项创立活动，为推动创立全国文明城区作出积极奉献。 三、组织机构 _小学创立全国文明城区工作领导小组 组长：_ 副组长：_ 成员：学校中层领导及年级组长 教师宣传组长：_ 学生宣传组长：_ 后勤保障组长：_ 四、主要任务 （一）切实加大宣传力度，营造深厚的校园“创立”气氛 学校将要严格根据教育局“创立”的工作要求，加大校园“

22、创立”宣传教育力度，营造深厚的校园“创立”气氛，让每个教职工、学生、家长朋友都知晓、关注、支持、参加“创立”工作，形成良好的校园创立气氛。学校领导要仔细抓好“创立”工作的组织落实。 （二）进一步加强师风师德建立 不断优化教育行风建立 组织教师学习四有教师、中小学教师职业道德标准，学习新的教育形势对教师教育行为的要求，提高广阔教师教书育人的积极性，树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风气，不断增加广阔教师的效劳意识和大局意识，进一步严格标准教育行为，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美，树立_教师的新形象。 （三）开展丰富的创立活动，提高学生文明素养和思想道德

23、水平 1、弘扬民族精神和时代精神，利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动，加强对学生进展革命传统教育、爱国主义教育，激发学生爱国、爱乡热忱，营造优雅、安康向上的校园文化环境。 2、深入开展“cic行规教育”主题实践活动。引导学生文明休息、文明观演、文明走路、文明用餐、文明待客、文明过节等行为好习惯，教育学生注意微小细节，养成文明习惯，使学生自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。 3、创新开展“我们的节日”主题活动，丰富和充实学生的精神生活。主要围绕传统节日，文化艺术节、校运会等主题活动加强对学生的抱负教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等，并通过主题活

24、动践行社会主义核心价值观。 （四）开展集中整治行动，重视校园文化建立 1、大力开展美化校园活动。绿化、美化、净化、艺术化校园，定期清扫校园、修剪花草树木，保持干净、文明、安康的环境。培育学生的环保意识，促进校园的生态文明建立，让绿色布满校园，营造舒适的学习生活环境。 2、连续深化安全文明校园创立活动。以创立全国文明城市为契机，加快和深化安全文明校园创立活动，联合公安局等相关部门加强对校外周边环境进展的有效治理、标准治理，净化学生成长的社会环境。 (五)开展办学行为标准行动，办社区家长满足的学校 （1）进一步全面推动素养教育的各项规定，稳固标准办学成果，建立健全实施素养教育的体制机制。以创立为抓

25、手，以标准为要求，以质量效益为目的，切实提高学校办学的质量。连续标准教育收费行为，以及学生减负增效行动。 （2）进一步落实国家各类助学政策，开展教育民生关爱行动，促进教育公正，办好家门口的好学校。 五、实施措施 （一）实施步骤 第一阶段：发动部署阶段，主要任务是：部署争创迎检工作，下发责任书，全面总发动，形成剧烈的争创气氛，快速绽开各项创立迎检工作。 其次阶段：全面整治及迎接测评阶段，主要任务是：抓好突出问题整改，确保全面达标。 第三阶段：总结提升阶段，主要任务是：仔细总结创立工作阅历，分析工作中存在的问题，讨论落实改良措施，形成创立长效机制，进一步提高创立工作水平。 第四阶段：迎接国家级测评

26、阶段，主要任务是：细心做好各项迎检预备，全力以赴，连续加大推动力度，排查缺乏，全面整改，奋力冲刺，以更好的面貌迎接国家检查组的测评，确保实现既定创立目标。 （二）详细措施 1、成立领导小组。明确分工，布置创立工作，分工到人，落实责任。 2、召开发动大会。就创立全国文明城市的定义、标准和责任进展具体的分析，让全校师生明确本次创立的工作重点，从思想到熟悉到创立全国文明城市的意义。 3、加强创立宣传。利用校园网站、播送站、宣传栏、板报等，营造创立气氛，营造适合我校安康和谐进展的办学环境。 4、加强制度建立。通过修订“教师考核方法”、“学校安全制度”等，进一步完善学校治理制度。 5、加强安全工作。家校

27、合作，请家长及交通、消防、卫生等部门进展讲座，提高学生的安全防犯意识。 6、加大教师队伍建立力度。做到教师素养与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，促进教师素养和谐提升。 7、利用升旗仪式和班队活动、品社可开展专题争论，结合cic行规教育主题、节日文化主题、开展“践行社会主义核心价值观，养成文明礼仪好习惯”活动，引导学生践行社会主义荣辱观，继承中华民族传统美德，争做有道德的人。 8、通过家长委员会，请家长帮忙开展工作，听取家长建议和意见，准时调整学校工作，做到学校与家庭、社会的和谐。 9、加强学校治理体系建立，做到校园硬软环境的和谐。加强文明创立力度，加强校园文化建立，营造和谐人

28、文气氛。 学校文明工作规划篇四/h3 为进一步加强学校精神文明建立，树立学校良好的文明形象，促进学校更好地进展，学校党支部、校长室讨论打算，在全校范围内连续开展市文明单位创立活动。现制订如下规划： 一、指导思想 以全面贯彻落实省、市教育工作会议精神，仔细实施省、市有关文明单位考核标准，全面推动素养教育，培育创新型人才，提高师生文明素养，提升学校文明程度，进一步完善学校根底设施建立，切实加强学校精神文明建立，努力提高教学质量和办学水平，进一步推动教育教学的改革和进展。 二、创立目标 1、创市级文明单位，争创省级文明单位; 2、教育教学质量超过市直同类学校，办学规模进一步扩大; 3、无师生违法犯罪

29、，无校园安全责任事故;师生根底文明素养不断提高，自觉遵守社会公德。 三、详细措施 (一)切实加强思想建立，更新观念，努力适应新的教育形势。 1、积极加强党支部建立。利用党课、党员学习日等形式，组织广阔党员开展学习有关理论政策，不断提高党员的党性修养;连续积极开展创先争优的活动，促进党员同志特殊是党员干部在党风廉政建立、师德师风建立和文明单位创立等各项活动中充分发挥榜样带头作用，充分发挥党支部在学校工作中战斗堡垒作用。 2、加强学习，不断提高思想熟悉。本年度，深入贯彻中共中心、国务院关于教育的一系列重要指示精神。明确教育在现代化建立中极其重要的战略地位。我们要通过学习，进一步明的确施素养教育的目

30、的、内涵、范围和重点，明的确施素养教育就是全面贯彻党的教育方针，要以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，造就“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的全面进展的社会主义事业建立者和接班人，把对素养教育的熟悉提高到一个崭新的水平。 3、学习并把握教育法律法规和方针政策，增加依法治教的自觉性。 本年度，学校拟组织全体教职工连续深入学习国家先后公布的一系列教育法律和法规和政策，标准学校治理，加强治理力度，提高依法治校、依法治教的水平。结合实际状况，学校将在本学年建立依法治教责任制、校务公开制，使各项工作逐步走向依法治的的轨道。彻底杜绝以教谋私、乱收费、体罚或变相体罚学生的现象，真

31、正以爱岗、敬业、乐教的实际行动履行教书育人的神圣职责。同时，学校还将进一步关怀特困生的学习，对父母因下岗、家境窘迫的学生，要按义务教育法的要求，对他们的有关费用该减免的减免，该全免的全免，并从收入中拿出专项资金来解决这局部学生的困难，保证学校不消失因经济困难而使学生失学的现象。 4、切实加强教师队伍的建立，提高教师整体素养。 (1)强化职业道德教育，提高师德修养。为了提高师德修养，学校将着力实施分散力工程，充分发挥党支部的龙头作用，建立宽松和谐的工作环境。引导全校教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观。加强职业道德的督查，要通过教师自查、同事互评、学生及家长参加等多种方式和途径，仔细排查分析

32、存在问题，仔细落实整改措施。完善教职工工作考核机制，把教师职业道德教育作为教师工作考核的重要内容，对师德水平差，不能履行教书育人职责的教师要实行有力措施，努力培育教师爱岗敬业的职业道德。 (2)加强业务进修，发挥骨干教师的作用。要依据学校制订的教师进修暂行规定，积极鼓舞教师参与业务进修，大力培育青年骨干教师，新教结对，为青年教师压担子、搭台子、引路子、创牌子，引入可操作性强的鼓励投机，通过“新秀杯”等竞赛手段，培育一批校级教学能手，逐步形成人人争上游，个个比奉献的良好风气。 (3)加强现代化教学技术的培训，不断引进现代化的教学技术。要充分管好、用好微机房、语音室，有规划地培训教职员工，特殊是4

33、5岁以下的青年教师，必希娴熟把握现代化教学媒体的使用方法，从而最大限度地发挥现代化教学媒体的作用。 (二)全面推动素养教育，不断提高教学教学质量，努力培育有创新精神和创新力量的新型人才。 1、贯彻党的教育方针，更新观念，解放思想。以实际行动订正“为应试而教，为应试而学”的应试教育思想，坚决克制用“一个模子”来培育人才的倾向，确立新形势下的正确的教育观和人才观，细心组织，狠抓落实，培育有创新精神和创新力量的新型人才。 2、坚持德育为首，培育学生正确的世界观、人生观和价值观。 学校文明工作规划篇五/h3 一、加强宣传力度，提高教育实效 大力宣传安全常识和自我爱护方面的学问，加强宣传的系统性和完整性

34、，仔细落实宣传教育效果，让师生充分了解爱护与自我爱护的方法与途径，提高安全意识。 1、通过各种方式方法以及邀请专家、民警做安全宣传讲座等多渠道，开展法制安全宣传教育活动，提高师生法制观念，自觉遵纪守法。 2、加强学生的安全意识、文明意识和法制意识教育，在组织学生学习未成年人爱护法的同时，注意加强对学生的日常行为标准的教育，坚持“加强教育、提高熟悉、以防为主、防治结合”的原则。 3、社区筹委会、社区和社会各界应当积极参加安全文明校园的创立，通过社校联手，家校联手，做到内外结合，疏而不漏。 二、构建防范体系，确保责任落实 完善制度、落实责任，确保将制度落实状况纳入监管的重点。健全以各部门负责人为第

35、一责任人的校园治安责任制，完善校园要害部位的保卫，安全用电治理、互联网治理、外来人员治理等各项安全防范制度，将各项安全防范工作纳入标准化治理，组建由现代技术设备、值班人员和社会联防力气的“人防”、“技防”、“物防”的安全防范体系，彻底消退影响校园稳定的各种不稳定因素，为校园安全保驾护航。 1、完善突发大事处理工作制度，落实快速反响措施。全街各部门要有高度的责任感和使命感，确保责任到人，落到实处。 2、各学校要严格执行门卫登记制度，有重点的进展询问，杜绝社会闲杂人员进入学校。 3、留意防火、防盗，定期检查学校的财务室、试验室、电脑房等部门的安全防范设施，确保安保系统安全正常运行，和派出所共同筑就

36、应急快速反响体系。 4、严格执行食堂规章制度，留意伙食卫生、伙食质量、就餐环境。坚持每日清扫和消毒，保持设备干净，严格把握好选购关，杜绝食物中毒现象的发生，食堂工作人员要统一着装，定期进展身体安康检查，防止传染病传播，保障师生的身体安康。 5、定期对体育设备进展检查修理，防止学生发生意外损害事故，保障学生的人身安全。 三、强化德育导向，加快文明建立 深入贯彻中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，大力开展爱国主义教育、行为标准教育，利用探究特色活动，强化德育工作的导向职能，积极开展有益的校园文化活动和文体消遣活动，营造良好的学风和校风。 1、加强校园文化建立，美化学校环境，做好普法工作，制造良好的气氛。 2、深化安全文明评比活动，在活动中渗透创立安全文明校园各项工作措施。 3、加强师德教育和根底道德教育，促进学校建立，提高师生素养。 安全文明是学校进展的一个永恒主题，学校安全的好坏，关系到千家万户，直接影响到社会的稳定，让我们积极行动起来，投身到创立安全文明校园活动中，以实际行动，把全镇的学校都建立成为一流的安全文明校园。