学校期末个人工作总结（23篇）.docx

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1、学校期末个人工作总结（23篇） 学校期末个人工作总结（精选23篇） 学校期末个人工作总结 篇1 本学期伊始，学校马上召开班子成员会，全体教师会，打算把教学、教研、督导三项工作作为本期的重点工作来抓。详细做法是： 1、积极实行措施，连续加强两地师生之间的磨合，形成合力，全面提升教育教学质量。 由于我校是移民学校，师生均来自_和_两地，学生学习程度和教师授课方法均有较大差异，再加上_和_教材版本不同，两地师生口音有异，给教育教学工作带来了很大障碍，学校不等不靠，积极实行措施，在上学年磨合的根底上，通过进一步召开师生座谈会、征求意见、集中学习我县、镇教育主管部门的有关教育教学方面的各项规章制度，并结

2、合我校实际状况，组织修订了_县_镇马川新村小学教学业务常规检查标准及要求，对教学工作中全部涉及到的常规教学方面的检查材料都一一进展了量化、细化，要求明确，让每位教师都有章可循，此外还准时组织教师熟识新教材、学习了各科新课程标准。目前，广阔教师已根本融合为一个顽强的整体。信任通过学校两地师生的共同努力，不断加强磨合，定会全面形成合力，全面提升教育教学质量。 2、开足、开齐全部课程。 本学期学校根据新课程标准及上级教育主管部门的要求，开足、开齐了全部课程，且有规划，有教师，有教案，有考核，转变了以往只抓语文、数学而无视其他学科的不良局面。 3、特殊强调了英语课的主导地位，强力提高英语课教学质量。

3、鉴于马川学生在淅川学校没有学过英语的现实，今年确定两名专任教师参与市、县培训，担当三至六年级英语课，有教案，有考核。学校不惜资金，购置了彩色电视机、录音机、磁带等电教设备，全面狠抓学生的“听、说、读、写、译”等力量，收到了明显的效果。 4 、连续实施了学月学生学业水平测试、评价制度 本学期，连续实施了学月学生学业水平测试、评价制度，每学月进展一次教学质量评估，对师生评价一次，奖优罚劣，鼓励先进，鞭策后进。 5、 常规检查促教学 本学期先后组织了三次校内常规检查，对每位教师的教案(含安全教案)、作业(含教师作业批改记录及学生“双色笔记”)、听课记录、教研笔记、读书笔记、说课、教研组活动记录、论文

4、、说课材料收交、活动参加安全教育活动记录等方面进展检查，有评价意见，评价等级、小结，与个人量化挂钩。检查档案即时存档保存。此外，我校本学期还加大了随堂教案、随堂作业的抽查力度，全学期共抽查随堂教案、随堂作业12次。检查后，学校教务处在次周的例会上准时反应给全体教师，使其能学有典范，改有目标，此举受到了镇中心校领导的全都好评。 6、加大教师培训和听、评课、说课力度，多方提高教师授课艺术水平。 为提高全体教师的业务理论水平，本学期，我校尽可能查找时机派教师外出参与学习。4月19日21日，我校校长杨耀东去平顶山参与了为期三天的全国教育名家论坛;5月7日19日，我校校长杨耀东去平顶山学院参与了由市教育

5、局参与了全市首批小学校长培训;5月10日，我校派出语文教师张珍宝、赵应提到鲁山县鲁阳影剧院参与了由市教育局组织的省市优质课教师“送课下乡”活动。 7、以镇中心校教师专业成长指导室为龙头，多策并举，积极组织语、数、英教师参与集中教研活动 本期以来，为解决小范围学校教研无法正常开展、教研效果差的问题(教师少)，镇中心学校依据县教体局教研室的要求，连续学习灵宝市尹庄镇做法。以镇中心校教师专业成长指导室为龙头，在指导室实行基层学校听评随堂课和组织观摩课间周进展的方法开展集中教研活动。我校根据镇中心学校通知，准时选派相关教师到指定地点参与集中教研。本期来，我校教师在周一、二、三到周庄镇中心学校参与集中搞

6、教研活动时，根本无迟到、早退、无故不请假不到现象，并积极参与教学研讨，按时上交了相关资料，受到了镇中心学校领导的好评。 此外，学校还积极实行多种措施宣传预防秋冬季传染病相关常识;学校少先队大队部还向全体学生发出建议，杜绝“三无食品”入校园，教育广阔学生要好好吃饭，养成良好的饮食习惯;特殊加强了饮用水治理，要求每位学生都必需自带开水到校，不准喝生水，削减各种春季传染病经饮用水渠道传播的时机;坚持上好课间操、眼保健操。有效熬炼了学生身体素养和集体协作力量，有效掌握了学生近视眼的发生几率，确保学生安康、安全、健壮、幸福成长;同时，学校后勤处还积极协作、帮助镇卫生院、村卫生所做好麻疹、脊髓灰质炎等的查

7、验和接种工作。 由于措施得力，要求严格，学校有效阻断了病毒、细菌的传播，本学期，我校无消失一例传染病病例，确保了师生安康安全，给广阔师生制造了一个良好的生活、工作、学习环境。 这些举措的实行，有利地推动了各项教学、教研、督导、法制教育工作的安康、有序进展。 二、学校当前工作中存在的问题： 1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，安全隐患较大，须马上安装防护网。学校教室、办公室严峻缺乏，各种各功能教室如仪器室、试验室、图书室、活动室用房根本没有，各种先进的现代化教学设备等局部设施仍较欠缺，使许多教育教学活动都无法按规划进展。这一点已直接影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动，由于

8、涉及方面较多，资金较大，依学校现有力量(也只能维持学校日常办公开支，就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。 2、由于我校是新建完全小学，目前学校任课教师整体欠缺，中老年教师偏多，年龄、学问、构造层次老龄化，须准时补充年富力强的中青年(含特岗)骨干教师参加。 教师年龄构造不合理，老教师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老教师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战，网络多媒体教学参加意识较差。 3、骨干教师队伍还没有壮大形成。 4、有些先进的教学治理理念和观点得不到贯彻落实，局部教师对学校的治理制度的熟悉还处于模糊

9、麻木状态，总认为治理是校长的事，有种“隔岸观火”的心态，不求进取，得过且过的“无所谓”思想。局部教师工作缺乏常规的检查和督查，教师治理还不严谨，局部教师责任感不强，有些教师的工作主动性差，总是在被动的工作，时时把工作与经济酬劳联系在一起，给钱多多干，给钱少少干，不给钱不干。 5、经典诵读、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学亮点层次还较低，局部师生参加的积极性还不够均衡。校园文化建立形式还较单一，内容较匮乏。本学期“师生写字教学”活动开展状况不好。 6、学校教研形式单一，内容陈旧，效果不好;首次开展的“教科研月“活动因时间仓促，“我的模式我的课”活动开展参加状况不好。 7、由于移民

10、学校师生来自淅川、宝丰两地，加上教材版本不同，经过近3年半的磨合，教育教学质量一步一个台阶，始终在进步，但局部学科教学质量在全镇仍处于相对较落后的位置。 8、学校德育、尤其是少先队工作跟进不力，形式单一，缺乏创新意识和长久力，此外，学生的养成教育力度还不够，局部教师缺乏对学生加强养成教育的培育和训练。特殊是低年级和学前班有些学生，还需要加强培育和引导。 9、由于种.种缘由，在教育、教学、教研、德育(含少先队)、校园文化建立、教学设备支援等方面，我校与对口帮扶学校宝丰县其次试验小学的沟通不到位，进度较缓慢。此外，与周边移民学校的教育教学治理、沟通形式还很单一。 三、20_学年第一学期的重点工作准

11、备： 1、积极协调各级政府和教育主管部门，争取资金，加大硬件建立力度，进一步改善办学条件。 2、我们要以引领中老年教师走进新课程为工作重点，翻开思路，转变教师陈旧的教学观念和教学方法。 3、我们要加强中青年骨干教师的培育力度，积极制造条件其专业成长搭建平台。今后，我们将加大对青年骨干教师的治理，充分发挥中青年教师工作热忱高，有生气活力的作用，让全体教师紧跟当前课改新的形势。 4、进一步加强班子成员的核心分散力和战斗力，加强全体教师的师德师风教育，全面提升学校竞争力。 5、连续提升网站建立(含信息公开公布)、国学经典诵读、写字教学、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学的层次。校园文化

12、建立方面，要积极实施“文化立校”、“品牌兴校”办学理念，要进一步学习宝丰县其次试验小学及灵宝市、沁阳永威学校的做法，不断创新形式，丰富内涵，全面提升校园文化建立品尝，渐渐打造“书香文明校园”，进一步提升学校办学知名度，促使学校各项教育教学工作再上新台阶。 6、加大教学、教研力度，严格奖惩，全面扭转我校教学质量被动局面，使我校全面驶入“教学质量提升快车道”。创新教研形式，强调过程渗透与提升，扎实开展好“我的模式我的课”活动。 7、创新德育，尤其是少先队日常治理形式，推出“手抄报”、红领巾播送站、学雷锋活动月等形式，努力搞好学校德育工作。通过多种德育及养成教育活动不厌其烦，积极实行多种措施，全面提

13、升我校学生文明意识，促其渐渐养成良好的文明习惯。 8、我校将实行主动“走出去，请进来“的方式，积极加强与对口帮扶学校宝丰县其次试验小学和周边几所移民学校的联系，在教育、教学、教研、德育(含少先队)、校园文化建立、教学设备支援等方面的沟通，力争通过我县及周边几所移民学校的沟通沟通，不断提升移民学校教育教学质量，尽快把我校办成全镇乃至全县名校而不懈努力。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”成绩只属于过去，新的学期，我校将连续在县教体局党委、镇中心校党总支的正确领导下，在马川新村两委会及社会各界的的大力支持下，我们将团结、带着全体生师扬长避短，知难而进，奋勉进取，力争新学期使我校各项教育教学工作再

14、上一个新的台阶。 学校期末个人工作总结 篇2 日月如梭，光阴荏苒。刺眼间，20_20_学年其次学期已接近尾声。本期以来，我校在县教体局党委、_镇中心校党总支的正确领导下，在_新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校治理、教育教学质量、德育工作、校园文化建立方面取得了肯定的成绩。值此年末岁首，为了总结阅历，查找缺乏，更好的做好20_-20_学年度第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结： 一、20_-20_学年其次学期主要成绩及工作阅历： (一)安全治理方面： “安全大于天，责任重于泰山。”本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极实

15、行各种有效措施，狠抓安全日常治理，取得了明显的成效。详细措施是： 1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安 本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全治理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标治理责任书。同时，按上级要求，印制了马川新村小学20_学年其次学期安全设岗表，对值班状况进展了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特殊强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键

16、地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监视、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实根底。 2、多策并举狠抓安全教育。 学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园播送系统宣传等多种形式，先后进行安全教育活动40屡次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进展系统、全面的安全教育。 学校正式开设安全教育课，由班主任负责上，每两周一节，有教材、有规划、有教案(每位任课教师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成绩册，安全教育档案准时归档。 本学期，学校先后进

17、行教师、学生安全学问考试各2次，出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，本学期，学校于9月26日进展了防火、灭火安全模拟演练，大大提高了广阔师生的安全意识和自护自救力量。此外我校还积极抽调专人，有力的协作了校园暖和工程的安全施工工作。 3、连续坚持了安全排查日查周结月报制度。 学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进展细致的排查。发觉安全隐患，马上排解或上报。本学期以来，学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起(处、项)，自行解决8起(处、项)，如：在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定安全警示标语5幅等

18、。此外，还仔细坚持了安全工作周结月报制度，本学期每月末先后4次准时向镇中心学校报送了安全月报表、安全排查报告、安全教育报告等。 4、连续坚持了大门口护送学生安全离校制度。 学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建立院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班教师详细负责，提前3分钟到岗，积极疏导学生准时离校。 多种举措的实施，确保了我校全体师生的安全，本期以来，我校无发生一起校园安全事故，受到了县、镇领导及广阔群众的全都好评。 (二)德育工作方面： 本学期以来，我校仔细贯彻党的精神及“德育为首”的育人原则，将德育教育融入到各科教学

19、之中，充分利用语文、品德与社会(生活)等科目，并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了新义务教育法、教师法、新修订中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，进一步加强了师德师风教育，为全面搞好本学期学校各项教育教学工作奠定了坚实的思想根底。 针对_村小学学生来自_和_两地、学生文明意识、爱惜公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校连续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体

20、”、“争当文明学生”、“创立文明校园”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素养得到全面的提高，渐渐形成良好的校风、教风、学风。 本学期以来，我校严格根据活动方案，在前段开展活动的根底上，连续加大活动的督察力度，将活动向纵深方向进展，学校充实了了活动考核督查小组，学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵，实行定时与不定时相结合的方式，对各班的活动开展状况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监视岗，仔细履行职责。学校通过校园播送、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣传我校作为我县“文明窗口”学

21、校开展“文明礼貌月”活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。 各班还召开了“文明礼貌月”活动主题班会，仔细组织学生学习了活动实施方案及考评细则，学生还绽开了热闹争论。在自律检查阶段，学校还在学校板报开拓了“文明礼貌月”活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室(含走廊)、清洁区、楼梯、卫生间的卫生状况进展检查(检查实行不定时形式进展，重点是保持)，并加大了反应检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱惜公物、公德意识等进展检查、监视、反应。活动开展近两个月来，学生的文明意识大大加强，学生的文明行为、爱惜公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学习等意识正在逐步形成，校园里处处呈现出一派文明、和谐的

22、育人气氛。 (三)学校治理方面： 1、想方设法，尽力改善办学条件。 为加快我校创立_县中小学治理示范校步伐，美化亮化校园、办公室、教室，营造良好育人环境，5月份我校投资3000多元，在一至二楼教室前面和校园西墙制作、更新了以经典诵读为主要内容的展板，更新了综合教学楼楼梯和楼道安全标语、更换了班级牌、处室牌、学校降温取暖工程机房及变压器护栏安全警示标语等，并与准时安装、粘贴到位。 2、仔细修订并严格实施了宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度。 为建立科学、合理的治理体制，进一步增加学校的生气与活力，调动广阔教师的主观能动性，切实提高工作效率，促进学校全面安康进展，在上学年学校制定出台宝丰县周庄镇马川

23、新村小学关于深化内部改革的意见的根底上，在广泛吸取了外校治理阅历的根底上，结合学校实情，在征求广阔教师意见的根底上修订了宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度。制度出台后，经全体教师学习、争论、表决后通过实施，每人发一份，每个数据、每项奖惩都让每个教师清清晰楚、明明白白。 为维护制度的权威性，学校领导班子成员带头、榜样执行，广阔教师学有典范，更是干劲倍增。制度的实施，进一步激发了广阔教师教书育人的积极性。学校上下处处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前，学校上下处处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势，受到了上级领导及广阔群众的广泛赞誉。 依据_

24、县_镇_村小学奖惩制度，学校把每学期均分为四个学月，每学月调研评估一次，考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参加、资料收交等方面进展考核，量化到人，严格奖惩。奖金虽不多，却表达了“干好干坏不一样”，彻底打破了“平均主义”、“吃大锅饭”的局面，使学校渐渐步入到一个良性进展的轨道。 4、加强学校后勤效劳、财务治理，大力治理涉农涉教乱收费工作，办人民满足的教育 本期以来，学校不断实行措施，加强学校后勤效劳以及财务治理，先后制定了学校公务使用保管制度、学校政务、财务及评先晋职等重大事项公开公布制度等制度，对各教师办公室、教室、全体教师配发使用的各种公物建账立卡，责

25、任到人，实施责任追究制。学校定时不定时抽查公务使用和保管状况，使用期间，如因个人缘由保存不当造成公物丧失的照价赔偿，并例会通报批判。 学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我校高度重视治理涉农涉教乱收费工作，成立了以中心校长杨耀东为组长的领导小组，并召开特地会议部署此项工作，在师生中广泛宣传，并制定了治理乱收费的制度和措施。学校把标准教育收费行为作为行风建立、创人民满足学校的重要工作来做，学校与班主任、班主任与任课教师层层签订了治理乱收费工作目标责任书。 经学校仔细自查，本期以来，学校和教师不存在组织学生统一征订教辅资料、报刊现象;教师没有向学生推举或变相推举教辅资料，不存在通过征订教辅资

26、料谋利现象;学校在学生自愿的前提下，除征订了市教育局公开招标允许进入学校的一套教辅读物，没有统一征订其它任何教辅资料;我校学生在校期间的学习活动，纳入了学校的正常教学活动范围，没有以任何名义另行收费;严禁学校乱办班、乱补课、乱收费。学校没有占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课;没有利用早、晚自习、午休时间等上课或集体辅导;学校、教师没有违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等;学校没有以学生家长委员会名义代收学生补课费、校内活动费、兴趣班费;学校没有以特长班、试验班等名义设定重点班。学校没有以学生获奖、竞赛和考试成绩等状况作为编班依据;学生保险坚持自愿的原则，没有强

27、迫学生参与保险，更不存在学校代收保险费现象;学校没有以考试的名义收取各种试卷费。 学校制定了治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度严格要求班主任、教师不能消失任何乱收费行为。否则，一经发觉，坚决从严处理，实施“一票拒绝”制，并取消当事人本年度评先表优、晋升职称资格，严峻的报上级作出严厉处理。 二、学校当前工作中存在的问题： 1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，安全隐患较大，须马上安装防护网。学校教室、办公室严峻缺乏，各种各功能教室如仪器室、试验室、图书室、活动室用房根本没有，各种先进的现代化教学设备等局部设施仍较欠缺，使许多教育教学活动都无法按规划进展。这一点已直接影响到学校正常教学

28、质量和师生工作、学习、活动，由于涉及方面较多，资金较大，依学校现有力量(也只能维持学校日常办公开支，就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。 2、由于我校是新建完全小学，目前学校任课教师整体欠缺，中老年教师偏多，年龄、学问、构造层次老龄化，须准时补充年富力强的中青年(含特岗)骨干教师参加。 教师年龄构造不合理，老教师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老教师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战，网络多媒体教学参加意识较差。 3、骨干教师队伍还没有壮大形成。 学校期末个人工作总结 篇3 一个学期已经在不平凡之中悄然

29、渡过，回忆这一个学期的全面工作。即有欣慰，又有圆满;即有成绩，又有缺乏;即有劳累，又有闲意;可谓犹如饱尝了百味豆一般.难得说清晰其中的味道和味道，现把其能言表的阐述一下，与其共勉. 本学期开头，我校便确定下这学期的整体工作方法。 即围绕一个中心(以提高教学质量为中心)。 突出二个重点(执行教师安全岗位责任制，中层以上领导岗位责任制)。 突出三个建立(校园校舍建立、校园文化建立、教师队伍建立)。 强化四项活动(少先队活动、师德强化活动、教师根本功活动、教学质量监测活动)。 执行五项制度(安全工作日检查、周总结、月汇报制度、中层以上领导听、评课制度工作痕迹治理制度、个人学习和汇报相结合制度、学生质

30、量评价分析制度、校财会报批公开制度) 历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高.特殊是完善的教师值日岗位责任制的有效执行，大大提高了学校工作安全性，得到家长的全都好评，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。 一、加强制度建立，完善制约机制，确保各项工作有序开展. 安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、汇报制度，使各项工作能够有序开展，为教学质量的提高供应了制度保证. 二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效. 针对本学期各项规划的工程，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能准确评价阶段性工作质量。至目前

31、，对教师备课、作业本检查和单元测试监视已达四次，每次均能到达精细效果.在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查供应了理论依据。 本学期工作的程序是规划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践，大大加强了学校的治理效率，下半个学期，乃至于本年度，将完善这个治理机制和方法。 三、重视质量建立，寻求提高方法，确保教学质量稳中有升。 质量打算学校的荣誉，一切活动都是为提高质量效劳的，质量的最优化才是特色学校的最高境地。半个学期以来，我们重视了质量建立，质量建立的重点在教师，教师素养提高的根

32、本在学校，学校必需做好效劳，用最优的效劳引领教师，提高全面素养。 学校要做好效劳，校长是关键，校长必需得树立起效劳意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，效劳意识正在萌发，忧患意识欠缺。 课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以听教师随堂课为依托，强化课堂教学质量。半学期来听了学校一半教师的课，由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时局部人士常有抵触心情，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢。 科学的教学治理是提高质量的重要保证。本学期，我

33、们重视并强化了在教学治理方面的“抓标准、标准抓”，力使做到精细化。在备课方面，在上课中细化了课堂教学途径;在批改上，要求多种形式并举;在辅导上，以补差为重点;在教师学习上，侧重青年教师的培育上，但我们学校无论从实践和理论上，都不能给新教师供应良好的平台，其效果仍不很突出。 在教师岗位责任制中，对于师德项也赐予了肯定的分值，要利用好这些分值的鼓励和制约作用，发挥他的功能.让教师们渐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。 四、提高办学条件，创立育人环境，再树学校良好形象。 半个学期以来，我校更换教室门20扇，更换了教室电风扇16扇，更换了学校电线300米，教室外贴好了瓷砖，种了4课松树，更换了30幅

34、名人名画。这些都能有效提高我校的办学条件，优化我校环境。社会人士全都认为我校办学条件改善了，育人环境有了很大的转变。 五、存在的问题及改良措施 经过几次检查及平常的工作表现，在工作中仍旧存在如下几方面的问题。 1.习惯、观念仍停滞于未升格的时间段上。尚欠缺进取精神和开拓意识。 2.校本教研工作起步晚，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。 3. 在教师安全岗位责任制的执行的过程中，少局部教师缺乏学校仆人公意识，要树立学校整体意识。 4.在校园文化及建立上，文化气氛不浓。 5.学校经费严峻缺乏，影响教师的积极性，要树立教师无私奉献精神。抓典型。 6.新教师学习和熬炼的平台不宽阔。

35、改良措施： 一、连续更新观念，树立质量、效劳意识。 带着教师仔细学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立教师无私奉献和效劳意识。 二、安全工作不粗糙。 安全工作要常抓不懈，从制度上建立上消退担心全隐患。 三、用阳光心态执行教师岗位责任制。 四、深入抓好校本教研工作，引领教师在我校内形成教研之风，为提高教学质量奠定理论根底。 五、细心设计和打造我校文化，强化我校特色及品牌，用市场经营理念来经营本校。 六、在教师月力量考核上做到勤、精、细、实。 七.积极联系四周大学校为教师学习供应更宽阔的平台。 学校期末个人工作总结 篇4 本学期伊始，学校马上召开班子成员会，全体教师会，打算把教学、教研、督导三

36、项工作作为本期的重点工作来抓。详细做法是： 1、积极实行措施，连续加强两地师生之间的磨合，形成合力，全面提升教育教学质量。 由于我校是移民学校，师生均来自和两地，学生学习程度和教师授课方法均有较大差异，再加上和教材版本不同，两地师生口音有异，给教育教学工作带来了很大障碍，学校不等不靠，积极实行措施，在上学年磨合的根底上，通过进一步召开师生座谈会、征求意见、集中学习我县、镇教育主管部门的有关教育教学方面的各项规章制度，并结合我校实际状况，组织修订了xx县xx镇马川新村小学教学业务常规检查标准及要求，对教学工作中全部涉及到的常规教学方面的检查材料都一一进展了量化、细化，要求明确，让每位教师都有章可

37、循，此外还准时组织教师熟识新教材、学习了各科新课程标准。目前，广阔教师已根本融合为一个顽强的整体。信任通过学校两地师生的共同努力，不断加强磨合，定会全面形成合力，全面提升教育教学质量。 2、开足、开齐全部课程。 本学期学校根据新课程标准及上级教育主管部门的要求，开足、开齐了全部课程，且有规划，有教师，有教案，有考核，转变了以往只抓语文、数学而无视其他学科的不良局面。 3、特殊强调了英语课的主导地位，强力提高英语课教学质量。 鉴于马川学生在淅川学校没有学过英语的现实，今年确定两名专任教师参与市、县培训，担当三至六年级英语课，有教案，有考核。学校不惜资金，购置了彩色电视机、录音机、磁带等电教设备，

38、全面狠抓学生的“听、说、读、写、译”等力量，收到了明显的效果。 4 、连续实施了学月学生学业水平测试、评价制度 本学期，连续实施了学月学生学业水平测试、评价制度，每学月进展一次教学质量评估，对师生评价一次，奖优罚劣，鼓励先进，鞭策后进。 5、 常规检查促教学 本学期先后组织了三次校内常规检查，对每位教师的教案(含安全教案)、作业(含教师作业批改记录及学生“双色笔记”)、听课记录、教研笔记、读书笔记、说课、教研组活动记录、论文、说课材料收交、活动参加安全教育活动记录等方面进展检查，有评价意见，评价等级、小结，与个人量化挂钩。检查档案即时存档保存。此外，我校本学期还加大了随堂教案、随堂作业的抽查力

39、度，全学期共抽查随堂教案、随堂作业12次。检查后，学校教务处在次周的例会上准时反应给全体教师，使其能学有典范，改有目标，此举受到了镇中心校领导的全都好评。 6、加大教师培训和听、评课、说课力度，多方提高教师授课艺术水平。 为提高全体教师的业务理论水平，本学期，我校尽可能查找时机派教师外出参与学习。4月19日21日，我校校长杨耀东去平顶山参与了为期三天的全国教育名家论坛;5月7日19日，我校校长杨耀东去平顶山学院参与了由市教育局参与了全市首批小学校长培训;5月10日，我校派出语文教师张珍宝、赵应提到鲁山县鲁阳影剧院参与了由市教育局组织的省市优质课教师“送课下乡”活动。 7、以镇中心校教师专业成长

40、指导室为龙头，多策并举，积极组织语、数、英教师参与集中教研活动 本期以来，为解决小范围学校教研无法正常开展、教研效果差的问题(教师少)，镇中心学校依据县教体局教研室的要求，连续学习灵宝市尹庄镇做法。以镇中心校教师专业成长指导室为龙头，在指导室实行基层学校听评随堂课和组织观摩课间周进展的方法开展集中教研活动。我校根据镇中心学校通知，准时选派相关教师到指定地点参与集中教研。本期来，我校教师在周一、二、三到周庄镇中心学校参与集中搞教研活动时，根本无迟到、早退、无故不请假不到现象，并积极参与教学研讨，按时上交了相关资料，受到了镇中心学校领导的好评。 此外，学校还积极实行多种措施宣传预防秋冬季传染病相关

41、常识;学校少先队大队部还向全体学生发出建议，杜绝“三无食品”入校园，教育广阔学生要好好吃饭，养成良好的饮食习惯;特殊加强了饮用水治理，要求每位学生都必需自带开水到校，不准喝生水，削减各种春季传染病经饮用水渠道传播的时机;坚持上好课间操、眼保健操。有效熬炼了学生身体素养和集体协作力量，有效掌握了学生近视眼的发生几率，确保学生安康、安全、健壮、幸福成长;同时，学校后勤处还积极协作、帮助镇卫生院、村卫生所做好麻疹、脊髓灰质炎等的查验和接种工作。 由于措施得力，要求严格，学校有效阻断了病毒、细菌的传播，本学期，我校无消失一例传染病病例，确保了师生安康安全，给广阔师生制造了一个良好的生活、工作、学习环境

42、。 这些举措的实行，有利地推动了各项教学、教研、督导、法制教育工作的安康、有序进展。 二、学校当前工作中存在的问题： 1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，安全隐患较大，须马上安装防护网。学校教室、办公室严峻缺乏，各种各功能教室如仪器室、试验室、图书室、活动室用房根本没有，各种先进的现代化教学设备等局部设施仍较欠缺，使许多教育教学活动都无法按规划进展。这一点已直接影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动，由于涉及方面较多，资金较大，依学校现有力量(也只能维持学校日常办公开支，就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。 2、由于我校是新建完全

43、小学，目前学校任课教师整体欠缺，中老年教师偏多，年龄、学问、构造层次老龄化，须准时补充年富力强的中青年(含特岗)骨干教师参加。 教师年龄构造不合理，老教师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老教师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战，网络多媒体教学参加意识较差。 3、骨干教师队伍还没有壮大形成。 4、有些先进的教学治理理念和观点得不到贯彻落实，局部教师对学校的治理制度的熟悉还处于模糊麻木状态，总认为治理是校长的事，有种“隔岸观火”的心态，不求进取，得过且过的“无所谓”思想。局部教师工作缺乏常规的检查和督查，教师治理还不严谨，局部教师责任感不强，有些教师

44、的工作主动性差，总是在被动的工作，时时把工作与经济酬劳联系在一起，给钱多多干，给钱少少干，不给钱不干。 5、经典诵读、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学亮点层次还较低，局部师生参加的积极性还不够均衡。校园文化建立形式还较单一，内容较匮乏。本学期“师生写字教学”活动开展状况不好。 6、学校教研形式单一，内容陈旧，效果不好;首次开展的“教科研月“活动因时间仓促，“我的模式我的课”活动开展参加状况不好。 7、由于移民学校师生来自淅川、宝丰两地，加上教材版本不同，经过近3年半的磨合，教育教学质量一步一个台阶，始终在进步，但局部学科教学质量在全镇仍处于相对较落后的位置。 8、学校德育、尤其

45、是少先队工作跟进不力，形式单一，缺乏创新意识和长久力，此外，学生的养成教育力度还不够，局部教师缺乏对学生加强养成教育的培育和训练。特殊是低年级和学前班有些学生，还需要加强培育和引导。 9、由于种种缘由，在教育、教学、教研、德育(含少先队)、校园文化建立、教学设备支援等方面，我校与对口帮扶学校宝丰县其次试验小学的沟通不到位，进度较缓慢。此外，与周边移民学校的教育教学治理、沟通形式还很单一。 三、20xx学年第一学期的重点工作准备： 1、积极协调各级政府和教育主管部门，争取资金，加大硬件建立力度，进一步改善办学条件。 2、我们要以引领中老年教师走进新课程为工作重点，翻开思路，转变教师陈旧的教学观念

46、和教学方法。 3、我们要加强中青年骨干教师的培育力度，积极制造条件其专业成长搭建平台。今后，我们将加大对青年骨干教师的治理，充分发挥中青年教师工作热忱高，有生气活力的作用，让全体教师紧跟当前课改新的形势。 4、进一步加强班子成员的核心分散力和战斗力，加强全体教师的师德师风教育，全面提升学校竞争力。 5、连续提升网站建立(含信息公开公布)、国学经典诵读、写字教学、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学的层次。校园文化建立方面，要积极实施“文化立校”、“品牌兴校”办学理念，要进一步学习宝丰县其次试验小学及灵宝市、沁阳永威学校的做法，不断创新形式，丰富内涵，全面提升校园文化建立品尝，渐渐打造“书香文明校园”，进一步提升学校办学知名度，促使学校各项教育教学工作再上新台阶。 6、加大教学、教研力度，严格奖惩，全面扭转我校教学质量被动局面，使我校全面驶入“教学质量提升快车道”。创新教研形式，强调过程渗透与提升，扎实开展好“我的模式我的课”活动。 7、创新德育，尤其是少先队日常治理形式，推出“手抄报”、红领巾播送站、学雷锋活动月等形式，努力搞好