小学六年级班主任20232023年度工作计划.docx
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1、 小学六年级班主任2023-2023年度工作计划_小学班主任工作计划六年级 一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必需要有良好的班纪,班风,班规,学风,这就要看这个班集体的指挥官,也就是这个班集体的班主任。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身,加强自身的思想素养和业务素养培训,抓好本班级治理工作,提高学生道德素养,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作规划。 一、分析班级 六年级共有学生 27人,其中男生8人,女生 1
2、9人。学习成绩相对较好,学生比拟有礼貌,学习的纪律性、自觉性比拟好,完成作业状况较好。但是由于男女生比例失衡,所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。 二、班风、学风据此,本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进展赏识教育,教师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极协作学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我治理的力量。1、抓好班主任的日常工作。 组织好学生做操。组织和指导学生的课间操,是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。 检
3、查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。 进展安全教育,组织好放学。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习,离校时心情变得感动,行为举止也简单失控,在返家的途中会相互追赶,不遵守交通规章为了防止意外事故的发生,班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。 2、组织和培育班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形
4、成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必需培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。我担当班主任后,首先留意选拔培育班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己治理自己。 三、个别生 、了解学生思想状况。了解和讨论学生是做好班
5、主任工作的前提。我刚接手该班,每个学生在我面前都是一张白纸,为了深入了解学生的思想状况,我主要实行以下几种途径: 与学生交谈。有规划地利用班队会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况,增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬,当学生的成绩消失较大的退步时,要准时调查缘由,扭转局势。 填学生根本状况表格、进展家庭访问。首先,通过书面形式与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。其次,亲密关
6、注学生的思想动态,发觉问题准时与家长取得联系,共同解决问题。 (4)在学习上对学生严格治理。常写观看日记,每天早上检查一次,提高孩子们的写作力量。 2、做好个别学生的教育工作。其详细做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。 班级治理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历,以人为本,因材施教,充分发挥班主任的教育作用,引导学生安康成长。 四、详细活动规划: 第一周 :1、总结暑假工作,提出新学期要求,
7、做好新学期准备。2、制定班规,学习小学生日常行为标准和学校治理条例。3、开展班委竞选,提出要求。4、布置教室环境,创设良好的学习气氛。其次周:1、连续抓好常规教育,进展常规训练。2、进展习惯养成教育,形成良好行为习惯。3、对学生进展安全教育。第三周:1、培育学生上课铃声一响,教室里要宁静的习惯。2、加强环境卫生教育,搞好个人和集体卫生。第四周:1、进展班级写字竞赛。2、连续抓好常规教育。第五周 :1、 庆“国庆”,进展爱国主义劳动教育。2、进展班级美文朗读竞赛。第六周 :培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周:1、连续抓好纪律和学习目的教育。2、进展班级拓展活动,增加班级分散力。第八周 :1
8、、 连续抓好课堂常规教育。2、进展敬重父母、师长的教育实践活动。第九周: 培育学生正确的选项是非观念。第十周:1、进展期中复习、考试。2、进展家访,共同抓好学生考前复习预备工作。第十一周:1、总结期中考试,吸取阅历教训。2、连续抓好常规教育。3、召开其次次家长座谈会。第十二周:1.、向学生进展学习目的教育,抓好思想教育,以防止学生思想松懈。2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周 : 向学生进展爱国主义教育。第十四周 :1、进展勤俭节省教育。2、对学生进展爱惜公物教育。第十五周: 班级书法竞赛。第十六周 :1、培育学生的集体主义观念。2、教育学生早睡早起,不能贪眠。第十七周 :1
9、、再次进展学习目的的教育。2、评比班级文明学生。第十八周 : 连续稳固上周活动内容。第十九周 :1、制定复习规划,鼓舞学生努力学习。2、评比班级德育小标兵、优秀班干部。其次十周 :1、搞好各类评比,树立典范。2、加强安全教育,做好放假前的预备工作。小学六年级班主任年度工作规划模板 随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建立问题和对策的消失,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的,有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班
10、级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作规划 一、班级状况分析。我们班共有学生 人,女生 人,男生 人,学生力量、性格差异较大,因此,我打算从以下几点入手:1、充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”,特地负责监视检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重
11、大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。二、弘志明德,培育学生从小树立远大抱负,长大成为国家栋梁之材。富有抱负的孩子从小就有抱负的鼓励,而且他们能一步一步前进,实现自己的人生价值.我国古代将树立远大抱负称做“ 立志”。自孔子以来的历代学者都把“ 立志”作为必要条件。虽百工技艺,未有不本于志者.。我认为,作为
12、学生从小树立远大抱负,长大成为国家栋梁之材,意义就更重大了。可是,每次我询问不同的学生:“孩子,你们长大了想干什么”时,他们的答案总是全都的,而且总不能让我满足。一个“不知道”就把我敷衍了,我听了很是纳闷,我不信任学生会这样说,于是我接着问:“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他们的答复也是同样爽快:“ 不知道。”当时我在想,这也许是教师和父母平常都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动,懒懒散散,无所事事,过一天算一天,过了今日不知道明天干什么。针对学生中存在的这种状况,我觉得应当利用课前和课余时间,搞一些小活动、讲小故事或进展一段短演讲:想象“ 二十年后的我”;*少年
13、时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙,自沉汨罗的屈原,想的是祖国的振兴;马克思把创立共产主义学说作为自己的远大理想。学生最终明白了:一个没有抱负的人,就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。抱负是学生腾飞的翅膀,有了抱负,才会有前进的方向;有了抱负才会有前进的动力。上课时,我还有意识地营造一些气氛,让孩子们相互谈谈抱负自己,帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望,让盼望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生糊涂头脑,树立远大而实际的人生抱负。学生是富有抱负的,这是他们胜利的盼望所在。信任每个学生都能满怀激情
14、地拥抱自己抱负,放飞自己盼望,奔向自己绚烂辉煌的明天。三、班级纪律方面 。一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律 。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做
15、嬉戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间,同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。四、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说:“祸从口出,病从口入”。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。五、班干部的培育方面 。班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下,将实行
16、班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。六、其他方面。班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级连续开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念,另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理。还给孩子们一个金色的童年,这学期,我将会蹲下身子和学生说话,
17、专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。小学班主任2023-2023年度工作规划 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预先作出安排和准备时,都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的小学班主任2023-2023年度工作规划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 新学期开头了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际状况,制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校
18、总体工作规划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课,标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理安康教育。五年级共有学生23人,其中男生12人,女生11人,大局部学生都很活泼。 详细状况分析 品德方面 本班学生喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。(
19、 文章阅读网: ) 干部状况 通过一年的培育与熬炼,班内大多数干部都能起到榜样带头作用,对待工作积极热忱,愿为集体效劳,为同学效劳,责任心比拟强,但力量上还缺乏熬炼培育,不够主动,需培育。 班级形成状况 班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作,但不重视家庭教育,能盼望与教师积极协作,共同教育好孩子。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育,培育学生良好的行为习惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育。 详细工作: 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育,培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育,争创卫生 文明示范班。
20、 3、搞好每位学生的自我爱护教育,增加安全意识,形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。 本班学生奋斗目标 1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长,促进身心安康。 详细工作: (1) 鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成绩,熬炼力量,培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。 (3) 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加
21、班级的分散力,形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施: 1、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,说明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外,班里还将定期评比“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。 2、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙,团
22、结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面 为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下: 1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。 2、定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 3、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。 4、设立中队记录本,进一步完善中队
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