学校继续教育工作计划3篇.docx

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1、 学校继续教育工作计划3篇_学校继续教育工作计划医院连续教育工作规划一：医院连续教育工作规划 医院连续教育工作规划为贯彻落实xx区卫生局20xx年连续教育工作规划(xxx发20xx66号)文件精神，结合我院实际状况，今年连续教育工作要以树立全面、协调、可持续的科学进展观，强化连续教育创新意识为主导，充分利用全市继教资源，落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。注意教育的质量和实效，坚持普及与提高相结合原则，追求高水平，坚持实事求是、质量第一的原则。以实现连续医学教育工作制度化、治理标准化、手段现代化要求，推动我院连续医学教育工作的持续、安康、深入地开展，以适应医院改革进展和医务人员自身学习

2、提高的需要。 一、加强领导，落实责任。成立了由院长任组长的领导小组，组长：xxx;成员：xxx、xxx、xxx。落实了法人代表连续教育目标治理责任制，把这项工作纳入当前以及今后的重点工作来抓，从战略高度充分熟悉连续医学教育的重要性和紧迫性，切实加强领导，明确责任人，实行有力措施，有目标、有组织、有规划、有步骤地加强医务人员的连续医学教育。 二、落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。对于基层卫生院来说，全科医师就显得尤为重要，我们要广泛听取医务人员的建议，依据我单位的需要，开展有用性强的专业技术培训不少于5次，如儿科培训、急救培训等。在职业道德培训方面，要根据区卫生局纠风工作安排意见的要求

3、，每人不少于24学时，培训内容以公民道德建立实施纲要、执业医师法、药品治理法、医疗机构治理条例、医疗事故处理条例、病历书写等为重点。开展重点传染病培训每人不少于60学时，培训内容以卫生部组织编写的培训教材和光盘为主。 三、提高综述的撰写率和合格率。撰写综述是连续医学教育活动的一种自学形式，不仅催促了专业技术人员加强专业学问的学习，也是高中级专业技术人员评聘专业技术职务的必备条件。今年，要组织高中级专业技术人员积极参与综述写作培训班，提高综述的合格率和优秀率，保证综述合格率要到达90%以上。 四、积极参与卫校的理论考试。组织好我院中级及以下职称和虽未取得职称，但在卫生专业岗位工作，年龄在45周岁

4、及以下的卫生专业人员，都要参与卫校组织的理论考试，参考率要到达98%以上。年内在核心期刊和专业期刊发表论文或撰写综述合格的免考。 五、做好继教档案的归档工作。根据xx区卫生局教育培训档案治理制度的要求，完整地保存，系统地整理、标准地治理相关档案，真正为连续医学教育事业进展供应有力的依据，为我院的进展和人才的培育效劳。 六、保证经费投入，完善规章制度。按时足额的提取继教经费，使连续医学教育工作能够正常、顺当地进展。同时进一步建立和完善连续医学教育的各项规章制度，使这项工作真正标准化和制度化相结合。尤其要建立合理合法的奖惩制度，对有突出表现和综述或论文被评为优秀的职工要予以嘉奖。 七、连续发挥连续

5、医学教育通讯的作用。接收最新信息，沟通阅历，开拓视野，利用全市继教资源培育人才，促进继教工作深入进展。 连续医学教育是卫生事业进展的有机组成局部，也是实施卫生人才战略和科教兴医战略的重要组成局部，是医院进展的不竭动力，我们要确立连续医学教育在卫生事业进展中的战略地位，不断提高卫生队伍素养和效劳水平，推动卫生事业改革与进展，使这项工作在构建和谐社会、和谐医院、和谐医患关系中发挥应有的作用。 医院连续教育工作规划二：20xx年连续医学教育工作规划（494字） 医学连续教育是一项长期的战略任务，作为提升医务人员素养的重要手段，越来越受到人们的重视。为此我院制定20xx年连续教育工作规划： 一、在院医

6、学连续教育委员会的领导下，依据医院自身的实际状况制定医学连续教育课程，做到方案措施真正落实。通过医学专家的专业性授课对新病种、新技术、新方法和新理论有所了解，拓宽诊疗思路，提高业务水平。 二、 提高全院人员对连续医学教育的认知程度，自觉加强连续医学教育课程的参加和学习。使他们的业务学问和业务水平的不断提高，以到达医院整体医疗水平的提升。 三、依据本院的实际状况制定连续教育课程。20xx年我院规划举方法律法规培训、职业安全、岗位仆人翁意识、精神疾病概论等与实际工作严密相关的连续教育课程。规划市级课程4次，区级课程10次，自管课程16次。 四、连续选派学科带头人及业务技术骨干外出进修，参与学术会议

7、等各种形式的学习，提高自身的业务水平，带动全科乃至全院，整体提高技术人员的技能。连续医学教育 五、严格根据连续医学教育制度进展学分授予，一人一卡一签字，当场刷卡，杜绝代刷现象。 20xx年我院将脚踏实地地做好连续医学教育工作，使全院医务工的诊疗水平得到提高。 医院连续教育工作规划三：中医医院职工连续教育工作规划（1605字） 随着人民群众的物资和精神生活的不断进步，医疗改革的不断深进，对医疗卫生保健的需求也在不断进步。河池市中医医院原属柳州铁路局金城江医院，20xx年9月剥离柳州铁路局，由金城江区管辖，20xx年5月改成河池市中医医院，由河池市管辖。医院由铁路的治理机制转变成地方的治理机制，需

8、要肯定时间的磨合。而现在医务职员由完全的西医体系转变成中医体系，更是困难重重，一切都需要从零开头。连续和发扬传统医学重担在肩，当仁不让！革故鼎新，加强医院职工的连续教育工作是新一届领导班子工作的重心所在。“内强武功，外树形象”是河池市中医医院将来进展的希看。 20xx年开头连续教育工作将实行学分制的考核方法与医务职员的聘请挂钩，实行多样化的培训方式，在到达连续教育目的的条件下，尽可能使工作方法和方式敏捷机动。我们的宗旨是：“在学习中享受欢乐,在欢乐中学习”。今年的工作重点主要由以下几方面： 一， 有规划有目的地绽开医务职员的培训教育，加强医务职员的中医理论根底学习。 1，标准医务职员包括实习生

9、进修生的轮转制度，进步医务职员处理临床题目的综合力量，进步临床应变力量。本院医务职员在提升主治医师前必需内外科急诊科进展轮转，出科前进展考核。依据医院进展的需要，各个科室每一年都将安排医务职员外出进修学习，不断更新本专业学问和理念，进步医疗技术水平，为新业务的绽开打下根底。 2，重新建立健全医院的学术委员会，副主任医师以上职称的医务职员和业务骨干作为学术委员会成员，每月最少进行全院业务学习一次，外出进修学习的医务职员必需在全院或本科室内进展业务培训；科室成立科研教学小组，落实本科室医务职员和进修生，实习生的教学安排，制定教学规划，定期进展科内的业务学习。学以致用，三基三严的考核结合科室的教学内

10、容进展考核，三基教材内容和科室教学内容全院业务学习内容各占肯定的比例。 3，通过老帮带的途径，充分利用医院现有的中医资源，加强医务职员的中医理论根底学习；鼓舞医务职员参与各种中医连续教育学习班；进步医务职员临床中医理论水平。 二， 拓展连续教育的途径，通过与河池市卫生学校联合办学的模式，以进步医务职员的根底理论水平，目前我们已承担了河池市卫生学校下一学期的生物化学临床检验课程的教学任务，条件成熟我们会渐渐在各个学科中绽开。 三， 培育科研技能，加强科研意识，进步科研水平。由于各种因素的影响，基层医生的科研技能都相对比较低，科研意识不强，大大地制约了临床医疗工作的深进绽开。以西医的思辩讨论中医，

11、这未免不是一个机遇，科研的天地会更加开拓和宽敞。20xx年度，我们将绽开科研设计和统计学方法及原理的培训。培育医务职员的科研意识，使医院的科研工作更上一个台阶。 四， 稳固和加强重点学科的建立，为新学科的进展打下根底。目前我院妇产科的卵巢早衰中治疗疗为国家中医药治理局临床路径实施协作单位，不孕不育症的中治疗疗已有肯定的根底；脑病科的微创颅内血肿去除术、骨科的椎间盘手术、眼耳鼻喉科的白内障手术等均为医院重点专科。围绕重点专科的进展方向，20xx年我们将会加大对院内的教育培训，加大宣传力度。“治未病中心”、“银发养生育老中心”是我们将来新学科的进展方向，根底和人材的储藏是学科进展的瓶颈，与新学科相

12、干的学问都将成为我们连续教育的重点。 五， 加强医疗法规的学习，进步医疗风险的防范意识。随着医疗市场的不断深进，医疗行业面临的风险也愈来愈大，医务工必需知法遵法。在20xx年的连续教育中，将深进学习执业医师法、执业护士法、医疗机构事故处理条例的相干的法律法规。严格躲避医疗医疗隐患，避开和削减医疗事故的发生。 20xx年是中医医院开拓性进展的关键性的一年。如何稳固现有的西医根底，连续和发扬传统医学，充分发挥传统医学的上风，在人民群众中建立良好的品牌效应，这依旧是一个渐渐摸索学习的进程，更多的题目将随着医院的软硬件条件的不断成熟而得到渐渐的解决。 教师连续教育工作规划3篇教师连续教育工作规划一：教

13、师连续教育工作规划 一、指导思想 以新课改理念、国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx-20xx）和市、区教师培训工作会议精神为指导，努力建立学习型、专家型教师团体，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续进展奠定坚实师资条件。 二、总体目标 1培育一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。 2进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好气氛。 3深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学力量和讨论力量，局部教师能在肯定范围内沟通自己的胜利阅历。 三、培训内容 在去年教师

14、全员培训工作的根底上，本年度我校教师全员培训工作重点抓好以下几个方面： 1师德教育。 坚固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素养提升工作的系列活动。通过学习、沟通、争论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素养和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象。 2根本功培训。根本功是教师完成教育教学任务所必需的专业学问和专业技能，尤其是青年教师要自觉加强一般话、备课、导学案编写、课件制作等训练。各年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注意指导和训练，并对根本功进展达标考核。 3.读书学习。构建学习型团队，引领教

15、师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃急躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。使读书活动不流于形式，真正成为教师课余时间的一种精神生活。 4青年教师培训。 本年度将着力为青年教师专业化进展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好过关课、常规课、讨论课、示范课、竞赛课，充分发挥我校优秀教师资源优势，开展传帮带活动，帮忙青年教师尽快成长。 5教育科研。充分发挥教师在教育科研工作中的主体地位，促进教师在教育科研中成长。建立好科研网络，在科研过程中定期召开课题组例会，多为教师供应学习沟通平台，积极促进教师撰写科研论文，确保课题有活动过程、有结题、有成果。 6高效课堂讨论。构建高效教学模式是学

16、校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列讨论活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入讨论，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。 四、培训形式 1专家引领，专题讲座 聘请校内外名师、专家为教师进展专题讲座，将新课改推向深入，引领专业骨干教师快速成长。 2参与标准性培训 （1）青年教师培育培训： 青年教师职业技能辅导教师培训：优秀骨干教师培训后回校对青年教师进展辅导培训 青年教师根本功检测：组织20xx年后来校的教师，开展根本功竞赛。 （2）中小学教师标准性培训及专业学问技能考试 培训内容：局部学科专业学问及教材教法 （3）中小学教师远程培训 （4）其它标准

17、性培训 3以教研组为单位开展校本教研活动 主要开展相互听课、评课，研讨沟通等活动，探究教育教学活动中遇到的问题；加强根本功的自培自训工作，努力提高教师业务素养；开展相关系列活动，提高课堂教学质量。 4以课题组为单位开展好课题讨论 加强对已立项课题的开题和在研课题讨论的指导、治理，确保各课题按实施方案有序开展讨论。 5.分散学习 依据个人状况读书、研修、网上学习等。 五、工作措施 学校在以分管副校长为组长的教师连续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实： 1建立健全教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化 教育处、教研室要结合学校实际，修改完善教师理论学习、集体备课、校本教研活动、听

18、课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化。 2加强教研组建立，强力推动集体教研，努力为提高教学高质量效劳 严格教研制度，开展争创“优秀教研组”活动，确保教研质量。 （1） 教研活动“三确定”制度：各教研组组织教研活动要做到“三确定”，即开学初确定本组教研活动的时间和地点，每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。 （2）导师保障制：师徒结对教师要加强教学讨论，师傅定期听徒弟的课，赐予指导，和年轻教师一起讨论，以促进教学质量的提高。年轻教师要虚心学习、积极参加教研，努力提高自己的教学、参加教研的水平。 （3）教研组长责任制：各部要加强对教研组长的培训，切实提高其业

19、务力量。各教研组长要详细负责每次集体教研活动，组织本组教师依据方案仔细研讨，做好活动记录，并保证教研效果。 3强化校本教研，着力讨论课堂教学改革，努力提高课堂教学效益 20xx年，我校校本教研连续以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，连续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。 （1）加强课堂教学的讨论与指导，确保教研工作有序开展 教务处和各教研组长要定期或不定期组织教师集体学习，要深入集体教研活动之中，准时总结成绩、发觉问题，供应帮忙。 （2）开展“两优三课一赛”活动，提高课堂教学质量 各教研组要大力丰富课堂教

20、学讨论载体，重点做好：“两优”：培育优秀教师，打造优质课。“三课”：骨干教师“示范课”、青年教师“合格课”、教研组“品牌课”。 “一赛”：各教研组要协作学校，积极开展教师的讲课赛、技能赛等各种竞赛活动。 （3）以“两学一思”提高备课质量，确保课堂教学高效益 主要做好：“两学”：学课标、学教材。“一思”：教学反思。有效集体备课：不能实行集体备课的教研组，每位教师要提前一周备课，教研组课前要仔细检查，教务处不定期抽查，并鼓舞教师编写电子教案，各教研组要逐步建立教案库。 4加强重点立项课题的讨论与指导，努力解决教学中的重大实际问题 分别召开各课题组主研人员及试验员会，加强对已立项课题的开题和在研课题

21、讨论的指导、治理，确保各课题按实施方案有序开展讨论，努力提升我校教育科研力量和成效，解决教育教学与治理中存在的实际问题，促进教师专业成长，为进一步提高学校治理水平和教育教学质量做出应有奉献。 5加强教师队伍建立，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的教师队伍 （1）开展师资培训，优化师资队伍。一是进展新课标培训，加强学习，提高对新课标的熟悉；二是加强现代信息技术培训，要求每位教师会上网扫瞄，会下载与发送信息；三是要深化业务培训实效，将培训的内容转化为工作开展的实际；四是组织教师参与上级教育部门组织的各种业务培训。 （2）加强教师全员培训考核、评价。积极开展青年教师教学评比，搭建舞台，让青年教师岗

22、位成才，让更多的教师在县、市、省教学评比中获奖。 （3）大力开展、积极参加上级组织的业务竞赛。本年将开展学科竞赛、课件（教具）使用与制作等教学根本功竞赛工作；组织教师参与县及以上说（讲）课赛和论文评比活动。 （4）积极实施“一帮一、结对子”工程。连续实施“一帮一、结对子”工程，形成教师“以老带新”的有机协调，进一步强化教师素养的全面提高，在教学上、教研上关怀青年教师的成长，建立“新老教师传、帮、带制度”，老教师从政治思想上和业务上给青年教师引路子，组织青年教师与老教师开展结对子活动，帮忙青年教师逐步达标。 六、考核治理 1建立并完善教师连续教育培训卡的治理制度。 2档案治理。学时登记时，学员将

23、业务学习笔记本中参与连续教育活动状况记载表填写完整，存入个人连续教育档案。学校校本教研记录、考核状况装入学校连续教育档案备查。 3教研室、教育处拟定好校本教研内容，加强过程治理，做好考核记载，学校将对教研工作表现优秀的人员进展表彰。 教师连续教育工作规划二：2023年度教师连续教育工作规划（2170字） 一、指导思想 教育大计，教师为本。21世纪的教育应当是开放的、创新的教育，中小学教师必需树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必需把握必要的现代教育技术；必需能够积极参加教育科研，在教育教学中勇于创新否则将无法适应21世纪教育改革和进展的需要。因此，学校连续教育工作要以xx大精神和“xx

24、xx”的重要思想及全国及省市根底教育工作会议精神为指导，全面贯彻面对21世纪教育振兴行动规划和省市县有关教师连续教育工作的意见，切实加强教师连续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业学问、理论水平、教育教学方法、科研力量、治理力量。 二、主要工作 1、连续开展教师职业道德教育。广阔教职工要仔细学习中小学职业道德修养、公民道德建立实施纲要和中小学教师礼仪标准、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“试验中学教师十不准”等，并于期末进行有关以上内容的闭卷考试；组织教师观看师表风范全国优秀教师师德报告会专辑、职业道德启思录和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。在全体教职工中

25、开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步标准教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，仔细总结教育教学的阅历教训，明确努力方向，到达自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想根底。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、任凭承受学生家长宴请的现象。增加为学生效劳、为家长效劳、为社会效劳意识，提高效劳质量。开展师德建立标兵评比活动。 2、鼓舞教师参与各种形式的学历提高培训。 遵照学校制定的“40岁以下的任课教师在3年内必需取得专科学历，6年内必需取得

26、本科学历”的教师连续教育目标。要连续支持鼓舞教师参与各种形式的学历提高培训，争取到年，我校专任教师的学历达标率将到达100%，具备本科学历者占到专任教师的70%以上。 3、今年，要按上级要求，连续组织好骨干教师培训，学校要为参训教师供应经费保障，支持教师参与上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素养。 4、进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训，到年，争取全部任课教师能够自制课件，并能够较娴熟地运用现有设备帮助教学。 5、连续搞好校本培训。一要狠抓根本技能训练，提高教学艺术，包括：了解与分析学生的技能、班级日常治理技能、组织班级教育的技能、对

27、学生进展评定的技能、一般话口语表达技能、书写标准汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进展科学考核的技能等等。并实行以下措施，加强技能训练：、组织教师参与教学根本功竞赛或才艺展现，标准教学根本功标准；、指导教师总结教育教学的典型案例；、开展说课活动和公开课、评优课、展现课、课题研讨课、示范课的评课活动。二要进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训。三要仔细抓好教师的连续教育工作，努力提高专任教师中本科学历者比例，积极组织教师参与省市及全国骨干教师的培训工作。四要制定”名师”和青年教师培育规划，多给他们供应熬炼学习的时机，以”名师”培育带动”

28、名校”建立；加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好”拜师带徒”活动，使青年教师尽快成长起来。对新调入和新安排教师进展必要的入校教育，以使他们尽快融入试验中学这个大家庭，尽快跟上学校教育教学改革的步伐。 6、学校还将连续实行“走出去，请进来”的方法，连续支持干部、教师外出参观学习，开阔眼界，或邀请名家名师来校指导，不断提高教师的教育教学水平和教科研力量。 7、新一轮根底教育课程改革，在优化课程构造、调整课程门类、更新课程内容、改革课程治理体制和考试评价制度等方面，都取得了突破性进展。要组织教师仔细学习新的课程标准，积极推动课程改革，全面实施优质教育，适应将来进展，培育身心两健、学创俱能、知能双

29、全、五育并举的合格人才。 三、工作措施 1、加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教师连续教育工作，学校连续教育工作领导小组，要加强对工作的组织领导，确保教师连续教育工作的落实。 2、提高熟悉，努力做好教师连续教育工作。xx关于深化教育改革全面推动素养教育的打算中明确提出，要“开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的连续教育，使中小学教师的整体素养明显提高。”因此要引导教师充分熟悉连续教育的重要性和迫切性，积极参加教师连续教育工作，努力提高自身的综合素养。 3、完善鼓励和制约机制。把教师连续教育与教师考核和岗位聘任结合起来，充分调动广阔教师参加连续教育的积极性；对违反规定，无正值理由不参与连续

30、教育培训的教师，视情节轻重赐予批判教育或在岗位聘任时赐予低聘或缓聘。 4、成立“平阴县试验中学新课程改革委员会”，仔细组织新课程实施，讨论工作中消失的新问题，保证课程改革的顺当实施。 5、开展创立“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、擅长思索、勇于创新的深厚气氛。成立“青年教师理论学习讨论会”，学校坚持每周例会学习制度，常常组织教师论坛、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展现、教学比武等活动，以促进教师教育教学和科研水平的提高。 教师连续教育工作规划三：教师连续教育工作规划（2477字） 一、指导思想： 1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师熟悉到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，

31、深化教育教学改革，全面推动素养教育，加强师资队伍建立的重要举措。 2、提高熟悉，更新教育观念。转变教育观念是实施素养教育的先导因素，所以，全体教师通过学习，必需树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念，增加效劳于经济、效劳于社会、效劳于学生的意识。面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定根底。要关怀每一个学生，促进每一个学生的进展，对每一个学生负责。为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。始终将学生的利益放在首位。 3、敬重学生，适应角色转变。转变教育观念，全体教师必需糊涂地熟悉到随着教育现代化进程的加快，教师在教育过程中必需适应新的角色转变，要求教师不但有渊博的学问，还

32、要求教师学习新的教育理论，把握科学的教育方法，提升自己的教学理念，熟悉到教学过程是师生共同制造的过程。在教育教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心进展的规律。 二连续教育的主要内容： 1 新教师试用期培训（此项由教育局和学校共同完成）； 2 骨干教师培训； 3 专题培训。 三、连续教育的目标及措施： 教师连续教育的内容应依据不同层次教师的各种需要而打算。力争具有针对性、有用性、实践性、科学性和先进性。要依据本校的实际状况和需要，实行多种形式，充分利用电教手段，以业余、自学、短训为主。 1 新安排教师 目标：通过培训使其喜爱教育事业，熟识大纲、教材，把握教学常规提高其教育教学力量，尽快

33、适应教育教学工作的需要。试用期内,必需到达以下要求: 1）树立良好的敬业精神,喜爱教育事业,喜爱学校,喜爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,熟识学校的各种规章制度。 2）能完成教学任务,教案标准,符合根本要求。初步熟识本学科教学大纲和教材内容,教学根本功要过关,教学工作得到大多数学生的认可。 3）初步熟识中学生的生理心理特点,能管好课堂,完成学校安排的德育治理工作。试用期满，学校对新安排教师的师德、教学、治理等项作出综合评价和鉴定,各方面的工作和表现到达学校规定的一年目标要求（本人有书面的工作总结和思想汇报，教研组有评语鉴定），并记入个人教学档案。予以按时转正。 试用期满，如不能到达合格

34、要求的,另行安排工作。 措施及方法：新安排教师由学校或教研组安排指导教师。对新教师要从政治上信任，工作上帮忙，业务上指导，生活上关怀。行政干部、教研组长、老教师要常常、主动、热忱关怀帮忙指导他们，使他们树立坚固的专业思想，爱岗敬业，有剧烈的事业心和上进心。确立正确的教育思想，钻研教育理论，仔细进展教育教学实践。 对新安排教师的四个根本要求： 第一，钻教材，钻业务，练根本功。必需超前两周在指导教师的指导下备好课。仔细撰写具体标准的教案。指导教师和学校行政将不定期地检查教案,教案不合格者不能上课。 其次，虚心学习，多问，多听，多看，多思。每学期必需听课30节以上,其中听本人指导教师的课应占15节以

35、上。 第三，熟识学生，多辅导，多谈话，多接触。 第四，管课堂，管常规，管学生，管细节。 指导教师的责任: （1） 对试用教师进展师德教育; (2)指导试用教师的备课并检查教案; (3)给试用教师上示范课,给青年教师说课; (4)听试用教师的课,每学期至少5节,并进展评课; (5)帮忙试用教师熟识和把握教学大纲、教材构造及教学内容的重难点,指导教法、质量分析和教学总结; (6)学期末给试用教师写出鉴定。 2 骨干教师连续教育目标：通过学习和研讨，骨干教师必需到达以下目标： 1）熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问构造，更新教育教学观念。 2）能把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材 3）有

36、独立开展教学讨论、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历 且能进展教育科学讨论的力量，有教学科研成果;能形成自己的教学风格和特色。受到师生好评。 4）在本校乃至本县本学科有肯定的知名度和影响，成为完全胜任教育教学工作的骨干，局部教师成为学科带头人。 措施及方法： 1）按教育部连续教育课程指南和县教育局制定的连续教育课程方案，使用规定的连续教育教材，组织教师进展学习。 2）组织参与县教育局及相关上级部门举办的各级各类培训和学习。 3）鼓舞和支持教师参与属师范专业与教师所教学科严密相关的提高学历层次和其次学历教育的学习。学校制定与此有关的嘉奖政策。 4）组织教师撰写学术专著、教育教学论文、教育教

37、学阅历文章。 5）组织教师编写教材、教参以及统一组织考察活动的考察报告。 3专题培训 随着时代的进展，对教师的要求越来越高。为促使学校教育教学质量再上新台阶，必需把现代教育思想和教育技术引进课堂，走“科教兴校”的道路，才能促使我校的教育教学改革沿着现代化的方向进展。因此我们要以电教手段改革为龙头，在不断提高计算机帮助教学水平和力量的基点上，努力探究现代教育的教学规律和教学方法，不断提高现代教育技术在教学中的含金量，才有可能使学校的教育教学质量跨上新台阶。 为保证现代教育技术在学校教育教学中的广泛实施，必需培育一批既精通教育教学业务，又把握现代教育技术的教师队伍。 措施及方法： 1） 为保证现代

38、教育技术在学校教育教学中的广泛实施，必需培育一批 既精通教育教学业务，又把握现代教育技术的教师队伍。因此，电教组要定期组织各类的电脑使用学习班，课件制作学习班。要充分发挥多媒体电脑帮助教学。35岁以下的教师肯定要学会使用电脑。 2） 组织好学校行政干部的专题教育教学理论学习。端正办学思想，转变观念，全面贯彻党的教育方针和全面实施素养教育。 3） 组织学校行政干部学习电脑根底学问，要求行政带头使用电脑，实行学校治理办公电脑化。 四进一步完善连续教育工作考核登记制度 承受连续教育是每个教师的权利和义务，教师参与各种形式的连续教育学习所取得的成绩根据肯定的方法折算成学分在连续教育证书上予以登记，作为

39、评聘专业技术职务的重要依据之一，成绩合格者，方可聘任和晋升教师职务，无故不参与教师连续教育或考核不合格位到达规定学分者，学校应缓聘或解聘其教师职务。 学校年度连续教育工作规划 为更好的完成桦甸市教育局关于“1.2.3.4工程”及“三、五”工程的实施任务，以建立一支师德修养高尚、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“备教批辅考”培训为重点，以提高教师实施素养教育的力量和水平为主线，进一步加大校本培训的力度，完成好本学年“根底型”教师认定任务。依据XX年桦甸市教师连续教育工作规划，特制定我校本年度连续教育工作规划。 一、指导思想 以桦甸市教育局实施“1

40、234工程”提高教育质量和桦甸市教育专业进展“三、五”工程实施方案为重点，以科学进展观为指针，以教师和学校进展为本，以促进教师专业进展为目标；以提高全体教师综合素养、提高全体教师教育教学力量为宗旨，深入探究我校教师连续教育模式和运行机制，加强领导，统筹规划，改革创新，分工合作，确保全员培训工作有实效；协作上级“学科辅导团队”的培训，加大校本培训检查指导力度，强化培训任务的优化整合力度，力争校本培训取得较好的效果。 二、主要任务 1、教师队伍师德建立 （一）、队伍建立师德报告会 按教育局工作要求，组织召开“桦甸市教育局教师队伍师德建立报告会”。学习hu jing tao总书记XX年在全国优秀教师

41、座谈会上的讲话，学习抗震救灾英雄事迹，学习各类学校中身边的先进人物事迹。通过刻录和下发光盘等形式，为校本培训和教师自主研修供应支持，协作局党委进展师德方面的培训工作。 （二）、按吉林市局关于师德培训工作的部署，确定中小学教师职业道德标准（XX年修订）培训读本为全员教师师德必修课程，采纳“辅导团队”的培训模式组织开展培训工作。5月份进行中小学教师“师德在我心中”主题征文活动，优秀征文参与县、市评比活动。6月份组织教师参与地区统一考试。 （三）、组织开展吉林市“教师进展促进工程”师德标兵的评比活动。 2、骨干教师培训 （一）、骨干教师“带徒工程”总结表彰。 按“桦甸市骨干教师带徒工程实施方案”的要

42、求，对我校“带徒工程”的组织实施、指导与效劳、过程与监控、制度与措施、效果与阅历等状况进展全面总结，参与桦甸市骨干教师“带徒工程”总结表彰。 （二）、完成吉林市级语文、数学、英语骨干教师培训桦甸班的开班的详细工作。 3、协作培训部仔细完成教师的全员培训工作 4、搞好校本培训，仔细实施和完成桦甸市教育局“1、2、3、4工程”和“教师专业进展三五工程”，不断提高全体教师的教育教学素养，完成“根底型”教师的初评工作。 5、教师博客的完善 按着培训部的要求，今年全体教师都要有自己的博客。现在我校有两个村小和一个教学点的二十四名教师没有建立教师个人博客，今年全体教师都要建立自己的个人博客，并按要求每学期

43、至少发表10篇以上的博客文章，学校领导要常常访问教师的博客，发贴子，跟贴子。 三、工作安排 1、三月份：学习桦甸市教育系统1、2、3、4工程实施方案和桦甸市教师专业进展“三、五”工程实施方案；制定学校根底型教师初评方案；制定根底型教师初评细则；“备、教、批、辅、考”根本要求测试 2、四月份：组织教师学习中小学教师职业道德标准（XX年修订）培训读本和教师的教学技能；校本培训：学习课程标准；小学组织两次集中备课；优秀任课教师评比；优质课展现。 3、五月份：中小学教师职业道德标准（XX年修订）培训读本和教师的教学技能集中辅导；骨干教师示范引导活动。 4、六月份：学校教学案例设计和单元测试卷设计沟通；

44、学校博客大赛；预备上级组织的文本培训考核 5、七月份：学校连续教育工作考核、总结。 连续教育工作规划 伴着新学期教学工作步入正轨，本学期教师连续教育工作教育也马上起步。结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际状况，特制定20xx年下学期教师连续教育工作规划如下： 一、指导思想 本学期学校的连续教育工作将以科学进展观为指导，以全面贯彻和落实“20xx年（其次学期）桦甸市中小学教师连续教育工作要点”为目标导向，以课题运作为手段，以校本研修为方式，以教师博客为沟通平台，严密坚持教师连续教育“以人为本、亲近教师、关注成长”的原则，脚踏实地的做好以校为本的连续教育，进而促进教师的专业化进展，提升教育

45、教学质量。 二、工作安排 （一）、当前工作 1、进一步研读20xx年（其次学期）桦甸市中小学教师连续教育工作要点，了解培训部今年下半年工作部署状况，为我校进一步制定本学期教师连续教育工作规划把关定位。 2、充分利用周五下午的教师例会时间向广阔教师传达20xx年（其次学期）桦甸市中小学教师连续教育工作要点及本月23日连续教育会议精神，为全面部署学校本学期连续教育工作打好前战。 3、根据本学期连续教育工作的整体安排做好学期初各项报表及20xx年教师连续教育培训费用的征收工作，确保按时上交培训费用。 4、组织教师制定好个人学习规划。 （二）、重点工作 1、文本培训 （1）、培训时间及内容 时间：20xx年8月20xx年12月 内容：以教师怎样上好公开课、新课程听课评课与优秀案例解析为主，以培训部下发的辅导提纲为重点进展培训。 （2）、培