年度健康工作计划范文集合8篇.docx
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1、 年度健康工作计划范文集合8篇年度安康工作规划 篇1 一、指导思想: 仔细贯彻盛市关于学校心理安康教育的有关精神,依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律,通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理安康教育活动和指导,帮忙学生猎取心理安康的初步学问,促进学生人格的健全进展。 通过心理安康教育,不断转变教师的教学理念,改良教育、教学方法,改良班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、工作目标: 培育良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,坚忍不拔的意志品质,独立自强的生存、生活力量,有剧烈的爱国意识和社会责任感。帮忙学生学会正确对待
2、自己、接纳自己,化解冲突心情,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消退人际交往障碍,提高人际交往的质量。 三、工作原则 1、以敬重、理解学生为前提。 2、面对全体学生。 3、学生主体性原则。 4、预防矫治与进展养成相结合。 四、详细措施: (一)做好教师心理培训工作。 让教师了解什么是心理安康,什么样的心理才是安康心理。让教师能熟悉到身体、心理、社会功能三维度。学会初步推断自己或同事的安康状况,并能区分心理安康、心理不安康和精神疾病等概念,正确熟悉心理问题,形成求助的意识。 (二)连续开设心理安康教育课,保证心理安康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理
3、安康活动,提高班级分散力,集中解决班级中存在的普遍问题。 (三)在课堂教学中渗透心理安康教育,把心理安康教育和教学讨论结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理安康教育素材;体育课竞技工程教学同样可以帮忙学生提高心理品质。 (四)阅读整理相关怀理安康教育相关材料,集中教师学习;可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践力量。 (五)把心理安康教育和班会、队会结合起来,落实进展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理安康教育。 (七)充分利用国
4、旗下讲话、红领巾播送站、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正确熟悉心理安康教育,多渠道开展心理安康教育。 (八)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理安康水平,增加自我教育力量。 五、详细安排 三月: 1、 安排五年级团体沙游,每周一个班级2-3个团队。 2、 安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片,并做反应 3、 面对全体讲解绘本追追追做反应活动。 4、 各年级开展观看植物活动,自己种植小豆芽,体验生命奇迹。 5、 教师心理培训教师的启发 四月: 1、 安排五年级个体沙游,每周一中午固定开放。 2、 安排五年级同学观看诚恳守信的心理影片
5、,并做反应 3、 面对全体讲解绘本冬冬的第一次旅行做反应活动。 4、 各年级开展“一日护蛋”活动,体验生命宝贵。 5、 教师心理培训心理安康的意义 五月: 1、 安排六年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。 2、 安排四年级同学观看动物生存的心理影片,并做反应 3、 面对全体讲解绘本搬过来搬过去并做反应活动。 4、 各年级开展“我的自画像”活动,自我熟悉。 5、 教师心理培训学做自己的心理医生 六月: 1、 安排六年级个体沙游,每周一个班级2-3个团队。 2、 安排三年级同学观看科学梦想的心理影片,并做反应 3、 面对全体讲解绘本莱恩的愿井并做反应活动。 4、 各年级开展“独一无二”活动,自
6、我熟悉。 5、 教师心理培训如何培育欢乐的心理 九月: 1、 安排四年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。 2、 安排二年级同学观看才智的心理影片,并做反应 3、 面对全体讲解绘本角角王国并做反应活动。 4、 各年级开展“大饼、油条、豆浆”活动,学生找到彼此之间的共同点。 5、 教师心理培训优点大爆炸 十月: 1、安排四年级个体沙游,每周一中午开放。 2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片,并做反应 3、面对全体讲解绘本蓝斯。阿姆斯壮并做反应活动。 4、各年级开展“魅力四射”活动,培育自信。 5、教师心理培训巧手三六操 十一月: 1、 安排三年级团队沙游,每周一个班级2-3个团队。 2、
7、 安排一年级同学观看助人为乐的心理影片,并做反应 3、 面对全体讲解绘本多朴基的天空并做反应活动。 4、 各年级开展“优点大爆炸”活动,培育自信。 5、 教师心理培训测测您的安康指数 十二月: 1、 安排三年级个体沙游,每周一中午开放。 2、安排二年级同学观看顽强生存的心理影片,并做反应 3、面对全体讲解绘本柠檬的味道并做反应活动。 4、各年级开展“胜利储蓄罐”活动,自我胜利。 5、教师心理培训魔爪逃命 年度安康工作规划 篇2 幼儿园安康教育规划 一、指导思想 幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部,也是安康教育的根底。本学期,依据幼儿园教育纲要,结合本园实际,针对幼儿年龄特点,我们将积
8、极开展身体保健和身体熬炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成初步的安康意识. 二、目标: 我园以培育幼儿活泼、安康为主要目标,使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、安康学问,渐渐学会爱护自己。 1、生活习惯:知道盥洗的挨次,初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分:会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。 3、人体熟悉与爱护:进一步熟悉身体的主要外部器官,知道名称;情愿承受疾病预防与治疗。 4爱护自身安全:了解玩
9、大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能:练习走、跑、跳等根本动作;学习简洁体育器材的.使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、根本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习仿照操;爱做体育嬉戏,遵守嬉戏规章;感受体育活动的开心。 三、详细措施: (一)树立正确的指导思想 1、教师要树立正确观念,培育身心健全的幼儿,也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合,幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康
10、行为。 (二)设计多样化的安康教育形式与途径 1、幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。 2、教师要尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利 用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并积极支 持、帮忙家长提高教育力量。 3、重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。 4、在幼儿安康教育实施中,不仅要重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求,购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿
11、大胆、积极地参加活动,培育了幼儿大方友善的交往力量。 (三)实施相宜的教育方法。 1、给幼儿自由选择、争论、合作的空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼意志。 2、在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理。如:开展“我是小值日生”的活动,让幼儿主动作好值日生工作,培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展“我是交通警察”的活动,加强幼儿的自我爱护意识及安全教育,避开了幼儿安全事故 的发生。 (四)、详细活动安排如下: 1、上好安康教育课:严格执行中小学安康教育指导纲要的要求, 全面根据“五有要求”(有教材、有规划、有教案、有教师、年终有考核) 上好安康教育课。安康教师仔
12、细备课,写好教案。 不同年级组开展的安康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点,实施以下内容: 2、开展安康学问宣传活动: 充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、 安康教育简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保健学问、疾病预防学问, 提高大家的安康及防病意识。组织全园教师学习幼儿园卫生保健常规传染病防治法、食品安全法等相关法律法规,标准幼儿园卫生、安康教育工作; 充分利用各种节日如“3.3”爱耳日,“520”养分日活动、“920”爱牙日活动、“121”艾滋病防治宣传日等进展专题宣传活动。 3、标准户外活动及体育熬炼治理 体育熬炼是增加幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的方法,我们将严格遵守幼儿园教育纲
13、要要求,保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动,把出操时间与日常逃命演练相结合,为各班级规定出操路线、出操时间,要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点,积极熟识疏散路线。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏,要有教案、有规划、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体育熬炼工程,月底进展评比,学期末依据国发体质测定标准手册(幼儿局部)对幼儿体质进展测量,并把成绩记入幼儿成长档案。 幼儿园小班安康教育规划 依据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定如下安康教育规划: 一、生活、卫生习惯: 1在成人的帮忙下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2会使用小勺吃饭,吃完
14、自己的一份食物。培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和安康的简洁关系,懂得安康的重要性。 3宁静就寝,在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。 5学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得爱护牙齿安康的重要性,养成好习惯。 6爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 7知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。 8建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活
15、的开心,形成安全感、依靠感。 二、卫生保健 由于幼儿年龄较小,各方面都需要教师的帮忙、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先,我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热忱的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。 其次,培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和汲取,从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴, 保持桌面及衣服清洁的习惯;养成
16、吃饭时要宁静、开心地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。 仔细做好大扫除工作,祛除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健学问。 安康: 1能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力量; 2能积极参与多种体育活动,能使用运动器械进展活动并留意安全。 3熟悉人体的主要器官,了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问,乐于承受预防接种的好习惯。 4了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作,培育幼儿动
17、作的敏捷性、协调性,姿态正确。 5培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 幼儿园小班安康教育规划 内容预览:幼儿园小班安康教育规划幼儿安康教育是以安康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是向幼儿进展爱护自己身体和促进心理安康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素养还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育非常快速的时期,这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。教师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。首先:在幼儿安康教育的过程中,必需丰富幼儿的安康学问,教给幼儿促进和保持安康的方法行为,从而使幼儿养成良好
18、的生活习惯,卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏,训练行为,培育习惯等方式进展。其次:在幼儿健? 一:早上来园时,留意幼儿的安康状况,稳定幼儿心情,特殊是个别要往外跑的小朋友,要留意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。 二、来园时要留意小朋友是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有,教师要准时将其保藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。 三、带班教师在带班时,每天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,肯定要有教师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教
19、育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班教师肯定要在场。 四、1.外活动时,要稳定幼儿心情,不让幼儿太感动,以免乱奔乱跑,发生意外。 2.荡秋千这边要留意秋千四周不能有幼儿在玩,以免秋千撞伤幼儿的头。 3.转圈这一块如有小朋友在上面,教师肯定要在旁边看,虽然没有用手转了,但由于惯性还没停下,所以不能下来,以免摔倒。 4.滑滑梯时,教师要留意小朋友不乱挤乱压,以免滑下来时挤在一起压成一堆。 五、1.在幼儿接送时,两位教师都必需在场,一个教师送上接送车,一个教师看其他小朋友。与家长沟通时,一个教师必需在看小朋友,不能两个教师同时与家长沟通。 2、离园接送时,肯定要把孩子亲自交给家长,如有生疏人
20、来接,要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。 六、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。 八、教育幼儿不去食堂,不带火柴、打火机来校。 九、下班后,教师锁好门窗 。总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。” 以上是我们班的规划,我们将尽自己的一切力量护保好幼儿的安全。 年度安康工作规划 篇3 医疗卫生效劳机构是安康教育与安康促进的重要场所,开展安康教育与安康促进是提高全乡人民群众的安康学问知晓率,安康行为形成率,及疾病相关学问知晓率的重要措施,是提高安康文明素养、提高全乡人民群众生活质量的必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过安康教育
21、与安康促进活动,提高全乡人民群众的卫生学问水平、安康意识以及疾病相关学问知晓率,促进社会对安康的广泛支持,推动根本公共卫生效劳,制造有利于安康的生活条件,以到达提高全镇人民群众的安康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥卫生院安康教育领导小组的作用。广泛发动领导层、发动专业人员、发动乡村两级医疗卫生效劳有关人员参加。 (二)每年制定并下达安康教育工作规划。制订相应规划组织详细实施,要进一步加强网络建立,定期组织安康教育员培训,齐抓共管,创立一个有益于安康的环境。为安康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强医院安康教育阵地建立。如宣传栏每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订安康书
22、刊,对上级下发的及本院自制的安康教育资料准时张贴、分发。 (四)开展安康教育学问培训。 1、对全院医务人员开展安康教育学问培训每年一次,使医务人员的安康学问知晓率达80%以上,安康行为形成率达70%以上。 2、加强对村卫生室人员的安康教育学问技术培训,提高村级医疗卫生效劳人员安康教育水平,全年不少于6次。 (五)大力开展院内安康教育活动。 1、门诊安康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。 2、住院安康教育:做好入院教育与出院教育的同时,重点做好住院期教育: 医生在进展医疗活动时所运用的安康询问、安康处方等对病人及其亲属开展安康教育。住院病人相关学问知晓率达80%。 安康处方:每位住院病
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