小学教师先进事迹材料范文(5篇).docx

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1、 小学教师先进事迹材料范文(5篇) 我是一名一般教师，大学毕业后就站在了这三尺讲台上，并在自己所钟爱的教育岗位上专心耕耘已有二十一个春秋了。在工作后的不久，就参加了中国共产党，自参加中国共产党以来，我乐观向上，吃苦耐劳，虚心待人，虚心学习他人的特长，补充自已，在这平凡的岗位上无私的奉献着，报答着党多年来对我的培育。 二十多年来，我从由一名青年教师成为老教师。由一般的教师到骨干教师，当过班主任并担当本学科专业的教研组长工作。无论在哪个岗位，都勤勤恳恳，任劳任怨，专心守护着这份平凡而又神圣的事业，以对党满腔的热忱积极工作，无悔奉献着。在工作中我总是用党员的要求来标准着自己，使自己不断进步，不断成长

2、： 一、喜爱岗位，全心工作 1、教书育人是教师的本质，也是我的幸福。 我爱我所选择的教育事业，更愿为这份平凡的选择倾注一切。入党以来，无论在任何工作岗位和工作环境中，都能够严格要求自己，能够始终坚持党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。所以，不管做教师工作、班任工作、组长工作，都是尽职尽责，想方设法去做好，始终以积极的心态，饱满的热忱投入其中，倾心工作，从不言悔。 在班主任工作中，我留意用爱心去关注学生，用真心沟通家长，用急躁教给学生学问。使学生不但学会学习，更懂得如何做人。 我们职业学校，学生来源较为简单，要当好这些学生的班主任，就更

3、有些难度，在担当预科班（其实就是每年各校参与不了中考的学生）的班主任工作时，我用自己的责任来告诫自己，无论怎样他们也都是没有成年的孩子，学习虽不是他们的所爱，但他们都有一颗年青的心，好强的心，更多是还都有一颗爱心的，只要专心感动他们，他们都会成为一名好学生的，于是我常常和他们交谈，生活中多关怀一些他们，学习上多采纳一些他们好玩的教学方法，使他们在开心中学习，在欢乐中体会学习的乐趣，同时也常和他们的家长联系，得到家长的信任和支持。对孩子不要失去信念，只要有爱，再冻的冰我们都能溶化的，同时在党坚决的信念支持下，只要努力，什么的事情都不会难住一名共党员，在工作中我也深刻体验到：做一名党员教师肩负的是

4、责任和使命，要在平凡的岗位上不负使命，必需要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，喜爱岗位、喜爱学生、喜爱家长，喜爱四周一切美妙的事物。乐观向上，孜孜以求。 教师爱学生是博大公正无私的。在我教的班级里，无论学习优劣，家境贫富，我都一视同仁、一样地对待。在学习上我不让一个学生落伍，不漏批一份作业，让他们人人都有进步。在生活上，我把他们当作自己的“孩子，嘘寒问暖，从细节上去关爱学生。每天观看他们的眼神，就知道他在想什么。有学生上课有变化，我就知道他们确定有什么心思，或是青春期的萌动，或是家里出了什么事，或是身体不舒适等等，全部一切都不会跑出我的眼睛。所以学生最怕我的眼神，同时也特殊期盼我的眼神，由于他

5、们知道，只有我的眼神才会给他们带来关爱，带来帮忙，更多是理解。一次，一个男生有点当心事，偷偷地给我发个短信，让我上网，说有些事和我商议，不好当面说，我满意了他的要求，于是，他偷偷地将自己的心中苦恼告知了，并让我保守隐秘。我听完他的苦恼后，给他指出了一些想法，并亲切告知他很多一些厉害关系，学生听后，心理压力减小了，也知道该如何面对了，他快乐地说：教师呀你哪是我的教师呀，其实就是我的一个知心大姐，得到学生的信任，也是最为快乐的事，孩子的转变让家长也是非常的快乐，事后家长感谢地说：“我们的孩子真有福，遇上你这样的知心好教师。”我笑着说：“这也是我的工作。” 爱自己的事业才能把工作时刻放在心上，就会尽

6、职尽责，牢记自己是名党员，就会时刻严格自律，用实际行动表达党员的价值。 二、扎实教学 学校的中心工作就是教学，其他教育工作是为教学效劳的。我作为一名党员教师在工作一线扎实教学，刻苦钻研，努力适应职业教育的新课标，争当教学骨干。献身一线教学工作。我是计算机专业课教师，从教多年始终担当专业课教学，平常积极讨论自己的业务，翻阅大量资料，潜心钻研教材，讨论教法，争取一开课学生就能让学生承受，并到达事先估计效果。作为计算机专业课教师，深知计算机教学与生活、社会进展的关系。几年来协同本组教师一起钻研教学理论和教材，探究教学的思路与进展，查找专业教学的最正确契合点。阅读各类教学大纲，并同本专业课教学进展比照

7、，改良古老的教学模式，探究最正确教学体系，大家相互学习，共同提高。在专业实践活动中，带着学生进展计算机专业课的技能培训，学习时代性的软件使用，如市场上特殊流行的动漫设计、图形图像的处理、文字的绘画等和市场经济相互挂勾的软件，为学生走向社会打下坚实的技能根底，使学生真正地尝到一技之长。这是我多年来专研教学的成果，也是我一名专业课教师的职责，更是一名教师党员的工作作风。至今我培育的学生大局部都效劳于计算机这个工作领域。 三、勤奋进取 我作为一名一般的教师，能时刻以师德先进典型和党员标准约束衡量自己，工作勤奋进取，任劳任怨，宁可自己付出更多劳动，也不耽搁学校的工作。爱集体，讲奉献，为了我钟爱的教育事

8、业，为了不辜负党的教育和培育，我时刻听从党的呼唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给我，虽然有时候也感到疲乏，但我是一名共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献，我是一名党员就得义不容辞。学校需要我做什么我就要全力做好。在年年的学校督导检查工作中，学校都会安排我们计算机组大量的材料，我作为微机专业组的组长每次都安稳接下任务，并准时做好安排，合理安排任务，但每次留给自己的都多一些，不是我多宏大，我想这是一名党员该具备的思想，也是党多年来对我的教导。组内的工作也是如此，做为组长，组内的各项工作，只要自己能完成的我都自己承受下来，尽量削减其它组员的工作，由于他们每人也有自己的

9、一份工作。只要他们做好了，也是我的荣耀，由于我们是一个整体。作为党员教师就像铺路的石子，要担当得更多，付出得多。 四、顾全大局 几年来，为了心中的责任，为了这个大家，为了工作，我做到了顾全大局，不惜身体。 随着年龄的增长，身体和各种病兆也时时在侵袭着我，近几年大小也做过两次手术切除，但我没耽搁一节课，每次都是带病去学校给学生们上完课再回去休息，只要是没病例，我就不耽搁课，领导和教师也都劝我好好休息。记得那时我自己一人就担当了两门学科，只要我不去上课，学生就耽搁了两个学科的课程，学生每天是自习，或是在文化课学习中，原来就对文化课有些厌烦的学生，上太多的文化，学生根本就没什么兴趣了，这样对他们的学

10、习肯定会产生很大的影响，因而只要能走到班级，能站在讲台上，我就不放弃一节课。时刻不忘我是一名党员，要顾大局，识大体，我是党培育起来的，我时刻就要为党去效劳，宁舍身驱，坚决信念。 每次住院，我都很少在医院休息，只要想到学校，想到自己的工作没做完或是没做好，我都尽全力去做，然后再去想到自己的身体。为此爱人常生气，我知道他也是为我好，由于我也上有老下有小，还需要我去照看。可想到领导的信任，等着自己的上课的学生，想着自己的荣耀使命，就什么个人困难都不去想了，更多是自己的工作。面对爱人，我只有歉意。在家我不是好妻子，好母亲，但是在学校，我敢说我是尽职的，我是一名合格的党员教师。 有付出才有回报，有工作才

11、有欢乐。由于在工作中我得到了一次又一次的熬炼；在工作中我战胜了一个又一个困难；在工作中，我感到从未有过的充实和喜悦；在工作中，我实现着自我的人生价值。 几年来，我也得到了不少的荣誉，优秀教师，优秀党员。在荣誉面前，我深知：是党教育了我，培育了我；是公正务实的校领导认可了我的工作，带动了我；是计算机专业组这个团结的集体，支持了我，鼓舞了我。一滴水只有融入大海才不会干枯；一个人只有融入集体中才能发出自身的光和热。我会一如继往地爱我所爱的事业，辛勤耕耘下去，为党的事业无悔奉献，直到永久。 【篇二】小学教师先进事迹材料 X，女，198X年11月诞生，小学语文教师、教研组长。2023年毕业于XX学院，2

12、023年7月走上工作岗位，现任教于XX中学，曾多年担当班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，仔细履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满意于现有的学问，不断探究、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热忱倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文教师。 2023年，XX以优异的成绩毕业于XX教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的欣赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡XX县，在XX乡XX村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她慢慢喜爱上了

13、教育事业，于2023年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业学问的精湛，她热忱、活泼的性格得到了中学教师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文教师，校领导找她谈话后便欣然承受了。 一个班级有一个优秀的教师是学生的福，一个学校有一个优秀的教师是学校的福。一个优秀的教师影响学生的一生，同时也推动着学校的进展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但究竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她喜爱教学、她喜爱和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信念，愿意的承受了挑战。为了能

14、够证明自己可以教好语文，她悄悄地努力着。当其他教师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的消遣时，她却甘于孤独坐冷凳子痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习;她仔细专研教材和备课，把每一节课都作为试验课来教，课后仔细反思总结;她常常主动找老教师沟通提升自己的教学阅历;她已胜利的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的其次名。她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她更加越觉得教育有着其它行业无法比较的崇高与荣耀，难能珍贵的是她能从中享受教育的乐趣! 她从来就没有让学校绝望过，从她后来的工作中可以证明。为

15、了使她得到更大的进展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到傲慢，她认为自己离优秀还有很大距离，她始终在思索什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培育真正的人，这是她所最关怀的!她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学讨论，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜爱去的地方就是书店;她上网最喜爱做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正由于有她如此的执着追求、潜心讨论，也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议

16、，和其他语文教师共同探讨讨论语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色;我校语文成绩一路上升，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于2023年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖;2023年获得县教研室组织的音乐教师根本功大赛三等奖，2023年度考核优秀。作为班主任，她所带的班级在学校各类竞赛活动中表现是最为精彩的;学校安排的各项任务，她们班总能高效率完成;在每周的升旗仪式中，她所带班是获流淌红旗最多的班级;在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅;她们班一名学生由于家庭经济缘由辍学，她屡次家访并为学生供应一切学习工具，最终说服家长

17、;她所带班级分散力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为X姐姐。 在课堂教学上积极探究，效果显著。近年，她针对课程改革又提出了深刻的见解，她认为，语文课程的改革应当转到以培育学生自主性学习的方法和力量培训上去。她的这一讨论规划得到了县教研中心教师的大力欣赏。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程改革，许多教师不知道怎么教了，很多教师盲目地实行多看多读教学策略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样竭力主见改革，提倡多读多看，却不象一般教师那样盲从，她经过认真思索提出了一个见解：语文课堂教师的讲授仍旧是主要方式之一，语文教

18、学是不是满堂灌并不是依据教师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们供应了比拟充分的熬炼空间。这一观点让很多迷惑的教师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不肯定能有立竿见影的短期效果，语文教学必需实行真正的素养教育。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。 她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着喜爱，对教育讨论的高度热忱和对广阔学生的深切关爱!固然，成绩只是其中的一个方面

19、，更多缘由是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去寻找的。如今，熟识她的朋友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：我只是在努力当一名称职的母亲!家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：我常在内疚，我不能让你们的孩子获得最好的进展而深表歉意!同事们都说她是一个优秀的教师，而她却说：在教学上，我永久只是一名小学生。这就是XX，一个执着而虚心的教师!她以一课酷热的心专注于她所钟爱的教育事业，她以一种饱满的热忱影响着广阔的同事们，她也正以一颗慈善之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿势努力诠释着当代优秀教师之楷模! 【篇三】小

20、学教师先进事迹材料 XXX同志，小学高级教师，自1988年参与工作以来，始终担当小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢送和社会各界的广泛赞誉。 作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作始终兢兢业业，并不由于自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己充电，提高教学水平和治理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻

21、研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校治理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于承受的方法来教学。多年来的教学积存，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老教师有如此热忱，如此仔细的工作态度，实在是很难得。 作为教师，他在注意教学成绩的同时，还着力注意师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，到处关怀他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和治理始终受到学生的欢送。师生协作默契，效果自然良好。他爱学生，

22、曾用关心，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的敬重，有时他把爱心表达在对学生的严峻，表达在对学生习惯的培育上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了全部学生的心。 在日常工作、学习和生活中，他也非常注意师范作用，衣着干净大方，言行标准得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。 无论开展什么工作，他总是仔细投入，积极主动地想方法，每天早来晚走，

23、严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺当开展，而且收到了良好的效果。他关怀年轻一代的成长，对于年轻教师他总是急躁指导，帮忙年轻教师不断完善自己，帮忙他们找到缺乏，不断成长。 成绩不能满意，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施教师绩效考核的今日，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。他信任他的将来不是梦，由于，在他的心中，学生永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人 【篇四】小学教师先进事迹材料 自1984年大学毕业到xx二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项根本原则，忠诚党的教育事业。20

24、23年任xx二中副校长至今，作为学校治理干部，他在平常的工作中以身作则，领先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾屡次被评为区级优秀教师和先进治理工，2023年被评为湖北省“优秀教师”。 一、德能正其身 本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚决，旗帜鲜亮，忠诚狡猾，表里全都;工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，听从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新;生活中，严于律己，宽以待人，热忱主动，助人为乐。熬炼自己的品德修养，与同事们和谐相处、团结协作，在立足全校工作的根底上，积极协调部门工作。仔细学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领悟科学进展观的内涵要求，结合学校工

25、作积极构建和谐校园。 二、能能谋其责 近些年我养成了不断学习，在思索中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中留意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特殊在工作头绪多、压力大时，更留意在保持冷静的状况下提高工作效率，使自己增加胜任繁重工作的力量。 不断加强教育治理理论学习，探究新规律，相继阅读了曾仕强的中国式治理，前苏联霍姆林斯基的给教师的一百个建议等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增加做好本职工作的力量，从而让组织更放心，让群众更满足。在新浪网站上开通了个人博客(“人未老的博客”)，并坚持写教育日志。 三、勤能带其头 自觉遵守并榜样执行学校各项规章制度，努力为全体教师

26、做好样子。特殊是高三工作中，既治理，也带课，因此常常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然特别累，但苦并欢乐着!在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，常常找教师谈心，努力做到个人利益听从集体利益;二是时刻牢记教育工作无小事，随时预备应对紧急状况，扎实做好每一项工作，防止突发大事反弹;三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。 四、绩能称其名 在领导、同事、朋友的指教和帮忙下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。2023-2023年我分管学校教科研、教学装备治理和高三年级治理工作。 在高三的工作中，我们做到了 1、标准备考，狠抓落实。 强化目标意识，加强常

27、规治理，使得常规工作的标准化、精细化和长效化。 2、科学备考，提高效率。 在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和治理、教学环节的六个落实(复习、训练、分析、补救、总结、记忆)、学法沟通和应当技巧的指导等。 3、人文备考，形成合力。 做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我特别注意敬重教师，充分发挥教师的主动性、积极性和制造性，激发教师的才智和制造力，最大限度地提高复习备考的质量。 通过以上举措，在2023届高三的各项治理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺当地绽开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落

28、实，在2023届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩，为xx二中80周年校庆献上了一份厚礼。 在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作： 如编辑出版了xx二中2023-2023学年度校本培训资料选编、师德故事论文集和我的教育情怀。 组织全体教师参与了教师市区级教育技术力量及教学设计大赛，参赛作品50余件。 由于在省教育学会2023年年会论文征集中我校参赛成绩突出(如张恭奇等13人获省级一等奖;黄华毓等19人获二等奖)，并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。 2023年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题一般高中和谐课堂的牲及其构建策略

29、顺当通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申报xx区其次届科技进步奖。 积极参与xx区教育局组织的教师读书学问竞赛，学校获首届教师师读书学问竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情经典诵”竞赛二等奖等。 【篇五】小学教师先进事迹材料 “幼苗健壮园丁喜。几人知，平常辛苦，晚眠早起?!燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。”赵朴初同志的一首金缕曲道出了他一个人民教师的酸甜苦辣。然而，剧烈的民族责任感和历史使命感使他从不敢懈怠，悄悄地在教育这块沃土上辛勤耕耘了二十个年头，培育了一批又一批人才，取得了较为辉煌的成绩。 一、

30、爱心让他挽救了一个孩子的生命： 喜爱学生是教师的天职。作为一个班主任的他，把爱的甘露更多地撒向那些后进生，使他们真诚地感受到教师的爱是真挚的，集体的爱是暖和的。 1991年，因工作需要他被调到胡巷小学任毕业班语文和班主任工作。令人感到惊异的是，刚到那所学校不久，他接到了一封署名胡小红的信。信中写道：“吴教师：您好!我们早就听说您的名字，短暂的相处，证明了我们对您的了解，您的确学问渊博，喜爱自己的学生。埋藏在我心底很久的话从未告知别人(固然包括我的家人)。现在，我告知了您。我是一个不争气的女孩，去年，一个男孩走进了我的生活圈子，我们的家长现在都已知道了此事，也都竭力反对，更令我苦恼的是我无法面对

31、我们班的同学，无颜面对自己的双亲，我真的想一死了之” 他读完了这封信后，当即找来了胡小红同学。他面对着一张稚嫩但不乏透出一丝成熟的俊美的脸，一时不知从何说起。“小红同学，你将埋藏在心里未曾向别人诉说的事情告知了我，我感谢你对教师的信任。谈到死，其实并不感到可怕，然而有的人甘愿为自由而战，牺牲自己的生命;有的人却为了恳求生存向敌人屈膝投降。为解放大业为国捐躯的人们，我们会永久记住他们的英雄事迹;甘当叛徒的人将会遭到人民的唾骂，得到可耻的下场。同样是死，为何留给人们的印象却如此不同?教师也知道那件事并非全是你的过错，人非圣贤孰能无过?教师允许学生犯错误，也会留给学生改正错误的时机。”最终她感动地满

32、含热泪向他保证：从今往后不再有轻生的念头。 从那以后，他不但走访了她的家长，征得家长的支持，而且在平常的生活学习上对她无微不至地关心，并且在班级中做好其他同学的思想工作。就这样，她又回到了集体的暖和的怀抱，学习成绩提高了，最终还以优异的成绩升入了中学。家长拉着他的手感谢地说：“真的要感谢您，假如没有您，我的女儿早就” 二、忠心使他失去了一个母亲的爱抚： 三年的师范生涯，使他学到了很多有关教育教学的学问，也使他真正了解到了教师工作的意义。因此，他怀着对党的教育事业的无限忠诚，于1987年踏上了他梦寐以求的工作岗位。他刻苦钻研教材，细心设计教法，力争将每一堂课都上得生动活泼。他以校为家，有时连星期

33、日都不能回家，走访学生，为后进生补课。然而，就在他悄悄工作的时候，“母亲病危”这个不幸的消息传来，他匆忙地赶回家中，见了母亲的最终一面。当他想到以前自己因患肝炎病休在家母亲是怎样对他照看的时候，想到母亲偷偷地换了12斤大米，让他带了三个星期，却未告知他米是哪儿来的时候，望着躺在床上已不能说出一句话的母亲，他再也忍受不住了，一下子跪在母亲的床前，搂着母亲苦痛着：“妈妈，您这个不孝的儿子来看您了!妈妈，您睁开眼睛看着我啊!”此时的母亲微微睁开双眼，半张着嘴想说什么，当他想听清母亲究竟说些什么时他的母亲却闭上了双眼 自古忠孝不能两全，他母亲下葬的其次天，他就又回到了学校，回到了课堂。领导、教师见到后

34、，都劝他多在家休息两天，可他却说：“我已失去了母亲的爱抚，是很苦痛的!但我不能让学生失去教师的爱抚!” 三、关怀使他取得了辉煌的成绩： 剧烈的事业心使他无时不在关怀爱惜学生，关怀他们的生活，关怀他们的学习。教师的关怀，激发了学生的学习的情趣;教师的正确引导，指明白学生前进的道路。在他的辅导下，1993年，邱良德同学在全国双龙杯书画竞赛中，获得了优秀佳作奖;1994年，在全国寒假征文竞赛中，高婷等七位同学分别获得二等奖、三等奖和优秀奖，他被评为“优秀指导教师”;1995年，他辅导的学生在全国青少年日记写作大赛中，有一人荣获二等奖，三人获优秀奖，他又一次被评为“优秀指导教师” “付一份挚爱，得百倍报偿。”党和政府、各级领导赐予了他很高的荣誉，他曾屡次被评为先进工、优秀辅导员，他自己也曾在各种形式的竞赛中获得荣。如：乡青年教师根本功竞赛中获得粉笔字、毛笔字、一般话及总分第一的好成绩、毛笔书法在全县竞赛中屡次获奖，其作品曾在县文化馆展出 总之，他对学生的关怀教育，使学生取得突出的成绩;领导和同志们对他的关怀，使他本人也取得了辉煌的成绩。然而，他并未被成功冲昏头脑，却仍坚持不懈地在教育这块沃土上辛勤耕耘，悄悄地作无私奉献。