小学德育工作计划与指导思想.docx

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1、 小学德育工作计划与指导思想_环保工作计划指导思想 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的小学德育工作规划及指导思想，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、指导思想 本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心

2、特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 二、工作目标 1.加强学生日常行为标准教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。 2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。 3.探究科技教育，树立从小爱科学的意识。 4.深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。 三、主要工作措施 （一）加强德育工作队伍建立 进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培育机制，优化治理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业进展。

3、 （二）抓好养成教育,培育良好行为习惯 围绕中小学生守则中小学生日常行为标准五埭小学一日常规细则，连续深化学生行为标准养成教育，结合 “三评”工作，每天检查，以教育、催促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。 通过教育努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动 1.连续重视校园文化建立，安康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建立，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛。

4、每学期进行“文明班级评比”评比，让学生在舒适的环境中学习。 2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚决广阔师生的自信力，分散实现“中国梦”和富民强国的精神力气。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建立、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。 （四）加强家校联系，发挥整合优势 开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现状况，了解教师的讲课水平，增加学校办学的透亮度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访

5、、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立常常性联系，准时沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校治理和教育教学的意见、建议。 四、各月份工作要点 九月份 1制定新学期少先队工作规划，建立健全少先队组织。 2新建劝导队。 3. 开展“我们的节日中秋节”系列活动。 4.“核心价值观记心中“主题系列活动。 5.开展以“说好一般话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。 6.学习小学生守则和小学生日常行为标准，加强学生思想道德建立、开展文明礼仪养成教育。 7.组织参与镇xx年度小学生田径运动会。 十月份 1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动； 2.开展建队节系列活

6、动，进行新队员入队仪式；进行唱国歌、队歌竞赛。 3.进行纪念孔子诞辰2565周年活动。 4.开展“重阳节”尊老敬老志愿效劳活动。 5.组织小记者外出活动。 十一月份 1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。 2.开展“眼保健操、播送操、五祖拳”三操竞赛。 十二月份 1.“欢乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。 2.纪念“12.4”全国法制宣传日，“12.9”爱国学生运动，“12.18”晋江慈善日“，开展有针对性的主题教育活动。 3.参与安海镇第五届小学生合唱竞赛。 2023年小学德育工作规划指导思想 工作规划频道为大家整理的2023年小学德育工作规划指导思想，供大家

7、参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2.通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建立，对班主任

8、队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2.常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的

9、合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机

10、制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”

11、的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动， 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统

12、教育和审美教育。 (四)加强心理安康教育 1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进展六次家访。 2. 营造良好环境 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一， 加强教师对心理安康学问的学习、

13、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。2023-2023年秋季第一学期小学德育工作规划。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。

14、要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好学生安全教育 1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作 2.加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故; 3.严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 五、月份工作安排 九月份

15、 1.制定德育工作规划。 2.召开期初家长会。 3.庆祝20个教师节。 4.开展“17个一般话推广周”系列活。 5.开展“好习惯伴我欢乐成长”、“文明礼仪伴我欢乐成长”等活。 6.参与安海镇小学生田径运动会。 十月份 1.庆祝国庆节系列活动。 2.开展建队节65周年纪念活。 3.重阳节敬老活动 十一月 1.连续开展读好书活动。 2.开展爱国主义读书活动。 3.进行写字竞赛活动。 十二月份 1.学习中小学生守则和中小学生日常行为标准状况检查。 2.开展“感恩、效劳、奉献”主题教育活动。 3.结合“12.9“纪念日，开展爱国主义教育及参与镇大合唱竞赛。 20xx年一月份 1.庆祝元旦活动。 2.总

16、结20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。 小学教师德育工作规划指导思想 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作规划频道为大家整理的小学教师德育工作规划指导思想，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、指导思想： 以十八大精神为指针，以科学进展观为指导，以百年校庆为契机，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，深入学习贯彻中小学教师职

17、业道德标准，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展。2、在师生中大力进展爱党、爱国、兴党、兴国教育。3、将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每一个环节。4、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。5、学生在校安全事故发生率为零。6、强化学生行为养成教育

18、，再创佳绩，为百年校庆增光荣。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加学生的责任感。3、加强班主任队伍建立，发挥*员、共青团员的先锋榜样作用，强化教师“以德立教”“以身立教”意识。4、建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方合力推动学校德育工作。四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识。教育是培育人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人“的气氛，树立人人都是德育工的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”“教师

19、是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺当开展。1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将连续坚持每周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，特殊是十八大对教育提出的重要思想，进展法规、德育文件等的学习和争论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育治理者，实现德

20、育“全员治理、全面治理、全程治理”，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。建立正常的师德考核制度，针对上学期签订的“师德承诺书”，对教师做出的承诺进展考核，实行严峻责任事故、体罚与变相体罚、以教谋私、违法犯罪四项行为的“一票拒绝制”，公开承受社会和家长的监视，提高广阔教师依法执教、廉洁从教的自觉性。2、加强德育骨干队伍建立。建立一支高素养的班主任队伍。首先要加强理论学习，组织班主任阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的阅历。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的治理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规治理水平不断提高，期末召开班主任阅历沟通会。其次，班主任要仔细上

21、好每一节晨会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展现自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要仔细明确自己的职责，对晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立“文明班级”“优秀班主任”“校园之星”“三好学生”“优秀少先队员”“文明标兵”等评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。3、强化学科渗透。抓好德育课程建立，将德育有机融入学科教学之中，在

22、教育教学全过程中渗透育人的要求。特殊要利用好“慈善读本”，班主任、辅导员、品德与社会科要挤出一两节课，指导学生学好读本。各科教师在授课时必需做到“五有”：(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点动身，依据学生熟悉力量，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又把握学科学问。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。4、抓好品德与

23、生活品德与社会的教学与讨论，让科研为德育工作效劳。发挥课堂教学的自身优势，提高德育教育的水平和效率。5、重视心理安康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理安康教育的有利时机，将心理安康教育真正落在实处。特殊要加强对留守儿童、离异家庭学生和单亲家庭学生的心理辅导。(二)注意创新，丰富活动形式，培育文明诚信学生。1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际状况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月、爱心孝心奉献月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展现月。依据每

24、月主题确定每个月的晨会要点，并要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。2、大力开展安全教育。学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，课间准时上岗并切实负起责任，让学生在校园内进展安全活动。3、以百年校庆为主题，以“爱国、抱负、责任”为根本内容，大力实施读书指导、主题教育、活动体验、文化熏陶、典型示范、实践探究六大德育工程，在全

25、校学生中开展感恩心、责任心、友爱心、自信念和进取心的“五心教育”，着力培育学生爱国、爱民、爱家、爱校四种感情，塑造学生自强不息、吃苦耐劳、助人为乐三种精神，形成终身受益的行为、习惯、品质和意志。4、加强学生世情、国情和礼情教育、鼓舞和引导学生参与社会道德实践和社区效劳。让队员在实践中熬炼成长。积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。5、开展经典诵读活动。以经典诵读为特色，连续与教育处亲密协作，扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典

26、，增加文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得才智的启迪，提升人文素养。6、开展诚信道德实践活动，在师生中开展“诚信从我做起”“诚信从小处做起”活动，进展专题争论，自我评议等诚信体验活动，建立诚恳考试，无人监考专场，诚信自律集体、让诚信回归生活。(三)狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。1、加强班集体建立，开展创立优秀班集体活动。狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为标准要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为习惯。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，

27、做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参加到治理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监视，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、连续推行文明班评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、路队、两操、财产爱护等状况进展量化考核，每周公布分值，颁发流淌红旗，一个月进展小结，期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。4、发挥德育阵地作用。春蕾电视台除正常播放内容外，要准时播放好人好事，国内外大事等内容。各班黑板报仔细出刊，完成

28、相应的期数，学校定期组织评比。德育阵地内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，让阵地成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。5、积极做好对外宣传工作，引导教师向福州日报和罗源教育信息网投稿，提升学校知名度。(四)四位一体，调动各界参加，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会和派出所的联系，聘请派出所领导为我校法制副校长，对学生进展法律常识教育，在校门口设立警务人员值班卡，对校园周边环境进展综合整治，为学校营造良好的育人环境。2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，准时向家长通报学校各方面的状况，

29、宣传当前教育新理念，新方法，积极具体解释我校的新措施，新做法。3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能像其他孩子一样安康成长。附：月份工作安排：二月份：1.开学预备工作。2.召开德育工作会议，讨论德育工作规划落实方案。3.结合拗九节，开展传统美德教育月活动，少先队制定切实可行的活动方案，到社区、敬老院等地开展敬老活动。4.扶困助学行动，开展对“留守学生”群体的关爱行动，重新落实各班留守儿童状况，并制定帮扶措施。5.班主任制定班队工作规划。6.营造百年校庆气氛，开展我为学校添光荣为主题活

30、动。7.开展文明班评比，特殊加强对学生的礼仪、着装、行为举止等检查，进一步标准学生的行为。三月份:1.开展爱心孝心奉献月主题活动，各中队开展一次相关主题队会。2.五年五班以慈善读本为内容主题队会观摩。3.抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，仔细开展文明礼貌月主题系列活动。4.整顿集会、两操及课间纪律和安全。5.结合“国际三八妇女节”，开展感恩母亲、关爱女孩的活动。6.举办“今日我以凤小为荣，明日凤小以我为荣”主题书画大赛。7.班级黑板报和班级布置评比。8.开展经典诵读活动。四月份：1.开展文明礼仪行动月活动。各班利用班会进展文明礼仪大训练。2.各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热

31、忱”主题班会，少先队大队组织五年段到烈士陵园开展祭扫活动。3.五、三年段主题中队会观摩。4.开展春游活动。5.各班在“五一”放假前进展一次安全纪律教育主题班会。6.聘请关工委老同志做文明礼仪专题讲座。五月份：1.开展安全、环保教育月活动。请综治副校长做安全教育讲座。2.一年段主题中队会观摩。3.经典诵读汇报演出暨六一文艺汇演。4.班主任阅历沟通会。5.评比“文明班级”“ 先进班集体”和“校园之星”“三好学生”“优秀少先队员”“文明标兵”。六月份：1.表彰各级各类先进和六一文艺汇演。2.班级布置和黑板报评比。3. 关爱留守儿童活动，向困难学生献爱心。4. 家校联动活动。5.做好期末安全检查和安全

32、教育工作。6. 布置暑期工作。小学德育工作规划及指导思想及准备 小学德育工作规划及指导思想及准备 一、指导思想 本学期，我校的德育工作将以党的xx大大和x届x中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。 二、工作目标 1.加强学生日常行为标准教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。 2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。 3.探究科技教育，树立从小爱科学的意识。 4.深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实

33、践活动，不断提高学生的综合素养。 三、主要工作措施 （一）加强德育工作队伍建立 进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培育机制，优化治理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业进展。 （二）抓好养成教育,培育良好行为习惯 围绕中小学生守则中小学生日常行为标准五埭小学一日常规细则，连续深化学生行为标准养成教育，结合 三评工作，每天检查，以教育、催促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。 通过教育努力使学生的行为标准外化为行为，

34、内化为素养，逐步养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动 1.连续重视校园文化建立，安康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用加强德育环境建立，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛。每学期进行文明班级评比评比，让学生在舒适的环境中学习。 2. 培育和践行社会主义核心价值观和中国梦的宣传教育，坚决广阔师生的自信力，分散实现中国梦和富民强国的精神力气。把中国梦主题教育活动与课堂教学、校园文化建立、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人

35、民幸福的中国梦而发奋学习、不懈奋斗。 3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。 （四）加强家校联系，发挥整合优势 开展 家长开放月活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现状况，了解教师的讲课水平，增加学校办学的透亮度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立常常性联系，准时沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校治理和教育教学的意见、建议。 四、各月份工作要点 九月份 1制定新学期少先队工作规划，建立健全少先队组织。 2新建劝导队。 3. 开展我们的节日中秋节系列活动。 4.核心价值观记心中主

36、题系列活动。 5.开展以说好一般话，圆梦你我他为主题的推普周系列活动。 6.学习小学生守则和小学生日常行为标准，加强学生思想道德建立、开展文明礼仪养成教育 7.组织参与镇xx年度小学生田径运动会。 十月份 1.各班出一期庆祝国庆的板报，开展国庆节的庆祝活动； 2.开展建队节系列活动，进行新队员入队仪式；进行唱国歌、队歌竞赛。 3.进行纪念孔子诞辰25xx周年活动。 4.开展重阳节尊老敬老志愿效劳活动。 5.组织小记者外出活动。 x月份 1.组织队员开展感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会少先队主体教育活动。 2.开展眼保健操、播送操、五祖拳三操竞赛。 x月份 1.欢乐争章伴我成长少先队主题教育活动。

37、2.纪念12.4全国法制宣传日，12.9爱爱国学生运动，12.18晋江慈善日，开展有针对性的主题教育活动。 3.参与安海镇第五届小学生合唱竞赛。 延长阅读： 小学德育规划学小教科德育规划德育工作规划 小学德育工作规划20xx-20xx学年度小教科德育工作规划 一、指导思想以三个代表重要思想为指导，坚持三个面对，坚持以人为本，以创新的思路和扎实的工作，深化德育工作改革，努力提高我区德育工作的整体质量。 二、工作思路仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，中共北京市委、北京市人民政府贯彻的实施意见结合小学德育工作特点，

38、以弘扬民族精神为突破口，加强养成教育。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探究小学德育工作的新方法，全面推动学校根底道德建立。四、一般工作一加强根底建立：1.连续搜集整理小学德育主任工作手册相关资料。2.着手制定门头沟区小学德育工作示范校标准及相关申报制度。二搭建展现平台：1.搞好全区小学班队会展现沟通活动。2.搞好德育工作沟通活动。3.征集小学根底道德细节教育好习惯系列活动之一入学好习惯学校活动好方案。4.六一节文艺演出。三完成市区教委布置工作：1.完成对全区小学校德育工作的阶段总结。2.完成六年级三好学生评比与典型宣传工作。3.完成各类示范校评比工作。4.与相

39、关科室协调做好安全法制教育工作。 五、时间安排20xx年：九月：小学德育工作规划沟通。十月：学校德育工作考核。x月：对学校德育工作考核做出分析并写出指导性回复意见。x月：新学期德育工作开展状况汇报沟通。20xx年：x月：启动寒假读书规划。x月：制定补充要点。x月：德育工作例会x月：对学校德育工作视导。x月：小学班队会展现沟通。x月：六一节庆祝会。 七、总结半年工作，组织沟通。小学德育工作规划20xx-20xx学年度小教科德育工作规划 阅读拓展： 小学进修德育部工作规划 依据市区教育行政、业务主管部门工作规划精神，依据学校实际状况,制定我校德育工作规划如下:一、常规教研培训 （一）连续抓好班主任

40、专业化培训、校本培训、自学、心理安康教师培训。 1、班主任专业化培训 积极组织教师参与进修德育部组织的班主任专业化培训。 2、校本培训 通过听讲座等形式，每月组织班主任教师进展校本培训一次： x月：如何治理班级 x月：留意自己的一言一行对学生的影响 x月：如何让我们的工作变得轻松 x月：如何治理班级小干部 3、对心理安康教师进展心理安康学问培训 （1）切实加强心理安康工作的实效性，促进心理安康询问。 本学期，连续以“心理教师专业社群“为依托，开展常规教研活动。为避开中小学全体心理教师参与教研活动时教研内容与教师所教学段脱离，针对性有偏差，实效性不够强等状况，本学期，以心理社群为依托，分小学组、

41、中学组二个层级，规划组织6次教研活动。分层级、有针对性的为教师创设教研活动新形式，使同一学段的教师群体产生积极的、准时的良性互动效应，把可借鉴性的教育资源发挥到最大化，使教师自主参加和自我成长需求相结合，并分组进展研讨、展现、沟通，以提高心理教师开展心理安康工作的实效性。 （2）加大力度普及学科专业学问，使心理教师辅导询问力量、学科授课力量得以提升。 在工作中，我们发觉心理安康教师专业化程度不高已成为制约学校心理安康教育进一步进展的瓶颈。本学期，立足常规教研，依托心理专业社群，（天猫双十一促销活动方案及文案）搭建平台连续夯实心理安康教师的专业技能。心理学科教师把握必要的学科专业学问是开展工作的

42、有力前提和保障，将心理学科专业学问与学生实际状况相对比，做到理论与实践相结合，有针对性的发挥学科作用，做到有的放矢，为教师创设专业化成长环境。 3、德育主任培训 由于近两年基层学校德育队伍变动很大，新任德育主任的数量逐年递增，因此对新走上德育工作治理层面的德育主任的培育就提上了日程，本学期通过培训让他们尽快熟识德育工作的特点，了解根本的德育工作的内容，把握根本的德育工作的方法同时让他们对德育研修部的一些常规的培训工作和内容有的了解。拟开展校际之间的德育主任德育工作的沟通活动。为全区德育工作的整体进展供应帮忙。 （二）新任班主任培训 x月份，我们将依据香坊区教育局制定的关于香坊区中小学德育队伍培

43、训方案的详细要求，坚持以科学进展观为统领，以全面提高我区中小学班主任队伍素养为核心，以促进班主任队伍建立为重点，对全区中小学XX年x月份上岗至今的新担当班主任岗位的教师（含在专业化验收活动中年限不够未获得任职资格证书的班主任）进展集中持证上岗培训。通过培训，全面提升我区新任班主任的专业化水平，努力建立一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、布满活力和创新力量的新任班主任教师队伍。（详细要求见培训方案） 二、班主任专业化培训验收总结表彰大会 班主任专业化培训第一阶段的验收工作已经完毕，上学期我们又将三年的班主任专业化培训进展材料汇编，共汇编-清风徐来水波不兴-阅历汇编、执子之手与子偕行-名优集萃、

44、百舸争流千帆竞技-课例推介、细雨无声铅华洗却-案例精选、上善若水心海扬帆-心理探究等五本书。x月末我们将召开香坊区班主任专业化培训验收总结表彰大会，总结阅历，供应借鉴，并启动新一轮的班主任专业化培训，围绕“班主任的每一天、班主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个学生“为线索，充分发挥“清风徐来“网络工作室的成效，拓展创新德育工作网络社群模式，通过案例教学绽开深入学习、沟通和研讨。 三、组织参与哈市“水保杯“德育实践活动课大赛 参与哈尔滨市教育讨论院德育教研室与环保局联合举办的“水保杯“哈尔滨市德育实践活动课大赛。详细时间我们会依据上级部署进展安排。 四、心理安康教育工

45、作 本学期以“聚焦有效教学、构建生命课堂“为主体工作宗旨，发挥“心理安康教师专业社群“总体优势，从加深学科教师专业技能入手，整合心理安康教育资源，优化教研活动内容及形式，以提升教师的专业素养，进一步推动心理安康教育工作的开展和深入，为心理安康教育的可持续性进展做好根底，为打造一批高素养、精业务、强力量的心理安康教师专业化队伍供应保障。 1、充分利用网络资源优势，连续完善“百合心理工作室“及“心理教师专业社群“建立，发挥其辐射作用。 连续完善“百合心理工作室“建立，发挥网络资源优势，做到资源共享、传播迅捷、实时互动，为一线教师供应优质的心理安康教育资源，使其真正成为全区中小学心理安康教师自我研修及自我展现的平台。 “心理教师专业社群“建立方面，连续发挥广泛沟通、拓宽视野、相互监视的作用，在心理教师群体里形成一种良好的拓展专业学问，提高实践、反思、探究力量的态势。本学期各专业社群要定期组织开展3次专项社群活动，本社群针对共性的问题自设主题，由组长统一安排部署