师德师风演讲稿—因为有爱.docx

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1、 师德师风演讲稿因为有爱_师德师风爱的演讲稿各位领导，各位教师：大家好！我是xx学校的xxx，很荣幸能有时机参与这一次的师德师风演讲竞赛！苏霍姆林斯基说过：没有爱就没有教育。巴特尔也说教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。不是索取，不是交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，由于爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今日演讲的题目是-由于有爱！怀着对神圣的教育事业的热切憧憬，为了朝拜远方那纯净的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求学问的眼睛，面对着几十张天真得意的面孔的时候，我才发觉，当好一

2、名教师，仅仅有着能传授给学生的学问，仅仅有着为教育献身的热忱是远远不够的-那一双双渴求学问的眼睛，那一张张天真得意的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！由于，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏光明的航灯！大家肯定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的教师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米-在这千钧一发的时刻，来不及思考，也不容思

3、考，靳教师推开了身边的四名学生，自己却-被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳教师是神！她用她年轻的生命，诠释了教师的爱-教师的爱，是宏大的！在我们学校，都知道这么一件事，x（1）班的kxx同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以渐渐把她送到车上，伴随她坐车到校，可五（1）班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任y教师知道后，对老人说：爷爷奶奶，你们把小xx送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧！三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。y教师悄悄地接，悄悄地

4、送，直到小xx的父母从上海回到深圳，把感谢的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来y教师和家长见面时，她安静地说：这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。y教师用她那悄悄地行动，为我们诠释了教师的爱-教师的爱，是真诚的！曾记得，办公室里的促膝谈心；曾记得，教室里的谆谆教导；曾记得，夜深人静时的那一盏不眠的孤灯-教师的爱，无处不在！哪里有教育，哪里就有爱！师德师风演讲稿范本：由于有爱 小编为大家收集整理了师德师风演讲稿范本：由于有爱供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 各位领导，各位教师：大家好！ 我是特别学校的XX，很荣幸能有时机参与这一次的“师德师风

5、演讲”竞赛！ 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，由于爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！ 我今日演讲的题目是-由于有爱！ 怀着对教育事业充的热切憧憬。初中毕业之际，我毫不迟疑地报考了师范。没想到竟然被我国第一所特别教育学校-南京特别教育师范录用了。四年时间，我努力学习特别专业学问和技能。特师把我从对特别儿童的“怜悯”和“怜悯”转化成为一种责任和爱。 九九年，我特师毕业后却安排到了一般小学工作。在教学生涯里，我不断地努

6、力奋斗，对教师的含义也有更深刻地熟悉。但我始终不能遗忘我花了四年时间所学的特教专业。当听说市特校要聘请教师时，我毅然报考了并被录用。当我的学生知道我要调到特校工作时，他们拿着我的手，不舍的问我：“教师，莫非我们不比那些聋哑孩子更得意吗？你为什么要去教他们啊？我们不让你走。”我含着泪告知他们，并不是他们比你们更得意，而是他们更需要教师的爱啊。 就这样，我放弃了普小的工作走进了特校。尽管心里已经做了预备，告知自己，他们是特别孩子，不会有美丽的脸蛋，不会有甜蜜的嗓音，可是第一眼看到那些班里的孩子之时，心里依旧涌起了深深的绝望，莫非这就是我这一生所要面对的学生吗？ 残障孩子，唯恐对许多人来说是不屑一顾

7、的对象，人们经常喜爱关注漂亮的事物和优秀的人，所以，残障孩子就是被遗忘在角落里的弱势人群。想到这个，心里又疼了起来，我怎么可以嫌弃他们呢？每个人降落到这个世界都有承受教育的权利，既然是我自己选择了特教这条路那就肯定要仔细走好。 爱心说在口头是何其简单，落实到实际行动却总有太多的力不从心。有时候感觉课堂的进展简直和自己的预设完全相反，由于特校孩子的心情很难琢磨，之前绞尽脑汁尽心构思的一堂课可能被搞得一塌糊涂，起初，我总感觉，一节课只教会他们读几个词写一两个字，没有尽到为人师者的职责，虽然课堂效果多半取决于他们有限的承受力量。我总是不自觉地拿他们和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的才智与学问毫无保存

8、地传授给他们，满腔热忱被泼了一头冷水。可是看看这些孩子们，再认真得想一想，他们才是真的不简单。与他们同龄的孩子都可以依偎在父母的怀里，撒撒娇、耍耍赖，自由拘束的走在大街上，穿梭于商店间，吃自己爱吃的零食，玩自己喜爱的玩具，更重要的是他们不但可以低声细语、放声高歌，更可以观赏奇妙动听的音乐、倾诉自己的心声，而我们的残疾孩子却只能将这一份份渴望深埋在心底。相比之下，我们的孩子缺少的太多太多了。 当看着这些智商或听力先天缺乏的孩子，看着家长脸上依旧乐观顽强的笑容，我深深感觉，我们真的该知足长乐，再没有什么理由悲观失落抑或牢骚满腹。由于，相比拟之下，我们是那么幸福：安康强健、饱学诗书、家庭美满，听的到

9、奇妙动听的声音，看的到绚烂缤纷的颜色，想的到奇思妙想的创意所以，我们要珍惜一切的来之不易，并且，不懈努力，不能辜负上帝的赏赐。 工作在特校，时刻有潮涌的感动萦绕身边，常常有无形的力气让我们泪流满面。听力部的学生从不能发声到可以用自己的声音断断续续地表达“亲爱的教师，您辛苦了，感谢您”；智力部的学生从缄默寡言到学会春风满面地说：教师，您好，请坐；康复部的孩子从生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃饭，这些在常人看来微缺乏道、微小点滴的进步都能让我们的教师感动、欣慰不已。 是的，一切生命都有尊严，一切生命都有价值，一切对于世界渺若微尘的生命对于个体本身都代表意义的全部。教育一个学生就是帮忙了一个家庭

10、，将点点滴滴的爱心颗粒归仓，也就造福了整个社会。 爱，是一只温顺的良心枕头，是一种最动人的生活方式，更是一种脚踏实地的劳动态度。爱，是我们共同的语言。 为人师者，注定与丰功伟绩擦肩，与轰轰烈烈无缘，与大富大贵遥瞰。是的，吾辈本平凡，但静水流深，平凡中孕育着宏大，平凡得气壮山河；生活本平淡，却远非单调乏味的内涵，而是绚烂之极的风光无限。 爱在特校，我们的激情与干劲在这里澎湃，我们的才智与抱负在这里升华，我们的价值与追求在这里见证，我们的青春与热血在这里燃烧，我们的爱与生命像阳光一样绽放。 由于有爱师德演讲稿 亲爱的同学们，教师们： 大家好! 随着在幼儿园生活的日益深入，我也慢慢融入到这个集体中。

11、和孩子们在一起的时间是欢乐的。虽然等到自己肯定下心来的时候突然内心觉得如此的疲乏。但是回忆确是美妙的，我始终都不让自己想苦这个念头，但又不能使自己过的碌碌无为，所以在尽可能让自己能够心情放松的前提下，又得使自己时刻保持着一颗追求的心。 始终以来都喜爱着这个事业，但那时的想法还是很单纯的，以为时间就在和孩子们的嬉戏时间中轻松的度过了，但或许真的是只有内行人才明白做这份职业的辛苦，一天下来疲乏自然不用说，还得忙于各种各样的环境布置、文字上的工作。但是假如真的去问到每位教师，假如给你一个时机离开这个行业，我想大多数教师还是会坚决的拒绝的。固然我也是如此，由于我们都清晰，你所选择的这个职业，对于你的人

12、生说，有着太多的诱惑了，这并不是金钱，物质上的诱惑，而仅仅是你所从事的这个平凡但又肯定不平凡的工作。 你有着那样天真得意的孩子与你嬉戏，与你欢乐，使我们每个人都保持着一颗永久年轻的心，我们被孩子们感染着，我们欢乐着! 感谢大家。 师德师风演讲稿：由于心中有爱 敬重的各位领导，各位教师： 大家好!我是xx学校的xx，很荣幸能有时机参与这一次的“师德师风演讲”竞赛!我今日演讲的题目是-由于心中有爱! 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。这就是

13、爱，有爱才有教育，由于爱才崇高，无私地爱，是教育的魂! 怀着对神圣的教育事业的热切憧憬，为了朝拜远方那纯净的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求学问的眼睛，面对着几十张天真得意的面孔的时候，我才发觉，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的学问，仅仅有着为教育献身的热忱是远远不够的-那一双双渴求学问的眼睛，那一张张天真得意的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊! 而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!由于，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。 是他，是她，更是他，为

14、我的迷惑点亮了一盏光明的航灯! 大家肯定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的教师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米-在这千钧一发的时刻，来不及思考，也不容思考，靳教师推开了身边的四名学生，自己却-被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳教师是神!”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱-教师的爱，是宏大的! 在我们学校，都知道这么一件事，x(1)班的同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人

15、还可以渐渐把她送到车上，伴随她坐车到校，可五(1)班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任y教师知道后，对老人说： “爷爷奶奶，你们把小*送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧!”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。y教师悄悄地接，悄悄地送，直到小*的父母从上海回到深圳，把感谢的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来y教师和家长见面时，她安静地说：“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。”y教师用她那悄悄地行动，为我们诠释了教师的爱-教师的爱，是真诚的! 这领导、同事们无处不在的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了!“谁爱孩子，孩

16、子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生;我学会了用自己博大的爱去暖和每一位学生;只有爱得深，才能更仔细、更急躁、更细心地对学生进展教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献;我明白了教师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要，是与教师所肩负的社会责任严密相连的。 我的演讲完毕，感谢大家! 师德师风演讲稿范文：由于心中有爱 小编为大家收集整理了师德师风演讲稿范文：由于心中有爱供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 敬重的各位领导，各位教师： 大家好!我是XX学校的YJBYS，很荣幸能有时机参与这一次的“师德师风演

17、讲”竞赛!我今日演讲的题目是-由于心中有爱! 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，由于爱才崇高，无私地爱，是教育的魂! 怀着对神圣的教育事业的热切憧憬，为了朝拜远方那纯净的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求学问的眼睛，面对着几十张天真得意的面孔的时候，我才发觉，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的学问，仅仅有着为教育献身的热忱是远远不够的-那一双双渴求学问的眼睛，那一张张天真得

18、意的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊! 而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!由于，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。 是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏光明的航灯! 大家肯定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的教师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米-在这千钧一发的时刻，来不及思考，也不容思考，靳教师推开了身边的四名学生，自己却-被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用

19、生命去爱别人的孩子，靳教师是神!”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱-教师的爱，是宏大的! 在我们学校，都知道这么一件事，x(1)班的同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以渐渐把她送到车上，伴随她坐车到校，可五(1)班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任y教师知道后，对老人说： “爷爷奶奶，你们把小*送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧!”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。y教师悄悄地接，悄悄地送，直到小*的父母从上海回到深圳，把感谢的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来y教师和家长

20、见面时，她安静地说：“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。”y教师用她那悄悄地行动，为我们诠释了教师的爱-教师的爱，是真诚的! 这领导、同事们无处不在的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了!“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生;我学会了用自己博大的爱去暖和每一位学生;只有爱得深，才能更仔细、更急躁、更细心地对学生进展教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献;我明白了教师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要，是与教师所肩负的社会责任严密相连的。

21、我的演讲完毕，感谢大家! 师德师风演讲稿：由于爱，所以感动 小编演讲稿频道为大家整理的师德师风演讲稿：由于爱，所以感动，盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是教师/有一道风景线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我们拥有很多颗酷热的心/我们用爱播撒着盼望。”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙教师送给我的，6年来，我始终珍藏在心底，每每想起它，就似乎回到了孙教师的身边，就似乎又见了她新切的笑容。孙教师一位平凡得不能再平凡的数学教师。就在她我们刚上高

22、三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立即手术，可孙教师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重;她知道，学生正在关键时期，差生刚上路;她知道，要站好最终一班岗。假期过去了，开学时，大家惊喜地发觉了孙教师又回来了，尽管经受了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙教师像不倒的青松，又矗立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，立刻教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“教师好!”这感人的一幕我久久不能忘记!是孙教师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从今在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业

23、时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，”为了祖国将来很多的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心;多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下仔细地备课、批发作业。为什么?由于我始终信任每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。去年9月10日，早晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“教

24、师你辛苦了，祝教师节日欢乐，伴着悦耳的声音，班长手棒一束鲜花缓缓向我走来。这是梦吗?这好像只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。“我们爱您”同学们悦耳的声音响彻教室。这是学生对教师崇敬宠爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶，我感动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声。这一幕似曾相识，对了，在孙教师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心溶化了几十颗炽热的心，这是心与心的沟通，这是爱与爱的传递!我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人/。以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文，更多精彩尽在小编，敬请随时关注哦！由于有你

25、师德演讲稿 今日我演讲的题目是由于有你 “小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月。怀揣着满腔热忱和热诚，一番辛苦求学后，我真的成了歌中的你!走出校园、整理行囊，奔赴需要我们的课堂，不到三年的工作经受，让我深深感受到为人师的艰辛和压力，感受到艰辛压力背后那无法释怀的悄悄耕耘和无私奉献。 当我第一次走上讲台，面对台下一帮未谙世事的学童们，我不禁有些惶惑。莫非这就是我要为之奉献一生的事业吗?莫非我的青春就要在孩子们叽叽喳喳的告状中、每天那理不断的乱麻中度过吗?困惑中，耳畔又响起了那首歌;困惑中，脑海中又想起了大学毕业前夕，

26、为了实现幻想，为了预备淘汰率极高的进编考试，一次次挑灯夜战、一回回孤枕难眠;困惑中，想起了母亲的吩咐父亲的唠叨：孩子，肯定要好好干呐!困惑中，看到了比我年长的同事，虽然辛苦却依旧执著，在教育这方园地中无悔播种、无私付出，耕耘却不问收获! 由于有你，我在这片园地上留驻了下来。一步一步地走着属于自己的路，一点一滴地付出自己的心血，一片一片地开启学生那淳朴的心灵。每天，来回于家与学校那近三十公里的路途上，从不言累更不言悔! 由于有你，我学着用公平的敬重和真诚的爱心去翻开孩子的心门!由于我知道：每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。每个学生都是一座宝藏，而我就

27、是开掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。我深知，师者，必需以德为先。 由于有你，我努力做到智高德正，为人师表。不仅在课堂上传授给学生学问，更在课堂之下教他们做人的道理。 由于有你，我从教学中体会到了生活的酸甜苦辣也从学生身上看到了实现自我的熠熠光荣!国庆拉歌赛，我们一起排练;校园双语节，我们共同参加;学生运动会，我为孩子们当拉拉队员。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”行走在教育之路上，我辛勤播种也看到了花开朵朵：自己的论文获奖了、学生的作文发表了、辅导的课本剧出线了、运动会孩子们得第一了 或许，缺乏三年教

28、龄的我还无法诠释师德的真正含义，但，一路上有你，我的教师、我的同事、我的父母、我的学生，却明白地告知了我：教师的一生不肯定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，分散成一枚果;但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。 我庆幸，由于有你! 师德演讲稿：由于爱，所以爱敬重的各位评委，教师们、孩子们，大家好！我演讲的题目是由于爱，所以爱。听到这个题目，大家不免有些怀疑，这诸多的爱究竟隐藏着哪些含义？请听我细细道来。我是一名一般的人民教师，在这个岗位上已经工作了20个年头，在这20年来，我深深的感受到教师工作的平凡与艰辛，他不仅要付出劳动、付出汗水，更要付出心血和真爱。20年来，我

29、更是布满激情，由于我懂的教师工作的宏大，他传承着人类的文明，承载着孩子的盼望，国家的将来。这责任、这使命，让人感到荣耀，感到神圣，所以在工作中，我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给身边的每一个孩子。今日站在这里，我不敢说我有挺起民族脊梁的忠肝义胆，也不敢立下为了祖国明天的豪壮的誓言。我只求每天都专心的做好自己能做好的事，陪孩子们一起走过他们成长的点点滴滴。我班的孩子小佩，因种种缘由，他成了“问题孩子”。丢书、丢本子、丢笔、不交作业是常有的事。这都不算什么，他还好动、好斗。曾抓伤我班几个孩子的脸，还用水泼到一年级小朋友的身上。同学、教师的心目中他没有留下好的印象。甚至有些淘气的孩子还不时的讽刺他。作

30、为教师，看着孩子稚嫩的脸颊上那道道抓痕，看着严寒的冬天孩子那湿透的棉衣，我的心也似乎被抓裂；看着他的年迈的奶奶一次又一次的领着人家的孩子去医院疗伤，表现出来的无奈与无助，我的心久久不能安静；再看看犯了错的孩子，他还满脸的无辜。我特别理解一个没有妈妈疼爱的孩子内心的那种担心全感。他选择攻击别人的方式，证明自己的强大，以求内心的安全。我也特别担忧孩子的行为习惯会影响他的安康成长。一次语文课上，孩子们都兴味盎然的说着自己的好朋友的优点，我突然问：“谁来说说小佩的优点。”孩子们直摇头，撇着小嘴，小声嘀咕着“他还有优点”。我真诚的说：“教师最喜爱杨关培了，”“啊？”大家投来了惊诧的眼神。我又高声地说：“

31、由于他和善，纯真。”“孩子们，每个人都有自己的优点和缺点，我们要能正确对待自己和他人。我建议小佩同学以后和大家相处时要学会用语言沟通，有想法、有困难要对教师、同学说，大家会喜爱你并帮你的。我也建议同学们多帮帮小佩，把你的优点告知他，他也会讨人喜爱的，由于他是我们的同学，还是教师最喜爱的孩子呢。”孩子们是最简单说服的，他们点着头，心里可能在盘算着如何去帮自己的同学呢。课间，我发觉有好多同学爬在小佩的课桌前给他讲题。批改作业时，在一道写句子的练习里，我发觉了这样的句子：“不是小佩不讨人喜爱，而是有些同学有意讽刺他。”“我们不光要帮小佩，还要帮忙更多的同学。”看着这些话语，我的心潮湿了。最动人的教育

32、就是用爱去传承爱，当我们用爱影响着孩子们，孩子们就会用爱回报这个社会。像小佩这样的孩子在我校还有，作为教师，我们虽然不能转变他们的生活状况，但我们可以用博大的爱，给他们足够安全感。关爱他们是我们的良知和责任。假如说爱的教育是我们作为教师的职责，那么今日明德小学的校本研修，高效课堂实践，让我们师生享受到的是教育的幸福。语文课上朗朗的书声，一次次创新思维的碰撞，无不让人赞叹；数学课上积极地思索，倔强的探究，怎能不让人欣喜；英语课上孩子们稚嫩的口语，热忱的表达，给了我们满满的自信；科学课上的奇思妙想、品德课上的真情表白、音乐课上的大方激扬、美术课上大胆的制造、信息课上英勇的尝试，给我们带来的是一次又

33、一次的惊喜；还有那体育课上看着孩子们敏捷的身躯，强健的体魄，心头又怎能不溢起满满的幸福！开放的课堂是学问的超市，创新的课堂里是生命在狂欢。还有什么比培育一代阳光少年更让教师们痴迷?我们用高效的课堂点燃了孩子们的才智，孩子们用他们的才智点燃了教育的明天。当孩子们在我们全心的爱中学会了怎样去爱，当孩子们在每一天平凡的生活中，学会了把平凡演绎成宏大，我们祖国的将来又怎能不风景如画！用爱去传承爱，用才智点燃才智。没有豪言壮语，没有惊天动地，也没有千古佳话，但我们一样在每一天的全心奉献中完成了一位教师的使命。为了孩子的明天，为了祖国的将来，让我们用无私的师爱，为孩子们撑起一片幸福的蓝天。由于我们有对教育

34、事业的挚爱，所以我们无条件的爱我们的每一个孩子：由于我们的博大的爱，所以孩子们义无返顾的爱学习、爱劳动、爱祖国。由于有爱的教师演讲稿 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！ 我是来自XX学校的*，很荣幸能有时机参与这一次的“师德师风演讲”竞赛，我今日演讲的题目是-由于有爱！ 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，由于爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！ 怀着对神圣的教育事业的热切憧憬，为了朝拜远方那纯净的圣地，我义无反顾地

35、选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求学问的眼睛，面对着几十张天真得意的面孔的时候，我才发觉，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的学问，仅仅有着为教育献身的热忱是远远不够的-那一双双渴求学问的眼睛，那一张张天真得意的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！ 而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！由于，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。 是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏光明的航灯！ 大家肯定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的教师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一

36、辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米-在这千钧一发的时刻，来不及思考，也不容思考，靳教师推开了身边的四名学生，自己却-被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳教师是神！”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱。 教师的爱，是宏大的！ 在我们学校，都知道这么一件事，X（1）班的XXX同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以渐渐把她送到车上，伴随她坐车到校，可五（1）班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任Y教师知道后，对

37、老人说：“爷爷奶奶，你们把小XX送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧！”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。Y教师悄悄地接，悄悄地送，直到小XX的父母从上海回到深圳，把感谢的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来Y教师和家长见面时，她安静地说：“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。”Y教师用她那悄悄地行动，为我们诠释了教师的爱。 教师的爱，是真诚的！ 曾记得，办公室里的促膝谈心；曾记得，教室里的谆谆教导；曾记得，夜深人静时的那一盏不眠的孤灯。 教师的爱，无处不在！ 哪里有教育，哪里就有爱！ 教师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。印度大诗人泰

38、戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！为深圳教育事业燃烧自己，成就盼望！ 感谢大家！ 师德师风演讲稿：爱 师德师风演讲稿 各位同仁：大家好!世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大

39、的爱去暖和每一位学生。教师只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更急躁、更细心地对学生进展教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任严密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“教师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气;每天黄昏随着一声声“教师，再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵

40、，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师全部的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学习困难的学生。固然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个学生，敬重学生的人格。唐代韩愈曾经为

41、我们教师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为标准就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥榜样、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。“学高为师，身正为范”，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的教师

42、才能塑造出合格的学生。岁月匆忙，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经受了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳!师德师风演讲稿爱 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。下面是美文网小编为大家整理的师德师风爱，欢送大家登录。 师德师风演讲稿爱一各位领导，各位教

43、师： 大家好，今日我演讲的题目是坚持！ 回想当时，我们满怀热忱，选择了这太阳底下最光芒的职业。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名治理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消逝了，原来现实和自己的抱负差距如此遥远。 我们好像变了：疲乏在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，愤怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊异无奈在学生的成绩里. 年轻教师埋怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师埋怨回报太少，认可度太低。 种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最

44、多的一个词就是累！ 很多次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放弃了吗？就这样被战胜了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下口是心非的发泄：有人每天喊累死了。结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：不管了，什么也教不会，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。 这是什么？这就我们教师的师德，就是对学生布满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！ 面对学生，

45、身为人师的这颗心告知我们：坚持，不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们名贵的灵魂。 面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持保卫教育这片净土，坚守：教师这个字眼的神圣，由于生命的意义远不止功利。 面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持，坚持改革，这是时代的呼唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。 在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座典范的丰碑！ 教育，这是我们选择的道路

46、，这条路漫长，困难，布满太多的未知。从现实动身，纵然会历经坎坷，纵然将来我们照旧平凡，但我们肯定会坚守心灵家园，走向将来，走向美妙！ 为了我校的将来，我们应当坚持抱负，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时间，以教书育人为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 师德师风演讲稿爱二各位评委： 上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，今日我演讲的题目是师德的颂歌！ 在师范求学时，教师告知我，作为将来的一名教师需要终生牢记的一句话-学高为师，身正为范！这是我第一次承受师德的训诫。懵懂中好像明白教师应努力做到身正，应有高于一般人的品德修养和境地。 后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开头了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教导，我便也从中获得了更多的熟悉和理解： 领导告知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守; 同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助; 一届一届的亲若朋友，宛如亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公正视之，用爱心、细心、急躁拉近距离，指引方向，呼唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！ 而现在，经受了太多太多