小学体育课工作计划3篇.docx

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1、 小学体育课工作计划3篇_体育课工作计划体育课学期教学规划一：上学期高一年级体育课教学规划（1248字） 一、学情分析 高一年级各班学生根本都在70人左右，各班素养差异较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜爱体育课，但不喜爱常规传统的教学课堂，对有难度，有危急的运动工程有畏惧心理，运动兴趣运动力量还需加强，另外依据上学期体质安康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进展室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。 二、教学内

2、容 正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进展，循序渐进不断提高、才能把握一项技术，我们要在继承优良传统的根底上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，表达课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动工程和引入新兴运动工程，精选适应时代要求的、有利于为学生终身进展奠定根底的体育与安康根底学问、根本技能和方法，在教学方式方面，力求转变单一的灌输式教法，转变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学气氛。我们要依据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，非常关注学生学习方式的转变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的力量，以促

3、进学生学会学习，提高体育学习和增进安康的力量。 在留意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，敬重学生的情感和需要。我们要非常重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特殊注意学生的学习兴趣、爱好和共性进展，促使学生自觉、积极地进展体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。 三、教学要求 1、深入思索、仔细分析学情，确定好教学内容。 2、广泛阅读教学资料，仔细备课，细心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。 3面对全体，敬重共性，培育骨干，互帮互学

4、，共同营造良好的课堂教学气氛。 4同组、同案教师相互学习，取长补短，准时总结，不断开发探究最正确教学方法。 5恰当的教学方法。 多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性. 6美丽的动作示范以及精练的语言讲解。 动作示范是一种特别好的直观教学，美丽的示范能激情学生学习的兴趣，和增加学生学习的自信念。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。 四、教学措施 1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。 2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密结合，富有启发性，充

5、分调动师生的积极性。 4、要注意理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、熟悉，不断提高运动力量、运动水平，促进学生的学习积极性。 5多开展课余体育活动，提高学生主动参加运动的积极性，培育学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下根底。 体育课学期教学规划二：七年级体育课学期教学规划（1526字） 在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出切实可行的教学规划。 一、学生现状分析 所任教的709714班学生，年龄在1214岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育

6、熬炼的习惯。 二、指导思想 新的课程标准明确指出： 1.坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2.激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为。 3.重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 三、教学目标 1.积极参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。 2.完成和根本把握本年级选择工程中规定动作，了解所学运动工程的简洁规章。结合嬉戏和降低规章的竞赛，提高技战术的运用力量。用安全方法进展运动，进展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健力量。 3.全面进

7、展体能的根底上，通过多种练习连续进展灵敏、速度和有氧耐力，知道养分需求及选择对安康的影响。依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。 4.正确评价自己的运动力量，了解身心之间的关系，逐步把握设置适宜的体育学习目标方法，增加自尊与自信，在克制困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。 5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。 四、运动参加 1.积极参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。 2.用安全方法进展运动，进展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健力量。 3.依据自己的生理发育特点，了解体

8、育活动中应留意的事项。 五、教学内容 田径 跑（50米；耐久跑800米1000米；来回跑25米） 跳（立定跳远） 掷（投实心球） 运动技能 教学重点：以各工程技术为载体，进展跑的力量和有氧耐力、弹跳力、肌肉力气，提高生活力量和抗疲惫的力量。 球类足球（变向运球射门；脚法不限） 篮球（行进间单手肩上投篮） 排球（垫球） 教学重点：以篮球的根本技术为载体，进展学生的身体素养，提高心肺功能，培育运动兴趣。 单杠（.跳上成正撑慢翻下；单（双）脚蹬地翻身上成正撑.） 双杠（支撑拍动；“男”臂屈伸.） 趣味健身工程 垫子（前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起;“女”仰卧起坐.） 跳绳（1分钟跳绳） 六、身体

9、安康 1.进展位移速度 2.进展有氧耐力 3.进展反响速度与灵敏、协调 4.进展力气 5.进展柔韧 6.了解活动中的安全与留意问题是节节有 七、心理安康 了解心理状态对身体安康的影响。 学会用呼吸调整法调整心情。 了解实现目标可能遇到的困难。 通过积极的体育活动，逐步增加自尊与自信。 竞赛时与同伴合理安排角色。 知道并指出体育活动中的不道德行为。 简洁评价体育与安康信息及媒体信息。 自主、合作、探究学习。 八、教学总结 （分析反思） .在进展单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。 .在进展单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能

10、目标和思想教育目标的相互协调与统一。 .教学内容的排列挨次应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。 .在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。 .单元教学方式的选择要以学生的进展为中心，适合学生身心安康进展规律，依据学生实际设计出访每个学生都能受益的教学方式。 体育课学期教学规划三：九年级体育课上学期教学规划（1443字） 本学期是九年级很重要的阶段。既要完成初中阶段体育根本技术学习和根本技能的提高，又要学习和提高中考工程成绩，因此制定合理教学规划尤其重要，考虑学生实际及各方面因素制定以下工作规划

11、： 一、学生现状分析 所任教的4个班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。 二、分析教材： 1、体育升学考试的工程（必考：男生1000米、女生800米；男女生立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐）具有科学性、合理性，即强调身体素养。有重视培育学生思想意志品质的教育，同时，也对学生的心理素养和环境的适应力量提出了更高的要求。 2、必考：男生1000米、女生800米。对于绝大多数的学生来说，都不是很乐于承受的，都觉得苦、累、难，是考验学生思想

12、意志品质的运动工程，学生练习时的积极性不是很足。在这种状况下，教学手段上肯定要进展创新，设计出让学生喜闻乐见或以嬉戏竞赛的方式进展教学，使学生觉得在练习的过程中布满乐趣，这样在潜移默化的过程中，学生的毅力和耐力方面确定会有所提高的，这将对学生的身体安康和进展起到积极的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。 3、立定跳远主要是考察学生的爆发力和腿部力气，是动作协调性的展现，同时也强调动作的技巧，重点在于进展学生的跳动力量。该工程有很高的熬炼价值，但从提高运动成绩来讲,该工程若想提高成绩是需要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。教师需要从多种方法去赐予训练,促进学生技术动作进展,提高学生的

13、运动成绩。 4、难点是男生引体向上，制定一个渐进练习规划不急于求成。 三、教学目标： 1、通过体育教学，学生完成和根本把握体育升学考试工程中规定技术动作要领，进一步稳固立定跳远、耐久跑的技术，了解所学运动工程的简洁规章。 2、进一步增加学生的体质，提高学生的身体素养，增加学生的爆发力、柔韧性、耐力、动作协调性和敏捷性。 3、通过体育教学，培育学生的爱国、爱校、爱班级的集体主义以及学生英勇坚韧拼搏的精神，增进同学间的交往，建立合作意识，指出体育活动中的不道德行为。 4、为体育升学考试取得更好的成绩而努力打好根底。 四、教学重、难点： 教学重点：结合学生的身体熬炼的实践活动，提高学生的自学自练 力

14、量，让学生自主练习。积极参加体育活动，合理安排熬炼时间，把握测量运动负荷的方法，提高学生的自学力量和运动成绩。 教学难点：让学生形成自觉进展体育熬炼的意识，把握自我熬炼的方法，养成终生熬炼的好习惯。发挥学生的创新力量和实践力量，提高制造性。重视体育中考，为体育中考取得好成绩而努力拼搏。 五、教学措施： 依据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，结合我校学生的特点，应采纳敏捷多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，制造合作学习的气氛，提高学生自学自练的力量。让学生自主练习。通过实践、尝摸索索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起讨论改良学习方法，来增加学生的体能

15、。依据体育的中考的测试内容，加强对学生的身体素养训练，使每个学生都拥有一个安康的体质。最终能让学生在中考中考出好成绩。 六、教学设想： 初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改良教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。 初中体育课单元规划3篇篇一：初中体育单元教学规划 （1475字） 田 径 一、跑 通过学习途中跑和弯道跑，逐步把握耐久跑的根本学问与根本技术；进展速度、耐力、灵敏、协调等身体素养；培育吃苦耐劳、克制困难、勇往直前等良好品质。 1： a、弓箭步走路20米

16、2 b：高抬腿跑10-15米2 c：30-50米加速跑 d：嬉戏：听数找朋友。 2： a：学习站立式起跑。 b：变速跑：男1000米，女士800米跑。 3： a：学习站立式起跑， b：学习弯道跑技术。 4： a：50米（2-4）次 b：越野跑1200-18000米。 5： a：圆周跳绳接力练习。 b ：计时跑男1000米，女800米。 6：考核：男：1000米；女：800米。 二、 跳动 通过各种练习根本把握蹲踞式跳远技术；进展弹跳素养，提高跳动力量。 1、a：学习蹲踞式跳远。 2、腾空步练习。 3：复习腾空步技术。 4：学测步点；蹲踞式跳远练习。 5：复习蹲踞式跳远。 6：考核：蹲踞式跳远。

17、 三、投掷 学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；进展力气、灵敏等身体素养。 1、学习原地推铅球（以右手为例）。 2、原地对实心球。 3、a：双脚跳动练习。 b：推铅球。 4、a：双人跳起移动练习。 b：推铅球练习。 5、考核：原地推铅球。 四、体操：支撑跳动。 通过支撑跳动动作的练习，主要提高支撑跳动根本力量，把握支撑跳动的方法，学会爱护与帮忙，根本把握屈腿腾越动作技术，进展踏跳力量。 1、a：踏跳、推手练习。 b：单手推墙练习。 2、a：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。 b：蹲撑、抱腿、挺身跳。 3、跳上成跪撑挺身跳下。 4、a：复习（同上）。 b：助跑练习。 5、屈腿腾越跳

18、箱。 6、复习（同上） 7、考核：屈腿腾越跳箱。 五、篮球 学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟识球性，提高掌握球力量，把握根本技术。通过各种移动步法的练习，提高学生的协调、灵敏素养；通过教学竞赛，稳固已学根本技术。 1、a：复习各种移动步法。 b：复习体前变向运球。 c：学习体前变向运球。 2、a：复习先进间体前变向运球。 b：学习原地单手肩上传接球。 3、a：复习原地单手肩上传接球。 b：复习原地肩上传接球。 4、a：复习原地单手肩上投篮。 b：学习急起急停。 5、a：学习跨步和转身。 b：复习急起和急停。 6、a：复习跨步和转身。 b：综合练习。 7、篮

19、球教学竞赛。 六、排球 稳固移动、传、垫球技术，改良正面下手发球技术。根本把握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术。进展力气、速度、灵敏、协调等素养。 1、a：复习移动。 b：复习传、接球。 2、学习正面上手发球。 3、复习正面上手发球。 4、发、垫球练习。 5、a：复习体侧垫球。 b：传、垫球竞赛。 6、学习原地正面扣球。 7、复习原地正面扣球。 8、排球教学竞赛。 七、韵律操和舞蹈 学习其次套少年韵律体操，进一步提高节奏感和表现力。 1、复习少年韵律操1。 2、学习少年韵律操2第一段。 3、学习少年韵律操其次段。 4、a：复习少年韵律操一、二段。 b：学习第三段。 5、复习少年韵律操（二

20、）。 6、进展全套韵律操的总复习。 八、民族传统体育 1、学习青年拳第一段1-5动。 2、a：复习青年拳1-5动。 b：学习6-9动。 3、a：复习青年拳1-9动。 b：学习班10-16动。 4、a：集体复习青年拳1-13动。 b：学习14-17动。 5、a：复习1-17动。 b：l学习18-20动。 6、复习青年拳第一段。 7、（同上） 形体训练 初步了解根本手位与根本步法的动作方法，培育学生的节奏感，进展协调性和团结合作精神，引导养成正确的身体姿态。 1、根本手位。 2、根本脚位。 3、综合形体训练。 篇二：体育教案单元规划（879字） 教学目标 通过多种形式的投掷练习，了解进展器械投掷练

21、习内容与方法的多样性及其熬炼价值，懂得自下而上的用力挨次和全身协调用力方法，培育学生良好的组织纪律观念、团结协作精神和主动参加体育学习的兴趣、刻苦熬炼勇于克制困难的意志品质。 教学内容 投掷实心球 课次 目 标 及 内 容 教 学 手 段 评 价 1 熟识球性练习，了解实心球单、双手握球及用力方法，培育学生边学边练边思索的学习习惯与沟通学习力量。 师生共同探讨、沟通学习抛接实心球方法。 对安全和担心全的运动行为作出区分和评价。 2 抛掷实心球嬉戏。让学生体会集体评价和自我评价，促进学生主动参加投掷活动，探讨实心球投掷多种方法的兴趣，体验运动的乐趣。 运用已把握的投掷方法与学生共同创编抛掷嬉戏，

22、在学中玩，在玩中学。 (1、留意力集中； (2、小组协作、竞争； (3、气氛融洽，心情愉悦。 3 多种形式的投准练习。通过投掷目标的变化来提高投掷的精确性，将学生了解的实心球抛掷动作串联运用，培育学生在体育活动中积极思维力量和开朗的心境体验胜利的喜悦，进展学生共性，形成团队协作意识。 创设变化的投掷目标（投高与掷远），让学生在练习中体会与改良实心球单手、双手向前、侧、后，推、抛、掷等技能要领。 (1、参加次数； (2、实现目标跨度体验胜利次数（小组及组员所获红旗数） (3、能说出不同的投掷目标时怎样调整出手角度及力气大小的掌握，了解体育活动中运动心情的作用。 4 双手抛掷实心球，体会自下而上、

23、协调和爆发用力方法，改良动作质量，提高投掷的远度，培育学生刻苦熬炼、勇于克制困难的意志品质。 分小组反复练习，练习与评价相结合。 (1、懂得发力挨次； (2、懂得安全运动的方法； 5 自主打算实心球投掷方法进展练习并娴熟把握一种投掷实心球的技能，为学生进一步熬炼供应方法。 反复练习，学生选择并把握某一种投掷方法进展练习。 设置适宜的体育学习目标，学会一种常见的轻器械（实心球）投掷方法。 6 依据不同层次的学生，设置不同的标准依次对其进展自定实心球投掷方法进展互评互议及各种方法的展现。 集体依次进展评价与展现，用投掷距离的跨度显示来促进学生自我评价和相互评价。 正确评价自己的投掷力量。 篇三：初

24、中体育单元教学规划（573字） 教学目标 1、参加目标：通过活动，让大多数学生积极参加，并具有良好的学习态度和行为。 2、运动技能目标：提高有氧耐力跑力量，明确耐力跑合理掌握节奏的重要性。让学生获得熬炼心肺功能的一些方法。 4、情感目标：激发学生的体育兴趣，培育学生团结协作精神及克制困难、坚忍不拔的意志品质。 4、社会适应目标：建立和谐的同学之间的关系，培育互帮互助协作的力量。 课次1 任务和要求 1、 进展学生的心肺功能和有氧代谢水平。 2、 提高学习在不同场地条件下的自锻力量和习惯。 3、 培育学生吃苦耐劳的意志品德及严密的组织纪律性和集体主义观念。 组织、教法、学习和措施 1、 跑的各种

25、帮助练习 2、 利用走跑交替的方法复习耐久跑技术 3、 教师提出自然地形跑的要求（利用设施和现场的标志物） 课次2 任务和要求 1、 了解耐力跑的呼吸和节奏， 2、 把握弯道跑的技术要领 3、 常识各种进展耐力跑的方法 组织、教法、学习和措施 1、 跑的特地性练习 2、 变速跑（快80m+慢50m）6-8次。 课次3 任务和要求 1、 进一步改良途中跑技术，合理安排体力，把握呼吸与步幅、节奏的关系。 2、 进一步提高学生耐力跑水平，增加心肺功能。 3、 发扬团队合作精神，培育坚忍不拔、勇于挑战自我的意志品质。 组织、教法、学习和措施 1、 跑的特地练习 2、 螺旋型跑、8字形跑、s形跑及各种队

26、型跑。 3、 定时跑：男6分钟女5分钟。（不少于10001200米） 中学体育课教学规划3篇中学体育课教学规划一：中学体育课教学规划（567字） 一：学生现状分析 所任教的高二（1-3-5-7-9）班学生年龄在1618岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。 二：教材的学问系统和构造 本册教材内容有：体育根底学问（篮、排、足球的根底学问）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三：目的任务 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用

27、学到的学问。并不断稳固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四：重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。 五：教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2：初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六：本学期考核工程 男：100米跳远双杠支撑臂屈

28、伸女：100米跳远仰卧悬垂臂屈伸 七：本学期达标工程 男：1000米跳远铅球引体向上女：800米跳远铅球仰卧起坐 中学体育课教学规划二：中学生体育课教学规划（553字） 本学期，在仔细钻研教学大纲和结合本校实际的根底上，制定出切实可行的教学规划。 一：学生现状分析 所任教的11级学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。 二：教材的学问系统和构造 本册教材内容有：体育根底学问：篮球的根底学问、田径类。 三：目的任务 1、把握根本的体育根底学问

29、，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高（为秋季运动会做预备）。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四：重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。 五：教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2：初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六：

30、本学期考核工程 男：60米跳远；双杠支撑臂屈伸。女：60米跳远；仰卧起坐。篮球根本运球技术和三步上篮技术。 中学体育课教学规划三：中学体育教学工作规划（1463字） 一、 指导思想 全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，以育人为宗旨，全面进展为目标，切实贯彻“安康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的详细状况，安排教学。致力教改，建立具有新区大港中学特色的教育模式。 二、 工作目标任务： 充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼学生的身体，增进安康，增加体质，促进学生身心安康、和谐进展，使学生了解体育与安康的根本常识，把握简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法，培育体育的兴趣和爱好，初步形成良

31、好的体育熬炼习惯，增加并提高学生体育与安康的意识和力量，结合教学内容对学生进展爱国主义，集体主义和社会主义的教育，进展学生的共性，促进学生综合素养的提高。 2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必需保持2小时学习时间。 3、制定切实可行的教学规划、运动队常年训练规划，并积极贯彻落实到位。 4、仔细备课，提高课堂45分钟效率。 5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新安排五年内的教师本学期开2次校级公开课。 体育组开课表 姓名周次星期节次班级 张体成8三2九（5） 1

32、5四3九（6） 邵继忠11一4八（8） 常玉春15一2八（9） 张征兵17三3七（4） 於海燕16三3七（1） 刘岳松12三2七（12） 翟庆梅12二6八（2） 15三3八（7） 宣扬14三3七（3） 16三3七（3） 朱月芳13二 3九（7） 18二3九（7） 6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，仔细总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。 7、各位教师要仔细做好教学总结工作，积极参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成准时写教后感的习惯。 8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教

33、师快速把握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。 三、 本组的根本状况及重点工作： （一）本组的根本状况 新区大港中学体育组成员名单 姓名毕业院校诞生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长工程 宣 扬苏州大学20xx、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳动及运动后的恢复手段 翟庆梅苏州大学20xx、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规章指导 王桂林江苏教育学院20xx.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判 邵继忠江苏教育学院20xx.1大专中学一级短跑，田径裁判 张征兵苏州大学20xx.3本科 中学一级投掷，中长跑

34、，体育心理及安康。 朱月芳扬州大学20xx、3本科 学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项” 常玉春扬州大学20xx、6本科中学一级短跑及跳动，篮球队 於海燕南京体院20xx、7大专中学一级教研组副组长，年轻运发动的选拔及长跑 刘岳松江苏教院20xx、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项” 张体成扬州大学20xx.5本科 学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练 四、 教科研安排 每周进行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕 初二备课组组长：翟庆梅 初三备课组组长：邵继忠 鼓舞教师积极进展教学案例的讨论，撰写教学论文。 组织相关

35、人员进展市级课题多种力气训练方法对初中学生爆发力提高的试验讨论的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。 五、 以老带新，一帮一活动安排 张体成教师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。 初中体育课教学规划3篇初中体育课教学规划一：初中体育教学规划（1395字） 一、根本状况： 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力

36、气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材内容有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 三、教学目标和要求

37、 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的播送操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。 3、以学生为本，安康第一是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉

38、戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 五、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六、德育渗透： 体育活动对于进展学生的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼学生的意志

39、，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、积极进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容安排德育内容。 （1）、根底学问里安排激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。培育学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。 （2）、嬉戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚恳，积极进取、团结友爱的内容。 （3）、田径安排培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 （4）、球类中安排培育团结协作等集体主义精神的内

40、容。 （5）、在体操中安排培育相互帮忙的合作意识的内容 总之，在教学过程中要激发学生积极参加体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。 初中体育课教学规划二：初中体育教学工作规划（906字） 本期我承受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开头，为了搞好本期工作，制定教学工作规划如下： 一、指导思想： 新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品

41、德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。 二、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑

42、点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合力量都得到提高。 三、教研工作： 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。进一步完善课题讨论，努力探究体育教学系统化，注意学生的兴趣的培育，提高学生的身体素养，为安康第一打下坚实的根底，为学生的终生体育打下良好的基矗 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名教师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、学期工作目标： 通过本期教学，使学生能更好地提高自己