师德师风演讲稿范文格式:知足、感恩、奉献.docx
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1、 师德师风演讲稿范文格式:知足、感恩、奉献_师德师风演讲稿 这篇师德师风演讲稿:知足,感恩,奉献,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 热门演讲推举:竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿 | 英语演讲稿 | 师德师风演讲稿 | 年会主持词敬重的各位领导,亲爱的教师们: 大家晚上好!我演讲的题目是知足、感恩、奉献。 有一种人生最为漂亮,那就是教师,平凡的人生,壮美的事业;有一首歌谣最为悦耳,那就是奉献,无私的奉献,播撒着将来的盼望。三尺讲台,是我们悄悄耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的荣耀和骄傲!我们既然选择了这份职业,就把自己的青春,抱负,信念,才智毫不保存的奉献给他而无怨无悔! 作为一名教师
2、,我很知足,知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清爽而富有生气的校园气氛;知足于人生的平淡,平淡的人生也可点缀纷繁! 人应当学会知足,知足者常乐。有了工作本身就是欢乐,幸福的。我们应当享受这份欢乐,珍惜这份幸福。用感恩的心欢乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难,带来无望,但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩,才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”。世界的主宰人,更要布满感恩之情。一颗感恩的心,化干戈为玉帛,一颗感恩的心,化腐朽为奇妙;一颗感恩的心,化冰峰为春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了阳光雨露。心怀感恩,就能回报社会,报答自然。 作为一名教师
3、,我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校,给我供应了工作的平台;感谢领导,给了我无微不至的关怀和帮忙;感谢同事,给了我兄弟姐妹般的暖和,更要感谢学生,给我自信,激发我无穷的工作热忱。给我欢乐,促使我对生活更深层的喜爱。生活在我们这个集体里,我欢乐无比,幸福无比。知足是我欢乐的源泉,感恩是我欢乐的连续。亲爱的朋友们,请和我一样怀着知足,感恩的心欢乐地工作吧! 作为一名教师,当你站在讲台上面对天真得意的面庞时,当你站在讲台上目视渴求学问的眼睛时,你会想到什么?是民族的进展,国家的富强?还是家长的期望?孩子的将来?此时此刻,你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你,怎样才能体会这份爱,表达这份情呢?
4、假如让我答复,我会义无反顾的选择敬业。之所以选择,我会喜爱,之所以喜爱,我会执着,之所以执着,我会奉献。由于我们拥有着培育祖国花朵的责任,教书育人是我们的天职和本分,也是我们的信念!是啊,我们用一根教鞭守着一方净土,两袖清风执着着一份清淡,三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人,也为了自己的心灵。奉献多一点,付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最漂亮的笑颜,我们的世界才会越变越美妙!其实,奉献对任何人都不苛刻。常言道,播种和善,收获友爱;播种盼望,收获将来。我们既然选择了讲台,就选择了悄悄奉献,假如我们不付出,不制造。不追求,那我们的青春必定在似水年华中静静逝去。让我们行动起来,释放我们的热
5、忱吧!宏大的祖国需要我们奉献,炽热的生活需要我们奉献,让我们用爱心搭起桥梁,用真心铸成友情,用关怀凝成团结,把我们平凡的人生献给这壮美的事业吧!为花儿尽情绽放,为桃李到处芳香,让教师的生命在耕耘于奉献中熠熠闪光。 今日,新世纪的太阳正在我们面前升起,新时代的师德号角已经吹响,让我与你,你,你们一道,献身这阳光的事业吧!让我们携起手,肩并肩,用慈祥呵护纯真,用才智孕育成长,用真诚开启心灵,用希望放飞抱负,用知足带来感恩,用感恩促进奉献,用青春和热血谱写师德的新篇章! 师德师风演讲稿:知足、感恩、奉献 篇一: 知足感恩奉献演讲稿 敬重的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们: 大家好!今日,我演讲的题目
6、是:青春在奉献中闪光 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧。由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”确实,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡,但我无怨无悔;虽平凡,但我甘于奉献;虽平凡,但我倍感骄傲。由于我从事的是太阳底下最光芒的职业,由于我脚下踏着的是神圣的三尺讲台! 10年前,怀着一颗年轻而热忱的心,揣着缤纷的七彩梦幻,我踏上了教师的道路。初为人师的我,站在讲台上,面对着一张张活泼得意的笑脸,面对着一双双求知若渴的眼睛,我深切地感受到“教师”这两个字的重量是如此之重。于是,我打算用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”,但
7、也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。由于我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽搁学生的学习。 从那一刻起,我不再迷茫:选择三尺讲台,我甘于平凡。“润物细无声”的细雨看似平凡,可它奉献的是一片热忱,一片不求回报的热忱;“锲而不舍,金石可镂”的精神看似平凡,可它奉献的是一种力气,一种催人奋进的力气;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的
8、真情看似平凡,可它奉献的是一颗真心,一颗晶莹纯净的真心。就这样,为了让平凡的三尺讲台不再平凡,我人生价值的天平上,有了一个永久不变的砝码,那就是奉献。十年来,在平凡的工作岗位上,我任劳任怨,始终把无私奉献当作自己神圣的职责,不仅顺当地完成了工作任务,也赢得了领导和学生家长的认可和信任。 回首十年的春秋寒暑,看着孩子们从娇枝嫩叶的小苗健壮成长为参天大树,我无悔于自己的奉献,无悔于自己的选择,无悔于自己的称号。我骄傲,由于我是一名人民教师!我傲慢,由于我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!为了教育的最高境地,为了学生的进展,我愿用自己的爱,自己的情,在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探究、追求,无私地奉献,让
9、自己的青春在三尺讲台上闪光! 我的演讲完了,感谢大家。 篇二:知足 感恩 奉献做一名欢乐幸福的教师 知足 感恩 奉献做一名欢乐幸福的教师 有一种人生最为漂亮,那就是教师,平凡的人生,宏大的事业;有一首歌谣最为悦耳,那就是奉献,无私的付出,播撒着将来的盼望。三尺讲台,是教师悄悄耕耘的土地,扎根于这片纯洁之土,是我们教师的荣耀和骄傲!常说,教师是学问的化身,是才智的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们牢靠人生的引路人。简而言之,教师就是学生美妙心灵的开拓者、引领者、塑造者。因此,从教十三年的我,时刻以“德高为师,身正为范”这八个字提示自己。通过本年度教师岗位业务练兵及师德师风建立活动的开展,
10、又一次使我更新了教育观念,体验到了新时期下的前沿教育理念。更重要的是,让我再一次地对教师这一职业重新定位:教师不仅要教好书,更重要的是育好人。如何实现这肯定位目标?除了加强自身的业务素养和专业技能的学习与再提高外,更要注意自己的师德修养和人格塑造。 一、学会知足,做一名欢乐的教师。 知足者常乐。作为教师的我很知足,知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的敬重和家长的信任;知足于清爽而富有生气的校园气氛;知足于人生的平淡?固然,从事任何一职业时间久了都会消失倦怠现象。随着社会巨变、市场竞争、生活水平提高等诸多因素影响,有些教师思想发生了动摇,认为在平淡的岗位上坐不平凡的事有些“曲”了自己,从而导致
11、心理上产生迟疑与波动,消失了“这山望那山高”的现象。但又担忧“鱼和熊掌不行兼得”“前怕狼后怕虎”的 选择冲突。试问,在这样的冲突心态下能够坚决自己的教育信念全身心投入教学吗?我认为,既然选择了教师,就应当在教育岗位上“好好过日子”。假如在遇到思想冲突或思想悲观时,我们教师更应当理智,力求做到三思(一思是否有理,二思发怒后果,三思替代方法),也可以尝试通过宣泄、自慰等方式来调整自己的心情。“万事万物,皆有阴阳”。平凡的岗位,崇高的事业我选择,我无悔;我选择,我知足;我选择,我欢乐。 二、学会感恩,做一名敬业的教师。 作为一名教师,我拥有一颗感恩的心。我感谢学校,给我供应了工作的平台;感谢领导,给
12、我工作上的栽培,给我生活上无微不至的关怀和帮忙;感谢同事,给我兄弟姐妹般的暖和;感谢学生,给我自信,激发我无穷的工作热忱。作为教师,我们拥有培育祖国接班人的责任,教好书育好人是我们教师的天职,也是我们的工作本分。三尺讲台上,我默守教育这片净土,以标准言行、崇高人格和高尚师德时刻要求自己,以良好的教师形象去影响和感染学生,使其安康健壮地成长。 在教师岗位上,我之所以选择敬业。是由于我明白“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”的道理。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其壮阔;天感恩鸟,方成其博大。教师作为教育人的人,更要布满感恩之情。拥有一颗感恩的心,能够化干戈为玉帛;拥有一颗感恩的心,能够化腐朽为奇妙
13、;拥有一颗感恩的心,能够化冰峰为春暖。在教育的道路上,缺少了感恩,就缺少了阳光雨露。让我们心怀感恩之 情,以宽敞的胸襟和敬业的精神去回报社会,报答自然。 三、学会奉献,做一名务实的教师。 教师只所以为师,凡事都要领先垂范,正如陶行知先生所说:“要学生做的事,教师躬亲共做;要学生学的学问,教师躬亲共学;要学生守的规章,教师躬亲共守。”人的成长是不行猜测的,而教育的目的是让人优秀、让人幸福,为受教育者指明成长和进展的方向。因此,作为教师应当严于律己,以身作则,严谨务实,时时、到处为学生树典范。“教育无小事,教师无小节。”一个不能教育、治理、进展自我的人,即是一个不能教育、治理、进展别人的人。教师职
14、业虽清贫而繁琐,但其意义任重而道远。这就要求我们教师工作要务实,学会奉献,乐于奉献,不枉社会、家长对我们的期望。其实,奉献对任何人来说都不苛刻,更何况教育培育下一代是我们的职责呢。常言道,播种和善,收获友爱;播种盼望,收获将来。我们既然选择了讲台,就选择了悄悄奉献。 在教育道路上,让你我一道,携起手,肩并肩,用慈祥呵护纯真,用才智孕育成长,用真诚开启心灵,用希望放飞抱负,用知足带来感恩,用感恩促进奉献,用奉献谱写教师人生! 做一个幸福的教师 赵 鑫 教师的幸福是什么?从我踏上教学岗位的第一天起,我就始终努力想找到一个答案。如今二十多年过去了,我对幸福的体会和理解也慢慢成熟和深刻。亚力士多德说,
15、“幸福,就是至善,即生活的完满和自我的完善。国赫孚说,“幸福就是感到今日比昨天好,明天会比今日好”。还有人说,苦痛也是幸福的一局部。我现在感觉真是太对了,想想以前我曾经认为的幸福,原来却是如此薄弱。应当说,幸福不是结果,而是一种过程。假如非要实现某种结果,为了结果而努力,我感觉不如在为了结果而奋斗的过程中收获追求的幸福。由此又想起了一篇文章“教师的幸福和幸福的教师”,我曾以为,身为教师,其幸福就是看到学生们能幸福地成长,每次考试能够得到好的成绩、长大后能有所作为;可如今,人到中年的我却感觉到,能够与学生们一起“成长”的,才是一个真正幸福的教师。伴随孩子们一起,我也从风华正茂的帅哥成长为一个白发
16、谢顶的中年男子了。由于我觉得和学生在一起,不仅仅是教育他们,而是要和他们一起学习、生活、成长。这个时候,他们的欢乐就是我的欢乐,他们在成长我也在成长,而他们的幸福也就是我的幸福。这是我的真实体验。 当一个个顽童被我引导得彬彬有礼的时候,当曾经怯懦自卑的孩子被我调教得信念十足的时候,当一个个懵懂无知者由于我的努力而变得满腹经纶时,我感觉到自己职业的巨大价值!我的精神世界何其充实和精彩! 在教师的一生中,或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农夫,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进展创造制造;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新奇的服装?有句古话说:家有三斗粮,不当孩子王。然而只
17、有真正做过教师的人,才能真正体会到教师的幸福。是孩子们那纯真的笑脸,温馨的祝愿给了我幸福的体验,是我的学生那渴求学问的双眼给了我勤奋工作的动力。 与学生一起成长我幸福。每当我听到孩子们“教师早,教师好”的一声声问候时,我就骄傲、满意与沉醉。与孩子们共同生活学习的日子里,我可以永葆那份童心,永享他们的勃勃生气与奇思妙想,孩子就是我们身边的一个个小精灵,拥有了他们,就有了无比的幸福。 执着于学习我幸福。苏霍姆林斯基说:“无限信任书籍的力气,是我们信仰的真谛之一。”教师唯有多读一点书,才能少一点急躁,多一点人文底蕴,才能真正成就教师幸福的深厚的文化底蕴、丰富的教育才智和精湛的教育艺术。教师只有不断读
18、书、时时思索,课堂上才能字字珠玑、游刃有余,讲起课来才会深入浅出,激情飞扬,妙趣横生,引人入胜,令人沉醉。我自信,我傲慢,我的生活充实而又有意义,我是幸福的教师! 教育中,苦痛与欢乐并存,等待与炼狱同在。让我们做一名幸福的教师吧,用我们的执着,用我们的才智,用爱与宽容,在成就孩子们的同时,也成就我们一生的幸福。 篇三:知足感恩激情奉献(演讲稿) 知足感恩,激情奉献 敬重的各位领导、同志们: 大家好! 我是来自露水河刨花板分公司动力厂的一名基层员工。我演讲的题目是知足感恩,激情奉献。 知足与感恩,是人生中的一种憧憬和轮回,付出与回报,是人生中的一种收获和感知。壁立千仞,无欲则刚。简洁定义知足,就
19、是面对和珍惜自己在现实中所拥有的一切。人世间布满诱惑,欲望越多,苦恼也就越多,欢乐也就越少。在我的理解中,知足感恩是一种心态、一种境地。一个人要用寻常之心获得满意,用寻常之心追求欢乐。拥有一颗寻常之心、感恩之心,才能够专心体会恩情,才能够在自己平凡的岗位上真诚奉献,无怨无悔。 我是露水河刨花板分公司的一名普一般通的工人,在平凡的工作岗位上,我感恩于公司领导的支持和信任,让我得以施展才华、不断进展;我感恩于同事的关怀和帮忙,让我感受到融入集体的暖和;我更感恩于企业的蓬勃进展,让我有了赖以生存的依靠。我用一颗感恩的心回报企业,我在奉献青春、才智与真诚之时,又在收获着一种弥足宝贵的满意。 知足感恩,
20、激情奉献,是一个时代工人的真实写照,是企业工人所信守的箴言。身为刨花板分公司的一名员工,每天接触的都是粉尘、原胶、机油,虽然很脏很累,但我每天都很欢乐,由于我深爱着这个企业,我珍惜这份来之不易的生活。 师德师风演讲稿:知足、感恩、奉献 敬重的各位领导,亲爱的教师们: 大家晚上好!我演讲的题目是知足、感恩、奉献。 有一种人生最为漂亮,那就是教师,平凡的人生,壮美的事业;有一首歌谣最为悦耳,那就是奉献,无私的奉献,播撒着将来的盼望。三尺讲台,是我们悄悄耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的荣耀和骄傲!我们既然选择了这份职业,就把自己的青春,抱负,信念,才智毫不保存的奉献给他而无怨无悔! 作为一名教师,
21、我很知足,知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清爽而富有生气的校园气氛;知足于人生的平淡,平淡的人生也可点缀纷繁! 人应当学会知足,知足者常乐。有了工作本身就是欢乐,幸福的。我们应当享受这份欢乐,珍惜这份幸福。用感恩的心欢乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难,带来无望,但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩,才能托起世界的脊梁。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。世界的主宰人,更要布满感恩之情。一颗感恩的心,化干戈为玉帛,一颗感恩的心,化腐朽为奇妙;一颗感恩的心,化冰峰为春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了阳光雨露。心怀感恩,就能回报社会,报答自然。 作为一名教师,我也
22、拥有一颗感恩的心。我感谢学校,给我供应了工作的平台;感谢领导,给了我无微不至的关怀和帮忙;感谢同事,给了我兄弟姐妹般的暖和,更要感谢学生,给我自信,激发我无穷的工作热忱。给我欢乐,促使我对生活更深层的喜爱。生活在我们这个集体里,我欢乐无比,幸福无比。知足是我欢乐的源泉,感恩是我欢乐的连续。亲爱的朋友们,请和我一样怀着知足,感恩的心欢乐地工作吧! 教师,当你站在讲台上面对天真得意的面庞时,当你站在讲台上目视渴求学问的眼睛时,你会想到什么?是民族的进展,国家的富强?还是家长的期望?孩子的将来?此时此刻,你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你,怎样才能体会这份爱,表达这份情呢?假如让我答复,
23、我会义无反顾的选择敬业。之所以选择,我会喜爱,之所以喜爱,我会执着,之所以执着,我会奉献。由于我们拥有着培育祖国花朵的责任,教书育人是我们的天职和本分,也是我们的信念!是啊,我们用一根教鞭守着一方净土,两袖清风执着着一份清淡,三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人,也为了自己的心灵。奉献多一点,付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最漂亮的笑颜,我们的世界才会越变越美妙!其实,奉献对任何人都不苛刻。常言道,播种和善,收获友爱;播种盼望,收获将来。我们既然选择了讲台,就选择了悄悄奉献,假如我们不付出,不制造。不追求,那我们的青春必定在似水年华中静静逝去。让我们行动起来,释放我们的热忱吧!宏大的祖
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