小学计算机年度教学工作计划范文.docx
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1、 小学计算机年度教学工作计划范文_计算机基础课程教学工作总结 计算机教学工作规划一、指导思想 1、依据电脑科的特点:技能性、实践性强,学问专业且浅显。 2、依据大纲要求:重点培育学生把握电脑根底学问和一些根本技能,培育兴趣。 3、依据学校工作要求及电脑科课时规划:一周只有一节电脑课。 4、教学过程中既育人也要提高自己。 二、规划到达的目标和完成的任务 第一:在这一学期要让学生把握开关机,会自己进入键盘练习环境。 其次:在这一学期要让学生把握电脑的一些根本理论学问如:电脑的历史,进展过程,电脑的根本原理,计算机的安全学问等。 第三:发觉和培育有潜力的学生。 第四:自己也有肯定的提高。 三、完成规
2、划的措施及方法步骤 ,依据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课,吃透课的内容,将专业浅显的学问转化为口语化的语言,把学问讲明白。 ,电脑科实践性很强,在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理协作,上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培育兴趣和熟识键盘。 ,在教学过程中要发觉有特别潜力的学生,组织兴趣小组,增加练习的时间,培育兴趣加深对电脑的了解和学问的把握。 ,在教学过程中既教育学生也要留意提高自己。一方面要自学各种学问(自学本科, 连续培训,政治学习);另一方面要参与听课,评课,向老教师请教学习。 ,此外还要积极参与学校组织的其他活动。 小学计算机年度教学工作规划表格 一、仔细组织教育
3、教学理论的学习。 1.仔细学习教育教学理论。(1)各镇(小学)应连续采纳多种学习形式,进一步学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论文章,增加课程改革的意识和自觉性,促进数学课程改革的深入进展。(2)各镇(小学)还应组织相关年级的教师连续学习数学教学大纲(试用修订版),领悟数学修订大纲的精神,根据修订大纲的要求,切实有效地改良数学课堂教学,提高课堂教学的水平。2.注意理论联系实际。重视理论联系实际,促进教师以新的教育教学理念指导教学实践,在教学实践中努力转变自身的教学行为,加强数学根底学问和根本技能的教学,促进学生在数学思索、解决问题、情感与态度等方面获得充分的进展。二
4、、努力抓好数学课程改革工作。1.仔细做好教材分析培训工作。(1)期初对全区二年级数学教师进展二年级下册教材的分析培训,帮忙教师把握教材所安排的内容及其编排特点,理解教材所表达的教学想、教学理念,明确教学的要求和要留意的一些问题。(2)各镇(小学)要以镇(学校)为单位,由分管数学教学的教育主任和一年级数学教研组长负责,结合学校实际采纳恰当形式,对数学教师进展一年级下册教材的分析培训工作。2.切实开展新教材的教学讨论活动。新课程实施的重点主要表达在新教材课堂教学的实施上。区拟在3月份开展一、二年级课堂教学讨论活动,重点讨论当前如何进展计算和解决实际问题的教学。要通过观摩现场教学,沟通教学阅历,提高
5、计算与解决实际问题的教学质量。各镇(小学)要组织一、二年级数学教研组适时开展相应的专题教学讨论活动。3.开展课改小组讨论活动,重视学科基地、课改基地学校和教材试验样本班的教学工作。(1)课改小组成员要加强对数学课程改革信息和数学新教材教学的了解与指导,规划本学期开展2 3次沟通和讨论活动。(2)区确定牛塘中心小学为小学数学学科基地学校,加强数学教学的讨论,积存资料和阅历,逐步发挥示范作用。(3)课改基地学校要加强对新课程教学的治理和讨论,定期开展教学讨论,进展争论与沟通,为课程改革的推动供应新的阅历。(4)教材试验样本班所在各校要连续做好教材试验和教学资料的积存工作,仔细开展所定教学专题的讨论
6、工作,重视对教材和教学的评价工作,做好跟踪调研工作。三、开呈现行教材的教学讨论活动。现行数学教材的教学,要以数学教学大纲(试用修订版)的精神和新的教学理念为指导,改革课堂教学。各镇(小学)要连续重视抓好现行教材的课堂教学改革,提高课堂教学的水平与质量。试验小学要力求通过校本教学讨论,形本钱校数学教学特色。本学期教研室主要做好以下几项工作:1.做好学校数学教学状况的调研和了解工作,加强与学校教师的沟通,使教学讨论有根底、有针对性。2.2月份进行试验小学教学讨论活动,沟通上学期教学状况和本学期数学教学改革的思索,促进试验小学进一步提高课堂教学水平。3.4月份进行全区现行教材教学讨论活动,观摩和争论
7、数学课堂教学,促进我区数学课堂教学的改革。4.5月份召开毕业班复习工作会议,讨论毕业班复习工作。四、仔细抓好课题讨论工作。教育教学课题讨论有利于加强教师的教育教学理论根底,提高教师的教学讨论的水平,进展教师探究教学规律的力量,增加教师教学改革的意识和自觉性,促进学校整体教学水平的提高。1.各校努力抓好现有课题的讨论。现有课题应根据教科室的要求,组织教师仔细学习与课题相关的教育教学理论,切实开展课题讨论活动,以便探究和总结教学规律,取得预期成果。2.抓好改善数学教师课堂教学行为的讨论的课题活动。本学期连续定期开展理论学习和讨论活动,进一步探讨和讨论相关问题。各参与课题讨论的学校和教师要根据选定的
8、重点讨论内容,制定讨论规划,分别开展讨论活动,并积存讨论资料和总结讨论成果。计算机教学工作规划范文 一、指导思想 1、依据电脑科的特点:技能性、实践性强,学问专业且浅显。 2、依据大纲要求:重点培育学生把握电脑根底学问和一些根本技能,培育兴趣。 3、依据学校工作要求及电脑科课时规划:一周只有一节电脑课。 4、教学过程中既育人也要提高自己。 二、规划到达的目标和完成的任务 第一:在这一学期要让学生把握开关机,会自己进入键盘练习环境。 其次:在这一学期要让学生把握电脑的一些根本理论学问如:电脑的历史,进展过程,电脑的根本原理,计算机的安全学问等。 第三:发觉和培育有潜力的学生。 第四:自己也有肯定
9、的提高。 三、完成规划的措施及方法步骤 ,依据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课,吃透课的内容,将专业浅显的学问转化为口语化的语言,把学问讲明白。 ,电脑科实践性很强,在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理协作,上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培育兴趣和熟识键盘。 ,在教学过程中要发觉有特别潜力的学生,组织兴趣小组,增加练习的时间,培育兴趣加深对电脑的了解和学问的把握。 ,在教学过程中既教育学生也要留意提高自己。一方面要自学各种学问(自学本科, 连续培训,政治学习);另一方面要参与听课,评课,向老教师请教学习。 ,此外还要积极参与学校组织的其他活动。 计算机根底个人教学工作规划
10、本学期我担当12春秋家电班计算机根底教学和计算机中级考证复习工作,在这个学期的计算机根底教学工作当中,要紧紧围绕学校教育处制定的工作规划,为了更好的协作学校的工作,计算机应用根底课是技术类学校的一门根底技能操作课程。 计算机中级考证主要任务是把握计算机根底学问,具有娴熟的汉字输入力量,把握Windows操作系统,重点把握Word文字处理软件,具有肯定的文字排版力量;Excel电子表格软件的应用以及powerpoint根底入门操作和简洁的网络应用。 一 课程名称 计算机操作 二 课程目标 1、了解计算机进展的现状与进展趋势; 2、把握计算机系统的根本学问; 3、把握Windows系统的根本操作;
11、 4、娴熟把握office20xx文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、演示文稿制作软件powerpoint办公软件; 三 教学方法 1、讲授、演示、实践;2、教学与实践同步,即时反应课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结,每完毕一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。5、把握计算机网络的根底学问。 四 课程特点 标准性、有用性、趣味性、启发性、可操作性 通过实际应用等方式切入课程,引导学生去思索、去探知,结合计算机上机操作以及多媒体教学,进一步丰富课程。本课程是关于计算机的理论及其应用的一门根底课,课程主要包括以下内容。 一、根底教学方面 1.教学目标通过本学期教学,主要
12、让学生进一步把握计算机根本学问和根本操作。 2.把握和了解windows系统根本操作。 3.键盘操作和输入法 4.把握使用Word软件编辑文档 5.把握使用excel软件编制电子表格 6.把握使用powerpoint软件制作幻灯片 7.使用IE扫瞄器访问因特网 通过本学期教学更进一步培育学生综合应用,提高学生全面的信息素养,计算机课必需以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域,培育学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标,强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的力量,从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、考证复习方面 依据考试的规划和方向制定复习规划 1.有针对
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