年夜班20232023学年度第一学期工作总结.docx
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1、 年夜班2023-2023学年度第一学期工作总结_学年度第一学期工作计划 一、学期工作概述 匆忙的一学期完毕了,本学期,我从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,有规划、有组织地开展工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结。本学期我连续担当学校理科教研工作,任五(7)班数学教师、二(3)、二(4)班空堂教师。 二、工作完成状况 (一)教研工作 本学期我仔细履行教研员的职责,积极、有效地开展教研活动,发挥教研员的讨论、引领、指导、效劳的作用,较好地完成了各项任务。 1.仔细组织教研活动、通过公开教学,提升教师专业素养。 为深化课堂教学改革,推动我校高效课堂建立,提升教师的业务
2、水平和课堂教学力量。本年度组织了以下教研活动。 (1)本学期隔周进展公开教学,也就是一周公开教学,一周进展说课、评课。教师们各抒己见,取长补短,评课形成了X+1模式。无论是讲课教师还是评课教师都有了明显提高。 (2)组织了上届六年级和本届六年级的沟通研讨会,上届六年级教师进展了阅历沟通,本届六年级教师对本学年工作作了严密规划,原校长做了重要讲话,为教师教学指明白方向。 2.试题讨论 评价是教学的指挥棒,试题命制工作引导着教学方向。我不断学习课标中的二级要求,学习命题的一些理论,深入讨论教材内容和变化,做好终结性评价。完成了一、二、三年级的分项考核和抽测工作,为六年级教师供应了检测试卷。 3.开
3、展了师徒结对活动,参加教师到达了百分之九十以上,形成了比学赶帮的工作气氛。 4.仔细组织课题讨论,本学期我校的省级数学讨论课题顺当结题。 5.进展了两次作业、教案检查,对教师们作业、教案中存在的问题,进展了面对面的沟通。 (二)教学工作 1.仔细备课,为上好每一节课而做好充分的预备 (1)仔细做好课前预备,每一节课都是经过仔细构思和规划的。仔细钻研教材,了解教材的根本思想、根本概念,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律。适当的补充相关资料,让学生在课堂上能学到书本没有提及到,但是又必需把握的学问。了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措
4、施。上课的时候发觉学生某些以前已经学过的学问把握得不稳固就适当准时进展补充复习,让学生重新回忆已学学问同时在原有的学问根底上进展新学问的拓展学习。 (2)课堂是教学的主阵地,我向四非常钟要质量。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,作业注意层次性,作业少而精,减轻学生的负担,让学生喜爱数学。 2.做好课后辅导工作。我班的学生爱动、好玩,同时也聪慧,缺乏自控力量,有在学习上不能按时完成作业的,针对这种问题,我注意抓学生的思想
5、教育,并使这一工作落实到学生的学习中,尤其在后进生的转化上,对后进生做到从沟通开头,私底下了解他们共性,以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮忙他们,让他们喜爱数学。 3.想法设法克制孩子在数学学习中的不良习惯。 (1)留意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中,急于求成,观看不认真,自认为没有问题,把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的马虎错误。例如有的学生在竖式计算时结果是正确的,可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的学生有意留意总是让位于无意留意,受四周因素干扰,在规定时间内不能完成。 (2)学习中,一局部学生由于对计算的重要性缺乏足够的熟悉,养成了一些不良
6、的计算习惯。比方计算时马虎马虎,书写不公正,潦草;做题时不用草稿纸,而是随便在桌子上、作业本、书的反面或边缘上,甚至在手上打草稿;有的虽有草稿本但写得乱七八糟的;做题时精力不集中、边做边玩、不留意审题,上手就写;不习惯检查,学习过于自信,作业写完后从不检验,而有一些学生只想尽快完成,根本就不想检验等。 4.针对学生以上存在的问题,总结出一些借鉴方法: (1)认真审题的习惯。教育学生拿到题目后仔细审题,看清题目的要求,想明白计算过程中应当留意的问题,然后再动笔计算。 (2)细心检查的习惯。要求学生从题目入手,一步一步检查,先检查运算符号,再检查数字是否看错,写错,再进展仔细的验算,看结果是否全都
7、,到达检查的目的。也可以不看自己的计算过程,重新把题再做一遍,看结果是否全都,来查找问题。 (3)仔细书写的习惯。教育学生凡作业即使是打草稿,都要写得洁净干净。 总之,我仔细地备好每一节课,在备课中,我仔细钻研教材、教学用书。学习好课标,虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维。在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点,让学生感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了
8、学生感知学问形成的过程。过去常说,要给学生一杯水,教师必需有一桶水,但现在教师更重要的考虑是应当教会学生如何查找水源,解决用水问题。这必定给我们提出新的要求与挑战:如何面对新标准、新教材的承接与变化,面对共性化的学生,都是我必需去思索和面对的问题。 三、工作亮点 (一)基于问题解决的小学生数学力量培育的试验讨论在山西省教育科学XX五规划指令性课题讨论中顺当结题。 (二)组织了上届六年级和本届六年级的沟通研讨会,上届六年级教师进展了阅历沟通,本届六年级教师对本学年工作作了严密规划,原校长做了重要讲话,为教师教学指明白方向。 (三)针对学生存在的问题,总结出一些可以借鉴的学习方法: 1.认真审题的
9、习惯。教育学生拿到题目后仔细审题,看清题目的要求,想明白计算过程中应当留意的问题,然后再动笔计算。 买办2023-2023学年度第一学期工作总结 在这个学期中,我和学生们从对比生疏到对比熟识,和家长们从不熟悉到对比熟识,树立起了对比好的情感根基,这个历程是一步一步走过来的。 造诣缺点,阅历教训 我给全班同学分了五个组,重新排了队,开了两三次家长会,组织了一次体质检测,还有建议家长为孩子入学生不测保险,每一家家访一次。教授教化上,熟悉拼音识记读,学习歌曲几首,背诵古诗几首,学简洁体操一个,集体舞一个,简洁攻击乐等等。 一、治理学生,能管住学生。 首先,通过口令治理学生。比方,我大声说:小嘴巴。学
10、生们一起答复:不说话。我说:小手放在。他们答复:腿上。我说:小眼睛。他们答复:看先生。我说:点名字。他们答复:不说话,安静静默坐好啦,习先生,你点吧,点到谁,谁喊到。后果对比好。 其次,应付任性不听话的学生,实行严峻的步伐,详细是什么,就不写出来了,跟指南看法不全都。然则,我会掌握分寸。这样,双管齐下,治理学生后果不错,也便是,领先生的我能把他们管住,说什么,他们都听,这是最紧急的。 缺点,便是有时候会损害到学生,表现在办理学生问题的时候,急躁不敷,听几句话就立刻下结论,为了维护先生上课时的尊严,会做出损害学生的事来。照样专业学问欠缺造成的。 二、联系家长,经常沟通。 首先,是加列位家长的微信
11、,存列位家长的电话号码,包管学生一出事,就能实时联系到他的家长。 其次,完善家长微信群,群,微信“群众号,校讯通。不管家长上不上微信,我已经加了全部家长的微信。家长群也是全部家长都在,群根底上都在,“群众号也是根底上都能看到我发的内容,校讯通用的少。我家访,了解到在家治理孩子的家长至少有一位是有智能手机的,固然,年龄大的,用起来还不纯熟,或者说是不会用,然则,智能手机是根底都有的。如今的社会,离不开网络了,教育也要很好的应用网络。比方,平安教育平台,八次作业,98%的家长们都能完成。将来我会加倍寄予微信,寄予网络。 缺点,有些家长的工作欠好做,有些家长拒绝用微信,有些家长找校长向我提看法,盼望
12、讲一年级讲义,我坚持本身的做法,差一点把班里分成两组。我公私不分,闹出许多冲突。产生的缘由,有家长的,也有我的。主要在我,我没有做好说明工作,我不懂得和家长们说话沟通的技术。 三、教育教授教化,争取多种多样。 从一开头几个人一起肚子疼,几个人上课一起有意去茅厕,两三个尿裤子,到现在没有集体肚子疼,上课我支持去茅厕,根底没有尿裤子的,不雅念做法是有所转变的。 我敢于边学边教,头一天晚上在网上学习了歌曲,其次天就敢教授教化生们。我会弹简洁的电子琴,练一练就拿来伴奏,学生们学起来也对比欢乐。最好的是歌曲郊游,学生们唱起来特别欢乐。还有小蜗牛长大了也对比喜爱唱。我应用电脑,播放音乐,我还本身敢唱,师生
13、都对比快乐。学期末,学了一首汉语拼音歌,每天唱啊唱,做为考试曲目,让学生每个人都要唱,我还录了音。还有,集体舞口哨与小狗,嬉戏司马光砸缸等等艺术类的教育,我是对比看重的。 背诵诗歌也是一项教授教化内容。小孩子们便是这样,多读几遍都能背过。唱歌,舞蹈,背诗等等学问的学习历程都一样,颠末一段光阴的过度学习,都能学会。我选择的诗歌便是小学必备古诗。风咏柳出塞敕勒歌登鹳雀楼春晓等等。 写名字,用了一个多星期。我在网上把每个学生的名字的笔顺找到,打印出来,让学生们本身演习,全班根底都能写出来本身的名字,我给每个人都录了一小段录像,能正确书写的照样对比少的。缘由便是学生年龄还小,思维照样以形象思维为主,不
14、能理解笔顺的意义,想写哪一笔就写哪一笔。 体操。学了简洁的体操。我让他们站好队后,报数,正着报根底都能报对,倒着报数就难了,尤其是30到29,20到19,经常失足。一起喊节奏也对比艰难,喊着喊着就不划一了。 拼音,我从未让他们在学校写过,只是每天早上第一节课,读一读,认一认,这是由于家长剧烈要求,也加上我不知道教什么,让教一年级讲义,就教吧。数学,我让他们在本上写数字,写完了放到学校。反正,一年级的学问学的是少之又少。 嬉戏玩儿的不多,去小院玩滑梯两三次,玩找呀找呀找朋友两次,玩都睡着了两次,玩跑步竞赛一次。 还有一个教授教化内容是看动画片。也是放松吧。我让他们看了肮脏大王阿凡提的故事小蝌蚪找
15、妈妈等国产老动画片,彩色诟谇都有。我还通过电脑,给他们进展平安学问的教育,主要是下载平安教育平台上的课件和视频,拿来给他们授课。 还进展了一次绑鞋带的学习,有些学生不会绑鞋带,然则颠末一段光阴的实际操作,根底上都邑绑鞋带了。还有,筷子夹粉笔竞赛。 讲故事。我本身讲,让五年级学生讲。学生们都是对比仔细地听着。 剪纸和折纸。学生们喜爱剪纸,剪窗花,我把学生剪的窗花贴到课堂的玻璃上,学生们很欢乐。 我还实行把问题集中处置惩处,课间我一般不允许学生提出起诉一类的问题,留到第四节课集中处置惩处。从一开头对学生问题的不知所措,到现在的对比有急躁地谛听,也是一点一点转变的。斗智斗勇,对学生们,一般是斗嘴就行
16、了,不必太过仔细。 好了,想来想去,就写这么多吧。每一项教育教授教化,都有教育教训,都有造诣和缺点。也许现在我觉得的造诣,过不了多久,就会觉得是缺点,这跟我的专业进展是分不开的,然则我抓住一点,学生必需听先生的话,这是先生完成教授教化任务的前提,然后,我多跟学生、家长沟通,避开本身犯过失,一步一步进展,我本身进展,也跟学生们一起进展。 尽力偏向 增加与家长们的沟通,处置惩处学生问题更有急躁。艺术教育继承坚持,其他范畴也不能偏废。正确处置惩处家长和我的冲突,实时向校长反映问题。尤其是在观察和评价学生方面要下更大的功夫,依照指南教授教化,一点一点让学生们到达指南上的目标。 大班2023-2023学
17、年度第一学期工作总结 在这个学期中,我和学生们从比拟生疏到比拟熟识,和家长们从不熟悉到比拟熟识,建立起了比拟好的感情根底,这个过程是一步一步走过来的。 成绩缺点,阅历教训 我给全班同学分了五个组,重新排了队,开了两三次家长会,组织了一次体质检测,还有建议家长为孩子入学生意外保险,每一家家访一次。教学上,熟悉拼音识记读,学习歌曲几首,背诵古诗几首,学简洁体操一个,集体舞一个,简洁打击乐等等。 一、治理学生,能管住学生。 首先,通过口令治理学生。比方,我大声说:小嘴巴。学生们一起答复:不说话。我说:小手放在。他们答复:腿上。我说:小眼睛。他们答复:看教师。我说:点名字。他们答复:不说话,安宁静静坐
18、好啦,习教师,你点吧,点到谁,谁喊到。效果比拟好。 其次,对于任性不听话的学生,实行严峻的措施,详细是什么,就不写出来了,跟指南意见不全都。但是,我会把握分寸。这样,双管齐下,治理学生效果不错,也就是,当教师的我能把他们管住,说什么,他们都听,这是最重要的。 缺点,就是有时候会损害到学生,表现在解决学生问题的时候,急躁不够,听几句话就立刻下结论,为了维护教师上课时的尊严,会做出损害学生的事来。还是专业学问欠缺造成的。 二、联系家长,常常沟通。 首先,是加各位家长的微信,存各位家长的电话号码,保证学生一出事,就能准时联系到他的家长。 其次,完善家长微信群,群,微信公众号,校讯通。不管家长上不上微
19、信,我已经加了全部家长的微信。家长群也是全部家长都在,群根本上都在,公众号也是根本上都能看到我发的内容,校讯通用的少。我家访,了解到在家治理孩子的家长至少有一位是有智能手机的,固然,年龄大的,用起来还不娴熟,或者说是不会用,但是,智能手机是根本都有的。如今的社会,离不开网络了,教育也要很好的利用网络。比方,安全教育平台,八次作业,98%的家长们都能完成。将来我会更加依靠微信,依靠网络。 缺点,有些家长的工作不好做,有些家长反对用微信,有些家长找校长向我提意见,盼望讲一年级课本,我坚持自己的做法,差一点把班里分成两组。我公私不分,闹出很多冲突。产生的缘由,有家长的,也有我的。主要在我,我没有做好
20、解释工作,我不懂得和家长们说话沟通的技巧。 三、教育教学,争取多种多样。 从一开头几个人一起肚子疼,几个人上课一起有意去厕所,两三个尿裤子,到现在没有集体肚子疼,上课我支持去厕所,根本没有尿裤子的,观念做法是有所转变的。 我敢于边学边教,头一天晚上在网上学习了歌曲,其次天就敢教学生们。我会弹简洁的电子琴,练一练就拿来伴奏,学生们学起来也比拟快乐。最好的是歌曲郊游,学生们唱起来特别快乐。还有小蜗牛长大了也比拟喜爱唱。我利用电脑,播放音乐,我还自己敢唱,师生都比拟快乐。学期末,学了一首汉语拼音歌,每天唱啊唱,做为考试曲目,让学生每个人都要唱,我还录了音。还有,集体舞口哨与小狗,嬉戏司马光砸缸等等艺
21、术类的教育,我是比拟重视的。 背诵诗歌也是一项教学内容。小孩子们就是这样,多读几遍都能背过。唱歌,舞蹈,背诗等等学问的学习过程都一样,经过一段时间的过度学习,都能学会。我选择的诗歌就是小学必备古诗。风咏柳出塞敕勒歌登鹳雀楼春晓等等。 写名字,用了一个多星期。我在网上把每个学生的名字的笔顺找到,打印出来,让学生们自己练习,全班根本都能写出来自己的名字,我给每个人都录了一小段录像,能正确书写的还是比拟少的。缘由就是学生年龄还小,思维还是以形象思维为主,不能理解笔顺的意义,想写哪一笔就写哪一笔。 体操。学了简洁的体操。我让他们站好队后,报数,正着报根本都能报对,倒着报数就难了,尤其是30到29,20
22、到19,常常出错。一起喊节奏也比拟困难,喊着喊着就不整齐了。 拼音,我从未让他们在学校写过,只是每天早上第一节课,读一读,认一认,这是由于家长剧烈要求,也加上我不知道教什么,让教一年级课本,就教吧。数学,我让他们在本上写数字,写完了放到学校。反正,一年级的学问学的是少之又少。 嬉戏玩儿的不多,去小院玩滑梯两三次,玩找呀找呀找朋友两次,玩都睡着了两次,玩跑步竞赛一次。 还有一个教学内容是看动画片。也是放松吧。我让他们看了邋遢大王阿凡提的故事小蝌蚪找妈妈等国产老动画片,彩色黑白都有。我还通过电脑,给他们进展安全学问的教育,主要是下载安全教育平台上的课件和视频,拿来给他们讲课。 还进展了一次绑鞋带的
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