小学教师工作报告范文（7篇）.docx

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1、 小学教师工作报告范文（通用7篇）小学教师工作报告1 本学期，我校坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研，全面推动素养教育，大力培育学生的创新精神和实践力量，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下： 一、强化教学内部治理，以制度强化教学治理 学校坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主进展”的教育理念，强化内部治理，健全和完善了学校治理制度。 为了不断提高教育教学质量，学校领导亲自参与教学常规检查工作，对每位教师的教案、作业等日常工作进展了具体的检查，表扬优秀教师鞭策其他教师。 6、坚

2、持开展听课、教研活动，特殊是在本学期，我校仔细开展了多学科联片教研活动。齐金丽、陈宝海、郭金香、韩彩红、李玉英、邢艳伟、杜仁荣、齐迎春、周雪梅等教师主动讲公开课，分别展现了语文、数学、英语、品社、科学等学科教学观摩，呈现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。 二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量 1、构建教学模式，优化课堂教学 学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主进展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的讨论活动。通过深入课堂听课评课，查找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模

3、式。通过一系列活动，逐步转变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开头运用“自主、探究与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参加、乐于探究、勤于动手，使获得根底学问和根本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学阅历沟通，抓好资源共享，才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择适宜的教学行为、设计自己共性化的教学、制造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量查找到了新的支撑点。 2、推动特色教育

4、，凸显教学品牌 为了推动特色教育，凸显教学品牌，并培育学生的实践力量，提高学生人文素养和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，仔细开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，仔细进展学生艺术、特长的培育，积极开展这些学科的兴趣小组活动。一学期来，这些特色教育成效显著，80多名学生在英语竞赛、作文竞赛、书画大赛和计算机等竞赛中载誉归来，目前我校已经形成“英语教育、艺术教育、综合教育”的三大教学品牌。 三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续进展 高素养的教师队伍是学校持续进展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校35岁以下的教师占教师总数的80%，针对青年

5、教师增多、素养教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素养。 首先积极选派学科教师外出学习培训，猎取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践阅历。本学期12人次参与了市、区各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。 其次，狠抓骨干教师队伍建立，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参与各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有阅历的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。 固然，我们深知本学期工作的缺乏，由于学生生源和教学治理不力，我校在2022年小考中进步甚微。我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，

6、我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，快速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求进展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的治理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注意精细治理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！ 小学教师工作报告2 一年来，在校领导的领导下，我完成了本学年的教学任务。本人爱岗敬业，严格遵守教师的道德标准，仔细落实课程规划，大力推动素养教育，现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 2、仔细备课，不但备

7、学生而且备教材备教法，依据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少

8、，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。 4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透

9、切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们

10、自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的.学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总而言之，现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，以身作则，为美妙的明天作出自己奉献。 小学教师工作报告3 时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将完毕,回忆一学期的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着欢乐，为使今后的工作能扬长避短。

11、 一、思想方面 我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。同时能常常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能仔细带着学生上好眼保健操和播送体操，并带头组织学生参与冬季长跑，起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和谐相处，

12、教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作仔细负责，关怀爱惜学生，有奉献精神。 二、教学方面 为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，我能仔细、深入、细致地备课，平常仔细讨论教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，能依据教学内容及本班学生的实际状况，拟定采纳的教学方法，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。然后依据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完

13、成自已的探究，真正表达自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注意自己的教学语言生动，幽默，富有感染力，吸引学生，提高他们的留意力。采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓舞学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，然后挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高学生的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深

14、厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比拟深厚。 学问在于日积月累，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用，然后为了拓展学生的学问视野，不仅班级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓舞学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文段,积存好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积存有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。爱就是责任，敬

15、重、理解、信任学生是消退教育盲点的基矗敬重学生要敬重学生的人格， 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，然后这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任

16、感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，肯定扬长避短，做好本职工作。 小学教师工作报告4 回尾回头回念那教年的进建战工做，一年往，我正在怀想上没有竭宽于律己，初终以勤勤奋恳、踩急躁真的态度往对待工做，现将一年往的怀想战工做状况述讲请示以下： 1、正在政治怀想上，我以主动供进的态度仔细减进各项进建，深化进建政治实际常识，仔细仔细的做好进建笔记。以“三个代表”首要怀想为指面，强化实际进建。遵章守纪，连开同

17、事；教育方针收略，态度规定端方，讨论营业，勤奋刻苦；关怀、爱惜保重教死，从命国度法令法则，爱岗敬业。 2、正在教教工做上，我正在做好总务处工做的同时，我担当负责了15年级的好术教教，正在教教中，我仔细进建、贯彻新课程标准，能细确掌控新课程理念，竖坐新没有美观点；主动配开教校教育处绽开各项教研行动，以身做则，勤奋完成各项任务。减进了教育局战教校机关的各项教研培训使本人正在教育科研、教育实际上皆有所死少战进步。 对教校的校舍战仄搜检及卫死工做，仔细仔细，定期战战仄小构成员进止片里搜检，防患于已然，并没有缺战筹划校舍疑息。做到各项卫死制度到位，搜检筹划到位的本则，对往年以往收生收水的甲型流感，做到主

18、动防备。真正在做好各项防备法式，搜罗按时消毒、晨午检、中往职员出进刊出的制度并做好记录。 正在教教中做到： 1、课前筹办：备好课。 2、仔细研请讲义，对讲义的根基怀想、根基观点，每句话、每个字皆弄晓畅，理解讲义的布局，重面与易面，掌控常识的规律，能操纵自如，知讲应抵偿哪些原料，若何才华教好。 3、仔细订定真正在可止的教科教教希图，并做到深化讲义，仔细备课，以教死为本详实设念每堂课，探供教教要收，斥天教死怀想，激起教死进建爱好，到达师死单圆松稀亲稀开做，交换互动，获得了劣秀的教教成果。 4、主动减进听课、评课，谦真背同止进建教教要收，进步本人的教教水战擅讲堂教教量量。 5、 教教之余，我除仔细减

19、进教校及教研组机关的各类政治、营业进建中，借阅读了教育教教刊物，从实际长进步本人，无缺本人，并谦真背其他教师进建，与人之少，补己之短。本教年度正在教育教教中也获得了必定的成绩，如：获得区教研室教育教教工做先进小我，区坐异课评比中枯获两等奖。 6、从20xx年4月，担当负责总务工做以往，正在校委会的细确教育下，正在局部教师的辅佐、支撑下，我以“从命教育、连开同道、仔细进建、扎真工做”为本则，初终对峙下标准、宽要供，阐扬本能性能做用，较好天完成了各级教育交办的各项工做任务，本身的政治素养、营业水战擅综开本事皆有了很大年夜进步。 遵循教校的工做方针战讲义的内容，理解教死的真践状况颠末过程研请讲义、讨

20、论具体教教要收，订定了真正在可止的教期工做希图，为全数教期的教教工做定下方针战标的方针，包管了全数教教工做的顺当绽开。 正在工做中，任劳任怨，没有怕净、没有怕累。教校绿化、好化环境、设备维建等各项工做带头往做，本人能完成的工做尽管本人完成，为教校撙节了大年夜量的资金。 那一年，劣秀的完成了岁首订定的各项工做希图，包管了教校工做一样泛泛进止，那与局部教师主动配开战大年夜力支撑是分没有开的，我有决计，也有自猜疑正在将往的工做中，竭尽所能做好本人的本职工做，正在而后的进建战工做中，我会减倍勤奋，争与正在当前的工做中再上一个新的台阶。 小学教师工作报告5 20xx年度的教育教学工作马上完毕，本学期，我

21、校在上级的领导、关怀和支持下，在镇教委等各级教育行政部门的正确领导下， “以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中进展”的理念;坚持根据“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改良，全面落实素养教育”有序的工作思路，稳步推动“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标;以强化三个常规和目标治理为手段，以教育改革为动力，以加强领导班子建立和教师队伍建立为保证“等方面狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺当完成了本学期教育教学的各工

22、程标任务。回忆过去的一学年，现总结如下： 一、以德育为先导，推动标准化建立 。 1、学校作为培育人才的基地，培育出什么样的人，这与开展德育教育是非常重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进展自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步标准要求。加强师德师风的建立。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的分散力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、效劳意识。强调师爱的深层次是理解、敬重、信任和包涵学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的教师们都能把育人放在工

23、作的首要位置上。对学生敬重、公平、民主、关怀。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。 2、开展”三风整顿“是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对”三风整顿“工作提出了详细要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的根底。 3、学校常常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途抱负、人生价值观、心理安康等教育。同时，结合当前时事形势的进展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会进展的需要。使学生熟悉学习的重要性和必要性。为培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定

24、良好的根底。 4、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面标准化的养成，使学校根本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比拟好的有四、五、六年级。全体教师工作做得细致、卓有成效。 5、抓好班级工作。各班主任和科任根本上形成自主治理、协调进展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期教师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。 6、强化了德育网络，建立家校联系卡，召开家长会两次，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面进展制造出一个安康、文明

25、、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外治理。 7、连续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培育学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。详细来说，通过”三喜爱“教育、学校红领巾播送室、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防学问教育，并开展了朗读会、演讲会等活动，培育激发了学生的爱国热忱。 8、从日常小事做起，培育学生良好习惯。本期，学校开展了”讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士“活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守小学生日常行为标准，从日常小事做起，从今日做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的

26、小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，仔细学习的多了，贪玩胡闹的少了。 二、以建立教师队伍为目标，扎实开展学习实践科学进展观活动暨师德师风建立。 提高教学质量，关键是师资队伍的建立。学校的进展，归根究竟打算于教师队伍的素养。这学期，我们以”学习实践科学进展观活动“和”师德师风建立活动“为契机，狠抓教师队伍建立，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。 1、加强学习，努力创立教师终身学习机制。我们连续坚持例会前的集中学习制度，并结合两项活动，集中学习了”科学进展观“的有关文献、教师职业道德标准、毕节市中小学教师行为十不准、教育法等

27、法律法规，提高教师依法执教的力量。 2、严于律己，引导教师用自己端正的品德教育影响学生。要求全体教师要树立效劳意识;责任、形象、力量、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、分散的意识。形成安康的工作心态，用自己端正的品德教育影响学生。 3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的力量。四月份学校开展了素养教育公开课活动，青年教师能积极主动担当学校素养教育公开课活动。通过全体教师的相互沟通，极大的促进了我校教师的教学水平。 4、加强教学讨论。教研工作是打算学校教学质量的一个重要方面。本期学校教育处加强了教研组建立和教研活动的治理，配备了必要的教研设施，使每次活动有目的、有规划、有记

28、录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进展了研讨，做到了每组有1至2个专题。每个专题有专人负责，不断讨论总结。每个教研组至少有4次专题研讨，且每次有专人发言。学校每个领导分管一个教研组，确保了教研活动落到实处，提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展，取得了肯定的教研成果。并向上级有关部门选送了数篇优秀教研论文。 5、学校连续大力支持和引导教师参与培训、在岗进修等活动。使教师的学问水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思，发觉了优点，也找出了缺乏，制订了整改措施，并按规划扎实整改。 三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规治理

29、，走教研兴校之路。 教学质量是学校的生命线，我们教师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。 本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要实行了以下措施。 1、努力提高教学质量。 我校教师充分熟悉到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校进展的内因。 2、合理安排课程，力求人人发挥最大能量。 我校选择业务力量强的年轻教师担当毕业班的教学工作，对综合科(品社和科学)和英语课程进展合理安排，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。 3、狠抓教学常规，强化过程治理。 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学治理中，要求教师严格根据大方县中小学教学常规根本要求中的规定，仔细备课、讲课、布置批

30、改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。 4、坚持校本教研，提高课堂效率。 课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素养。教师在公开课过程中，讲课教师仔细备课，听课教师开诚布公，研讨气氛热闹和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务力量。 5、扎实抓好”培优转差“工作。 由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在”差生较多、优生群体小“的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持”只讲主观，不谈客观“的原则，树立”没有教不好的学生，只有教不好的教师“的观念，努力做好作业设计和批

31、改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成绩。我校教师为了辅导学困生，常常利用放学后的课余时间，对学生进展辅导。 四、以培育良好习惯为目标，狠抓班级治理，强化安全卫生工作。 班级是学校工作的最小的一级治理单位，也是最重要的治理单位。我们以”纪律、安全、卫生教育“为抓手，强化班级治理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握”教学、安全、卫生“这三个方面，每个班都制定安全卫生公约，着力培育学生的良好的行为习惯。 1、加强学生常规治理，进展良好的行为习惯教育。 班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团

32、结紧急、严厉活泼、举止言行标准文明的大好局面。 以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为标准为准则，对学生进展文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。 2.从点滴入手，抓好卫生工作。 卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午放学前分别清扫一次，中午集中捡一次垃圾，若发觉明显的不洁净要准时处理，努力做到在校园里

33、看不到白色垃圾。此外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自己治理自己。 3.踏实开展传染病防控工作。 学校制定实施方案和工作细则，与教师签订责任书，明确职责。详细操作主要做了三点-安康学问宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。 4.以预防为主，加强安全治理。 近期，社会上发生了一些校园损害大事，我校准时成立了以校长为组长，各班主任为成员的安全工作领导小组，以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全防卫常识，培育肯定的自护力量。另外，坚持安全周检和月报制

34、度，确保各个方面的安全。 五、以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动开展，培育学生综合实践力量。 六、努力改善办学条件的步伐。 改善办学条件始终是我校工作中的重中之重，本学期我校对校园的全部版面进展了更换了，在上级部门的帮忙下，我校的红色文化校园建立正在稳步推动，这将会使学校面貌焕然一新。 一学年已经过去，驻足回首，我们”倡师德，重常规，齐心协力抓质量“;展望明天，定会”沐春风，求进展，与时俱进谱新篇。我们坚信：有各级领导的正确引领和亲切关心，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天肯定会更好! 小学教师工作报告6 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，

35、听从领导的工作安排，办事仔细负责。 一、在工作中 能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如xx等同学，能进取协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为x，差生率为x，在学校中被评为先进班级。 二、在教学工作中 做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时

36、进展补漏。例如，自我常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，自我还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有提高的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀

37、起学习热潮。 三、在学生的思想教育工作中 做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气学生，他叫xx。他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿提高的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自我的教学水平和班级治理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展

38、。 小学教师工作报告7 光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本年来的工作，用几个字描述很恰当：工作仔细负责，勤奋学习，爱岗敬业，遵守职责，严谨治学，生活简朴。详细表现如下： 一、热心教学，仔细负责 本人本年来连续担当xx年级段xx个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级x个，本学期四、六年级x个班的教学工作。一周xx课时，xx多位学生，其中外来民工子弟达xx多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习力量差，条件差，自律力量差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无效劳条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨，仔细分析校园内外的条

39、件，即时捕获教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，仔细备课、制作课件、启发学生学会发觉问题、思索问题、帮忙学生梳理问题，筛选讨论性课题，鼓舞学生采纳各种讨论方法，实践体验，解决问题，积存课程教学资源，标准教学，努力完成四项标准达标要求：规划、备课、改作、评价。 二、后勤工作，忠诚效劳 本年来，本人连续担当打印室里的打印复印、教务处的学籍治理、综合组的教研组长等工作。一年来，承受镇、区、市级领导检查x人次，都受到好评：档案整理A档，学籍治理标准，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，效劳工作效率高；教研组课题区级立项，落实扎实。平常，我还常常与教研组的各组员沟通，鼓舞年轻教师积

40、极参加各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖x人次；学生参加各类竞赛获奖x多人次；教师撰写的论文、案例获得区二、三等x人次，市级一等奖x人次，其中本人撰写的学科论文xx区三等，读书征文xx获省第x届读书征文三等奖。 三、关注生活，热忱周到 我校校园文化建立常常会承受上级领导的检查，学校领导始终关注生活教育，在后勤效劳工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、整理整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮助，只要有空，我也能做到热忱周到，利于生活便利给以关注，使工作气氛和谐团结，和谐进展。平常，本人生活简朴，没有刻意装扮，但在学生面前也会常常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五（x）班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作；在综合教研组内，关怀组员生活，能给以帮忙，一些病残的教师，给以慰问，从不计较个人得失，使教师们感到暖和。 固然，本人存在缺乏，由于力量有限，教学效率不怎么高，还没有更好地鼓舞年轻教师走向幸福教育科研之路，科研成果一般。对教师的生活状况与学习状况不是很关注，劳动基地发动学生持续观看习惯培育做得不够。 总之，本年来，由于大家的共同努力，取得了一些成绩，但只能代表过去，盼望自己戒骄戒躁，争取更优异的成绩。 【小学教师工作报告范文（通用7篇）】