师范合同委培协议书简短(三篇).docx

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1、 师范合同委培协议书简短(三篇)推举师范合同委培协议书简短一 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一堂课。虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区分。刚开头心情特殊紧急。教师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也消失不少骚动，那是由于一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了许多问题的消失。 针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案。在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，固然还有很多细小的需要留意的地方。 教师说，多一份预备，

2、就多一份把握，做什么事情都一样，特殊是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一局部，你可以通过一个表情来确定学生，也可以通过一个动作确定学生。但是，我在这方面做得还不够，需要多熬炼。 实习期间我听了许多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区分，但在课堂的处理上，许多地方是相通的，值得借鉴的。包括省领雁工程的教师们上的一些课，我们总是不能上出完善的、抱负的课，所以需要课后的反思，思索课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应当留意的地方。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。我学到了许多。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻

3、不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 最终，特别感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的时机，供应了就业前一次珍贵的热身。也很感谢指导教师郭教师对我的悉心指导，和帮忙过我的教师，还有那些孩子们。 感谢你们！ 推举师范合同委培协议书简短二 作为一名数学专业的师范生，教育实习是我大学期间很重要的一门功课，是我们

4、学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向;同时，教育实习对于我来说也是一次特别难得的学习和实践的时机，更是一次布满期盼与担忧的挑战。让我在实践中体会了教书育人的重大责任。它将为我将来的教师生涯奠定根底。 人生没有彩排，每时每刻都是现场直播，而过了的日子，你不去反思其价值，那一辈子就昏昏颠颠的过了，到头来没什么收获。每一个细节，有许多值得记忆和深思的问题，就像我们的实习，记得去思索和挖掘的东西许多。每一个进步就是从自我的开掘开头。下面我就将我的实习生活做一个总结，让自己有所熟悉，有所进步。 20xx年12月2日，我在肖校长的带着下来到了初三年级办公室，熟悉了自己的指导教师-初三六班数学教师上官小

5、林和初二八班班主任兼数学教师杨水旺。后面指导教师给我介绍了学校和学生的总体状况、学生学习的时间安排等等，同时对我以后实习的主要内容作了简要的说明。就这样我正式开头了在上塘中学的实习工作，拉开了我实习工作的序幕。在这一阶段一个多月实习中，我经过自己的努力取得了非凡的成绩。 (1)实习时间：20xx年12月2日至xx年3月9日 (2)实习地点：厦门市上塘中学 (3)实习性质：毕业实习 (4)实习内容：包括课堂教学工作、班主任工作、教育调查工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作等，其中以实习课堂教学为主。实习开头先熟识学校根本状况，观摩见习课堂教学和课外活动，然后在实习学校指导教师、原班主任详细

6、指导下逐步进展课堂教学和班主任等工作。 (5)实习的根本任务： 1.教学工作实习：听课30节，编写具体教案12篇，试讲12次，授课12节，批改作; 2.班主任工作实习：独立组织主题班会2次，组织出黑板报(墙报)4期(次)，依据实习学校实际状况参与家长会1次、或组织课外活动1次、或家访4人次; 3.社会实践：针对实习学校或当地教育现状，撰写3000字以上教育调查报告1篇; 4.撰写1000字以上教育实习小结1篇。 第一阶段：20xx年12月2日-20xx年1月10日 见习听课：31节(上官小林、杨水旺、白秋影、陈群峰) 试讲状况：新课一节(初三六班圆锥的侧面积与全面积) 习题课十二节(期末复习阶

7、段) (初三六班(七)、初三一班、初三五班、初二八班、初二七班、初一四班) 教案完成状况：三篇圆锥的侧面积与全面积、幂的除法、提公因式法 听课记录：31篇(三节公开课) 考试监考：五场(两场初三市质检) 班会课：两节(初二八班) 作业批改状况：12次(试卷四次，练习四次，小测四次) 其次阶段：xx.年2月10日-xx年3月9日 听课：6节(陈群峰、上官小林、杨水旺) 主题班会：一节学习正确学习 欢乐成长(初二八班) 上课：34节(初二三班 、初二四班) 作业批改：每天批改两个班级作业、小测 第三阶段：xx.年5月8日-xx年3月9日 听课： 上塘中学是一所纪律严明的优秀学校，同时也要求我根据正

8、常工作时间进展实习工作。班主任工作主要是监视早读、学生做课间操、下午的课外活动，并进展一些主题班会的教育。 (一)班主任工作方面 (1)、早读 实习时，我几乎每天都是根据作息时间六点半起床，七点十五分进入教学楼，学生早读时间是七点二非常，所以我都会提前到教室，也给学生做了好典范，并起到了催促作用。但是，还是常常发觉有少局部学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时通常状况下，我就会和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡察。 (2)、课间操 上午其次节下课之后，全校学生都会进展播送体操安康熬炼。这时，作为实习教师的我并没有偷懒，而是跟着学生的步伐来到操场上，监视班级学生仔细做播送体操，这样一复一日

9、不仅仅催促学生熬炼拥有了安康的身体，也是对自己的一个长期考验，考察了我的毅力和急躁。 (3)、主题班会 主要是进展一些“三心”教育，而良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，所以，在班上合理的引导班委设置恰当的活动，来更好的呈现主题教育，突出班会的主题。固然，也有班风不好时候的教育，此外还包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了我对学生思想教育工作重要性的理解，也熬炼了我的语言表达力量。 (二)教育工作方面 (1)、听课 一开头的一周时间实习主要以听课为主。在这期间，我们听了不同教师的课，感受到了每个教师都拥有自己的一套教学方法

10、，即有属于自己的教学特色：杨水旺教师上课的时候重难点清楚，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思索等;而上官小林教师更偏向于让学生思索的那一类教师，提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步查找出正确的答案，能把探究式教学无形地呈现在课堂上;再到陈群峰教师，他的教学阅历丰富，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得活敏捷现。让我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是感到惭愧。 上塘中学教师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我们感慨，听课真的是一种享受，在他们身上学到了许多。听不同教师的课，准时进展分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自

11、己将来教学所用的教学方法。 (2)、上课 听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。一周以后开头上课，且上课量渐渐增加。 刚开头，当我站在讲台上的时候，或多或少会有局促担心的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。课后，请教师指导，点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理各个方面进展教导。在教态方面和口头禅的小毛病，这让我感到教师工作确实是一件特别细致的工作。 通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了许多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨

12、认真地预备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能依据自己的特长寻求最为适宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会认真分析取得的教学效果和反思，总结出了以下教学方法： 1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒的图片资料，让大家直观形象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有特别重要的作用，引起了学生很高的兴趣。 3、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。 (1)、

13、建议 1、博览群书，扩大自己的学问面 随着社会的进展，时代的进步，学生的学问面也渐渐增宽，有时候问一个很寻常的问题也可以将教师给难住。为促使学生学习兴趣的积极进展，教师必需有肯定的学问面，所以，教师也应当与时俱进，促进自身的进展。而我初出茅庐，学问面也非常狭窄，更多的熟悉还需后面的努力，只有不断的努力才能在教师教育上有更进一步的进展，才能为更多的孩子解决更多的疑问。在今后的学习和工作中，我通过阅读书籍，不断总结熟悉，扩大自己的学问层面，提高自己的科学 素养，更胜任教师教育，促进自我的成长和进展。 2、向有阅历的教师沟通学习，提升自我教育水平 通过实习，我总结到：一个人假如自我盲目追求，你花费大

14、量的时间实践过后，你所提高的水平并非很抱负，由于你走着前辈走过的同样的路。那为何不去讨教于前辈，猎取更多的他们的阅历，有目标的去攻克和发扬呢?有时候“听君一席话，胜读十年书”，也就是这样的一个简洁的道理。在我以后的教育学习中，我主动和有阅历的教师讨教，取长补短，吸其精华，提高自我的教育水平，让自己更早的成熟和专业化。 3、不断改良和尝试新的教学方式，让孩子能真正的在欢乐中学习 “乐中求学”四个字，就是一种很肤浅的教学理念，而想要接近这个理念，教师的花费许多许多的时间去实践和改良。改良自己的教学方法，整合自己的教学学问，让教学学问据带实践的颜色，而并非理论后在实践的模式，所以，教师的专业化进展也

15、是与时俱进的，而不能沿用一个模式。指导教师给我说：“你的教育方法哪天到达肯定的模式，那你的教学就是死的了。”仔细来想，确实，假如真的到达肯定的模式，证明你是在重复你的学问，而不是结合学生的实际状况去传授学问。 (2)、思索值得学习的地方 1、教学手手段教学方法敏捷多样。课下预备充分，教学形式多样。杨教师的板书工整有条理是所以教师认可的他告知我自己之所以能做的这么好的缘由就是做好最充分的备课工作和练好粉笔字。他真的是我学习的最好典范 2、注意学习方法的指导。多数教师在教学中重视向学生传授学习方法。设计了几个典型问题，让学生绽开争论，促进了对学问的理解。有的教师的数学课注意了学问的归纳和类比。 3

16、、学生共性得到进展。进展学生共性既是主体性教育的表达，也是进展学生创新意识和创新力量的要求。一是制造民主和谐宽松的环境，让学生在不受约束的状况下自由进展，学生可以按自己的思路去思索，按自己的思索发表见解。二是比方上官教师在课堂上给学生留有更多的自由空间，给学生更多的共性进展的时机。教学中，可以先让学生充分自学，然后让学生充分发表自己的见解，最终师生就个别重点问题共同争论，效果很好。 4、教师具有课程资源意识，能够结合教材挖掘生活中的教育资源。把学生从教材引向生活，从宽阔的社会生活中开发课程资源，拓宽了学生视野，丰富了学习内容。在数学教学中，习题题材来源于学生身边，让学生利用所学学问解决日常生活

17、的实际问题。教师从课文内容延长到现实生活使学生明白环保和遵守自然规律的重要性。 5、情感态度与价值观受到重视。在教学中留意情感目标的制定和实现，在教学中渗透思想品质教育价值观教育。 发觉的问题 1、教育观念传统。传统的教学方式方法在他们的教学中还占着重要的地位。比方传统的串讲或变相串讲。多数教师只有预设没有生成，完全是为完成预设的教学任务而教，还存在毫无启发性的师生问答。 2、备课缺乏新意，没有个人独到见解，教学内容照搬教案教参，作业习题照搬教材，没有个人的独立设计。 3、自主合作探究的学习方法运用失当，流于形式。不要只提出很简洁的学习要求就让学生自学，而且自学时间过长。不要只为了表达合作学习

18、，拿很简洁甚至不需要争论问题就能解决的问题让学生争论，成为为自主而自主为合作而合作的形式主义。 4、对教材挖掘不到位，在教学教学中，只是简洁把问题做出来，没有多种解题方法的比照，更没有举一反三把握一类题的解题策略。 总之,实习让我懂得教师的欢乐，让我的教育技能更加专业化，让我更加坚决自己的选择。我的幻想就是做一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。 推举师范合同委培协议书简短三 20xx年4月14日至20xx年5月9日，我们xx试验班的16位实习生在xx市第xx中学绽开了为期一个月的实习活动。xx市第xx中学是市教育局直属国办高完中，自治区一般高级中学一级学校。现有36个教学班，其中高中24个班，初中1

19、2个班，学生近1800人。学校地处xx市区xx路中段，占地70亩。教学设备完善，主要有：计算机房、校园网络、等现代化设施，全校每间教室和主要功能室都实现了多媒体教学；文体馆一座等专业教室；占地30亩的运动场一个，配套主席台、看台、400米环形橡胶跑道和标准足球场。文学社、舞蹈队、合唱队等学生社团。学校现有教职工142人，一级和高级教师占教师总数的84.5%，区市21世纪园丁工程培育对象9人、市学科带头人及市教学骨干共61人，讨论生学历12人。学校办学成绩显著，连续六年荣获xx市高中毕业班教学成绩优秀奖。我所在的班级是xx中高一六班，高一六班共有50人，男女人数根本持平。生源大多以xx市以及xx

20、周边城镇为主。学生的纪律良好，但是由于生源问题，学生成绩水平一般。班级的学习积极性有待提高，学生参加课外活动的积极性很高。总之，高一六班总体状况良好。 1、实习期间的思想纪律方面。在实习过程中，我严格遵守实习的各项规章制度。在着装方面大方得体，按时入校和离校。我谨遵xx中教师的教育：微笑、主动、积极。在实习过程中，正确定位自己，把自己当作一个学习者，仔细积极、虚心好学。与指导教师、班主任和学生相处融洽。同时努力实现由一个师范生向一位教师的转变。 2、教学工作方面。我通过写教案、制作ppt、小组试讲、在指导教师面前试讲以及不断地修改课件，从而顺当地完成了一节常规课、一节复习课以及一节班会课的上课

21、。 3、班主任工作方面。我积极参加班级的日常治理工作，做到急躁、细心和恒心。在短时间内记住了学生的名字，并独立开展了主题班会活动，召开了班委会以及个别学生的谈话工作，从而顺当完成班主任工作。 4、教育调查开展方面。我们小组成员对xx中高副校长的工作和教育阅历进展了采访，从中收获很大。 5、关于实习收获方面： （1）我明白了德育工作方法的多样性和隐含性。我学会了分析不同学生的不同性格，依据不同性格的学生实行不同的教育方法。我明白了教育的感情基调是多样的，比方可以是活泼欢快的、幽默搞笑的，也可以是以情动人、潸然泪下、娓娓道来的。这需要依据学生的性格选择适宜的感情基调进展教育。 （2）我学会了主动积

22、极地接触自己的学生，了解他们，进入他们。由于以前我是一个在人际方面比拟慢热、比拟缺乏主动性的人，但是实习的需要，我鼓舞自己主动做出转变。我在一个星期内容记住了班级全部学生的名字，这对我而言是不行思议的，由于我是一个记性很差的人，特殊是在记住别人名字在一方面上。但是我却做到了，我挑战了自己，明白了自己有无限的潜能，不能先入为主地否认自己，要敢于挑战和尝试。 （3）我懂得了班主任工作是细致繁琐，需要恒心、急躁和爱心的工作，但同时更是布满才智的工作。一个班级班风学风如何，主要取决于班主任的日常治理教育以及主题班会的开展效果。这一个月以来，我跟着六班班主任学习班主任工作，她是一位英语教师，性格开朗，上

23、课时间或会小幽默。但是她在教育学生、治理班级这一方面实行的是刚柔并济的方法，也就是“先给学生一棒，再给学生一颗糖”这样的教育方法。这个方法最根本的是要让学生明白教师怎样对待他都是爱他的。我觉得这种教育方法特别好，由于这样既不会丢失教师在学生心目中的威武，也不会导致学生不理解、记恨教师。 同时她特别注意对学生的嘉奖。这次段考，我们班被嘉奖的工程有三项，包括段考成绩进步奖、段考总分优秀奖、班级单科成绩排名优秀奖。所以我们班段考获奖的同学有许多。教师说越是差的学生越需要鼓舞和嘉奖。我觉得这种教育方法是奏效的，由于我看到领奖的学生表现得很荣耀和感动。这说明已经到达了嘉奖的目的。有许多同学是第一次走上讲台领奖，这无疑是对他长期得不到认可和鼓舞的一个很好的逆转。不管怎样的学生都需要教师的确定和鼓舞，他们总有某些方面是擅长的，我们要抓住这一点认可学生，让他们自信地面对生活和学习。