小学一年级期末家长会家长发言稿[001].docx

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1、 小学一年级期末家长会家长发言稿小学一年级期末家长会家长发言稿1 敬重的教师，各位同学家长： 大家好!我是禚峻汐的妈妈，我们的孩子已经在校园里生活和学习半个学期了，在每一个同学身上，我们都能找到他们比以前进步的地方，这与王教师和陈教师辛勤的教育是分不开的。在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很荣幸地得到教师和大家的支持，由于在班级里，优秀的同学还有许多，我只是说一说我的感受以及如何协作学校和教师搞好家庭教育。 我的孩子是xx年6月诞生的，应当是早上了一年，说心里话，我是特别担忧的，由于我的做法遭到四周许多同事和朋友的反对，说我拔苗助长。中班的上学期是在县府幼儿园上的，然后直接上了大班的下

2、学期，学习的内容相对难一些，究竟上学期没上啊，大家学了那么多字，她也不会，要从头学，没想到她承受新事物的力量比拟强，识字力量也比拟强，在大班的期末考试中，语文数学都得了100。所以我觉得孩子应当能上一年级。当时我的心里就想：假如跟不上就上两个一年级。谁知，上了一年级之后，孩子的积极性更高了，学习拼音根本没用我怎么辅导，拼得特殊精确。写字读书也都比拟仔细。从开学来到现在的屡次考试中，成绩还不错。 看到孩子一点点地长大，一点点地进步，我们的内心是特别快乐、特别满意的。每天我和我的孩子在一起的时间都用来沟通：今日学了什么内容，和哪些小朋友玩了，班里有什么趣事啊只要有关她的方面，我都让她来谈。中午放学

3、回家在路上的时间是最珍贵的，每天中午都能背诵一首古诗，她教我背，我教她背，我们一起背，形式多样，是一个复习功课的好时机。晚上睡觉之前，再来回忆一下今日学习了什么，你会了吗?拼音拼一遍吧!她的兴趣就特别高，由于她会啊，所以想展现自己。有时候我还会有意把拼音拼错，课文读错，让她来订正，我想这也培育了她认真倾听的习惯。到现在，每天晚上上床睡觉时，孩子总会说，妈妈，别忘了拿书啊。我也不知道我的做法是否科学，但是最起码孩子的学习兴趣很高，语言表达力量也比拟好。我会连续坚持做下去!盼望我的做法给家长们一点点启发! 我们一五班的每一个孩子都是聪慧的，伶俐的，他们各有各的潜能，各有各的特长，也各有各的缺点，每

4、位家长应当对自己的孩子充分了解，针对他们的习性来引导他们。记住最重要的一点：做孩子的好朋友，肯定协作好教师，当天的事情当天完成，千万不能等。 总之，孩子的进步是和教师的辛勤教育和家长的积极协作分不开的。盼望我们的孩子在进修附小一年级五班这个大家庭里，在各位教师的教育和带着下，个个争做全面进展的好学生。 感谢教师!感谢各位家长! 小学一年级期末家长会家长发言稿2 各位家长，你们好： 我是108班的语文教师，在这里特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。开学到现在将近一个月了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读儿歌了，看着孩子们的这些转变，我感到非常欣慰，信

5、任家长们也是如此。今日，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。 一、培育孩子良好的学习习惯。 1、写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提示家长朋友们要留意您孩子的写字姿态，写作业时监视孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观看孩子们的写字姿态，可以说我们大局部的孩子写字姿态和握笔姿态都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的爱护。所以请各位家长对孩子的书写肯定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦、一手把本子按住、一只手来回轻轻擦、避开将本子擦破、而且必需将痕迹

6、擦洁净！ 在孩子写字方面，我要求孩子是每个拼音写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们肯定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清晰，本子是不是洁净。常常这样，孩子写字的时候就会越来越仔细。 2、听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清晰是非常重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式、给孩子树个好典范。一年级我们需要培育的是孩子的倾听力量，现在的状况是，我叫孩子回答下列问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答下列问题时不仔细听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和教师共同

7、去培育，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子慢慢学会去倾听。 3、读的习惯：平常我会布置了拼读拼音的作业、肯定要让您的孩子大声地读出来、作为家长您应当仔细地听，特殊是生字及其拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。由于学生在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我信任孩子们也没有过目不忘的本领，所以家长肯定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就肯定能过关。 4、说的习惯、从课堂答复的状况我发觉孩子们的表达力量不强，特殊是遇到照样子说话或 者是看图说话

8、这种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况、一来听听孩子在校的表现、二来熬炼孩子的说话力量、特殊留意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了根底。教师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进展说话练习。 二、培育学生良好的识字习惯。 （1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。 课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成良好的阅读兴趣。一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积存孩子的语言，而且能稳固课堂上所学的学问，还可以熟悉其它很多新的汉字。这几天教学下来，我发觉有一局部的小

9、朋友认字力量特殊强，书上许多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应当不会很大。 （2）让孩子在生活中识字。 生活是一个大课堂。平常的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进展自主识字，比方：看电视时鼓舞孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字力量，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培育孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。 三、有关新教材的特点。 就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比拟有了较大幅度的增

10、加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，把握的标准是孩子们不仅要在语文书上熟悉这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中熟悉它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的标准程度要求提高了，所以盼望家长肯定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子识别，确保孩子把握好、把握牢。 四、语文学习中家长与教师的协作 （1）坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活状况，交谈过程中留意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的

11、向他介绍一天的见闻，以此培育孩子对生活的观看力量和感受力量，同时熬炼口头表达力量。 （2）鼓舞孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复叙完整的根底上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮忙孩子们学习语言、训练记忆力量、培育 表现力量的好方法。 （3）时刻留意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关怀他人，学会与人合作，尽力帮忙他们克制“娇气、傲慢”的弱点，培育孩子良好的心理素养和健全的人格品质。 最终，我向家长提一个盼望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和教师沟通。现在通讯特别便利，你们可以来学校和教师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教

12、师有针对性的对您的孩子绽开教学。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。感谢大家！ 小学一年级期末家长会家长发言稿3 敬重的教师，各位家长朋友： 大家好！ 我是xxx同学的家长。今日特别荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的安康成长付出辛勤劳动的李教师和熊教师表示诚心的感谢。教师辛苦了！ 对于一年级的孩子，我认为，培育他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家沟通一下我在生活中培育孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。 首先、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，留意给

13、孩子创设一个宁静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样给孩子制造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。 其次、要培育孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的状况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是的教师，全部的学习的内在动力都来源于兴趣。在涂张弛刚上一年级时，我们就特别留意培育他的学习兴趣。每天做完家庭作业后就和他一起读书背书，常常和他进展竞赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出；在数学上让他常常当“小教师”给我们家长出一些各种题型

14、的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分这样坚持一段时间后，孩子对学习的兴趣越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会复习当天学习的学问，然后忙着给我们出题测试，每次学校的考试也都能考出满足的成绩。 第三、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教育中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢？首先，要有意识地从小培育孩子养成良好的生活习惯。培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做

15、起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不行少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。假如回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，假如晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，由于孩子的留意力好不简单集中下来，能够静下心来，就一次完成，避开重复这样的过程，耽搁时间，这样也可以提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮忙孩子安排完成的挨次，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。最终要培育孩子的

16、审题力量，教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是肯定要给他这样的意识，我常常就会对孩子说你要学会自己看题目，自己检查。先让他知道这些是要做的，但是做的不好不要责备孩子。 “良好的开端是胜利的一半”，现在一年级是帮忙孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成学问学习的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长盼望孩子养成仔细认真、用心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出典范。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，我们肯定要负起父母的哺育和教育责任，每天协作教师，仔细教育孩子、

17、治理孩子。 以上是我对家庭教育的一点看法，由于预备的比拟匆忙，有许多缺乏之处，信任在坐的各位也有许多珍贵的阅历，盼望有时机可以一起共享。 最终，祝教师身体安康，工作顺当； 祝家长朋友们家庭和谐，生活幸福； 也盼望一（2）班的全部同学每天都快欢乐乐、学习进步。感谢大家！ 小学一年级期末家长会家长发言稿4 敬重的各位家长： 晚上好! 首先作为孩子们的教师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们教师和家长的帮忙。我们现在的教

18、学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求 作为本班的数学教师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子愿意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。 今日,借这个时机,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容： 一、孩子进入一年级的一些变化。 1、心理方面：对许多事情都感到奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子

19、对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习方面：从一年级开头，学习要拿出真本领。进入二年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了根底学问以外，课本上，习题中更多的是一些比拟“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比拟聪慧

20、，不太仔细也能取得很好的成绩，但是到了二年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。 二、本班数学数学的状况。 孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。 我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课积极思索，踊跃发言的同学有： 作业仔细，书写工整，格式标准的有： 开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有： 以上都是一些表现比拟好的地方，固然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能准时订正，需要教师跟在后面催要。正由于有这些不好的习惯，有一局部

21、孩子的成绩不抱负，考试成绩总是在六七非常，稍不留神就会消失不及格。 三、给家长的几点建议： 为了孩子的进一步进展，为了孩子的安康成长，我在这里对各位家长提几点建议; 一、培育孩子学习数学的兴趣 现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、兴趣和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身。 要培育孩子学习数学的.兴趣,首先要留意多鼓舞,少批判.孩子做错了题目要急躁和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。 二、帮忙孩子养成良好的学习习惯. 一些习惯的培育,最正确时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年

22、纪小,培育的开头应带有肯定的强制性,即详细要求,详细催促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的严厉性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成绩也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括： 1、教育孩子上课仔细听讲 认真听教师的引导和同学的发言;认真观看教师教具的演示过程和板书的内容;留意关注和领悟教师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言;积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。 2、讲究作业的速度

23、和质量。 讲究速度要求：备好学习用品;避开不必要的小动作;见缝插针利用时间，准时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间。 讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。 3、养成独立思索,不怕困难的习惯. 孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求帮忙,这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮忙,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮忙他,教会分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能把握这种分析方法从而独立思索。 三、家长要做的。 定期与教师进展沟通,由于每个孩子的进步和胜利与家长的关怀是

24、分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑,可以常常与教师保持联系,共同查找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好. 但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。 感谢大家! 小学一年级期末家长会家长发言稿5 我是罗媛馨同学的家长。今日特别荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的安康成长付出辛勤劳动的郭教师和张教师表示诚心的感谢。教师辛苦了！ 对于一年级的孩子，我认为，培育他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程

25、。下面我就和大家沟通一下我在生活中培育孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。 首先，给孩子制造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，留意给孩子创设一个宁静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看着她完成作业。这样给孩子制造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。 其次，要培育孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的状况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是的教师，全部的学习的内在动力都来源于兴趣。在罗媛馨刚上幼儿园大班时，我们就特别留意培育他的

26、学习兴趣。自从上一年级后，每天做完家庭作业我就和他一起读书背书，常常和他进展竞赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出；在数学上让他常常当“小教师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分这样坚持一段时间后，孩子对学习的兴趣越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。 第三，要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教育中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起

27、来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢？首先，要有意识地从小培育孩子养成良好的生活习惯。培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不行少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。假如回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，假如晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，由于孩子的留意力好不简单集中下来，能够静下心来，就一次完成，避开重复这样的过程，耽搁时间，这样也可以提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮忙孩子安排完成的挨次，一年级作业有读

28、、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。最终要培育孩子的审题力量，教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是肯定要给他这样的意识，我常常就会对孩子说你要学会自己看题目，自己检查。先让他知道这些是要做的，但是做的不好不要责备孩子。 “良好的开端是胜利的一半”，现在一年级是帮忙孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成学问学习的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长盼望孩子养成仔细认真、用心、爱动脑筋的习惯，那么

29、就要给孩子做出典范。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，我们肯定要负起父母的哺育和教育责任，每天协作教师，仔细教育孩子、治理孩子。 以上是我对家庭教育的一点看法，有许多缺乏之处，信任在坐的各位也有许多珍贵的阅历，盼望有时机可以一起共享。 小学一年级期末家长会家长发言稿6 敬重的各位家长： 大家好! 首先对各位家长的到来表示热闹的欢送。 忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也立刻告辞一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。 一、假期安排： 1、放假时间：1月26日。 2、开学时间： 4、提三点建议： (1)

30、识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打根底。 计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。 写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。 (2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。 (3)和孩子一起订个学习及活动规划，每天按时按量仔细完成各科作业，并进展适当的文体活动。 (4)少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可依据孩子兴趣爱好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。 二、剖析考试： 1、说说期末考试 ： 这次期末考试的题都是根底学问，学生答题很仔细，卷面书写也很干净，成绩还是不错的。数学17人总分值，语文17人总分值，全班53人将近到达三

31、分之一。英语27人总分值。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是： 进步较大的是： 从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。 孩子们的根底学问把握得非常扎实，字写得也比拟标准。局部同学失分主要集中在四处： 语文：局部孩子拼音根底薄弱，拼读不精确，马虎，答卷态度不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习力量欠佳。培育语感，注意写话时标点的使用。 数学： 总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。 2、和大家谈一谈，如何对待孩子

32、的考试? 对总分值的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次总分值就代表全部学问都把握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有力量到达总分值，可能是态度不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要布满信念。 而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是安康，是信念，是力量。 所以，我主见：功夫下在平常。 每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮忙孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问把握的程度。考得好，说明学问把握得好;考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞!俗话

33、说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用可怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写慢丢得分，就帮忙孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静抑制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和哄骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧急，会变得很沉着。 3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。

34、一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等)，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。 三、班级治理 1.教学方面： 在班级中，我特殊注意培育良好的学习气氛，对学习有困难的同学采纳结对子“一帮一”的方法，利用午休及课余时间辅导学困生。在教学中，除了完成学校的教学任务以外，我还利用课余时间领着孩子学习弟子规，弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的才智结晶，让我们懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，对孩子品德的培育有很大好处。我们不但背诵，还让孩子身体力行的去体验。这也成了班级的一大特色。另外，在本学期中，语

35、文公开课鸟的乐园，课前我们背诵弟子规，古诗加动作表演诵读，得到大家的全都夸奖。心理课，英语课，音乐课的教师也都选定咱班做市级，区级，校级公开课。 孩子们在活动中熬炼了力量，树立了自信，更懂得了感恩。 2.在治理中，我以赏识的眼光鼓舞孩子的点滴进步，本学期采纳加分制，但是对学生学习习惯，纪律，品德上我严格要求，(有写字潦草的，或是贪玩不写的罚重写)在生活中爱心相伴： 天热时为孩子买两次雪糕，端午节为孩子买香包，五彩线，(受凝凝启发)，洗100多张照片，期末嘉奖，为孩子买奖品。个人掏出腰包合计300多元。我想点滴的付出换来的孩子的自信，上进，美妙的回忆才是最难得的。一学期以来，我和孩子们的感情也越

36、来越深了，紧急的一学期，劳累繁琐的同时，更多的是伴随着欢乐与欣慰。孩子们越来越懂事了，越来越懂得心疼人了，(中午吃水果杨岚媚 ，买雪糕- 吴雨航， 买唇油- 姜丰彤，捶背王冠，摘樱桃-郭紫萱，宋赫霆 ，带粽子李佳战，王祉予)等。我们彼此关怀彼此信任，拉近了师生的距离。 3.班级活动： 三月八日，写感恩信(家长和孩子互读);班级中进行小歌手大赛(主持：张迪菲，张馨宁，杨岚媚张竞一，)张竞一和王乙婷代表班级参与学校竞赛，分别获得一等奖，班级故事大赛，(主持人：肖语涵，郑荣奇，李悠闲， )郭紫萱，张瀚予参与学校故事大赛分别获特等奖和二等奖的佳绩，劳动技能大赛，(宋赫庭，兰开阳等八人参与)入队仪式(王

37、乙婷代表全部新队员讲话，郭紫萱带着全体新队员宣誓)李悠闲的独舞通过层层选拔获市里特长生竞赛特等奖，李佳战参与区里故事大赛获二等奖。 4.表扬家长的理解与协作： 张迪菲，呼妍希受伤，和平解决。 有一局部未参与六一演出，家长能赐予理解。 感谢：六一演出当天起早帮助化装的家长： 期末帮助复印资料的家长： 5.班里许多同学自我约束力量较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题 1.局部同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改良。 2.教师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。 3.局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。 4 自制力较差，无法将“学“与“玩

38、“合理安排。做功课时不能集中精神，总要弄一些“玩“的小插曲，白白铺张时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，简单造成孩子留意力的稳定性、长久性差，不能很好地掌握自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。 5自我治理力量有待加强。备品整理凌乱。 好习惯使人受益终生。建议您连续培育孩子高质量的学习习惯： 1、准时预习、复习的习惯。(要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要沟通学习状况，准时进展总结和表扬点滴进步。重视复习稳固，每日读书，听写。) 2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。(要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一

39、会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢?常常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。) 3、每日按课表整理书包的习惯。(每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，许多孩子晚上不按课表整理书包，结果其次天上课时连书都没有。) 4、上课用心听讲的习惯。(上课眼观耳听，学问才能入脑，不用心听讲，哪能学到学问呢?培育留意力的方法有静坐法、倾听法、回忆法、目标转移法等。 你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比方，倾听法：可以认真凝神听一种声音或者是坐着不悦耳故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的

40、效果。)本次考试三年和五年参加听读题5分。 培育习惯，贵在坚持。 四、家校协作： 高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。” 1、学生做完作业，家长肯定要检查，至少看看字迹是否清晰，书写是否仔细，本子是否洁净。然后再给签字。签字时可加上对孩子鼓舞性的语言。准时评价。 2、读、背的作业家长肯定要仔细检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于教师个别辅导。签字留言也是与教师沟通一种很好方式。 3、提示孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。 4、制造宁静的家庭学习气氛。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。

41、心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母仔细看书学习，自会仿效去做。假如孩子书写很差，您必需看着做。孩子写作业，您只须读题，提示“仔细书写认真思索”。 5、多表扬树立自信念。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯

42、定进步，哪怕是改正一个缺点。多关怀孩子的学习内容和实际进步程度;家长要多询问孩子最近学习了什么，把握得如何等;多与孩子进展沟通，了解孩子的内心世界。常常给孩子制订几个简单到达的小目标，让孩子简单做到，使孩子尝到胜利的味道。(写字慢的直接写答案不抄题)树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。“兴趣是最好的教师”但一时的兴趣还不够，必需有胜利的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有胜利的体验，不断取得学习上的胜利，是对学习的最正确刺激与鞭策。许多孩子不爱学习的缘由，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，肯定要依据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮忙，这样孩子就能通过努

43、力而获得胜利的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次胜利，就似乎找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。 6、激将法。(同伴或与家长竞赛，设立身边的小典范，但不要刺伤孩子自尊) 有几点还请家长留意： 1、学习强度不行超过孩子的承受力量。很多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是由于孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受力量;二是“课堂家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的奇怪、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。 2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的典范。要使孩子喜爱学习，自己必需爱读书，努力营造良好的学习气氛。假如父母成

44、天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是肯定不行能的。 3、避开家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要缘由，例如，有的家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。”结果孩子从主观上就放弃学习，不要在孩子面前提他哪课学得不好，这样无疑是在帮她强化记忆，更不要在其他家长面前揭孩子的短。 为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发觉问题，共享学习的乐趣。催促、帮忙孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提示孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯， 再放手就没什么大碍了。但在

45、孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不行掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子进展的放手不管。我信任我们班的家长都是尽责的好家长。 有个别家长埋怨这教师究竟是给家长还是给孩子留作业呢?假如孩子到达相当独立，或对自己的孩子有信念，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低教师的威信。 假如说孩子是一艘船，那教师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。盼望家长能连续予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。 最终，感谢全部家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中假如有不周之处，请您谅解。再次感谢大家! 祝我们的孩子假期开心，学习进

46、步!祝大家工作顺当，合家幸福! 小学一年级期末家长会家长发言稿7 敬重的家长： 您们好！ 特别感谢大家能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会。这是大家对我们译华小学工作的支持，对我们教师工作的支持与理解，对我们孩子的关怀和敬重。也正由于有了你们的悄悄关心与无私的帮忙，我们才能够将自己全部的精力投入到教育教学活动中，努力为孩子们营造一份和谐、民主的新型学习气氛。我们力求通过各种方式使孩子于潜移默化之中尽快养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。学校组织家长会，是为我们家长、孩子、教师、学校供应了一个开放的大课堂，让我们能畅所欲言，共同为搞好孩子的教育出谋划策，使我们孩子的将来布满盼望！ 作为班主任，这几个月和同学们朝夕相处，看着他们一每天的成长，我的心里真得很欣慰，下面我给大家说说这次家长会的流程： 1、围绕期末考试卷，谈一谈孩子的学习把握状况； 2、下期语文的内容。 3、请大家将自己在教育孩子这项活动中胜利的教育方法介绍给在座的各位； 4、教师与个别家进步行单独交谈。 一、下面我要和大家谈第一个方面试卷总结：（数学和英语分别由科任教师总结）。