幼儿园中班下学期个人学期总结幼儿园中班上学期期末个人总结(3篇).docx
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1、 幼儿园中班下学期个人学期总结幼儿园中班上学期期末个人总结(3篇)幼儿园中班下学期个人学期总结 幼儿园中班上学期期末个人总结篇一 作为一名幼儿教育工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,本人在本学期中,在园领导的领导下,积极参与各项政治活动,并仔细揣摩各个问题,争取做到理论联系实际,将学到的学问运用到实际工作中来。 在班级工作中,我留意教书与育人的结合,依据幼儿的共性特点和实际状况因材施教,并且虚心好学,在园内召开公开课时,虚心向老教师请教,我班孙教师给了我很大帮忙,仔细给我提意见和建议,找出我教案及讲课时的缺点,然后我尽量克制自身缺乏,在讲课时有了很大进步。在工作之余,我
2、常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,同时向有阅历的老教师请教,干中学、学中干,不断积存阅历,使自己在授课水平上有所提高。我能仔细履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和急躁。 在保教工作中,忠于职守,悉心关爱每一位幼儿,我们班教师为了尽快使孩子们适应集体生活,想尽方法,开展了一系列的活动来帮忙幼儿培育良好的生活、学习和卫生习惯。我们依据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采纳上,都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们渐渐养成良好的生活和学习习惯,在活动中也渐渐变得活泼了,各种力量都有了明显的提高,自理力量提高了:学会
3、了自我照看。并知道有需要时,告知成人或向成人求助。懂得友好相处。 在这个学期里,为了协作班主任做好班级工作,从做教具、布置环境、家长工作等,我都尽力协作班主任去做,并力争做到更好。在此过程中,不懂的就学,不会的就问,虽然间或也有些失误、丢三拉四,但是总体而言,瑕不掩瑜。在班里几位教师的共同努力下,家长对我们的工作表现出了极大的确定,孩子们的进步也特别的明显,看着孩子们一每天进步,一每天成长,并得到家长的支持和确定,我们的心里由衷地感到欣慰。 学会合作,是现代人的又一根本素养。一个优秀的教师,应擅长把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中,每一个个体都具有优势和弱势,处处都有可学习或帮忙的人。
4、我始终以虚心的态度取人之长,补己之短并热心帮忙人。和同事之间相互学习、帮忙和合作促使我们共同进步、共同提高。 在班里的三位教师的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步,如:动手操作力量、语言力量、自理力量等方面的进步都非常明显。 综上所述,有播种就会有收获,有付出就会有回报,天道酬勤,诚不我欺,我们经过了半年的播种与栽培,最终收获了可喜的成绩。但是我们也不会遗忘在工作中仍存在有很多的缺乏与有待改良之处,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作,今后,我会针对自己的缺乏之处,向其他教师吸取更好的阅历,虚心学习,兢兢业业地工作,争取更好的成绩,争取做一名优秀
5、的幼儿教师。 幼儿园中班下学期个人学期总结 幼儿园中班上学期期末个人总结篇二 曾经在一本书上看到,教师分四种类型:才智爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我始终不断努力,积极思索如何做好幼儿教师工作,盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿教师,也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下: 能够积极参与园里组织的政治学习,仔细记笔记,数量足,内容丰富。积极参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、敬重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。积极参加园内各项活动。 在日常的工作中,我能仔细的完成各项工作规划,记录,仔细对待每天的活动,有预备的组织丰
6、富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 上个学期,班内幼儿不举手 ,任凭讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答下列问题先举手,对有改良的幼儿赐予准时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答下列问题先举手,而且声音洪亮。 通过一学期的教学活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的特长来补自己的短处。为此,我通过各种途径及手段,自身素养得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。 我深
7、知,幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长大局部与我已经有了差不多一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比拟了解了,家长们对我的工作也比拟支持。 我班的很多家长特别重视教育,也知道从何下手,来协作教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、教师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班
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